Ảnh minh họa.

Cụ thể, Thông tư mới này đã bỏ đi Khoản 3 Điều 7 của Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT ban hành ngày 18/4 năm 2014 về quy chế tuyển sinh THCS và THPT: “Sở GD-ĐT quy định đối tượng và điểm cộng thêm cho từng loại đối tượng được hưởng chế độ khuyến khích”.

Như vậy, đồng nghĩa với việc Bộ GD-ĐT không giao cho cho các Sở quy định đối tượng và mức cộng điểm khuyến khích nữa. Do đó, trong kỳ thi vào lớp 10, thí sinh sẽ không được cộng điểm khuyến khích bao gồm cả điểm thi nghề phổ thông ở cấp THCS hay cuộc thi học sinh giỏi lớp 9 các môn văn hóa do các Sở GD-ĐT tổ chức.

Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay Bộ bỏ điều này bởi những lý do thực tế.

“Nhiều nơi phản ánh vì có việc cộng điểm đó mà việc thi nghề phổ thông bỗng thành mục tiêu phấn đấu chỉ để cộng điểm, trong khi ý nghĩa của việc học và thi nghề là làm cho công tác hướng nghiệp học sinh tốt hơn, hướng đến thích hợp điều kiện địa phương”.

Tuy nhiên, theo ông Thành, do Bộ GD-ĐT công bố Thông tư có phần hơi muộn so với tiến độ của năm học, hiện nay nhiều địa phương đã và đang thi nghề. Do đó, để tránh gây tâm lý lo lắng và đảm bảo công bằng cho học sinh, phụ huynh, Bộ GD-ĐT đã cân nhắc thời điểm áp dụng điều khoản của thông tư này để không gây ra những xáo trộn lớn.

Vì thế, mặc dù Thông tư sửa đổi của Bộ GD-ĐT sẽ có hiệu lực kể từ ngày 15.4 tới nhưng được bổ sung thêm quy định: “Các Sở GD-ĐT có quy định cộng điểm khuyến khích đối với học sinh thi nghề phổ thông thì tiếp tục áp dụng tuyển sinh năm học 2018-2019”.

Có nghĩa là điểm thi nghề phổ thông vẫn sẽ có giá trị ở kỳ tuyển sinh lớp 10 năm nay.

Thanh Hùng

Bỏ cộng điểm thi nghề, nhà trường và học sinh giảm gánh nặng

Thầy giáo Trương Như Đệ cho rằng việc bỏ cộng điểm thi nghề trong tuyển sinh lớp 10 hoặc tốt nghiệp THPT sẽ giúp học sinh bớt đi áp lực thời gian học – thi, giảm một gánh nặng cho nhà trường...

Nữ ca sĩ sốc và bất ngờ vì ông xã đột ngột đưa ra đề nghị "đường ai nấy đi", bởi trước đó mối quan hệ vợ chồng vẫn tốt đẹp. 

"Gia đình tôi vẫn rất vui và đầm ấm nhưng không hiểu sao chuyện này lại xảy ra. Tôi thấy mình như đang ở trên đỉnh núi bị rớt xuống vực sâu. Khi anh nói chia tay, tôi không tin đó là sự thật. Tôi khóc rất nhiều và thu xếp rời khỏi nhà”, cô kể. 

Trương Bảo Như kể tuổi thơ mình không trọn vẹn khi bố mẹ ly hôn từ nhỏ. Trong thời gian ngắn, cô lần lượt mất anh trai và mẹ. Ca sĩ gửi gắm toàn bộ tình cảm duy nhất vào tổ ấm bên chồng con. Thế nhưng khi nghe ông xã nói đã hết yêu từ lâu, chỉ vờ sống chung, cô càng tổn thương. 

"Nếu anh không còn tình cảm thì chia tay sớm để tôi làm lại cuộc đời. Đằng này chung sống lâu mới ly hôn khiến tôi tổn thương. Tôi rơi vào trầm cảm nặng, cố gắng tự mình vượt qua", cô nói.

Hôn nhân thất bại, điều khiến Trương Bảo Như lo lắng là tinh thần của bé Bắp - cậu con trai 9 tuổi. Tuy nhiên, chính con trai đã động viên và giúp cho nữ ca sĩ vượt qua chuyện đổ vỡ.

Trương Bảo Như thấy mình phải sống có trách nhiệm với con trai nên không để những chuyện tiêu cực làm ảnh hưởng. Hiện cô vui vẻ, suy nghĩ lạc quan để lo cuộc sống 2 mẹ con. 

Trương Bảo Như sinh năm 1984, từng giành giải khuyến khích Tiếng hát truyền hình 2005. Sau đó, người đẹp tiếp tục đoạt Á quân cuộc thi Duyên dáng bolero 2019. Cô là bạn thân của cố diễn viên Mai Phương. 

Trương Bảo Như hát 'Phai dấu cuộc tình'

Thúy Ngọc

Tròn một năm ngày Mai Phương mất, Trương Bảo Như đưa Lavie - con gái nữ diễn viên đến viếng người mẹ quá cố. 

Riêng đối với giáo dục đại học (GDĐH), Bộ GD-ĐT đã hướng dẫn kịp thời để các cơ sở GDĐH tổ chức đào tạo từ xa, đào tạo trực tuyến trong thời gian sinh viên không được học tập trung do dịch Covid-19.

"Các văn bản hướng dẫn này đã kịp thời giúp các cơ sở GDĐH chủ động trong việc triển khai đào tạo, tổ chức đánh giá kết thúc năm học" - báo cáo nêu rõ.

Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT và các cơ sở đào tạo đã tổ chức nhiều hội nghị, hội thảo trong nước và quốc tế về đào tạo trực tuyến để chia sẻ, tập huấn nâng cao năng lực cho các cán bộ xây dụng chính sách, các nhà quản lý và giảng viên.

Theo Bộ GD-ĐT, công tác tổ chức đào tạo trực tuyến trong 2 năm qua của các cơ sở GDĐH đã dần ổn định. Tính đến tháng 9/2021 đã có 247 cơ sở GDĐH báo cáo triển khai đào tạo trực tuyến cho các khóa sinh viên (100% số cơ sở báo cáo). Trong số đó, có gần 30 cơ sở đã tổ chức giảng dạy trực tuyến kết hợp trực tiếp cho những nhóm sinh viên học năm cuối và có học phần thực hành.

Riêng các cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe thuộc Bộ Y tế vẫn chưa khởi động năm học mới vì đang triển khai công tác phòng, chống dịch bệnh.

Tuy nhiên, theo thống kê, do tình hình dịch bệnh kéo dài nên hiện có 20 cơ sở đào tạo vẫn còn khóa sinh viên chưa hoàn thành hết bài đánh giá kết thúc năm học, chủ yếu thuộc các khối trường văn hóa nghệ thuật, trường đào tạo khối ngành sức khỏe. Nhiều cơ sở GDĐH chưa tổ chức được công tác tuyển sinh trình độ thạc sĩ và tiến sĩ.

Bộ GD-ĐT cũng nhìn nhận hệ thống đào tạo trực tuyến ở các cơ sở GDĐH chưa được phát triển đầy đủ, nhiều trường còn hạn chế. Việc bảo đảm chất lượng đào tạo trực tuyến gặp nhiều khó khăn, nhất là đối với các chương trình đào tạo yêu cầu nhiều thời gian thực hành, thực tập để trang bị các kỹ năng nghề nghiệp.

Vì vậy, trong thời gian tới, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục hướng dẫn kịp thời, tăng cường kiểm tra, giám sát công tác tổ chức đào tạo theo hình thức trực tuyến, công tác tuyển sinh năm học mới để phù hợp với các yêu cầu trong công tác phòng, chống dịch Covid-19.

Đồng thời chỉ đạo các cơ sở đào tạo đẩy mạnh triển khai các hoạt động thực hiện chương trình chuyển đổi số quốc gia, chuyển đổi số trong giáo dục; kết nối, chia sẻ kinh nghiệm, chia sẻ tài nguyên với các cơ sở đào tạo khác; tổ chức triển khai đào tạo trực tuyến linh hoạt, bảo đảm chất lượng.

Phương Chi

Bộ GD-ĐT khẳng định dạy và học trực tuyến bảo đảm hiệu quả

Trong báo cáo một số nội dung liên quan đến nhóm vấn đề chất vấn tại kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XV, Bộ GD-ĐT khẳng định dạy và học trực tuyến bảo đảm hiệu quả, công bằng trong việc tiếp cận điều kiện học tập giữa các vùng miền.