Kèo vàng bóng đá Independiente Santa Fe vs Junior FC, 06h30 ngày 20/3: Đối thủ yêu thích

Thực tế, Chelsea định bán chàng tiền vệ xuất thân từ học viện này từ năm ngoái. Ngay khi tiếp quản The Blues, HLV Maresca cũng gạt Gallagher ra khỏi kế hoạch vì không phù hợp lối chơi kiểm soát bóng.

Hồi tháng 6 vừa qua, đội bóng thành London đã chấp nhận lời đề nghị trị giá 57 triệu bảng từ Aston Villa, nhưng Gallagher từ chối gia nhập đội chủ sân Villa Park.

Hiện Chelsea đã đạt thỏa thuận trị giá 33 triệu bảng với Atletico Madrid. Đội bóng Tây Ban Nha cho Gallagher thời hạn đến cuối tuần này để quyết định xem có gia nhập hay không.

Thống kê mùa trước chỉ ra rằng, Conor Gallagher đóng vai trò quan trọng hơn cặp đôi tiền vệ đắt giá Enzo Fernandez và Moises Caicedo.

Cầu thủ người Anh ghi được nhiều bàn thắng và có nhiều pha kiến tạo hơn so với Enzo cùng Caicedo. Ngoài ra, chỉ số tắc bóng của anh cũng vô cùng ấn tượng.

Với cách hành xử của đội bóng thành London, nhiều fan Chelsea cảm thấy không hài lòng, quay ra chỉ trích CLB.

Một người nói: "Cho dù BLĐ không đánh giá cao Gallagher thì việc trục xuất anh ấy ra khỏi đội một là điều đáng xấu hổ. Các thành viên xuất thân từ học viện Chelsea cần được đối xử tôn trọng hơn."

CĐV khác phản ứng:"Thật điên rồ. Đội bóng này như một trò đùa vậy."

Trực tiếp bóng đá Chelsea vs Man City: Vạn sự khởi đầu nan

Chiến dịch “Dám bày tỏ, tiếng Anh là chuyện nhỏ” được triển khai từ ngày 7/12 với chuỗi hoạt động dành cho các bạn học sinh từ lớp 1 đến lớp 9. Đến với chiến dịch, các bạn học sinh không chỉ được cung cấp những kiến thức, mẹo học tiếng Anh, mà còn có cơ hội trải nghiệm, tương tác miễn phí với sản phẩm MobiEnglish của mobiEdu - nền tảng học tiếng Anh dành cho mọi lứa tuổi, mang chất lượng quốc tế. 

Đăng kí chương trình “Học tiếng Anh MobiEnglish, tích xu đổi quà” thuộc chiến dịch, người tham gia có cơ hội nhận tài khoản học miễn phí tại chuyên trang mobienglish.vn. Sau thời gian 2 tuần trải nghiệm (từ 11/12-24/12), Ban tổ chức sẽ trao giải cho top người tham gia đạt điểm cao trên bảng xếp hạng với nhiều phần quà giá trị và ý nghĩa.

Bên cạnh đó, tại fanpage mobiEdu.vn, các bạn học sinh có thể tham gia chơi các mini-game, nhận nhiều quà tặng hấp dẫn từ mobiEdu và tìm hiểu thêm các nội dung kiến thức, bí kíp học tập môn tiếng Anh bổ ích.

"Dám bày tỏ, tiếng Anh là chuyện nhỏ" là thông điệp mà mobiEdu muốn truyền tải. Các bạn học sinh hãy bắt đầu học tiếng Anh ngay hôm nay để có thể tự tin tỏa sáng, khẳng bản thân và đưa Việt Nam vươn tầm quốc tế. mobiEdu luôn đồng hành cùng các bạn trên những chặng đường chinh phục tri thức.

Để biết thêm chi tiết chương trình “Học tiếng Anh MobiEnglish, tích xu đổi quà” truy cập mobiedu.vn/mobienglish hoặc fanpage https://www.facebook.com/mobiedu.vn. 

Ngọc Minh

Đội hình ra sân

Tây Ban Nha:Iturbe; Gutierrez, Pacheco, Pubill, Mosquera; Turrientes, Bernabe, Lopez; Oroz, Omorodion, Camello.

Ai Cập: Alaa; El Debes, Abdelmaguid, Fayed, Eid; Koka, Elneny, Shehata; Adel, Faisal, Zizo.

Bàn thắng: Omorodion 90' - Adel 41', 62' 

Theo Bộ GD-ĐT, nhiều tiết mục được đầu tư dàn dựng công phu, thể hiện được màu sắc riêng, gắn với thương hiệu của trường. Đây là tín hiệu đáng mừng, thể hiện sự quan tâm và đầu tư của các cơ sở giáo dục đại học với hoạt động, phong trào văn hoá, văn nghệ của sinh viên.

Ông Trần Văn Đạt, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên (Bộ GD-ĐT) đánh giá cuộc thi diễn ra sôi nổi, hào hứng. Các nhà trường đã quan tâm, tạo điều kiện, động viên để các thí sinh có được các phần biểu diễn thành công. 

Kết quả, ban tổ chức đã trao 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 4 giải Khuyến khích cho các đoàn dự thi. Trong đó, giải Nhất toàn đoàn khu vực phía Bắc thuộc về Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên; 2 giải Nhì thuộc về Học viện Ngân hàng và Học viện An ninh nhân dân; 3 giải Ba là Trường ĐH Công nghệ Đông Á, Trường ĐH Thuỷ lợi; Trường ĐH Phenikaa. 

Ban tổ chức cũng trao 2 giải Nhất, 4 giải Nhì, 6 giải Ba và 14 giải Khuyến khích cho các tiết mục dự thi. Trong đó, 6 tiết mục xuất sắc được chọn vào vòng chung kết toàn quốc thuộc về các đoàn: Học viện Ngân hàng, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên, Trường ĐH Công nghệ Đông Á, Trường ĐH Phenikaa, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện An ninh nhân dân. 

Như vậy, sau 2 vòng khu vực phía Nam và Bắc, ban tổ chức đã chọn ra được 12 tiết mục xuất sắc nhất để tham gia vòng chung kết tổ chức tại Hà Nội vào ngày 9-10/12. 

Cuộc thi “Tiếng hát sinh viên” là sân chơi nghệ thuật tạo cơ hội để sinh viên giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, phát hiện các tài năng nghệ thuật, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho sinh viên; đồng thời giáo dục truyền thống cách mạng, rèn luyện đạo đức, tư tưởng, ý thức tập thể, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Qua cuộc thi, nhiều bạn trẻ đã trưởng thành và trở thành các nghệ sỹ có tên tuổi, có nhiều đóng góp cho nền văn hóa, nghệ thuật nước nhà.

Sinh viên nước ngoài hát quan họ, đọc rap tiếng Việt

PGS.TS Huỳnh Công Pháp, Hiệu trưởng trường, cho biết, hiện nay cả hệ thống chính trị đang vào cuộc với quyết tâm đưa Việt Nam trở thành cường quốc về công nghiệp bán dẫn và Đà Nẵng là trung tâm công nghiệp vi mạch bán dẫn của cả nước và Đông Nam Á.

“Vi mạch bán dẫn là một ngành đào tạo rất thách thức và tốn kém, cần phải chuẩn bị kỹ lưỡng nguồn lực và cần nhiều thời gian", PGS.TS Huỳnh Công Pháp cho biết. Dự kiến chương trình đào tạo sẽ gồm 160 tín chỉ với thời gian đào tạo 4,5 năm, trong đó bao gồm khối kiến thức cơ sở ngành và khối kiến thức chuyên ngành thiết kế vi mạch bán dẫn (Thiết kế SoC, Công nghệ chế tạo IC, Thiết kế bộ nhớ bán dẫn, Mạch điện, Trường điện từ...). 

Theo nhiều chuyên gia dự báo, trong khoảng 5 năm tới, nhân lực ngành vi mạch bán dẫn cần khoảng 20.000 người; 10 năm tới là 50.000 người trình độ đại học trở lên. Trong khi nhân lực thiết kế vi mạch hiện khoảng 5.000 người.

Bộ GD-ĐT cho biết, hiện có khoảng 35 cơ sở giáo dục đại học có khả năng tham gia đào tạo nhưng số lượng cơ sở đào tạo chưa nhiều. Bộ đang xây dựng kế hoạch để thúc đẩy, gia tăng nhanh số lượng, chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực công nghệ bán dẫn, nhất là kỹ sư thiết kế vi mạch.

Bộ GD-ĐT sẽ tạo điều kiện cho các trường chứng minh được khả năng sẽ được tuyển sinh sớm; ban hành quy chế đặc biệt để thu hút chuyên gia, liên kết đào tạo...

Mức lương trung bình của sinh viên Bách khoa sau tốt nghiệp là 11,5 triệu đồng

Đại học Colombia nằm ngay trung tâm Manhattan, thành phố New York. Thế là, ngoài việc trúng tuyển vào đại học danh tiếng này mà vấn đề là em gái Angelina, mẹ Hà Phương cùng bố Chính Chu được ở gần con. Niềm vui ấy lại càng nhân đôi hơn nữa. Diana, bố mẹ rất hãnh diện về con".

Sau khi công bố thông tin này, Hà Phương được nhiều bạn bè đồng nghiệp và người hâm mộ chúc mừng. Không lâu trước đó, Diana - con gái lớn của ca sĩ Hà Phương - cùng mẹ và em gái về Việt Nam để làm thiện nguyện. 

Sau nhiều năm dành thời gian cho gia đình, chồng tỷ phú, và hai con gái, Hà Phương tái xuất mạnh mẽ trong năm 2023. Cô phát hành nhiều sản phẩm âm nhạc hợp tác với ca sĩ Trần Sang, diễn viên Thái San và tích cực làm từ thiện. Thường xuyên về Việt Nam, Hà Phương tổ chức chuyến thăm hỏi và tặng quà cho trẻ em khó khăn, tuy nhiên những dịp đi cùng với 2 con gái Diana và Angelina, cô đều giữ giữ kín hình ảnh riêng để.

Hà Phương, sinh năm 1972, là ca sĩ dòng nhạc dân ca trữ tình, cũng là em gái của Cẩm Ly và chị của Minh Tuyết. Năm 2000, cô chuyển đến Mỹ và kết hôn với tỷ phú Chính Chu, người gốc Việt và thành công trong lĩnh vực tài chính và công nghệ. Tài sản của Chính Chu được ước tính vào năm 2019 là 1,1 tỷ USD, theo The Richest.

Đại học Columbia, thành lập năm 1754 với tên gọi King's College, là ngôi trường nổi tiếng với đông đảo sinh viên và giảng viên đoạt giải Nobel. Alexander Hamilton, "cha đẻ" ngành tài chính và Bộ trưởng Ngân khố đầu tiên của Mỹ, cũng đã học tại đây.

Phước Sáng

Nam sinh lớp 9 được tuyển thẳng vào đại học top 1 châu Á

Không ít ý kiến bàn luận về việc có nên tiếp tục duy trì hội phụ huynh này, sau những tai tiếng đã có. Tuy nhiên, một số người trong cuộc lại có những chia sẻ riêng, về lý do tại sao họ lại chấp nhận làm công việc dễ xảy ra điều tiếng này.

Mời 5, 6 người mới được 1 tham gia 

Cô T. – một giáo viên trường mầm non công lập ở quận 10, TP.HCM, cho biết đầu năm nào, cũng mất công thuyết phục phụ huynh tham gia hội phụ huynh của lớp.

“Nói thật, đúng là giáo viên thường có xu hướng tìm những phụ huynh có điều kiện kinh tế vì thực sự những người này mới tự tin làm việc chung. Tuy nhiên, điều tôi mong muốn hơn cả là sự sẵn lòng dành thời gian cho lớp, bởi nhiều dịp nếu không có sự hỗ trợ của phụ huynh, chúng tôi làm không xuể”.

Đặc điểm của mầm non là các cô không theo lên lớp cùng các con, nên mỗi năm lại là một hội phụ huynh mới. Cô T. cho biết các cô thường được giáo viên chủ nhiệm lớp trước đó “phím” cho những người ở hội phụ huynh cũ hoặc những phụ huynh nhiệt tình có khả năng tham gia.

“Nhưng có năm tôi phải gọi điện, mời và thuyết phục tới người thứ 6 mới “tìm” được trưởng ban đại diện. Ai cũng có lý do công việc, gia đình nên không thể tham gia". Có một vị trưởng ban mà cô T. không thể quên là một phụ huynh nam. 

“Anh này đã đồng ý làm, tuy nhiên vào năm học, do công việc nên gần như không thể đồng hành với lớp. Quỹ lớp, anh cũng không có thời gian thu nên đề nghị chuyển khoản 5 triệu đồng tiền riêng cho tôi để chi tiêu cho lớp. 

Đương nhiên tôi từ chối. Nhưng học kỳ đó quả là vất vả với giáo viên chúng tôi khi những ngày lễ, Tết tổ chức cho các con, chúng tôi phải tự kêu gọi phụ huynh hỗ trợ công sức và đồ trang trí lớp, quà bánh bày trung thu… Chúng tôi cũng phải “xin” phụ huynh giấy cho các con vẽ, chai lọ bỏ không để làm thêm dụng cụ học tập, xin cả cây về trang trí ban công… lúc có lúc không lúc nhiều lúc ít".

Theo cô T., với lứa tuổi nhỏ như học sinh mầm non hay tiểu học, sự đồng hành của hội phụ huynh trong các hoạt động của lớp là thực sự cần thiết vì các bé còn quá nhỏ.

Chi thêm tiền nhà để 'vác tù và' cho lớp

Là một người mẹ tham gia hội phụ huynh 3 năm nay - kể từ khi con vào lớp 2, chị Ngọc Anh (Q.1, TP.HCM) thẳng thắn chia sẻ mình nhận việc này vì "hoàn cảnh xô đẩy".

"Thật ra, ít có phụ huynh nào muốn tham gia vào hội phụ huynh, ngay cả tôi, khi con mới vào lớp 1 dù được kêu gọi nhưng nhất quyết từ chối. Bởi trong lớp có gần 40 phụ huynh, bao giờ cũng có người ủng hộ và người không ủng hộ hoạt động của hội. Vì thế, làm ở hội phụ huynh thực sự phiền phức, mất thời gian.

Còn nếu bảo chúng tôi vào hội phụ huynh để cô giáo chú ý, quan tâm hơn tới con mình thì nói thật là thiếu gì cách, đâu cứ phải vào hội phụ huynh cho mất thời gian".

Tuy nhiên, sau một năm, điều khiến chị Ngọc Anh chấp nhận vào hội phụ huynh là do người trưởng ban năm lớp 1 đã thực hiện quá dở vai trò của mình, khiến không chỉ các phụ huynh trong lớp bất bình, giáo viên cũng không hài lòng.

“Cách chi tiêu của chị này trong việc mua bán chăn đệm đầu năm học cho các con, trong những dịp lễ, Tết khiến chúng tôi cảm thấy không rõ ràng. Hơn nữa, cách giao tiếp của chị đó với các phụ huynh khác nhiều khi khiến mọi người bất bình. Ngay cả 2 thành viên còn lại trong hội phụ huynh cũng không muốn tiếp tục làm việc cùng chị đó”.

Vì vậy, tới buổi họp phụ huynh đầu năm lớp 2, các phụ huynh trong lớp thống nhất không tiếp tục bầu chị này vào hội phụ huynh nữa dù chị vẫn tha thiết làm. “Sau khi đắn đo nhiều, tôi quyết định tham gia dù biết rằng sẽ rất mất thời gian, công sức”. 

Tuy nhiên, không chỉ công sức hay thời gian mà chị Ngọc Anh còn mất thêm cả tiền bạc.

“Quỹ lớp đóng 1 triệu 1 học kỳ, hội phụ huynh thu xếp để chi đủ cho các hoạt động như học kỳ I có bữa tiệc nhỏ ngày khai giảng, mỗi tháng các con có một bữa sinh nhật chung, trung thu, ngày 20/10, ngày 20/11, Noel và Tết dương lịch. 

Coi như có khoảng 9 lần chi tiền, trung bình mỗi lần hết 100 nghìn/học sinh. Bù qua sớt lại, có những dịp chúng tôi tổ chức đơn giản như tiệc ngọt chỉ hết khoảng 50 nghìn/bé, nhưng có những dịp chúng tôi cho các cháu vào khu vui chơi, ra nhà hàng ăn uống tốn tiền hơn. Dịp 20/11 hay Tết, hội phụ huynh cũng có quà chung cho giáo viên. 

Có những buổi lớp tập thể thao hay văn nghệ, tôi còn gọi đồ uống về cho các em, tự chi tiền của mình cho nhanh chứ không tiêu vào tiền chung. Bởi có vài trăm nghìn mà lại phải kê bảng với giải thích cũng mệt, rồi có những phụ huynh không có con đi tập văn nghệ hay thể thao mà lại thấy tiền mình đóng góp chi cho những bé khác chắc gì đã hài lòng.

Phụ huynh bây giờ tinh lắm, họ thấy đóng mức đấy mà con cái họ thụ thụ hưởng như thế nên không ai phàn nàn” - chị Ngọc Anh bày tỏ.

Từng tham gia hội phụ huynh của cả 2 người con, anh Minh Long (quận 3, TP.HCM) khẳng định anh tự tin nhận việc vì thực hiện đúng vai trò “đại diện”, cố gắng là cầu nối giữa phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm và nhà trường. 

Theo anh Long, trước hết, thu tiền của phụ huynh là việc phải hết sức thận trọng và tế nhị. Đồng thời, mọi khoản chi ra phải minh bạch và đúng mục đích chung đã được các phụ huynh trong lớp thống nhất.

“Ở những lớp tôi từng làm trong hội phụ huynh, khi kêu gọi đóng góp, chúng tôi có đưa ra một mức chung nhưng luôn nói rõ là những phụ huynh không có điều kiện có thể không đóng, các con của họ vẫn được hưởng quyền lợi như những bạn khác. Đồng thời, tôi cũng kêu gọi những phụ huynh có điều kiện và những mạnh thường quân có thể hỗ trợ thêm. Danh sách thu cũng không nêu tên các học sinh mà cha mẹ không đóng góp.

Thường thì 3 người trong hội phụ huynh luôn ủng hộ nhiều hơn, thậm chí một số hoạt động chúng tôi tự bỏ tiền túi chứ không sử dụng quỹ chung. Còn việc chi tiêu cho lớp, nếu có vài ý kiến phản đối mà không thuyết phục được, chúng tôi cũng dừng không làm nữa”. 

Ngoài ra, một vấn đề quan trọng, theo anh Long đó là hội phụ huynh không chỉ lo việc “ăn, chơi” mà còn phải bám sát chặt chẽ việc học của các con.

“Ví dụ như chúng tôi tiếp nhận những nhận xét của học sinh và phụ huynh về các giáo viên trong trường hợp họ không dám trao đổi trực tiếp với thầy cô. Từ đó phản ánh tới giáo viên chủ nhiệm để có những cách giải quyết hợp lý, giúp việc học chất lượng hơn. Được như vậy, hội phụ huynh sẽ thực sự phát huy được hết vai trò của mình và khi đó chắc không ai còn đòi “xóa xổ” nữa”.