Nhận định, soi kèo PSV vs Juventus, 3h00 ngày 20/2: Lật ngược thế cờ
Phạm Xuân Hải - 19/02/2025 05:25 Cúp C1 Châu 24h.com.c24h.com.c、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Nhận định, soi kèo Galatasaray vs AZ Alkmaar, 00h45 ngày 21/2: Khách đi tiếp
2025-02-23 19:25
-
Kết quả này sốc không chỉ với riêng Đức mà còn với Ban giám hiệu nhà trường. Thậm chí, cậu đã từng bị “mời lên hỏi chuyện” để làm gương răn đe, cảnh báo cho các học sinh giỏi được tuyển thẳng vào Trường ĐH Bách khoa những năm sau đó.
Cú sốc "đội sổ”
Lê Anh Đức (1998) là cựu học sinh lớp chuyên Tin của Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An). Năm lớp 11, cậu từng giành giải Nhì kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn Tin học; sau đó tiếp tục được tham dự kỳ thi Olympic Tin học châu Á Thái Bình Dương (APIO2016) vào năm lớp 12.
Với những nền tảng đó, Anh Đức quyết định lựa chọn Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội là “điểm đến” cho 5 năm đại học của mình.
Lê Anh Đức (1998) là sinh viên Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội
Tuy nhiên, sau một học kỳ đầu tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Đức lại cảm thấy “dường như đây là một sự lựa chọn sai lầm”.
“Thời cấp 3, em chỉ tập trung vào học môn chuyên, do đó vô tình bỏ qua những môn khác trên lớp. Việc được vào thẳng đại học cũng khiến em có tâm lý chủ quan, không có sự đầu tư kỹ càng và dành nhiều thời gian để ôn luyện bài vở”.
Khoảng thời gian mới bước chân vào trường, với Đức, là chuỗi ngày học tập khá chật vật.
“Kiến thức ở bậc đại học nặng và dồn liên tục; mỗi ngày đều có một lượng kiến thức mới được đưa ra. Do đó, nếu không tự trau dồi, chắc chắn mình sẽ bị bỏ xa”, Đức nói.
Quả thực, trong kỳ đầu tiên đó, cậu đã “trượt dài” với quá nửa số môn bị điểm F. Các môn còn lại, dù có thể qua, nhưng điểm của Đức cũng ở mức thấp nhất nhì lớp. Kết quả, cả học kỳ đó, Đức đạt điểm trung bình 1.0/4.0.
“Với em, đó là một cú sốc. Xung quanh em, các bạn đều học rất chăm chỉ và đạt được những thành tích tốt. Còn em vẫn mãi trầy trật để có thể qua môn. Những lần ngồi cùng bạn bè, em đều tự nghi ngờ về con đường mình đã chọn: “Liệu mình có đang đi sai đường không khi các bạn vẫn đang bay cao ở những ngôi trường khác? Hay mình thử chuyển sang học Kinh tế, Ngoại thương,… xem thế nào”.
Rơi vào cảm giác thất vọng tràn trề cũng là lúc Đức nghĩ mình cần phải nhìn nhận lại con đường này một cách nghiêm túc.
“Việc thay đổi môi trường sống từ một học sinh cấp 3 chỉ biết ăn và học, ra Thủ đô và phải tự lo mọi thứ khiến em thay đổi nhiều. Tất cả với em đều mới mẻ nên em muốn khám phá. Em cũng phát hiện ra nhiều thứ hay ho nên cứ thế chạy theo những điều đó.
Chỉ đến học kỳ 2 năm thứ nhất, em mới bắt đầu nhận ra chuyện “quay đầu là bờ”. Vì thế, em đã bắt đầu đọc và học lại từ những kiến thức nền tảng cơ bản nhất. Dần dần, mọi thứ cũng bắt đầu trở nên tốt hơn”, Đức nhớ lại.
"Cảm ơn Bách khoa đã cho tôi thất bại..."
Đến cuối năm thứ 2 đại học, Đức đã trả nợ được hết môn. Mọi thứ khá thuận lợi sau đó. Cậu cũng thường xuyên giành điểm số cao nhất ở các môn chuyên ngành.
Đức giành giải vô địch Samsung Software Challenge.
Biết đến Đức từ khi cậu còn học tập ở trường chuyên Phan Bội Châu, điều khiến PGS Đỗ Phan Thuận (Giảng viên Cao cấp bộ môn Khoa học Máy tính, Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông) ấn tượng là học trò xứ Nghệ luôn có một “đam mê lớn” và “quyết tâm cao”.
Vì thế, thầy Thuận mong muốn có thể dẫn dắt được Đức vào đội tuyển và tham dự cuộc thi lập trình quốc tế ICPC (International Collegiate of Programming Contest).
Không khiến thầy Thuận thất vọng, năm 2016, Anh Đức vô địch ICPC vòng quốc gia Việt Nam; sau đó là Hạng 3 ICPC Asia Singapore Regional 2018; xếp thứ 2 tại ICPC Asia Can Tho Regional 2020,…
Cậu cũng từng xếp thứ hạng 41/135 tại vòng chung kết ICPC World Finals danh tiếng; giành cúp Bạc Olympic Tin học sinh viên Việt Nam 2019 và vô địch Samsung Software Challenge,…
Chứng kiến học trò từng bước trưởng thành nhưng cũng không ít lần thất bại, thầy Thuận cho rằng: “Bách khoa đầu tư và khuyến khích, nhưng không có ưu tiên nào cho các bạn thi Olympic trong việc học ở trường. Do đó, không ai có thể giúp em vượt qua được khó khăn này ngoài chính sự tự chiến thắng bản thân và vươn lên”.
Anh Đức và các sinh viên đại diện Trường ĐH Bách khoa Hà Nội tham dự ICPC World Finals 2019
Ngày 6/9, Lê Anh Đức là một trong số những sinh viên được vinh danh tại Lễ tốt nghiệp năm 2021 của Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông. Gửi lời chia sẻ đến thầy cô và các bạn, Anh Đức xúc động nói: “Cảm ơn Bách khoa đã cho tôi thất bại. Cảm ơn gia đình, thầy cô và bạn bè đã giúp tôi đứng lên”.
Sau 5 năm học với nhiều thách thức, trong lễ bảo vệ tốt nghiệp, Đức đạt giải Sinh viên trình bày tốt nhất hội đồng lớp Kỹ sư tài năng, nhận giải thưởng Best Presentation Award của Viện Công nghệ Thông tin & Truyền thông, tốt nghiệp với tấm bằng Giỏi và trở thành Kỹ sư phần mềm tại một công ty công nghệ của Singapore ngay khi vừa tốt nghiệp.
Nhìn lại quãng thời gian đã qua, cậu cho rằng, “học tại Bách khoa đã tôi luyện cho em ý chí đào sâu, nghiên cứu để giành được một thành tích nào đó. Bách khoa khắc nghiệt, nhưng cũng nhờ đó, em biết mình vẫn có thể vượt qua nếu như có sự nỗ lực hơn”.
Lê Anh Đức cho rằng, Covid-19 gây ảnh hưởng về nhiều mặt, nhưng lại là cơ hội cho các sinh viên ngành Công nghệ thông tin. Để có thể tìm được một công việc như ý trước khi ra trường, theo Đức, việc tham gia vào các cuộc thi cũng là cách để các công ty biết và chủ động tìm đến mình.
Ngoài ra, có thể trực tiếp liên hệ tới các công ty, doanh nghiệp mà mình mong muốn ứng tuyển.
“Với những sinh viên mới ra trường, em nghĩ rằng cần tập trung thời gian để lấy kinh nghiệm thực tế. Ban đầu, mình có thể tìm đến những “bến đỗ” sẵn sàng chấp nhận việc mình bắt đầu từ con số 0. Khi đã học được nhiều thứ, mình sẽ tiếp tục lặp lại quá trình ấy, dần dần hồ sơ sẽ dày dặn thêm và có thêm nhiều kinh nghiệm ở các vị trí khác nhau. Cơ hội việc làm từ đó cũng sẽ rộng mở hơn cho các tân cử nhân”.
Thúy Nga
9X thấm thía 'học để làm gì' sau 1 năm gap year
Đỗ vào ĐH Ngoại thương, nhưng Tú quyết định tạm dừng việc học sau 1 năm để đi tìm mục tiêu sống của bản thân.
" width="175" height="115" alt="Cú sốc đội sổ của chàng sinh viên Bách khoa từng đi thi quốc tế" />Cú sốc đội sổ của chàng sinh viên Bách khoa từng đi thi quốc tế
2025-02-23 19:01
-
Kết quả bóng đá Werder Bremen 0
2025-02-23 18:41
-
Một ngày tất bật của ông Trump: Sáng hầu tòa, chiều vận động tranh cử
2025-02-23 17:30


Ông Marcel van Miert - Chủ tịch Điều hành VAS chia sẻ tại lễ khai giảng, “Tái thiết được hiểu là làm mới và phát triển bản thân, gia đình, tổ chức, cộng đồng... dựa trên những giá trị bền vững, không bị suy chuyển trong mọi hoàn cảnh. Đây cũng chính là một phần thiết yếu của tiến trình phát triển bền vững.
Như một khu rừng vừa trải qua một trận thiên tai, nếu mỗi hạt mầm, mỗi cây con đều có ý thức vươn lên, đều đâm chồi nảy lộc và hướng đến mặt trời thì chẳng mấy chốc chúng ta sẽ có một cụm rừng, một cánh rừng và rồi sẽ hồi sinh cả một khu rừng. Đó cũng là cách chúng ta tái thiết cuộc sống sau đại dịch, xây dựng nên những tập thể, những cộng đồng vững mạnh dựa trên yếu tố hạt nhân là mỗi cá nhân, mỗi đơn vị, mỗi gia đình. Ở một góc độ gần hơn, tương lai phát triển bền vững của nhà trường phụ thuộc phần nào vào sự nỗ lực của mỗi thầy cô, mỗi cô chú nhân viên, và của chính các em cùng bố mẹ trong thời gian tới!”.
![]() |
Có một cây là có rừng - thông điệp tái thiết cuộc sống sau đại dịch của VAS |
Đây cũng chính là chủ đề của năm học mới mà VAS đang theo đuổi: “Tái thiết dựa trên những giá trị thật”, với ý nghĩa làm mới và phát triển bản thân, gia đình, tổ chức, cộng đồng... dựa trên những giá trị đã được chọn làm kim chỉ nam của mình.
![]() |
Hàng nghìn học sinh VAS tham dự lễ bế giảng trực tuyến |
Vai trò của học sinh và giáo viên trong tình hình mới
Sau 2 tuần đầu tựu trường, hơn 98% học sinh VAS đã tham gia vào các buổi học trực tuyến và nhanh chóng làm quen, thuần thục các ứng dụng học tập của Microsoft Teams.
Cô Nguyễn Thị Kim Nhung, giáo viên chủ nhiệm lớp 1, cơ sở Ba Tháng Hai, cho biết: “Đến buổi học thứ ba thì các em đã rất chủ động từ việc tự giác ngồi vào bàn học, nhờ bố mẹ mở máy sẵn đến thuần thục những chức năng cần thiết khi tham gia lớp học như bấm nút giơ tay, bật - tắt micro khi phát biểu hay hoàn thành bài tập ngay trong tiết học”.
![]() |
Học sinh VAS thuần thục phương thức học tập trực tuyến qua ứng dụng Microsoft Teams |
Trước đó, hầu hết các em đã được làm quen với việc học trực tuyến từ khóa hè miễn phí, các đợt học qua internet và những giờ học công nghệ thông tin được VAS giảng dạy cho học sinh ngay từ bậc mầm non.
“Việc thay đổi nhận thức, thói quen trong tình hình mới như tăng khả năng tự lập, linh hoạt, thích nghi; tăng ý thức trách nhiệm với gia đình, người thân, cộng đồng và hướng về những mục tiêu mới trong học tập, trong cuộc sống… cũng là một phần của việc tái thiết bản thân mà VAS mong muốn giáo dục các em học sinh theo từng độ tuổi”, ông Marcel van Miert chia sẻ.
Để chuẩn bị cho năm học mới này, nhà trường cũng đã tổ chức hàng chục buổi tập huấn dành cho giáo viên Việt Nam và nước ngoài đang giảng dạy chương trình quốc gia và quốc tế Cambridge nhằm cập nhật những điểm mới trong chương trình đào tạo, khảo thí; đồng thời khai tác đối đa những ứng dụng của công nghệ vào bài giảng.
Đây cũng là năm học đầu tiên, VAS đưa chương trình quốc tế toàn phần Cambridge vào giảng dạy từ lớp 6, trước đó chỉ áp dụng cho lớp 9-12. Việc hoàn thiện 3 lộ trình đào tạo gồm: Tăng cường Tiếng Anh, Quốc tế song ngữ Cambridge và Quốc tế toàn phần Cambridge, đưa VAS trở thành trường quốc tế đầu tiên tại TP.HCM cung cấp đầy đủ 3 chương trình đào đạo với đầu ra linh hoạt, đáp ứng được nhu cầu đa dạng của học sinh và gia đình.
![]() |
Những hoạt động ngoại khóa, năng khiếu được tổ chức linh hoạt với nhiều hình thức mới |
Nhà trường cũng duy trì các hoạt động ngoại khóa, năng khiếu giúp truyền tải tinh thần lạc quan, sự linh hoạt ứng biến trong tình hình mới qua chuỗi talkshow trực tuyến VAS Talks, các cuộc thi về hội họa, văn chương, thể thao, âm nhạc… Đồng thời, khuyến khích các em tiếp tục tìm kiếm những giải pháp hỗ trợ cộng đồng mang tính dài lâu qua chương trình VASers Vì Cộng Đồng, dự án Giảm thiểu rác thải, Tái chế và Tái sử dụng…
VAS vẫn đang tiếp tục tuyển sinh cho năm học 2021-2022 ở 3 lộ trình Tăng cường Tiếng Anh, Quốc tế song ngữ Cambridge và Quốc tế toàn phần Cambridge. Các chương trình giáo dục quốc tế tại VAS: https://www.vas.edu.vn Hotline 0911 26 77 55. Tham quan trực tuyến 360 độ các cơ sở tại: https://www.vas.edu.vn/virtual-tour/. |
Ngọc Minh
" alt="Trường Quốc tế Việt Úc và chương trình tái thiết sau Covid" width="90" height="59"/>
- Soi kèo góc Dortmund vs Sporting Lisbon, 0h45 ngày 20/2
- THÁNG TƯ BỒNG BỀNH
- Chồng mất trước, vợ có được hưởng toàn bộ tài sản?
- Nga dùng tên lửa siêu vượt âm tấn công ồ ạt căn cứ quân sự Ukraine
- Soi kèo phạt góc Galatasaray vs AZ Alkmaar, 00h45 ngày 21/2
- Bí quyết chọn yến ngon làm quà biếu
- Arsenal đánh bật MU khỏi cuộc đua ký Declan Rice
- Tin thể thao 12
- Kèo vàng bóng đá Viktoria Plzen vs Ferencvarosi, 03h00 ngày 21/2: Tin vào chủ nhà
