您现在的位置是：NEWS > Thể thao

Tổng biên tập NXB Giáo dục:Tôi cũng cần học yêu!

NEWS2025-03-04 21:34:30【Thể thao】1人已围观

简介- Trước tâm sự của một học sinh (HS) lớp 10 về chuyện bố mẹ hay nói tình yêu của con trẻ là vớ vẩn,ổtin24htin24h、、

- Trước tâm sự của một học sinh (HS) lớp 10 về chuyện bố mẹ hay nói tình yêu của con trẻ là vớ vẩn,ổngbiêntậpNXBGiáodụcTôicũngcầnhọcyêtin24h TS Nguyễn Quý Thao, Tổng biên tập NXB Giáo dục Việt Nam hóm hỉnh: “Chúng ta ai cũng có tình yêu đôi lứa, tình yêu quê hương, gia đình…Tuổi như tôi giờ vẫn phải học yêu”.

Có mặt tại buổi giới thiệu bộ sách là rất nhiều bạn học sinh THPT trên địa bàn Hà Nội.

本文地址：http://cn.tour-time.com/html/112a399620.html

很赞哦!（23）

上一篇： Nhận định, soi kèo Bình Định vs Becamex Bình Dương, 18h00 ngày 1/3: Khách thất thế

下一篇： Nhận định, soi kèo Al Arabi vs Al Nasr, 23h05 ngày 27/2: Niềm tin cửa trên

相关文章

Nhận định, soi kèo Eyupspor vs Istanbul Basaksehir, 23h00 ngày 27/2: Nỗ sợ sân khách

H'Hen Niê quên túi trên máy bay, than khi bị gọi là 'bà hoa hậu'

U60 mà da căng mịn như gái 18, cụ bà chia sẻ bí quyết chăm sóc da chống lão hóa với sữa rửa mặt

Bộ Giáo dục: “Siết” xét tuyển sớm để tạo công bằng cho thí sinh

Nhận định, soi kèo Al Arabi vs Al Nasr, 23h05 ngày 27/2: Niềm tin cửa trên

'Về nhà đi con' được dự đoán vào đề Ngữ văn THPT Quốc gia 2019

UB Văn hóa – Giáo dục Quốc hội: Cần giải pháp chiến lược về học online

Cuộc sống tuổi 59 bên vợ kém 12 tuổi và 4 người con của Võ Hoài Nam

Nhận định, soi kèo Shanghai Port vs Changchun Yatai, 18h35 ngày 28/2: Cửa trên ‘ghi điểm’

Mỡ thừa sẽ tan biến đi đâu khi bạn giảm cân thành công?

热门文章

Nhận định, soi kèo Dundee United vs Hibernian, 02h45 ngày 27/2: Đối thủ yêu thích

Suýt chết vì tranh thủ ăn bát cháo trước khi mổ đẻ

Đất vàng chung cư cũ: Không “dễ xơi”

Thi trượt tiến sĩ 2 lần, giảng viên đại học nghỉ việc lên núi ở ẩn giờ ra sao?

站长推荐

Nhận định, soi kèo Kilmarnock vs Rangers, 03h00 ngày 27/2: Tin vào cửa trên

Đạn pháo của Mỹ trên đường vận chuyển tới Ukraine. Ảnh: USAF
"Khó khăn của quân đội Ukraine tới từ vấn đề hậu cần. Số lượng vũ khí phương Tây đổ vào Ukraine là không nhỏ, nhưng tất cả các đơn vị của nước này đều muốn sở hữu chúng. Việc này dẫn tới nhiều khó khăn trong việc phân bổ viện trợ cho các lực lượng chiến đấu", ông Kofman nói.
Cũng theo chuyên gia Mỹ, việc không thể sử dụng máy bay quân sự và trực thăng cũng khiến cho việc vận chuyển vũ khí của Ukraine trở nên khó khăn hơn rất nhiều.
Quân đội Ukraine thay đạn cho một xe chiến đấu bộ binh ở Donetsk. Ảnh: Anadolu
Một vấn đề khác liên quan tới vận hành các vũ khí phương Tây là sự thay đổi liên tục bên trong các lực lượng Ukraine. Vào tháng 7/2022, Bộ trưởng Quốc phòng Ukraine Oleksii Reznikov nói rằng đã có hơn 130.000 người tình nguyện nhập ngũ sau khi cuộc xung đột nổ ra.
Sự xuất hiện của một lượng lớn tân binh đã vô tình tạo ra nhiều vấn đề trong việc trang bị cho các đơn vị mới và hỗ trợ các đơn vị đã sẵn sàng chiến đấu. Hiện Kiev vẫn đều đặn gửi các lực lượng quân sự mới tới Mỹ và châu Âu để tham gia các khóa huấn luyện, nhưng quá trình này tiêu tốn rất nhiều thời gian.
Một ví dụ tiêu biểu cho vấn đề này là việc các xe tăng chiến đấu chủ lực của châu Âu vẫn chưa thể hiện được gì nhiều trên tiền tuyến. Trên thực tế, sự hiệu quả của các xe tăng hiện đại tới từ hệ thống điện tử của chúng, không phải những vũ khí để lộ ra bên ngoài. Để tận dụng hết tiềm năng của các chiến xa, binh lính Ukraine cần một thời gian huấn luyện tương đối dài.
Nga cảnh báo nguy cơ xung đột quân sự trực tiếp với Mỹ gia tăng
Nguy cơ đối đầu quân sự trực tiếp giữa hai cường quốc hạt nhân là Nga và Mỹ đang gia tăng không ngừng, Giám đốc cơ quan kiểm soát và không phổ biến hạt nhân thuộc Bộ Ngoại giao Nga Vladimir Yermakov cho biết.">
Tại sao vũ khí phương Tây gửi tới Ukraine chưa thể có mặt tại tiền tuyến?

Tọa đàm nhằm phân tích, đánh giá những kết quả đạt được và những tồn tại trong hoạt động giáo dục kỹ năng sống, công tác Đoàn - Hội - Đội và phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong nhà trường. Từ đó, tiếp tục đưa ra các giải pháp đồng bộ triển khai hiệu quả các hoạt động trong thời gian tới.
Tại tọa đàm, các đại biểu đã tập trung đánh giá, phân tích thực trạng và đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường học. Đồng thời, trao đổi, thảo luận để xây dựng, hoàn thiện các quy định, hướng dẫn triển khai công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường học nhằm đáp ứng yêu cầu phát triên toàn diện năng lực của học sinh, phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông mới và xu hướng hội nhập hiện nay.
Đối với công tác phối hợp Đoàn, Hội, Đội, các ý kiến đã đánh giá những kết quả đạt được và những hạn chế tồn tại trong công tác phối hợp giữa ngành giáo dục và Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Từ đó, đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng của hoạt động Đoàn, Hội, Đội, cũng như giải pháp cho công tác phối hợp trong những năm tiếp theo.
Về sự phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội, các ý kiến thống nhất để giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên đạt kết quả cao nhất thì cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa cả 3 bên. Tuy nhiên, hiện nay, ở một số địa phương, mối quan hệ phối hợp này chưa được quan tâm đúng mức và chưa phát huy hiệu quả. Một bộ phận cha mẹ học sinh chưa tôn trọng các biện pháp giáo dục của cơ sở giáo dục, vẫn còn tâm lý “khoán trắng” con em cho nhà trường, thầy cô.
Một số ý kiến cho rằng, cần phải xác định rõ ràng vai trò của gia đình và gắn chặt hơn trong công tác giáo dục học sinh. Cùng đó, phương pháp và công tác phối hợp trong giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh cần thay đổi để phù hợp với sự phát triển của công nghệ, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.
Tìm giải pháp nâng chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
Phát biểu tại tọa đàm, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Ngô Thị Minh nhấn mạnh, công tác giáo dục đạo đức, lối sống kỹ năng sống cho thế hệ trẻ luôn được nhà nước, gia đình, nhà trường và xã hội quan tâm. Thứ trưởng lưu ý, việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, công tác Đoàn, Hội, Đội và phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội trong thời gian tới cần có sự tham gia, phối hợp chặt chẽ giữa Bộ GD-ĐT, T.Ư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, các Sở GD-ĐT, các tỉnh, thành Đoàn và các chuyên gia, các nhà trường và phụ huynh.
Để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, công tác Đoàn, Hội, Đội và phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội, các nhà trường cần tập trung nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh và các lực lượng khác trong nhà trường; cần xây dựng kế hoạch hoạt động cũng như phối hợp cụ thể theo từng năm học. Ngoài ra, để giáo dục kỹ năng sống thực sự có hiệu quả và đạt chất lượng cần phải tăng cường cơ sở vật chất, cải thiện điều kiện làm việc, cơ chế chính sách cho đội ngũ cán bộ giáo viên, tổng phụ trách Đoàn, Đội.
Thứ trưởng đề nghị, trong thời gian tới cần tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh và học sinh về giáo dục kỹ năng sống, công tác Đoàn, Hội, Đội và phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội trong trường học. Trong đó, chú trọng công tác tập huấn, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên tổng phụ trách Đoàn, Đội trong các cơ sở giáo dục.
Hải Nguyên
Hoạt động ngày Tết nên làm để trẻ không 'chúi đầu' vào điện thoại
Cha mẹ có thể tận dụng quãng thời gian nghỉ Tết để đồng hành cùng con thông qua các hoạt động vui chơi, trải nghiệm học tập. Đây sẽ là một học kỳ thực tế và hiệu quả thay vì chỉ để trẻ “chúi đầu” vào smartphone.
">
Tìm giải pháp nâng chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Trao đổi với VietNamNet, ông Bùi Quý Khiêm, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Đồng Tháp cho biết, trước đó, Sở GD-ĐT đã phân công Thanh tra Sở xác minh, làm rõ vụ việc để lộ đoạn chat chứa clip nhạy cảm khi dạy trực tuyến tại Trường THPT TP Cao Lãnh.
Phó hiệu trưởng chia sẻ đoạn clip phụ nữ đang tắm cho thầy giáo dạy tiếng Anh
Theo báo của Sở GD-ĐT Đồng Tháp, có việc ông C., Phó Hiệu trưởng Trường THPT Cao Lãnh đã chia sẻ đoạn video có hình ảnh phụ nữ tắm trong khu nhà tắm chung cho ông H. - giáo viên môn tiếng Anh, cũng như việc ông H. xử lý thông tin trên mạng xã hội không cẩn thận, để màn hình laptop (đang sử dụng để dạy trực tuyến) xuất hiện hình ảnh phản cảm từ tin nhắn của ông C.
Ngoài ra, ông H. cũng được xác định có nhắn tin trên gruop Zalo của lớp 11A5 yêu cầu học sinh không chia sẻ thông tin liên quan.
Theo báo cáo Sở GD-ĐT, về đoạn clip, thanh tra Sở đã phối hợp cùng Công an tỉnh kiểm tra đoạn clip do ông C. giao nộp. Qua đó, đoạn clip dài 1 phút 22 giây, hình ảnh phản ánh một số phụ nữ đang tắm tại khu nhà tắm chung, có lời thuyết minh.
Đến nay, vẫn chưa xác định được nguồn gốc của đoạn clip này.
Trường THPT TP Cao Lãnh, Đồng Tháp. Ảnh: Báo Đồng Tháp
Vẫn theo Sở GD-ĐT Đồng Tháp, việc ông C. chia sẻ đoạn clip chưa rõ nguồn, nội dung nhạy cảm và chưa được kiểm chứng cho ông H. đã có biểu hiện vi phạm khoản 4 Điều 4 Bộ quy tắc ứng xử trên mạng xã hội được ban hành kèm theo quyết định 874 ngày 17/6/2021 của Bộ TT&TT; khoản 7, 9 Điều 4 Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Đồng thời, hành vi trên của ông C. không phù hợp đối với vai trò của người cán bộ quản lý giáo dục, Bí thư Đảng ủy cơ sở và gây ảnh hưởng không tốt đến hình ảnh của nhà giáo và uy tín của đơn vị, ngành.
Trong quá trình làm việc với Thanh tra Sở GD-ĐT, Phó Hiệu trưởng Trường THPT TP Cao Lãnh có thái độ thành khẩn, tiếp thu khuyết điểm và đã bước đầu khắc phục hậu quả vụ việc. Cụ thể đã nhận khuyết điểm và xin lỗi học sinh, cha mẹ học sinh vào chiều 1/11.
“Tuy nhiên, mức độ vi phạm và hậu quả việc làm của ông C. đến mức phải xem xét, thực hiện quy trình xử lý kỷ luật theo phân cấp quản lý công chức, viên chức”, Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp khẳng định.
Gây bức xúc cho học sinh và phụ huynh
Còn đối với ông H., trong khi thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, dù trong giờ giải lao nhưng nam giáo viên này chưa thực hiện đúng quy định về dạy học trực tuyến của ngành, để màn hình xuất hiện nội dung nhạy cảm.
Ông H. có biểu hiện vi phạm quy tắc ứng xử trong khi thực hiện hoạt động nghề nghiệp theo quy định tại khoản 7 Điều 4; khoản 1 Điều 6 Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên.
“Sau khi sự việc xảy ra, việc giải quyết tình huống của ông H. chưa thật chuẩn, thay vì xử lý tình huống sư phạm khéo léo, phù hợp để trấn an tâm lý học sinh nhưng lại nhắn tin trên group Zalo của lớp có dấu hiệu đe dọa, làm ảnh hưởng đến tâm lý, gây bức xúc cho học sinh và cha mẹ các em”, Sở GD-ĐT báo cáo.
Theo Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp, hành vi trên của ông H. không phù hợp đối với vai trò của người giáo viên, cán bộ công đoàn và gây ảnh hưởng không tốt đến hình ảnh của nhà giáo và uy tín của đơn vị, ngành.
Trong quá trình làm việc với Thanh tra Sở GD-ĐT, ông H. có thái độ thành khẩn, tiếp thu khuyết điểm và khắc phục hậu quả vụ việc. Ông H. đã xin lỗi học sinh và cha mẹ các em vào ngày 1/11.
“Tuy nhiên, mức độ vi phạm và hậu quả việc làm của ông H. đến mức phải xem xét, thực hiện quy trình xử lý kỷ luật theo phân cấp quản lý công chức, viên chức”, Sở GD-ĐT Đồng Tháp khẳng định.
Theo báo cáo, Hiệu trưởng Trường THPT TP Cao Lãnh đã chưa kịp thời nắm bắt thông tin dư luận, chưa có biện pháp kịp thời để trấn an tâm lý học sinh khi xảy ra sự việc thuộc phạm vi quản lý làm phụ huynh lo lắng phải phản ánh cơ quan quản lý cấp trên, ảnh hưởng đến uy tín đơn vị, ngành.
Sở GD-ĐT đề xuất gì?
Về xử lý đối với cá nhân liên quan, Sở GD-ĐT Đồng Tháp sẽ tiến hành quy trình xem xét xử lý kỷ luật đối với ông C, Phó Hiệu trưởng Trường THPT TP Cao Lãnh. Đồng thời đề nghị Ban Thường vụ Thành ủy Cao Lãnh xem xét xử lý của Đảng.
Còn đối với ông H., Sở giao trách nhiệm cho Hiệu trưởng Trường THPT TP Cao Lãnh thực hiện quy trình xem xét xử lý kỷ luật và báo cáo kết quả về Sở trước ngày 15/11.
Ngoài ra, đề nghị Đảng ủy Trường THPT TP Cao Lãnh xem xét xử lý về Đảng đối với ông H., đề nghị Ban Thường vụ Công đoàn ngành giáo dục tỉnh xem xét xử lý về đoàn thể theo mức độ vi phạm và quy định của Điều lệ Công đoàn Việt Nam.
Sở GD-ĐT Đồng Tháp phê bình Hiệu trưởng Trường THPT TP Cao Lãnh với trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục do chưa kịp thời nắm bắt thông tin có liên quan và chưa có biện pháp xử lý nhanh chóng và dứt điểm vụ việc.
Ngày 1/11, Sở GD-ĐT Đồng Tháp có văn bản gửi cầu Trưởng phòng các Phòng Giáo dục và Đào tạo, Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở về viêc chấn chính các biểu hiện chưa chuẩn mực khi sử dụng mạng xã hội.
Theo đó, thời gian qua, Sở đã ban hành nhiều văn bản hướng dẫn cán bộ quản lý, giáo viên, người lao động và học sinh, học viên thực hiện nghiêm các quy định khi sử dụng mạng xã hội.
Tuy nhiên, vẫn còn xảy ra không ít trường hợp vi phạm, ứng xử chưa chuẩn mực khi sử dụng mạng xã hội. Các vi phạm trên tuy chỉ là hành vi cá biệt của một số ít nhà giáo, học sinh, học viên nhưng đã làm ảnh hưởng đến toàn ngành, gây dư luận không tốt trong nhân dân và các cơ quan thông tin đại chúng.
Từ đó, Sở yêu cầu các đơn vị nói trên phổ biến rộng rãi đến cán bộ, giáo viên, người lao động và học sinh, học viên bằng hình thức phù hợp các văn bản quy phạm pháp luật và văn bản hành chính có liên quan đến việc sử dụng mạng xã hội để quán triệt và thực hiện nghiêm túc.
Thường xuyên quán triệt, phổ biến, giáo dục về ý thức trách nhiệm của cá nhân, của công dân trong việc sử dụng mạng xã hội; không chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng, chưa được xác thực, tránh gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng đến cơ quan, đơn vị và ngành. Có trách nhiệm thông báo đến cơ quan chức năng khi phát hiện các trường hợp đăng thông tin bịa đặt, sai sự thật trên mạng xã hội.
Ngoài ra, Sở GD-ĐT cũng yêu cầu các đơn vị giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục thực hiện nghiêm quy định về bảo mật, kỹ thuật dạy học trực tuyến theo các văn bản hướng dẫn của Sở và các cơ quan chức năng; kịp thời giải quyết các vấn đề phát sinh ngay tại cơ sở, không để từ bức xúc cá nhân, công việc phát triển thành hành vi ứng xử thiếu chuẩn mực, vi phạm quy định về sử dụng mạng xã hội… ">
Sở GD báo cáo gì vụ thầy giáo làm lộ đoạn chat chứa clip nhạy cảm?

Nhận định, soi kèo Al Ahli Amman vs Al

- Chàng trai 25 tuổi Lukas Yla đã nảy ra một ý tưởng vô cùng độc đáo để thu hút sự chú ý của các ông chủ tiềm năng của mình.
Ước mơ ấp ủ bấy lâu nay của cậu là được chuyển từ Vilnius, Cộng hoà Litva tới sinh sống ở San Francisco, Mỹ. Và để thực hiện được điều đó, trước tiên cậu phải tìm được một công việc ở đất nước này. Lukas nhận ra, đây không phải là một việc dễ dàng vì sự cạnh tranh trong thị trường việc làm ở Mỹ là rất cao. Vì thế, cậu đã xây dựng một chiến lược marketing cho bản thân.
Lukas in một chiếc áo của một trong những công ty chuyển phát lớn nhất San Francisco. Sau đó, cậu mua những hộp đầy bánh rán, đính kèm bức thư của mình bên trong hộp, rồi chuyển nó tới mọi công ty mà cậu muốn làm việc.

Lukas đóng giả là nhân viên chuyển phát để gửi đi những hộp bánh kèm bức thư của mình
Bức thư trong mỗi hộp bánh của Lukas viết:
“Hầu hết các bộ hồ sơ đều bị vứt vào thùng rác. Nhưng của tôi thì sẽ ở trong bụng bạn.
Xin chào,
Bưu kiện này không bị gửi nhầm đâu. Tôi đã giả vờ là nhân viên chuyển phát để đảm bảo rằng hồ sơ của mình được chuyển đến trực tiếp cho bạn.
Như bạn đã thấy, tôi tiếp cận mọi thứ theo cách khác biệt và quan trọng nhất là tôi muốn làm việc này.
Tên tôi là Lukas. Tôi là một nhân viên marketing với kinh nghiệm 5 năm. Tôi rất ngưỡng mộ công ty của các bạn và rất muốn được làm việc ở đây.
Nếu tôi khiến bạn tò mò và bạn không biết làm thế nào để liên lạc với tôi, thì hãy click vào địa chỉ này....
Còn bây giờ hãy thưởng thức những chiếc bánh rán nổi tiếng và tuyệt vời từ cửa hàng Mr. Holmes Bakehouse này đi.”
Trước đó, Lukas đã tìm hiểu để chắc chắn có trong tay địa chỉ trực tiếp của những người chịu trách nhiệm tuyển dụng nhân viên mới ở các công ty. Bằng cách sử dụng phương pháp đơn giản này, Lukas chắc chắn rằng hồ sơ của mình sẽ được tất cả các công ty tiếp cận, vì chẳng có ai có thể cưỡng nổi lại việc mở chiếc hộp có dán logo của một công ty sản xuất bánh kẹo nổi tiếng.
Lukas hiện đã gửi đi hơn 40 chiếc hộp tới nhiều công ty khác nhau và đã nhận được hơn 10 phản hồi. Hiện cậu đang trong quá trình tham gia phỏng vấn với vài công ty.
Nguyễn Thảo (Theo Metro)
">
Cách lấy lòng nhà tuyển dụng tuyệt vời của chàng trai 25 tuổi

Rau khúc được dùng làm bánh và thuốc chữa bệnh. Ảnh: Đỗ Thương.
Một số cách dùng rau khúc theo quan niệm trong y học cổ truyền như:
- Chữa cảm lạnh gây sốt: Dùng toàn cây rau khúc khô 15-20g. Sắc nước uống trong ngày.
- Chữa ho nhiều đờm: Rau khúc khô 15-20g sắc với đường phèn 15-20g uống trong ngày.
- Chữa viêm họng, hen suyễn nghẹt đờm: Rau khúc khô 30g, gừng 10g, hành hoa 10g. Sắc uống ngày 3 lần.
- Chữa viêm phế quản, suyễn thở do lạnh: Rau khúc khô 15g, hoàng giới tử 15g, tiền hồ 9g, vân vụ thảo 9g, thiên trúc tử 12g, tề ni căn 30g. Sắc nước uống trong ngày, liên tục 5 ngày.
- Chữa tăng huyết áp: Rau khúc 30g, lá dâu 20g. Nấu canh ăn hằng ngày.
- Chữa gân cốt sưng đau, chân gối sưng thũng: Toàn cây rau khúc 30-60g, sắc nước uống trong ngày.
- Chữa thống phong hay còn gọi là bệnh gout: Lá và cành non giã nát đắp vào những chỗ sưng đau.
- Chữa phù thũng do tỳ hư (chức năng tiêu hóa suy yếu): Toàn cây rau khúc khô 60g, sắc nước uống trong ngày.
- Chữa khí hư bạch đới: Rau khúc 15g, cỏ seo gà 15g, có bắc đèn 15g, thổ ngưu tất 12g, sắc nước uống trong ngày.
Những bài thuốc trên chỉ sử dụng trong thời gian ngắn. Nếu không đỡ, người bệnh nên tới các cơ sở y tế kiểm tra.
Lưu ý, rau khúc tốt cho sức khỏe nhưng một số trường hợp không nên dùng như người dị ứng với các loại rau họ cúc. Nếu dùng rau khúc chữa bệnh, cần tham khảo bác sĩ chuyên khoa và tuân thủ hướng dẫn sử dụng của họ. Tuyệt đối không lạm dụng rau này điều chế thuốc uống có thể gây ra tác dụng phụ. Phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người đang bị rối loạn tiêu hóa không nên ăn rau khúc.
Vô số tác dụng của loại rau dại được người dân dùng phổ biếnTrước đây, rau má thường được người dân sử dụng trong các mùa thiếu rau xanh. Hiện tại, nhiều bà nội trợ yêu thích loại rau này do khả năng bồi bổ sức khỏe, thanh nhiệt, làm đẹp.">
Rau khúc dại mọc hoang khắp nơi, người dân dùng làm bánh, chữa bệnh

"Kiều nữ chuyển giới" Quincy Lê (SBD 402) sinh năm 2001, cao 1,72m, hiện sinh sống tại TP.HCM. Ở tuổi 21, cô sở hữu nét đẹp trong veo, cuốn hút với đôi chân dài và vóc dáng thon thả. Trước khi trở về Việt Nam, Quincy học tập và sinh sống cùng gia đình tại Mỹ.
Ở tập đầu tiên của Hoa hậu Chuyển giới Việt Nam 2023, Quincy được ban giám khảo, huấn luyện viên đánh giá cao về gương mặt và thân hình. Dù thể hiện chưa tốt nhưng với tiềm năng cùng nhan sắc, cô nhận được tấm vé vàng vào thẳng top 20 và là thành viên đầu tiên của đội Chế Nguyễn Quỳnh Châu.
Chia sẻ với VietNamNet, Quincy Lê cho biết tham gia cuộc thi để tìm kiếm cơ hội, thử sức, học hỏi, trau dồi kinh nghiệm, kiến thức. "Mục tiêu của tôi là chiếc vương miện danh giá. Là thí sinh mới, còn khá nhiều thiếu sót nhưng ban giám khảo và mọi người nhận xét điểm mạnh của tôi là gương mặt, ngoại hình ưa nhìn dễ gây ấn tượng", cô nói.
Ở tập thi đầu tiên, Quincy nhận nhiều ý kiến trái chiều về cách trình diễn nên sẽ cố gắng khắc phục để hoàn thiện. Đây cũng là lần đầu cô cảm nhận được ảnh hưởng của cộng đồng mạng, trước và sau khi chuyển giới, cô ít khi nhận những lời chê bai, chỉ trích.
Hiện tại, Quincy tập trung cho cuộc thi và xem đây là nơi có thể thay đổi bản thân. Nói về điểm đặc biệt, Quincy cho biết mình khá nhạt nhòa, ít gặp thất bại và mong muốn có thêm kinh nghiệm, cơ hội sự nghiệp.
Thử thách lớn nhất Quincy Lê từng trải qua là phẫu thuật chuyển giới. Cô rất lo lắng nhưng may mắn cuộc phẫu thuật diễn ra suôn sẻ.
Quincy Lê công khai giới tính thật với gia đình năm học lớp 10. Trong hành trình thay đổi cơ thể tại Thái Lan, Quincy luôn được bố mẹ đồng hành, yêu thương và lo lắng. Người đẹp đã chuyển giới hoàn thiện được 9 tháng.
"Mặc dù tôi và gia đình vẫn thường có bất đồng về quan điểm, nhưng bố mẹ luôn chăm sóc, yêu thương, là nguồn động lực nên tôi rất yêu gia đình", cô bộc bạch.
Quincy không tiết lộ việc tham dự cuộc thi nhưng sau khi biết, gia đình ủng hộ cô tuyệt đối.
Người đẹp ấp ủ ước mơ sẽ đại diện cộng đồng LGBT, giúp cộng đồng đến gần hơn với mọi người. Quincy Lê đã dành phần lớn thời gian để rèn luyện các kỹ năng cơ bản trước khi đến với cuộc thi, mong đem đến hình ảnh một người chuyển giới can đảm, dám sống thật với chính mình.
Người đẹp cho biết, từ khi chương trình công bố 4 vị huấn luyện viên, cô mong được vào đội á hậu Chế Nguyễn Quỳnh Châu. Đối với Quincy, Quỳnh Châu là huấn luyện viên rất tốt, quan tâm và lo lắng cho từng thí sinh trong đội.
Đỗ Phong
Hoa hậu chuyển giới đẹp nhất Thái Lan được nhà chồng tặng vương miện vàngHoa hậu chuyển giới đẹp nhất Thái Lan Nong Poy được gia đình chồng doanh nhân trao vương miện làm bằng vàng theo nghi lễ truyền thống.">
'Kiều nữ chuyển giới' từ Mỹ gây chú ý tại Hoa hậu Chuyển giới Việt Nam

友情链接