Đây là những cầu thủ thi đấu cho U23 Việt Nam trong năm 2022 với hai chiến dịch quan trọng SEA Games và VCK U23 châu Á. Một số cầu thủ trên cũng thường xuyên được thi đấu ở V-League.

Bên cạnh đó, trước khi tới Hà Nội, thông qua các bộ phận chuyên môn của VFF cũng như trợ lý thân cận người Việt, HLV Philippe Troussier tìm thêm nhân tố mới cho U23 Việt Nam.

Vừa là triết lý và cũng là thói quen, chiến lược gia 68 tuổi luôn trao cơ hội cho tối đa các cầu thủ trẻ lên tuyển. Đây sẽ là cơ hội cho những cầu thủ còn "vô danh" đến từ các CLB hạng Nhất như Hòa Bình, PVF-CAND, Huế...

Dĩ nhiên, để trụ lại ở U23 Việt Nam, tất cả phải thực sự nỗ lực, ngay ở giai đoạn tập trung đầu tiên của tháng 3. 

Với một bản danh sách mở, ông Troussier cũng trao cơ hội cho những cầu thủ trẻ tiềm năng hiện đang khoác áo U20 Việt Namchuẩn bị tham dự VCK U20 châu Á 2022, có thể kể tới Khuất Văn Khang, Nguyễn Văn Trường, Nguyễn Quốc Việt, Bùi Vĩ Hào...

Các cầu thủ này hội quân với U23 Việt Nam ngay sau khi kết thúc hành trình tại giải châu Á. Vì vậy, tất cả có thêm động lực thể hiện hết mình trên đất Uzbekistan những ngày tới.

HLV Philippe Troussier cho biết ông có sự quan tâm lớn tới dàn sao mai lứa U20 bởi đây chính là lứa cầu thủ được ươm mầm cho mục tiêu World Cup.

"Tôi muốn nhắc tới U20 Việt Nam. Để hướng tới World Cup 2026 thì chúng ta cần nhiều cầu thủ trẻ. Mục tiêu của tôi là xây dựng những cầu thủ trong nòng cốt ấy thật là mạnh", tân thuyền trưởng tuyển Việt Nam nói.

U23 Việt Nam tập trung thành 4 đợt trong tháng 3 tới, vì thế quá trình sàng lọc của tân thuyền trưởng người Pháp diễn ra theo một lộ trình. Áp lực với các cầu thủ là cực lớn, bởi tất cả luôn phải thể hiện hết khả năng mới hi vọng trụ lại trong danh sách cuối cùng.

Cuộc cạnh tranh ở U23 Việt Nam dưới thời HLV Philippe Troussier vì thế khốc liệt hơn nhiều so với triều đại Park Hang Seo. Với triết lý bóng đá có chiến lược dài hạn và tập trung cho cầu thủ trẻ, đội hình nhân sự ở 2 đội tuyển mà ông Troussier dẫn dắt không đóng khung mà luôn có yếu tố bất ngờ.

Ten Hag nói:"Thật ngu ngốc khi liên tục tạt ẩu vào vòng cấm. Chúng tôi đưa bóng vào quá nhanh từ khoảng cách xa và điều này không giúp gì cho Ronaldo.

Các cầu thủ cần tạt bóng đúng thời điểm, chứ không nên vội vàng. Giả dụ như trong hiệp một, Eriksen tạt về phía cột xa nơi Cristiano chờ sẵn. Đó là tình huống đúng thời điểm."

Nhà cầm quân Hà Lan cũng thất vọng với cách MU nhập cuộc. Thủ thành De Gea phải vào lưới nhặt bóng hai lần chỉ sau 11 phút.

HLV Ten Hag khẳng định, các học trò không tuân theo kế hoạch chiến thuật mà ông cùng ban huấn luyện đã vạch ra ban đầu.

"Tôi đã tham gia môn bóng đá này từ lâu rồi. Cầu thủ cũng là con người, chứ không phải rô-bốt. Đôi khi có nhiều sai số trong và cả tâm lý thi đấu chưa tốt.

Các cầu thủ phải sẵn sàng cho mọi trận đấu và không được phép bỏ cuộc dễ dàng. Khi vào trận với sự chủ quan và hời hợt, bạn sẽ bị đánh những đòn choáng váng."

Ở cuộc đấu Aston Villa, tiền vệ Bruno Fernandes vắng mặt vì án treo giò. Van de Beek đá thay nhưng không đáp ứng được yêu cầu. 

Ten Hag nói thêm: "Bruno Fernandes là nhân tố quan trọng nhưng tôi không nghĩ MU thua vì thiếu vắng cậu ấy.

Tôi muốn nói đến những người ở trên sân. Nếu họ làm công việc của mình với 100% nhiệt huyết, khát khao, niềm đam mê, tuân theo các quy tắc và kế hoạch thì MU sẽ thắng trận này."

Nếu trẻ đã đến tuổi sử dụng tiền, cha mẹ có thể dạy con cách tiêu tiền lì xì sao cho hợp lý. Cách thức đơn giản nhất là yêu cầu con lập ra danh sách những đồ dùng cần thiết để tập trung chi tiêu, tránh lãng phí vào những thứ con không cần.

Sau đó, con có thể tham khảo trước giá cả và lập ra bảng chi phí cụ thể. Cha mẹ có thể giúp con kiểm tra về tính hữu ích, mức giá tiền hợp lý trước khi đưa ra quyết định có nên chi tiêu vào các khoản đó hay không.

Ngoài ra, cha mẹ cũng có thể đưa con đi tới các cửa hàng và để con tự chọn đồ, tự trả tiền. Điều này sẽ giúp trẻ hiểu rõ hơn giá trị đồng tiền và cách thức sử dụng nó.

Làm sổ tiết kiệm

Với số tiền lì xì lớn, nếu trẻ không có nhu cầu mua sắm vào mục đích chính đáng, cha mẹ có thể hướng dẫn trẻ cách tiết kiệm tiền như nuôi heo đất hoặc lập sổ tiết kiệm. Nhờ đó, trẻ vừa có thể giữ được tiền lì xì, vừa học được đức tính tiết kiệm.

Cha mẹ có thể hướng dẫn con một cách khéo léo, đưa ra cho con những lời khuyên để chi tiêu khoản tiền đó một cách hợp lý.

Phục vụ cho việc học

Cha mẹ có thể gợi ý trẻ sử dụng tiền lì xì để phục vụ cho việc học. Nhiều trẻ thường nghĩ rằng tiền học hay tiền mua sách vở là trách nhiệm của cha mẹ. Nhưng cha mẹ có thể nói, nếu trẻ để dành tiền và phục vụ cho nhu cầu học tập thì cha mẹ sẽ thấy rất vui, nhờ đó, trẻ cũng sẽ trưởng thành và sống có trách nhiệm hơn.

Dùng tiền lì xì để đầu tư

Số tiền lì xì dù nhỏ hay lớn, việc dùng nó để đầu tư vào một thứ gì đó cũng sẽ tập cho con trẻ cách tính toán, sự tỉ mỉ khi bắt đầu.

Cách này không chỉ giúp trẻ được trải nghiệm và hiểu hơn về sự vất vả của cha mẹ mà còn giúp trẻ khôn ngoan hơn, cẩn thận hơn và thậm chí có thể biết cách tự dùng những đồng tiền đó để chi tiêu hàng ngày. Cho con được trải nghiệm cũng là cách để trẻ được trưởng thành hơn.

Dùng tiền làm từ thiện

Đây cũng là một cách hay cha mẹ có thể áp dụng với con trẻ. Dùng tiền lì xì để từ thiện hay giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn sẽ giúp trẻ hiểu hơn về nhiều hoàn cảnh khác nhau trong cuộc sống, từ đó xây dựng nên trong trẻ lòng trắc ẩn và trân trọng hơn cuộc sống mà con đang có.

Dùng tiền lì xì để đi du lịch

Đi du lịch cũng là một hình thức trải nghiệm giúp con khám phá thêm những vùng đất mới, những nét đặc trưng riêng có ở mỗi vùng miền; qua đó, con sẽ hiểu thêm về dải đất hình chữ S này. Ngoài ra, việc sử dụng lì xì đóng góp tài chính cho chuyến đi này cũng sẽ giúp trẻ học được tính tự lập và sống có trách nhiệm hơn.

Thời Vũ

'Ba nên, hai tránh' cần dạy trẻ khi nhận lì xì

Tặng bao lì xì ngày Tết sẽ đem lại sự an lành và may mắn cho những người nhận. Để việc lì xì trở nên ý nghĩa đối với con trẻ và người cho, phụ huynh nên dạy con một số điều về tục lệ nhận lì xì.

Theo đó, Các tiểu Vương quốc Ả rập Thống nhất (UAE) có thể sẽ được chọn để tổ chức tất cả các trận còn lại của bảng B.

Việt Nam có thể hoàn tất vòng loại World Cup 2022 ở UAE

Báo chí Malaysia đưa tin, LĐBĐ nước này ủng hộ kế hoạch UAE trở thành chủ nhà giai đoạn cuối.

Đại dịch Covid-19 phức tạp, trong đó Việt Nam cũng lây nhiễm cộng đồng bởi chủng virus mới, khiến kế hoạch vòng loại bị ảnh hưởng.

Phần lớn các đội trong bảng G đồng ý với kế hoạch tập trung thi đấu.

UAE sẵn sàng đăng cai phần còn lại của bảng G, cũng như thực hiện những biện pháp y tế để đảm bảo sức khỏe cho các đội.

Malaysia, Thái Lan và Indonesia được cho là ủng hộ kế hoạch này.

Đội tuyển Việt Nam hiện chưa có phản ứng nào trước khả năng phải sang UAE hoàn tất giai đoạn 2 vòng loại World Cup 2022.

Hiện tại, Việt Nam đang xếp đầu bảng G với thành tích bất bại sau 5 lượt trận, giành 11 điểm.

Theo lịch thi đấu, thầy trò HLV Park Hang Seo sẽ đá trận cuối cùng trên sân của UAE.

Hai đối thủ còn lại của Việt Nam là Malaysia (sân khách) và Indonesia (sân nhà).

Ngoài ra, UAE có 2 trận sân nhà khác với Thái Lan và Malayasia (riêng trận gặp Indonesia đá sân khách). Đây là lý do các đội đồng ý để đại diện Tây Á tổ chức phần còn lại vào tháng 6.

TT

Tôi lúc đó 23 tuổi, là giáo viên Khoa tiếng Việt của Trường ĐH Tổng hợp Hà Nội, được điều động sang dạy tiếng Việt ở Trường ĐH Ngoại ngữ Phnompenh. 

Đoàn chuyên gia đại học chúng tôi được sắp xếp ở trong một tòa biệt thự cũ thuộc Khu chuyên gia Việt Nam ở chợ Bâng Kinh Koong.   

Hàng ngày, xe đến đón đoàn chúng tôi tới trường đi dạy vào buổi sáng. Buổi chiều, từng tốp xe con lại đến đón chúng tôi đi dạy tiếng Việt tại văn phòng của các bộ. 

Đoàn chúng tôi là đoàn chuyên gia đại học, gồm trưởng đoàn, phó đoàn, một phiên dịch, một lái xe và 12 giáo viên khoa tiếng Việt, Trường ĐH Tổng hợp Hà Nội. Giai đoạn 1983 – 1984 chỉ có 20 giáo viên, nhưng sau đó đã tăng lên hàng trăm giáo viên dạy ở nhiều trường.

Tôi còn nhớ, thời đó chúng tôi đi ăn ở bếp tập thể của đoàn chuyên gia, cách nhà khoảng gần 1 cây số. Cấp dưỡng cũng đều từ Hà Nội, thuộc ngành thương nghiệp được cử sang. 

Buổi sáng, chúng tôi được ăn một bát cơm nhỏ chan nước mắm chiên tỏi ớt. Bát cơm được cấp dưỡng dùng cái đũa cả, gạt một đường thẳng băng.

Nhà ở không có nước, chúng tôi phải xách, gánh nước về vệ sinh cá nhân. (Ảnh chụp năm 1982).

Năm 1983, tôi dạy tiếng Việt ở ĐH Y Dược Nha khoa Phnompenh

Tính đến những ngày gần Tết, chúng tôi đã sang Campuchia được hơn nửa năm. Tết đó, trưởng đoàn là chú Phan Hoàng Mạnh về Hà Nội ăn Tết, còn chúng tôi ở lại vì vẫn phải tiếp tục công việc giảng dạy sau mấy ngày nghỉ.

Chú Phan Hoàng Mạnh là Vụ trưởng Vụ Trung học của Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp thời bấy giờ, được cử sang làm chuyên gia giúp nước bạn xây dựng nền giáo dục đại học non trẻ.

Những ngày Tết, chúng tôi cũng được ăn tươm tất hơn, có bánh tét ở TP.HCM chuyển sang. Khoảng những ngày 27, 28 Tết, chúng tôi còn đi đến nhà kho của Đoàn chuyên gia Thanh niên để lĩnh trà, thuốc, kẹo, rượu Tết do Tổng đoàn phân phối.

Lần đầu tiên ăn Tết xa, chúng tôi đều muốn về nhà nhưng không thể. Những lá thư cũng phải mất mấy tuần mới được gửi tới. Trước Tết, tôi cũng đã kịp viết thư chúc Tết gửi cho mẹ và em gái ở quê nhà.

Càng cận kề ngày Tết, tôi càng nhớ da diết những cái Tết quê, được mẹ giao đi lấy thịt lợn được hợp tác xã chia phần trên sân kho đội sản xuất, hay buổi tối đi chờ lấy mật mía về cho mẹ nấu chè. Rồi Tết đến, lũ trẻ con lại rủ nhau đi đánh đáo.

Đoàn giáo viên Tiếng Việt của Khoa tiếng Việt, ĐH Tổng hợp Hà Nội chụp với Bộ trưởng Bộ Đại học Việt Nam - GS Nguyễn Đình Tứ, nhân dịp ông sang thăm Campuchia vào mùa xuân năm 1984. Tôi (đứng hàng sau cùng, thứ 3, phải sang); chú Phan Hoàng Mạnh, Trưởng đoàn (đứng bên phải); Bộ trưởng Nguyễn Đình Tứ (đứng giữa).

Đêm 30 Tết, sau khi đi liên hoan ở nhà ăn về, tôi lên phòng anh Tân, anh Tùng ở tầng 2. Ba anh em chúng tôi ngồi xuống uống rượu, nhớ nhà bèn rủ nhau đem cái bảng nội quy của đoàn chuyên gia đại học do trưởng đoàn soạn ra, cùng nhau chuyển thể thành bài hát chế theo điệu dân ca Ví giặm. 

Sau này, tôi có dịp ghi lại bài hát được cải biên từ bảng nội quy năm nào

Ba anh em làm đến lúc gần Giao thừa thì xong. Tôi hát, anh Tân thu vào băng cối. Về bản nội quy này, tôi vẫn nhớ, ngay buổi tối đầu tiên chúng tôi mới đặt chân đến Phnompenh, nhóm chúng tôi đã được triệu tập họp đoàn để nghe Trưởng đoàn phổ biến.

Vài ba tháng lại có một đợt bổ sung giáo viên mới để đáp ứng yêu cầu. Mỗi lần có đoàn mới sang, dù chỉ 3 người, ngay lập tức buổi tối sẽ có họp đoàn phổ biến nội quy cho những người mới đến. Chúng tôi nhớ những chuyện này đến thuộc làu.

Hai tấm ảnh cách nhau 27 năm. 

Đêm đó, sau khi chuyển thể bảng nội quy thành lời hát, chúng tôi chợt nghe thấy tiếng khóc, tiếng cười ầm ĩ ở tầng một. Chúng tôi vội chạy xuống thì thấy 3 cô giáo cùng khoa, cùng đoàn.

Ba cô đều ở độ tuổi như tôi, chỉ 23, 24 tuổi. Lần đầu tiên xa nhà, đêm 30 Tết, cả ba nhớ nhà, tủi thân, bèn vác rượu ra uống.

Kết quả, ba cô say rượu, người thì khóc, người thì cười trông thật thương. Đó là một đêm 30 Tết khó quên của những tháng năm tuổi trẻ đi làm nghĩa vụ quốc tế tại Campuchia.

Mỗi tuổi mỗi khác, sau này, tôi qua Nhật Bản học tập rồi giảng dạy, tôi cũng trải qua 3 cái Tết Việt bên đất nước Nhật Bản. Có những năm, tôi vẫn đi dạy bình thường vào mùng 1 Tết, vì người Nhật chỉ ăn Tết Tây. Tuy nhiên, khi ở Nhật, Sứ quán, Hội sinh viên Việt Nam tại Nhật Bản cũng thường tổ chức ăn Tết Việt rất đầm ấm và ý nghĩa, khiến chúng tôi vơi bớt đi nỗi nhớ nhà.

Còn năm nay, tôi công tác ở Hàn Quốc một năm, vừa kết thúc nhiệm kỳ công tác. Sau một tháng chờ đợi, tôi may mắn được lọt vào danh sách về nước bằng máy bay 'giải cứu'. Đây là chuyến bay 'giải cứu' cuối cùng trước Tết.

Tôi hết hạn cách ly vào đúng Giao thừa năm nay. Thật may mắn vì cuối cùng, sau nhiều cái Tết xa quê, năm nay tôi có thể trở về Hà Nội, đón cái Tết tại quê nhà.

PGS.TS Nguyễn Thiện Nam

Nồi bánh Tét ngày Tết của GS Việt kiều ở Mỹ

Hôm nay con trai tôi hỏi: Ba ơi, có thể gửi cho con vài chiếc bánh tét cùng dưa món từ Việt Nam để con ăn Tết không? Tôi chạnh lòng và chợt nhớ hơn 15 năm qua, Tết năm nào tôi cũng cùng con gói một nồi bánh tét.