Nhận định, soi kèo Ratchaburi vs PT Prachuap, 19h00 ngày 28/3: Trở lại quỹ đạo

Cảm ơn vì Tôi bị Ung thưra đời như một cuốn cẩm nang nhỏ hữu ích dành cho các "dân chơi hệ K bậc tiểu học, lớp mầm" - những người vừa mới mắc bệnh, lo sợ sẽ bị và người thân của nhóm có bệnh trọng.

“Tôi nghĩ nhiều bệnh nhân và người nhà sẽ cám ơn Ngân khi đọc cuốn sách này bởi nó sẽ làm cho mọi thứ nhẹ nhàng hơn, dễ chấp nhận hơn và quan trọng nhất, là đúng hơn. Nó như một cuốn cẩm nang bỏ túi rất dễ thương cho bệnh nhân ung thư”, MC Thảo Vân viết trong lời bạt cuốn sách.

Dưới góc nhìn của một người trong cuộc, tác giả chia sẻ nhiều thông tin bổ ích, gần gũi để độc giả có thể tham khảo thêm về căn bệnh nan y. Có thể điểm qua một số nội dung như: diễn biến của bệnh, quan điểm y học đối với ung thư, tâm lý của “dân chơi hệ K”, nếp sinh hoạt, cách phòng ngừa bệnh, thực đơn bồi bổ để tăng sức chiến đấu, địa chỉ tầm soát bệnh và cả những phương thức làm đẹp hữu hiệu…

Cuốn sách đi kèm những khái niệm mới về bệnh tật, cách nhìn nhận, từ ngữ sinh động do chính tác giả đặt ra như việc gọi bệnh nhân ung thư là "dân chơi hệ K" và Bệnh viện K là "K resort"...

Mặc dù được mô tả như một “tâm sự bình thường nhất", cuốn tự truyện tràn ngập sự lạc quan không khiên cưỡng, nhẹ nhàng lan tỏa phương thức tự chữa lành nhờ các kinh nghiệm thực tế, vốn hiểu biết tự thân của người viết.

Cách chị chia sẻ về quá trình truyền hóa chất, áp lực hậu phẫu hay cách đối thoại với bác sĩ... vô cùng gần gũi và chân thực, tưởng như bình thản mà gói ghém trong đó không ít tâm tư và đặc biệt là lòng dũng cảm, nhất định không đầu hàng.

Không nhằm mục đích lợi nhuận nên sau khi phát hành, sách được đem phát tặng tại một số bệnh viện. Ngoài ra, có nhiều độc giả mua thêm để ủng hộ tác giả gom quỹ tặng các bếp ăn từ thiện cho bệnh nhân và dân nghèo.

Chia sẻ với VietNamNet, tác giả Đặng Thiếu Ngân bất ngờ khi Cảm ơn vì Tôi bị Ung thưnhận về nhiều phản hồi tích cực: “Rất đông bệnh nhân và người nhà của họ, cả những người đang khoẻ mạnh hay quan tâm về sức khỏe đã liên hệ tới tôi. Họ cảm ơn vì điều tôi viết giúp họ vui vẻ, lựa chọn được cách suy nghĩ và nếp sống khiến mọi việc tốt lên. 

Không ít bệnh nhân bỏ bữa đã ngồi dậy trước bàn ăn. Nhiều người tự nhìn gương để ngắm nghía chính mình, thấy yêu quý, trân trọng bản thân chứ không tự kỷ vì bệnh tật như trước. Có bạn đã bật khóc khi hiểu được áp lực của người thân thấy mình đau yếu, suy sụp. Tự dưng, tôi có thêm bao độc giả không quen biết tự tìm đến thủ thỉ, hàn huyên và mua sách cùng làm thiện nguyện".

Trải qua biến động lớn trong cuộc đời, nữ tiến sĩ, nhà biên kịch xinh đẹp Đặng Thiếu Ngân không hề chùn bước mà vẫn tích cực chia sẻ thông điệp có ích cho xã hội, tựa như một bông hoa đẹp nở rộ khoe sắc giữa nghịch cảnh.

"Hy vọng, những trải nghiệm và cảm xúc của tôi, cũng sẽ nhận được sự đồng cảm từ những trái tim từng bị bóp nghẹt bởi sự sợ hãi, hốt hoảng nhưng vẫn chứa đựng tràn ngập tình yêu, lòng biết ơn - như tôi" - trích Cảm ơn vì Tôi bị Ungthư.

Anh Nguyễn

Starlink được ra mắt tại ba trung tâm y tế Indonesia vào ngày 19/5, bao gồm hai ở Bali và một ở hòn đảo xa xôi Aru ở Maluku. Theo video được chiếu tại lễ khai trương, Internet tốc độ cao cho phép nhập dữ liệu đầu vào thời gian thực để giải quyết tốt hơn các thách thức y tế như thấp còi, suy dinh dưỡng.

Khi được hỏi về kế hoạch đầu tư vào ngành công nghiệp xe điện của Indonesia, Musk cho biết ông tập trung vào Starlink và mang kết nối đến cho các hòn đảo trước tiên.

Nhiều năm qua, chính phủ Indonesia cố gắng thu hút hãng xe điện Tesla của Musk để xây dựng các nhà máy sản xuất liên quan đến xe điện. Indonesia muốn phát triển lĩnh vực xe điện tận dụng nguồn tài nguyên niken phong phú.

Musk dự kiến gặp Tổng thống Indonesia Joko Widodo vào ngày 20/5. Tỷ phú cũng sẽ phát biểu tại Diễn đàn Nước Thế giới diễn ra trên hòn  đảo.

Theo Bộ trưởng Truyền thông Budi Arie Setiadi, người cũng tham dự buổi ra mắt tại Bali, chính phủ sẽ ưu tiên tập trung dịch vụ Starlink cho các khu vực xa trung tâm, kém phát triển.

Trước buổi phóng, Starlink đã nhận được giấy phép hoạt động như một nhà cung cấp dịch vụ Internet cho khách hàng nhỏ lẻ và được cấp phép cung cấp mạng, sau khi nhận được giấy phép thiết bị đầu cuối cỡ nhỏ (VSAT). Starlink của Musk sở hữu khoảng 60% trong số khoảng 7.500 vệ tinh quay quanh trái đất, dẫn đầu lĩnh vực Internet vệ tinh.

Indonesia là quốc gia thứ ba ở Đông Nam Á mà Starlink hoạt động. Malaysia cấp giấy phép cung cấp dịch vụ Internet cho SpaceX vào năm ngoái và một công ty có trụ sở tại Philippines đã ký thỏa thuận với SpaceX vào năm 2022.

Starlink cũng được sử dụng rộng rãi ở Ukraine bởi quân đội, bệnh viện, doanh nghiệp và các tổ chức viện trợ.

(Theo Reuters)

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Phát biểu tại sự kiện, Thứ trưởng Bộ TT&TT Bùi Hoàng Phương, Trưởng Ban tổ chức cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 53 cho biết, lễ tổng kết và trao giải cuộc thi năm nay diễn ra vào thời điểm hết sức ý nghĩa khi chỉ còn 2 ngày nữa là kỷ niệm 134 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh.

“Đây chính là một hoạt động ý nghĩa để chúng ta báo cáo với Bác về kết quả xuất sắc các em học sinh đã đạt được trong cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 53”, Thứ trưởng nhận xét.

Thứ trưởng Bùi Hoàng Phương cũng khẳng định, là một thành viên tích cực của Liên minh Bưu chính thế giới, Việt Nam đã luôn tích cực tham gia các hoạt động do UPU tổ chức, trong đó có cuộc thi viết thư UPU, một hoạt động ý nghĩa, gắn liền với nhiều thế hệ học sinh Việt Nam.

Các chủ đề của cuộc thi viết thư UPU đều là những chủ đề gắn với các vấn đề lớn, có những chủ đề nằm trong trong chương trình nghị sự của Liên hợp quốc. Trong hơn 30 năm tham gia cuộc thi, học sinh Việt Nam đã đạt nhiều giải quốc tế. Việc hưởng ứng và tham gia tích cực của Việt Nam được UPU và 192 quốc gia thành viên UPU đánh giá rất cao.

Đánh giá cao sự đóng góp tích cực và công tâm của các thành viên Ban tổ chức, Ban giám khảo cuộc thi, Thứ trưởng Bùi Hoàng Phương cũng mong rằng, thời gian tới các cơ quan hữu quan sẽ tiếp tục phối hợp, đẩy mạnh nhiều hoạt động giáo dục, tích cực tuyên truyền theo các chủ đề chung của thế giới, gắn với các vấn đề trong xã hội của Việt Nam.

Đại diện lãnh đạo địa phương được chọn tổ chức lễ tổng kết và trao giải cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 53, ông Tống Quang Thìn, Phó Chủ tịch thường trực UBND tỉnh Ninh Bình, cho hay, đây là dịp để các em học sinh tỉnh Ninh Bình hiểu biết hơn nữa về cuộc thi, về ngành bưu chính nói chung và về vai trò của bưu chính là cơ sở hạ tầng thiết yếu của quốc gia, hỗ trợ nền kinh tế số, phát triển thương mại điện tử và đóng góp vào sự phát triển của chính phủ số và xã hội số.

Đại diện lãnh đạo UBND tỉnh Ninh Bình cũng bày tỏ sự tin tưởng rằng ý nghĩa của cuộc thi viết thư quốc tế UPU sẽ được lan tỏa mạnh mẽ đến các địa phương, các trường học, các em học sinh ở khắp các vùng miền trên cả nước.

Nam sinh giải Nhất quốc gia UPU 53 muốn làm kỹ sư đồ họa, nhà làm phim hoạt hình

Theo Ban tổ chức, cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm 2024 tiếp tục nhận được sự hưởng ứng, tham gia tích cực của học sinh trên khắp mọi miền Tổ quốc, với khoảng 1,5 triệu bài viết dự thi. Chất lượng bài tham dự cuộc thi của các em ngày càng nâng cao. Các em nhận được giải cao không chỉ tập trung ở những tỉnh, thành phố lớn mà còn ở các địa phương vùng sâu, vùng xa.

Các địa phương có nhiều bài dự thi chất lượng là Hà Nội, Hải Dương, Đà Nẵng, Thừa Thiên- Huế, Hải Phòng, Bắc Ninh, Nghệ An, TP.HCM và Khánh Hòa. Đặc biệt, Hà Nội, Hải Dương, Hải Phòng, Bắc Ninh, Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng có nhiều bức thư dự thi được đầu tư theo chiều sâu.

Những bức thư được chọn vào chung khảo và được đánh giá cao là những bức thư có sự sáng tạo, có cảm xúc riêng biệt, tạo ấn tượng. Nhiều bức thư viết chỉn chu, nổi bật với những ý tưởng và thông điệp lớn lao nhưng cũng có nhiều bức thư được viết bằng giọng hồn nhiên, dễ thương, phù hợp với lứa tuổi của các em.

Qua 5 vòng chấm, Ban giám khảo quốc gia đã chọn trao 112 giải cá nhân, gồm 1 giải Nhất, 3 giải Nhì, 5 giải Ba, 30 giải Khuyến khích, 61 giải ‘Cây bút triển vọng’ và 12 giải dành cho các học sinh khuyết tật.

Tại lễ trao giải, Thứ trưởng Bùi Hoàng Phương và bà Nguyễn Phạm Duy Trang, Bí thư Trung ương Đoàn, Chủ tịch Hội đồng Đội Trung ương đã trao giải Nhất quốc gia cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm 2024 cho Nguyễn Đỗ Quang Minh, học sinh lớp 9/1, trường THCS Nguyễn Khuyến, (Cẩm Lệ, Đà Nẵng).

Bức thư giải Nhất đã được dịch sang tiếng Pháp và gửi tham gia đua tài cùng bè bạn quốc tế.

Nam học sinh Nguyễn Đỗ Quang Minh đã hóa thân thành Pullattie, một nhân viên làm việc tại bưu cục ở ngôi làng "Ông già Noel", trực tiếp đọc những lá thư của trẻ em trên toàn thế giới gửi về. Lấy bối cảnh Noel năm 2023, Pullattie viết thư cho Tổng Giám đốc UPU năm 2174 để chia sẻ cảm nhận về việc trẻ em thiếu tình thương và cần một nơi để giãi bày tâm sự.

Bức thư của Nguyễn Đỗ Quang Minh được Ban giám khảo đánh giá cao vì đã biết cách dẫn dắt, lồng ghép chủ đề một cách tinh tế. Đặc biệt, nam sinh này đã biết xử lý câu chuyện về bưu chính rất tự nhiên, thú vị. Nội dung bức thư đan xen giữa truyền thống với hiện đại và khẳng định khoa học dù phát triển đến đâu, thư tay vẫn tồn tại.

Ngoài phần thưởng, nam sinh Đà Nẵng Nguyễn Đỗ Quang Minh cùng 3 học sinh đạt giải Nhì còn được Trung ương Đoàn tặng huy hiệu “Tuổi trẻ sáng tạo”. Tác giả bức thư giải Nhất quốc gia UPU lần thứ 53 cho biết thời gian sắp tới em sẽ phấn đấu để thi vào Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn và tiếp tục rèn luyện những môn thể thao yêu thích như cờ vua, bơi lội, chạy, và đặc biệt là tiếp tục rèn luyện môn vẽ để trở thành kỹ sư đồ họa hoặc nhà làm phim hoạt hình trong tương lai.

Đồng hành cùng cuộc thi, báo VietNamNetđã vận động tập đoàn SEA Group tài trợ máy tính bảng cho tất cả học sinh đạt giải quốc gia thi viết thư UPU quốc tế năm nay. Bên cạnh đó, để khuyến khích các em học sinh khuyết tật tham gia cuộc thi, Công đoàn TT&TT Việt Nam cũng trao tặng quà cho các em học kinh khuyết tật đạt giải cuộc thi.

Với thành tích của Nguyễn Đỗ Quang Minh, sau 7 năm giải Nhất quốc gia cuộc thi viết thư quốc tế UPU đã trở lại với Đà Nẵng, địa phương từng được mệnh danh là “thành phố UPU” với 8 giải Nhất quốc gia, 1 giải Nhất quốc tế và 1 giải Nhì quốc tế.

Một điểm thú vị là nam sinh Nguyễn Đỗ Quang Minh là em ruột của Nguyễn Đỗ Huyền Vi, thí sinh đã giành giải Nhất quốc gia cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 46 - năm 2017.

Xem nội dung bức thư đạt Giải Nhất TẠI ĐÂY

Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ, ngành GD-ĐT cũng đang hướng tới xu thế giáo dục 4.0. Trong đó, vai trò của ứng dụng CNTT được xác định là vô cùng quan trọng. 

Thời gian qua, việc ứng dụng CNTT đã giúp ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) nâng cao hiệu quả quản lý và đổi mới chất lượng dạy và học. Có thể nói, nhờ có CNTT diện mạo ngành GD-ĐT đã thay đổi từng ngày, từng giờ tuy nhiên cần nhiều thay đổi để đạt được hiệu quả lớn hơn. 

Tăng cường năng lực tự học

Khi máy tính và Internet trở nên phổ biến, đa số sinh viên đều không thể thiếu máy tính xách tay. Thay vì tốn quá nhiều thời gian lên lớp để nghe giảng bài, các trường đại học có thể đưa giáo trình lên mạng và để sinh viên tự học. 

Việc này thực hiện một cách giản tiện hơn là chỉ cần dạy và học một thời lượng ngắn để nhập môn với một số môn nhất định.

Sau đó, sinh viên tự học với các giáo trình đã được đưa lên mạng. Sau một khoảng thời gian nhất định, các trường sẽ cần giảng viên lên lớp một lần nữa để giảng dạy mang tính tổng kết tiếp đó, sinh viên có thể tham gia thi đánh giá kết quả môn học. 

Khi đã rút ngắn được chương trình đào tạo bằng phương thức tăng cường tự học, chúng ta có thể nghĩ đến việc bổ sung các môn học mới cần thiết trong thời đại 4.0. 

Hiện, tại nhiều trường đại học, sinh viên phải lên lớp nghe giảng 2 buổi/ngày. Như vậy không còn thời gian để bộ não được nghỉ ngơi hay có cơ hội tìm hiểu thực tế liên quan đến ngành học. Các sinh viên cũng trở nên bị động trong việc tiếp thu kiến thức, mất đi khả năng tự học, tìm tòi.

Thực tế này không dễ thay đổi bởi tuy rằng máy tính và Internet đã hiện diện khắp nơi nhưng chúng ta chưa hình thành được mô hình giáo dục thông minh – yếu tố mang tính chất quyết định cho năng lực tự học với đông đảo sinh viên. Do đó, muốn làm được việc này, chúng ta cần nhiều giải pháp thiết thực.

Nhiều người cho rằng giáo dục đại học là biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo. Điều căn bản làm nên điểm khác biệt giữa sinh viên và học sinh phổ thông chính là năng lực tự học. 

Sinh viên ngày nay có rất nhiều lợi thế so với các thế hệ đi trước do máy tính và Internet đã trở nên rất phổ biến. Giáo dục trực tuyến những năm gần đây đã không còn xa lạ.

Nhiều trí thức trẻ từng rất thành công trong việc mở lớp dạy học qua mạng về những kiến thức còn khuyết thiếu trong nhà trường. Thậm chí, có những người đạt các mức thu nhập không hề nhỏ với đông đảo học viên chỉ gặp nhau trên mạng và trả học phí qua tài khoản. 

Tuy nhiên, thực tế điều này chưa đạt được như kỳ vọng khi số đông sinh viên chỉ thực sự học vào lúc sắp diễn ra các kỳ thi và khả năng tự học, tìm tòi còn nhiều hạn chế.

Giải pháp nào cho mô hình giáo dục thông minh?

Tăng cường, tận dụng CNTT trong dạy và học ở bậc đại học nói riêng và giáo dục nói chung vô cùng quan trọng. Muốn vậy mô hình giáo dục thông minh phải được hình thành trên cơ sở triển khai cơ sở dữ liệu kết nối liên thông dữ liệu, dạy học trực tuyến, quản lý điều hành điện tử...

Để làm được điều đó, yếu tố con người và vấn đề nhận thức, năng lực vô cùng quan trọng. Có hiểu đúng về chuyển đổi số và mức độ cấp thiết mới tích cực tự học, tham gia tập huấn và triển khai thực tế. Chuyển đổi số là đưa những thực thể lên môi trường số, không còn giới hạn về không gian, thời gian, số người sử dụng, số lần sử dụng.

Điều quan trọng là phải lấy lợi ích của người học, người thầy làm hàng đầu và đem đến những trải nghiệm để họ thấy được lợi ích của chuyển đổi số.

Thông tin và học liệu số không những tiện lợi, có thể sử dụng mọi nơi, mọi lúc mà còn đưa lại hiệu quả to lớn cho người dùng. Công tác quản lý, dạy học cũng được tiến hành nhanh chóng, kịp thời, giảm trung gian.

Về phương hướng, cơ sở dữ liệu là quan trọng nhất với chuyển đổi số. Về học liệu, cần xây dựng nền tảng, kho học liệu số quốc gia. Cụ thể chúng ta cần xây dựng một phần hệ thống bài giảng, bài học, tài liệu tham khảo, trước hết phục vụ sinh viên tự học, giảng viên tham khảo; sau đó từng bước mở rộng và hoàn thiện.

Đức Hoàng

- Tôi gặp Tuấn ở công ty do người quen giới thiệu vào làm. Tuấn đẹptrai, đứng đắn và tốt với mọi người. Đặc biệt, anh là diện cán bộ đượccơ cấu để làm lãnh đạo của công ty sau này.

TIN BÀI KHÁC: