Những thông tin mới về đám tang của nhạc sĩ An Thuyên

Theo ông Long, người bị đình chỉ là cô giáo tên H. Vụ việc xảy ra vào cuối tháng 9 vừa qua. Mặc dù nhiều phụ huynh đã làm đơn xin giảm thời gian cho cô H. bị đình chỉ từ 3 tháng xuống 1 tháng, nhưng nhà trường thấy cần làm đúng quy định để không tái diễn sự việc.

Trước đó, hồi cuối tháng 9, một nhóm phụ huynh lớp 2, Trường Tiểu học dân lập Nguyễn Bỉnh Khiêm phản ánh về việc một học sinh trong lớp bị cô giáo H. phạt đòn khiến lưng bị bầm tím. 

Sau khi sự việc xảy ra, cô giáo đã xin lỗi phụ huynh, học sinh.

Em L. vẫn chưa thể đến trường vì mắt đang thâm tím

Theo đó, Lê Thị L., Trần Thị Thu H., và một bạn nữ tên An đều là học sinh lớp 10A3, Trường THPT Nguyễn Chí Thanh.

Khoảng 16h30 ngày 9/5, Hoàng Thị Thanh Hóa (SN 2003 – đã bỏ học) ở thôn Quy Hậu, xã Liên Thủy đã đến trường tìm lớp 10A3 rồi thông báo, ai là bạn của An thì đi theo Hóa đến Trung tâm Văn hóa huyện Lệ Thủy để nói chuyện.

H., L. và một bạn nữ đã đi theo Hóa, tại đây cả nhóm thấy Trần Thúy Diệu, học lớp 11 trường THPT kỹ Thuật Lệ Thủy, Trần Ngọc Thức, học lớp 10A7 Trường THPT Nguyễn Chí Thanh ngồi chờ sẵn.

Tại đây, Hóa và Diệu đã dùng tay tát liên tiếp vào mặt H. rồi lấy chân đạp vào người khiến em này ngã xuống đất. Thấy H. khóc, nhóm này mới tha cho nữ sinh này về.

Hình ảnh 2 nữ sinh bị đánh xuất hiện trong clip gây xôn xao cộng đồng mạng - ảnh cắt từ clip

Trong khi thấy bạn bị đánh, L. đã đến can ngăn thì bất ngờ bị Hóa gọi lại đánh vì tội “nói nhiều”.

Hóa và Diệu nắm tóc, tát nhiều cái vào mặt, đấm vào bụng, dùng chân đá nhiều cái vào người khiến L. bị bầm tím ở mắt trái, sưng má phải và gây thương tích nhiều nơi trên cơ thể.

“Bị đánh đau nên em kêu khóc và xin tha nhưng nhóm bạn của Hóa vẫn lao vào đánh em, gần 1 tiếng đồng hồ sau mới thả em về. Bản thân em không gây gổ hay có mâu thuẫn gì với nhóm này”, L. cho biết.

Sau khi bị đánh, L. không thể đi học vì bị sưng mặt, thâm mắt và đau đầu. Cũng theo L., trong khi Hóa và Diệu đánh H. và L., Trần Ngọc Thức chính là người đã đứng quay lại clip và không hề can ngăn.

Trao đổi với VietNam Net, thầy Nguyễn Thanh Sơn, hiệu trường Trường THPT Nguyễn Chí Thanh cho biết: “Trường đã nắm được sự việc, hai em bị hành hung và em quay clip đều là học sinh của trường.

Trường THPT Nguyễn Chí Thanh nơi 2 học sinh đang theo học bị hành hung

Hiện chúng tôi đang yêu cầu các em viết bản tường trình và phối hợp với lực lượng chức năng làm rõ sự việc rồi mới tìm hướng xử lý”

Trong khi đó, thầy Nguyễn Văn Thành, Hiệu trưởng Trường THPT kỹ thuật Lệ Thủy cũng đã nắm được sự việc và xác nhận em Trần Thúy Diệu (một trong hai người đánh H. và L.) là học sinh của trường. Thầy Thành cho biết, học kỳ 1 vừa qua em Diệu đạt học lực trung bình và hạnh kiểm tốt.

“Hiện Công an Thị trấn Kiến Giang đã mời những người có liên quan đến làm việc. Sau khi xác minh đầy đủ, chúng tôi sẽ báo cáo chỉ huy để xin ý kiến chỉ đạo, trước mắt phải cho các các em thấy được sai trái của mình, đồng thời đề nghị gia đình quản lý các em sau giờ học và trong sinh hoạt hằng ngày.

Về trường hợp em Hóa đã đi khỏi nơi cứ trú, chúng tôi đang trao đổi với gia đình để vận động em về”, Đại úy Tâm thông tin thêm.

Trước đó, trên mạng xã hội xuất hiện một đoạn clip bạo lực học đường dài khoảng 3 phút gây xôn xao dư luận. Clip ghi lại hình ảnh một nữ sinh bị 2 bạn nữ khác tát và đánh liên tiếp vào người. 2 người này còn nhiều lần có hành động lột quần áo khiến nạn nhân phải kháng cự.

 Hải Sâm

Nữ sinh lớp 10 nghỉ học sinh con và tin đồn nam sinh Phú Thọ làm 4 bạn mang thai

 - Lãnh đạo Trường THPT Long Châu Sa (Lâm Thao) cho biết, mới đây cơ quan chức năng đã đến trường làm việc liên quan đến trường hợp một nữ sinh lớp 10 phải nghỉ học sinh con.

Theo Cổng TTĐT Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tỉnh Nghệ An, các học viên được nghe hướng dẫn chi tiết về an toàn thông tin và quy định liên quan như Thông tư số 12/2022/TT-BTTTT ngày 12/8/2022 của Bộ trưởng Bộ TT&TT về quy định chi tiết và hướng dẫn một số điều của Nghị định số 85/2016/NĐ-CP ngày 01/7/2016 của Chính phủ về bảo đảm an toàn Hệ thống thông tin theo cấp độ. Ngoài ra, còn có các quy định, quy trình, kỹ năng, nghiệp vụ trong việc phân loại, xác định và phê duyệt đề xuất cấp độ an toàn; xác định các chủ thể có liên quan; xác định cấp độ an toàn Hệ thống thông tin; xây dựng hồ sơ đề xuất an toàn Hệ thống thông tin; thẩm định, phê duyệt an toàn Hệ thống thông tin của đơn vị mình đang quản lý, vận hành.

Thông qua buổi tập huấn, các học viên chủ động chủ động làm tốt trong công tác xây dựng và trình phê duyệt hồ sơ an toàn hệ thống thông tin và chủ động phòng ngừa, ngăn chặn, sẵn sàng ứng phó với các hoạt động tấn công, xâm nhập hệ thống thông tin từ bên ngoài.

Buổi tập huấn góp phần nâng cao năng lực, nhận thức, hiệu quả trong công tác thực thi các quy định pháp luật về bảo đảm an toàn thông tin, đặc biệt là triển khai công tác bảo đảm an toàn hệ thống thông tin theo cấp độ và duy trì, nâng cao hiệu quả của mô hình 4 lớp bảo đảm an toàn thông tin; trang bị kiến thức và kỹ năng cho đội ngũ chuyên trách, kiêm nhiệm Công nghệ thông tin, chuyển đổi số, tại các đơn vị thuộc Sở.

Theo ông Vũ Hải Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia TP. HCM, để phát triển nguồn nhân lực bán dẫn, việc tham gia của cơ quan nhà nước, doanh nghiệp trong quá trình đào tạo là vô cùng cần thiết.

“Sự tham gia và hợp tác này giúp nâng cao chất lượng đào tạo, qua đó tạo điều kiện thuận lợi cho học viên sau khi tốt nghiệp và đáp ứng nhu cầu thị trường. Mô hình hợp tác như hiện nay giữa NIC và các trường đào tạo, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp cần được nhân rộng”, Giám đốc Đại học Quốc gia TP.HCM nhận định. 

Trong bối cảnh nhân lực bán dẫn đang là chủ đề nóng, Đà Nẵng là một trong những địa phương tích cực nhất trong việc giải bài toán thiếu hụt nguồn kỹ sư bán dẫn trong nước.  

Chia sẻ tại tọa đàm “Phát huy vai trò của doanh nghiệp Việt Nam trong phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn”, ông Nguyễn Văn Quảng, Bí thư Thành ủy Đà Nẵng cho biết, địa phương này đang nỗ lực kiến tạo môi trường thuận lợi để doanh nghiệp tham gia vào phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn.

Đà Nẵng đã và đang triển khai nhiều giải pháp, tập trung vào việc xây dựng cơ sở pháp lý, tạo chính sách thu hút đầu tư; Chuẩn bị quỹ đất, cơ sở hạ tầng; Liên kết, hợp tác với các doanh nghiệp trong đào tạo, phát triển nhân lực và thu hút chuyên gia lĩnh vực vi mạch, bán dẫn, trí tuệ nhân tạo.

Hiện trên địa bàn thành phố Đà Nẵng có khoảng 10 doanh nghiệp thiết kế vi mạch như Synopsys, FPT, Viettel, Savarti, Renesas, Synapse… với khoảng 550 kỹ sư được đào tạo từ các trường đại học. So với tương quan tổng thể nguồn nhân lực vi mạch, bán dẫn của Việt Nam, nguồn nhân lực thiết kế vi mạch của thành phố chiếm gần 10%.

Theo ông Nguyễn Văn Quảng, để thúc đẩy sự phát triển của ngành công nghiệp bán dẫn tại địa phương, Đà Nẵng đã đưa vào hoạt động Trung tâm Nghiên cứu, đào tạo thiết kế vi mạch và trí tuệ nhân tạo từ tháng 1/2024. 

Ngay sau khi thành lập, Trung tâm đã ký kết 2 hợp tác chiến lược với tập đoàn Synopsys và tập đoàn Intel để triển khai hợp tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực vi mạch, bán dẫn và trí tuệ nhân tạo cho Đà Nẵng.

“Đà Nẵng xác định mục tiêu đến năm 2030 đào tạo, phát triển ít nhất 5.000 kỹ sư thuộc lĩnh vực vi mạch, bán dẫn. Trong đó, 2.000 kỹ sư thuộc lĩnh vực thiết kế và 3.000 kỹ sư, kỹ thuật viên thuộc lĩnh vực đóng gói, kiểm thử”, ông Quảng cho biết. 

Theo các chuyên gia, trong bối cảnh hiện nay, để hiện thực hóa mục tiêu đào tạo 50.000 kỹ sư bán dẫn, yếu tố then chốt chính là sự phối hợp chặt chẽ và hiệu quả giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp. 

Bên cạnh đó, một số ý kiến của chuyên gia quốc tế cũng đề xuất nhà trường cần tích hợp nhiều hơn các yếu tố quốc tế vào chuẩn đầu ra và kết quả đào tạo dự kiến của các chương trình; tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các chương trình trao đổi trong và ngoài nước.

Về vấn đề này, TS Lê Anh Đức, Trưởng phòng phụ trách Quản lý đào tạo, cho hay trong năm qua, nhà trường đã bắt đầu chú trọng nâng cao chuẩn đầu vào thông qua việc tuyển sinh, thu hút các sinh viên có năng lực xuất sắc (thuộc tốp 10% giỏi nhất cả nước).

Bên cạnh đó, trường cũng ưu tiên sinh viên có kỹ năng tiếng Anh theo chuẩn quốc tế. Cụ thể, trong năm 2024, 70% sinh viên được tuyển vào có chứng IELTS từ 5.5 trở lên, điểm đầu vào từ 26 trở lên.

Với chuẩn đầu ra, trường yêu cầu sinh viên trước khi tốt nghiệp phải đạt 5.5 với các chương trình đào tạo chuẩn tiếng Việt; 6.0-6.5 với các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, chất lượng cao, POHE...

Ngoài ra, trường cũng tổ chức đào tạo ngoại ngữ 2 cho sinh viên để tạo thêm lợi thế, sự khác biệt. Bước đầu, nhà trường tổ chức với 3 ngoại ngữ gồm tiếng Trung Quốc, tiếng Hàn Quốc, tiếng Nhật Bản. 

Về việc tăng tính “thực chiến” của người học, TS Lê Anh Đức cho biết nhà trường đã đưa vào tất cả các chương trình đào tạo đại học chính quy áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2024 học phần “Chuyên đề thực tế” với 4 tín chỉ nhằm tăng hàm lượng thực tiễn trong quá trình đào tạo. Đội ngũ giảng viên kiêm giảng đến từ các tổ chức, doanh nghiệp bên ngoài nhằm nâng cao hiệu quả của các bài tập tình huống.

Ngoài ra, để sinh viên có thêm những kiến thức, kỹ năng cơ bản để thích nghi với yêu cầu của nền kinh tế số, xã hội số, nhà trường cũng đưa vào môn “Khoa học dữ liệu cơ bản trong kinh tế & kinh doanh” với 3 tín chỉ”. 

Môn học sẽ trang bị những kiến thức, kỹ năng cơ bản cho sinh viên về dữ liệu, công nghệ, kỹ thuật,… “Những điều này sẽ góp phần giúp sinh viên sẵn sàng thích ứng với thị trường lao động ngay sau khi tốt nghiệp”, TS Lê Anh Đức nói.

Ban tổ chức cho biết, nồi lẩu sử dụng tới hai tấn nguyên liệu, trong đó có hàng nghìn quả ớt khô. Để tạo ra chiếc nồi siêu to khổng lồ, các công nhân phải làm việc liên tục trong vòng 8 ngày, với chi phí khoảng 80.000 Nhân dân tệ (280 triệu đồng). 

Du khách tới dự lễ hội sẽ được phát một bộ bát đũa, sau đó đứng xung quanh nồi, cùng nhau nhúng vớt đồ ăn xuống phần nước dùng nấu theo kiểu lẩu Tứ Xuyên. 

Trong lúc khách ăn, các đầu bếp tiếp tục cho thêm gia vị cay tê vào nồi nước nhằm đảm bảo hương vị không bị thay đổi. Những người ăn xong sẽ nhường chỗ cho các vị khách tiếp theo. 

Những hình ảnh từ các đoạn video được ghi lại cho thấy hàng trăm du khách đang cùng nhau nhúng vớt đồ ăn và thưởng thức ngon lành.

Lẩu Tứ Xuyên được biết đến nhờ vị tê, cay, tươi mới và thơm nồng. Trong đó, vị cay là linh hồn chủ đạo của món ăn, càng cay càng tốt. Nước lẩu sẽ phủ kín màu đỏ của các loại ớt, hạt tiêu...