Soi kèo phạt góc New England vs New York City, 7h37 ngày 1/12

Giáo viên ngoại tỉnh dạy trường chuyên của Bắc Ninh sẽ được hỗ trợ tiền mua nhà. Ảnh minh họa: website Trường THPT chuyên Bắc Ninh

Một nhà nghiên cứu giáo dục ở TP.HCM, cho rằng trường chuyên nên thu hút người tài, có tâm để dạy dỗ chứ đừng dựa vào người bằng cấp, vì thực sự nhiều người có bằng cấp không có trình độ thực sự mà chỉ bỏ ít công sức là có. Giáo viên giảng dạy giỏi và tiến sĩ, phó giáo sư là 2 khái niệm hoàn toàn khác nhau. Giáo viên có tâm huyết, thời gian giảng dạy lâu thì có kỹ năng giảng dạy tốt hơn 1 tiến sĩ mới ra trường một vài năm. Tất nhiên cũng không loại trừ một ít trường hợp thì tiến sĩ có thể dạy trường chuyên rất tốt và có tâm huyết...

Theo ông, nếu chi 1 tỷ lại bắt buộc người ta phải làm việc tới 10 năm thì chắc chắn không ai về, bởi tiến sĩ ở trường đại học đã thu thập khoảng 30 triệu/tháng chưa kể các khoản khác. Do vậy bỏ tiền ra thu hút như vậy chỉ có thể thu hút những những tiến sĩ giấy và giáo sư “dởm”.

“Để thu hút được giáo viên giỏi về trường chuyên, thì phải thu hút bằng thu nhập cao và điều kiện làm việc tốt cho giáo viên dạy trường chuyên. Vì giáo viên trường chuyên có nhiều vấn đề cần giải quyết khi học sinh giỏi hỏi chứ không như bình thường các học sinh khác hỏi. Mặt khác, điều kiện làm việc cho giáo viên quan trọng nhất. Nếu trường chuyên mà bắt giáo viên phải làm việc bình thường như soạn giáo án, làm kế hoạch sinh hoạt tổ bộ môn, họp thi đua .... thì “thua”.

Do vậy các trường nên cho các giáo viên sáng tạo ra những cách thức để làm việc hiệu quả hơn như cách thức để sinh hoạt lớp, cách thức để quản lý học sinh, không nên gò bó họ bằng những thủ tục hành chính theo khuôn mẫu”- ông nói.

'Dụng nhân như dụng mộc'

Ông Nguyễn Văn Ngai, nguyên Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho rằng chủ trương thu hút giáo viên giỏi về các cơ sở giáo dục và đặc biệt trường chuyên là cần thiết nhưng thu hút có mang lại hiệu quả như mong muốn không là câu chuyện khác.

Học sinh thi tuyển vào trường chuyên (ảnh: Thanh Tùng)

Ông Ngai phân tích, Thông tư 20, văn bản hợp nhất của Bộ GD-ĐT ngày 30/8/2014, ban hành quy chế tổ chức và hoạt động trường THPT chuyên, tại Điều 2 có nêu rõ mục tiêu mục tiêu của trường chuyên là phát hiện những học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả xuất sắc trong học tập và phát triển năng khiếu của các em về một số môn học trên cơ sở đảm bảo giáo dục phổ thông toàn diện, giáo dục các em thành người có lòng yêu nước, tinh thần vượt khó, tự hào, tự tôn dân tộc; có khả năng tự học, nghiên cứu khoa học và sáng tạo; có sức khỏe tốt để tiếp tục đào tạo thành nhân tài đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.

Như vậy nói nôm na, mục tiêu trường chuyên là tuyển vào học sinh giỏi, có năng khiếu ở bộ môn nào đó để đào tạo trở thành thành nhân tài của đất nước, đương nhiên phải đảm bảo kiến thức… Vì vậy khi tuyển giáo viên về để đào tạo những học sinh này phải là một sự cân nhắc. Trong khi đó mỗi cấp học ngoài kiến thức, phương pháp cơ bản, khi chuyên sâu thì mỗi giáo viên được đào tạo theo yêu cầu riêng.

“Thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên là cần thiết và lúc nào cũng cần nhưng không nhất thiết phải là giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ”. Sinh thời Bác Hồ luôn căn dặn: “dụng nhân như dụng mộc” tức là “dùng người cũng như dùng gỗ”, đã con người thì có mặt mạnh, mặt yếu, quan trọng là biết sử dụng như thế nào để có hiệu quả, khắc phục mặt yếu ra sao”- ông Ngai nói.
 
Theo ông Ngai, dù trường chuyên nhưng vẫn thuộc cấp THPT, do vậy không cần người có học hàm, học vị to tát mà chỉ cần giáo viên thực sự giỏi, có trình độ kiến thức chuyên môn lĩnh vực mình phụ trách, có năng lực sư phạm, nắm được tâm sinh lý học trò của mình. Vì vậy thay vì chính sách đưa ra 1 tỷ để mời GS thì nên chăng phải nắm vững mục tiêu, đánh giá đúng, toàn diện hoạt động dạy học, kết quả nhà trường hiện nay so với mục tiêu. Trên cơ sở này phải xác định nguyên nhân, hạn chế nếu có để đưa ra giải pháp căn cơ phù hợp, toàn diện, đồng bộ và có bước đi phù hợp.
 
Thông tư 20, đã quy định giáo viên trường chuyên được tuyển dụng bằng hình thức kết hợp thi tuyển (chủ yếu đối với các năng lực chuyên môn) và xét tuyển (chủ yếu đối với ý thức trách nhiệm, đạo đức nhà giáo). Trong đó, ưu tiên trong tuyển dụng những người có kết quả tốt nghiệp đại học xếp loại giỏi; có học vị tiến sĩ, thạc sĩ; là giáo viên giỏi ở các trường THPT khác; đã từng là thành viên đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, ngoài ra có thể thỉnh giảng. Vì vậy, các trường chuyên phải đánh giá đội ngũ hiện tại, mạnh dạn sàng lọc đối với thầy cô không đáp ứng yêu cầu, hoặc không nỗ lực phấn đấu và bổ sung lực lượng theo quy định này chứ không nhất thiết phải giáo sư, phó giáo sư… Cần thiết có thể tuỳ theo từng giai đoạn thực hiện mời thỉnh giảng với những giáo viên giỏi có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. 
 
Còn về lâu dài Sở GD-ĐT nên tham mưu với tỉnh, tuyển những người đã từng tốt nghiệp loại giỏi ở trường chuyên nếu theo nghiệp sư phạm, đưa đi học tập, sau đó về làm giáo viên ở ngay chính ngôi trường của mình.  

Lê Huyền

TS Toán học nói cách để có giáo viên giỏi cho trường chuyên

Theo các nhà giáo dục, để thu hút giáo viên giỏi về trường chuyên tiền là một lẽ, nhưng nếu chỉ bỏ tiền thì sẽ không bao nhiêu cho đủ.

Nhưng không chỉ có Đình Bắc, mà rất nhiều cầu thủ trẻ khác cũng được ông thầy người Pháp trao cơ hội và thi đấu rất tự tin, thậm chí còn chơi tốt hơn cả các cựu binh.

BLV Quang Huy đánh giá, HLV Philippe Troussier đã khiến tất cả phải bất ngờ khi sử dụng nhiều cầu thủ trẻ trên sân, trong khi những Hùng Dũng, Hoàng Đức, Quế Ngọc Hải... không được thi đấu. Ngoài việc dùng những gương mặt mới, chiến lược gia người Pháp còn tạo ra sự cân bằng ở các vị trí và lối chơi, có phương pháp giúp các cầu thủ trẻ tự tin, dám cầm bóng và chơi tấn công.

"Thời điểm trên sân ở những phút cuối có tới 6 cầu thủ trẻ. Đó là một con số chúng ta không thể hình dung được. HLV Philippe Troussier kiên định với cách làm hướng tới tương lai, để cho các cầu thủ quen với phong cách của mình. Đây là một quan điểm đúng", BLV Quang Huy nhận xét.

Những Đình Bắc, Phan Tuấn Tài, Minh Trọng, Thái Sơn... đều ghi được dấu ấn khi được đá chính ở trận mở màn của tuyển Việt Nam. Cuộc thử nghiệm sau 8 tháng đã kết thúc, việc các cầu thủ trẻ này được sử dụng ở giải chính thức cho thấy họ chính là sự lựa chọn cho tương lai của HLV Philippe Troussier.

Ông Troussier từng nhiều lần nhấn mạnh, danh tiếng quá khứ không phải là yếu tố quan trọng, mà phải là những con người có sự phù hợp nhất với lối chơi kiểm soát bóng ở tuyển Việt Nam. Lứa U23 có thể không có kinh nghiệm như các đàn anh, nhưng lại thích nghi nhanh và "ngấm" triết lý mới từ ông thầy người Pháp.

Ở trận thắng Philippines, có thể là sự "liều lĩnh" chơi một canh bạc của HLV 68 tuổi, và ở nước đi đầu tiên, ông đã thắng!

Dĩ nhiên, việc thắng đối thủ yếu hơn như Philippines mới chỉ là sự khởi đầu thuận lợi và tạo nên cú hích về tinh thần cho tuyển Việt Nam. Thử thách thực sự của thầy trò ông Troussier là trận tiếp đón đối thủ mạnh Iraq trên sân nhà.

Lúc này, có thể HLV Philippe Troussier mới sử dụng đội hình mạnh nhất, trong đó vẫn dùng một vài gương mặt trẻ nhưng không thể mạo hiểm như trận gặp Philippines. 

                                                         (Xem thể thao đỉnh cao trên FPT Play, tại. https://fptplay.vn/)

Thông tin cho hay, CLB TP.HCM và HLV Vũ Tiến Thành không còn tiếng nói chung, bất chấp thành tích 3 vòng đầu tiên ở V-League 2023/2024 là tương đối tốt (1 thắng, 1 hoà, 1 thua).

Cựu trợ lý tuyển Việt Nam đến CLB TP.HCM từ cuối năm 2022 và giúp đội bóng này vượt qua nhiều khó khăn và trụ hạng 2 mùa giải liên tiếp.

Dù thế, với một số khúc mắc cả hai không thể tiếp tục hợp tác. Hiện CLB TP.HCM đang tiến hành thương thảo với một số HLV nhằm thay thế cho ông Vũ Tiến Thành từ vòng đấu thứ 4 V-League 2023/24 (ngày 3/12).

Đội đàm phán của Hùm xám cũng không còn nhiều thời gian để cò cưa với đối tác, bởi Harry Kane vừa đặt thời hạn chuyển nhượng là hết tuần này.

Theo Telegraph, Kane khẳng định sẽ không rời Tottenham sau khi Premier League 2023/24 khởi tranh.

Bởi vậy, đội bóng nước Đức cần đạt thỏa thuận với Tottenham trước ngày 12/8, dù đôi bên tồn tại khoảng cách trong việc định giá chân sút sắp bước sang tuổi 30.

Chủ tịch Daniel Levy vẫn cứng rắn trên bàn thương lượng bấp chấp việc họ có thể mất trắng Harry Kane hè tới khi hợp đồng hiện tại đáo hạn.

Họ mời tiền đạo tuyển Anh ký gia hạn với mức lương 400.000 bảng/tuần nhưng Harry Kane không mặn mà.

Về phần Bayern Munich, giám đốc phụ trách tuyển trạch CLB bay sang Anh hai lần để đàm phán nhưng chưa mang lại kết quả.

Nhà ĐKVĐ Bundesliga quyết tâm chiêu mộ Kane nên dự định sẽ đưa ra đề nghị cuối cùng trong 48 giờ tới.

So với Danh sách ứng viên được Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021 thì có những ngành dù có ứng viên đăng ký xét tiêu chuẩn GS nhưng tất cả các hồ sơ đều bị loại - tỉ lệ là 0%.

Đó là các ngành: Công nghệ thông tin với số ứng viên xét GS là 3, liên ngành Điện - Điện tử - Tự động hóa với số ứng viên là 4, Khoa học Trái đất - Mỏ với 4 ứng viên.

Bên cạnh đó, ngành Toán học có 4 ứng viên nhưng chỉ có 1 người được Hội đồng ngành Toán đề nghị xét công nhận - tỉ lệ 25%. Liên ngành Văn hóa - Nghệ thuật - thể dục thể thao có 3 ứng viên nhưng cũng chỉ 1 người được đề nghị xét công nhận - tỉ lệ 33%. Ngành Nông nghiệp - Lâm nghiệp có 2 ứng viên GS thì có 1 người được Hội đồng ngành đề nghị xét công nhận - tỉ lệ 50%. 

Có 5/25 ngành không có ứng viên GS nào, là các ngành Giáo dục học, Luyện kim, Ngôn ngữ học, Sử học - Khảo cổ học - Dân tộc học và ngành Tâm lý học.

Ngành có nhiều ứng viên GS nhất là Y học với 10 người (7 người được đề nghị xét công nhận, tỉ lệ 70%), tiếp đến là Vật lý với 9 người (6 người được đề nghị xét công nhận, tỉ lệ gần 67%)... 

85,71% ứng viên được xét đạt chuẩn PGS

Ứng viên xét đạt chuẩn PGS được Hội đồng ngành đánh giá đạt chuẩn khá cao, với tỉ lệ chung là 85,71%. 

Trong số 25 ngành, duy nhất ngành Cơ học không có ứng viên PGS nào. Đây cũng là ngành chỉ có 1 ứng viên GS.

Những ngành có tỉ lệ ứng viên đạt chuẩn thấp nhất là ngành Toán với 21 ứng viên nhưng chỉ có 10 người được xét đạt chuẩn (47,62%); ngành Thủy lợi có 2 ứng viên nhưng chỉ 1 người được xét đạt chuẩn (50%); liên ngành Điện - Điện tử - Tự động hóa có 22 ứng viên, 13 người được đánh giá đạt chuẩn (59,09%); liên ngành Triết học - Xã hội - Chính trị học có 8 ứng viên, 5 người được đánh giá đạt chuẩn (62,5%). Ngành có nhiều ứng viên PGS nhất là Kinh tế với 51 người, trong đó 45 người được xét đạt chuẩn (88,24%). Tiếp đó là ngành Y học với 47 người, 45 người được xét đạt chuẩn (95,74%), liên ngành Hóa học - Công nghệ thực phẩm có 40 ứng viên, 38 người được xét đạt chuẩn (95%)...

Theo dự kiến, từ ngày 21-28/2 tới đây, Hội đồng Giáo sư Nhà nước sẽ họp xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, PGS năm 2021.

Phương Mai - Doãn Hùng

Hơn một nửa ứng viên bị loại, Chủ tịch Hội đồng GS ngành Toán nói gì?

GS. TSKH Lê Tuấn Hoa - Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Toán học - cho biết hơi bất thường so với mọi năm khi có tới gần 60% ứng viên Giáo sư, Phó Giáo sư bị loại.