您现在的位置是：Ngoại Hạng Anh >>正文
Nhận định, soi kèo Young Boys vs Zurich, 21h30 ngày 21/4: Gia tăng khoảng cách
Ngoại Hạng Anh26574人已围观
简介 Hoàng Ngọc - 21/04/2025 10:24 Nhận định bóng ...
Tags：
相关文章
Nhận định, soi kèo WSG Swarovski Tirol vs Rheindorf Altach, 23h30 ngày 22/4: Xáo trộn bảng xếp hạng
Ngoại Hạng Anh
Pha lê - 22/04/2025 08:40 Nhận định bóng đá g ...
阅读更多Điểm sàn Trường Đại học Y Dược Cần Thơ 2020
Ngoại Hạng AnhTrường ĐH Y Dược Cần Thơ vừa công bố điểm sàn xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020. Năm 2020, Trường ĐH Y Dược Cần Thơ tuyển 1.480 chỉ tiêu. Khu vực tuyển sinh trong cả nước, tuy nhiên 85% chỉ tiêu xét từ các tỉnh thuộc đồng bằng sông Cửu Long; 15% chỉ tiêu xét từ các địa phương khác.
Chỉ tiêu xét từ kết quả thi tốt nghiệp THPT là 845, còn lại là dự bị dân tộc và nhu cầu xã hội.
Hiện đã có 69 chỉ tiêu dự bị từ Trường dự bị ĐH TP.HCM và Trường dự bị ĐH Dân tộc Trung ương Nha Trang.
Ngành Y khoa có 100 chỉ tiêu cho các ngành hiếm: Lao, Phong, Tâm thần, Giải phẫu bệnh, Pháp y.
Điểm sàn đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và ưu tiên đối tượng như sau:
Khi xét tuyển, trong trường hợp thí sinh bằng điểm, nhà trường sẽ ưu tiên chọn điểm môn Toán để xét từ cao xuống thấp.
Trường ĐH Y Dược Cần Thơ không sử dụng điểm bảo lưu để xét tuyển. Kết quả xét tuyển được công bố ngày 5/10. Thí sinh xác nhận nhập học trước 17h ngày 10/10.
Sau khi có kết quả, thí sinh không trúng tuyển nhưng đủ tiêu chuẩn và điều kiện tuyển theo nhu cầu xã hội hoặc ngành hiếm thì liên hệ với Sở Y tế, nơi có hộ khẩu thường trú để làm thủ tục xét tuyển từ 6-9/10.
Lê Huyền
Nhiều trường đào tạo ngành y dược công bố điểm sàn
Các trường đào tạo ngành Y Dược công bố điểm sàn xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020.
">...
阅读更多Vụ người phụ nữ mất 6 lít máu sau hút mỡ: Xác định nơi phẫu thuật thẩm mỹ
Ngoại Hạng AnhBà P. được điều trị tại Bệnh viện Chợ Rẫy và đã xuất viện. Ảnh: BVCC. Ngay sau khi nhận thông tin về ca tai biến thẩm mỹ của bà P., Sở Y tế TP.HCM đã thành lập tổ chuyên gia đánh giá mức độ an toàn phẫu thuật tại bệnh viện thẩm mỹ Đông Á.
Kết quả cho thấy cơ sở này đạt theo bộ tiêu chí chất lượng đánh giá mức độ an toàn phẫu thuật của Bộ Y tế.
Theo thông tin của Bệnh viện Chợ Rẫy, bệnh nhân đã hồi phục và xuất viện ngày 14/6. Sở Y tế TP.HCM đang tiến hành thành lập hội đồng chuyên môn để xem xét, đánh giá, xác định nguyên nhân xảy ra sự cố y khoa với bệnh nhân P.
Đồng thời, cơ quan này sẽ tiếp tục làm việc với các tổ chức và cá nhân có liên quan sau khi có kết luận, xử lý nghiêm theo quy định nếu có vi phạm.
Sở Y tế TP.HCM đề nghị các cơ sở khám chữa bệnh trên địa bàn thường xuyên tiến hành rà soát, kiểm tra, tập huấn các quy trình kỹ thuật trong hoạt động chuyên môn nhằm đảm bảo an toàn cho người bệnh.
Như VietNamNetđã đưa tin, bà P. được đưa vào Bệnh viện Chợ Rẫy tối 6/6 trong tình trạng mê, huyết áp không đo được, bóp bóng qua nội khí quản.
Ảnh chụp CT bụng ghi nhận có nhiều dịch và khí trong ổ bụng, dịch máu quanh gan. Quá trình phẫu thuật cấp cứu, bệnh nhân mất đến 6 lít máu.
Theo người nhà bệnh nhân, ngày 6/6, bà P. đã đến phòng khám chuyên khoa thẩm mỹ tại quận 10 để phẫu thuật cắt mí mắt. Đến 10h, bà P. được chuyển đến bệnh viện thẩm mỹ trên địa bàn quận 5 và tiến hành phẫu thuật hút mỡ vùng bụng toàn phần, hút mỡ lưng, với phương pháp vô cảm là gây mê nội khí quản.
Sau đó, bệnh nhân tụt huyết áp, được ê-kíp phẫu thuật tiến hành hồi sức và chuyển đến Bệnh viện Chợ Rẫy cấp cứu.
Vụ người phụ nữ mất 6 lít máu sau hút mỡ: 'Khám một nơi, phẫu thuật một nẻo'Sở Y tế TP.HCM xác định người phụ nữ đến khám và thực hiện cắt mí mắt ở một cơ sở nhưng sau đó lại chuyển sang nơi khác để hút mỡ.">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Basel vs Yverdon
- Tăng số câu hỏi trong đề Tiếng Anh thi vào lớp 10 ở TP.HCM
- Niềm đam mê 'rợn người' của Hội Nữ thần móng tay dài
- Ứng dụng công nghệ số dự báo thị trường, đánh thức tiềm năng nông sản Việt Nam
- Nhận định, soi kèo Luton Town vs Bristol City, 21h00 ngày 21/4: Lên tiếng đúng lúc
- Việt Nam và Nhật Bản tăng cường hợp tác triển khai 5G theo chuẩn OpenRAN
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Oman Club vs Al Khaburah, 20h50 ngày 22/4: Khách thắng thế
-
Dòng sông bất ngờ chuyển sang màu đỏ máu.
Một trong những con sông nước ngọt duy nhất của Israel bất ngờ chuyển sang màu đỏ của máu khiến người dân khiếp sợ. Một số người dân chứng kiến cảnh tượng cho rằng, dòng sông này đã bị ô nhiễm từ một nhà máy nào đó, trong khi những người khác sợ hãi miêu tả rằng, những gì họ nhìn thấy giống như bệnh dịch mô tả trong Kinh thánh.
Đoạn đoạn quay được thực hiện bởi Kann News cho thấy nước trong dòng sông Nahal Alexander chảy ra một màu đỏ đục.
Một đoạn phim khác cho thấy một đoạn sông đỏ rực. Nhiếp ảnh gia địa phương Amberto cho biết: Cảnh tượng như bệnh dịch máu ở Ai Cập.
Trong Kinh thánh, bệnh dịch đầu tiên của Ai Cập trong sách Xuất hành liên quan đến sông Nile có nước biến thành máu.
Tuy nhiên, các nhà điều tra môi trường cho biết, cảnh tượng rùng rợn này là do các lò mổ ở các khu vực của Tulkarem và Schechem đổ máu và chất thải khác vào Suối Schechem.
Mưa lớn trong khu vực đã tràn ngập nhà máy lọc chất thải, điều đó có nghĩa là nước bẩn không được làm sạch như thường lệ trước khi đến sông Alexander.
Tháng trước, khu vực này cũng có nhu cầu tiêu thụ gà rất lớn để cung cấp cho người Israel và cho người Hồi giáo trước lễ hội Ramadan kéo dài một tháng.
Kann News cho biết dòng sông máu đã khiến người dân địa phương lo lắng. Cơ quan dân sự của quân đội là người chịu trách nhiệm chính cho an toàn môi trường trong khu vực. Nhưng Alon Hyman, ủy viên hội đồng thung lũng Hefer, cho biết: Do những hạn chế liên quan đến dịch corona, khả năng thực thi của họ đã bị ảnh hưởng.
Đây không phải là lần đầu tiên các dòng sông trên khắp thế giới được nhìn thấy chuyển sang màu đỏ máu.
Tháng trước, một dòng sông Nga đã được nhìn thấy chuyển sang màu đỏ bí ẩn, gây trở ngại cho các quan chức. Một phát ngôn viên của bộ sinh thái khu vực cho biết một công ty địa phương đã tạo ra một lượng phát thải lớn và đột ngột của một chất màu đỏ không xác định. Nước thải được đổ vào sông qua các ống thoát nước, ông nói.
Một con lạch ở Canada cũng được nhìn thấy có màu đỏ ma quái vào tháng Tư. Năm 2018, một dòng sông Nga chuyển sang màu đỏ ngay trước khi nhật thực siêu trăng hiếm gặp. Và trong cùng năm đó, một cái hồ biến thành màu đỏ máu một cách bí ẩn
Theo danviet.vn
" alt="Israel bất ngờ xuất hiện dòng sông máu giống trong Kinh Thánh Ai Cập">Israel bất ngờ xuất hiện dòng sông máu giống trong Kinh Thánh Ai Cập
-
Thứ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Liên Hương Bộ Y tế nêu 3 lý do để đề xuất điều chỉnhCovid-19 từ nhóm A sang B.
Thứ nhất, theo Tổ chức Y tế thế giới, SARS-CoV-2 vẫn là virus có tốc độ lây truyền nhanh. Tuy nhiên, tại Việt Nam, số ca mắc và tỷ lệ tử vong giảm mạnh, tương đương hoặc thấp hơn tỷ lệ tử vong của một số bệnh truyền nhiễm nhóm B trong 5 năm gần đây như sốt xuất huyết, sốt rét, bạch hầu, ho gà,…
Thứ 2, đã xác định rõ tác nhân gây Covid-19là virus SARS-CoV-2.
Thứ 3, bệnh này hiện đáp ứng các tiêu chí thuộc bệnh truyễn nhiễm nhóm B theo quy định tại Luật phòng, chống bệnh truyền nhiễm.
Bà Liên Hương cho biết Bộ Y tế đã chuẩn bị cùng Bộ Tư pháp tham mưu Thủ tướng Chính phủ có quyết định đối với việc chuyển Covid-19 từ A sang B, còn các biện pháp chuyên môn khi chuyển sẽ do Bộ Y tế quyết định nhưng cả 2 sẽ làm đồng thời.
Bộ Y tế đang cùng các bộ ngành hiện chỉnh sửa lại các hướng dẫn chuyên môn về giám sát, chẩn đoán, điều trị hay phòng chống lây nhiễm. Khi có quyết định chuyển Covid-19 từ A sang B, các quyết định hướng dẫn này đồng thời sẽ được ban hành, theo Thứ trưởng.
Người thuộc nhóm nguy cơ cao đến Trung tâm Y tế quận 3 (TP.HCM) tiêm vắc xin Covid-19. Ảnh: Giao Linh Điều trị Covid-19 sẽ ra sao?
Trả lời câu hỏi về việc tổ chức điều trị cho bệnh nhân Covid-19 sẽ triển khai ra sao, bà Liên Hương cho biết, trước đây, các bệnh truyền nhiễm nhóm A, người dân vào cơ sở khám chữa bệnh sẽ được điều trị miễn phí.
"Khi chuyển bệnh sang nhóm B, tất cả bệnh nhân không được miễn phí mà thanh toán theo đúng quy định, người dân có thẻ BHYT sẽ được thanh toán theo đúng mức hưởng ghi trên thẻ. Đó là sự khác biệt", bà Hương cho hay.
Theo Thứ trưởng, điều này có nghĩa là "thay đổi chi phí" còn phương thức, phác đồ điều trị đều như trước.
Ông Hà Anh Đức, Chánh Văn phòng Bộ Y tế, khi rà soát lại tình hình dịch tại các địa phương, triển khai các biện pháp phòng chống dịch phù hợp, "trách nhiệm địa phương rất lớn". Trong đó, các địa phương tập trung bảo đảm kiểm soát hiệu quả, bền vững dịch Covid-19 cùng với việc quản lý các bệnh truyền nhiễm khác, góp phần phát triển kinh tế - xã hội.
Bộ Y tế sẽ lồng ghép giám sát Covid-19 vào hệ thống giám sát tác nhân gây bệnh đường hô hấp, bao gồm cả giám sát trọng điểm; Tiếp tục thực hiện giám sát giải trình tự gene và giám sát các trường hợp viêm phổi nặng, các ca bệnh nặng, ổ dịch có diễn biến bất thường tại các cơ sở y tế, cộng đồng; Bảo đảm năng lực cấp cứu, hồi sức tích cực tại các cơ sở khám chữa bệnh; Triển khai tiêm vắc xin làm một trong những hoạt động tiêm chủng thường xuyên...
Chi phí điều trị Covid
-
- Nam sinh viên năm 2 Trường ĐH Ngoại thương Hà Nội đã lên trang Facebook cá nhân chia sẻ hình ảnh mình bị rạch mặt vào tối 6/4 và đưa lời khuyên mọi người cảnh giác. Hình ảnh được đưa lên trang cá nhân Nội dung bài viết chia sẻ trên trang cá nhân, nam sinh này thuật lại sự việc: Khoảng 21h30 tối hôm 6/4 bạn và 1 người bạn nữa đang đi ăn đêm bằng xe đạp điện di chuyển hướng từ Nhà hát Lớn tới gần Bệnh Viện Kì Đồng thì gặp tai nạn.
Một thanh niên theo miêu tả của nam sinh này có dáng đậm đậm người, cao tầm 1m70 - 1m75 đi xe Sirius màu đen đỏ, mặc áo khoác có mũ màu ghi xám (có đội cả mũ áo khoác) đội cả mũ bảo hiểm và mũ lưỡi trai, bịt khẩu trang đen, tay cầm dao lam chậm rãi áp sát để rạch mặt hai người
Do địa điểm này vắng người và không có đèn, cộng thêm mắt của cả hai đều kém và do cả hai đang mải nói chuyện nên không để ý đề phòng.
Bản thân nam sinh cho biết khi sự việc xảy ra: “Mình có túm áo đối tượng đó nhưng thật là dại vì nó chỉ khiến lưỡi dao lam cứa sâu hơn vào mặt mình !”
Do cầm lái nên cậu bạn không tránh được lưỡi lam. Bạn của nam sinh này may mắn khi tránh kịp.
Viết những dòng chia sẻ trên Facebook, nam sinh này mong mọi người cảnh giác và tránh đi một mình khu vực hai bạn gặp nạn.
“Thử tưởng tượng nếu đối tượng đó dính HIV và lưỡi dao lam kia có dính máu thì sao?” – nam sinh đưa lời cảnh giác.
Trước những lo lắng của mọi người về tình trạng sức khoẻ hiện tại, nam sinh này trấn an: “Cảm ơn tất cả những lời hỏi thăm của mọi ngtạiười nhưng mình ổn và không sao. Mong mọi người đừng lo lắng”.
Được biết, nam sinh này ngay sau khi gặp tai nạn được đưa vào cấp cứu tại Bệnh viện Việt Tiệp Hải Phòng.
Vết thương khá sâu kéo dài hơn 10cm từ má trái sang tận mang tai, gây mất máu và đau đớn.
Nạn nhân bị đứt dây thần kinh tuyến phải phẫu thuật nối lại. Đề phòng khả năng lưỡi dao lam có thể truyền bệnh nguy hiểm, nam sinh đã được xử lý y học tại khoa truyền nhiễm.
- Phong Đăng
Bị rạch mặt, nam sinh Ngoại thương cảnh báo
-
Nhận định, soi kèo HJK Helsinki vs Gnistan, 23h00 ngày 22/4: Bừng tỉnh
-
Là một kiểu quản lý hành chính Ở góc độ giảng viên đại học, ông Phạm Thái Sơn, Phó trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, nhìn nhận không cần thiết giáo viên phải có chứng chỉ hành nghề.
Bảo vệ quan điểm của mình, ông Sơn phân tích: Thứ nhất, tuyển dụng giáo viên/ giảng viên là tuyển chọn. Giáo viên/ giảng viên không có khả năng giảng dạy, không có kiến thức tốt, không có khả năng nghiên cứu đã bị đào thải trong quá trình tuyển dụng.
Đề xuất nhà giáo phải có chứng chỉ hành nghề Thứ hai, việc thêm chứng chỉ không cần thiết bằng việc phải quy định các đơn vị phải/ bắt buộc tổ chức các khóa huấn luyện giáo viên/ giảng viên về phương pháp giảng dạy, kỹ năng mềm.
Theo ông Sơn, những vấn đề, sự cố xảy ra trong thời gian vừa qua có phải do khâu tuyển dụng có vấn đề hay không cần xác định rõ. Nếu không, có thêm chứng chỉ, chỉ là thêm thủ tục không cần thiết, đâm ra lại thành "hủ tục".
"Bằng chứng rất rõ là vấn đề về chứng chỉ tiếng Anh, Tin học - đã có, đã bắt buộc nhưng có giải quyết chất lượng được đâu. Giảng viên/ giáo viên cần nhất là có kiến thức, kỹ năng và tố chất, phải được bồi dưỡng thường xuyên, chứ không phải là chứng chỉ mang tính hình thức" - ông Sơn nói.
Còn hiệu trưởng một trường THPT ở Quận 1, TP.HCM khi nói về chứng chỉ hành nghề giáo viên đã thẳng thắn "Tôi nghĩ đây là vấn đề quản lý giáo viên theo kiểu hành chính, tương tự như vấn đề giáo viên phải có bằng sau đại học. Trên thực tế, giáo viên chúng tôi chưa thấy được giá trị, hiệu quả của việc quản lý này".
Theo cô, điều giáo viên và nhà quản lý quan tâm hiện nay là năng lực tổ chức dạy học và kỹ năng sư phạm. Vì vậy, phải làm sao để thực hiện hai điều này. Khi đó chắc chắn sẽ không xảy ra những "điểm tối" như vừa qua hay phải đặt ra một chứng chỉ trên giấy tờ nào nữa.
Làm không khéo sẽ vẽ thêm vùng tiêu cực của giáo dục
Ông Giản Tư Trung, Hiệu trưởng Trường doanh nhân PACE và Viện trưởng viện giáo dục IREC, lại là người đã cho rằng nhà giáo cần có chứng chỉ hành nghề và đạt chuẩn mực chuyên nghiệp từ hai năm trước. Theo ông Trung, trên thế giới, những người làm giáo dục Mỹ đã chuyên nghiệp hoá hoạt động của người thầy bằng "Bộ quy chuẩn giảng dạy chuyên nghiệp" do Uỷ ban quốc gia và Hiệp hội Nhà giáo ban hành.
Bộ quy chuẩn được xem là một sự sáng tạo chung của giáo dục Mỹ. Dựa trên sự sáng tạo chung này, mỗi nhà giáo sẽ có thêm những sáng tạo riêng trong quá trình hành nghề. Ở các ngành nghề khác, những người làm nghề kiểm toán đã theo đuổi mục tiêu đạt "chứng chỉ hành nghề" của quốc gia và quốc tế, còn những người làm nghề y, nghề luật cũng bắt đầu kết nối mình với những hội nghề nghiệp có uy tín…
"Rất nhiều người làm giáo dục giật mình với câu hỏi của phụ huynh nước ngoài khi muốn cho con học tại Việt Nam rằng "Ở trường bạn có bao nhiêu giáo viên có chứng chỉ hành nghề và đạt chuẩn mực chuyên nghiệp?"" - ông Trung kể.
Theo ông Trung, việc đặt ra chuẩn mực cũng là cách để bảo vệ uy tín, hình ảnh của những người làm nghề giáo trong xã hội, khiến cho tiếng nói của nhà giáo (do tổ chức này đại diện) đối với chính quyền, cộng đồng sẽ mạnh mẽ hơn. Đây cũng là cách những người thầy có khả năng đua tranh mạnh mẽ cùng đồng nghiệp trên thế giới, tạo ra những người học trò tự do, sống một cách đàng hoàng và làm việc thành công.
Chứng chỉ hành nghề sẽ giải quyết được hai việc: Đầu tiên là chuẩn nhà giáo, thứ hai là làm cho nhà giáo luôn đạt được chuẩn mực, chuẩn nghề nghiệp, nâng chất lượng.
"Về mặt lý thuyết, chứng chỉ hành nghề giáo viên là cần thiết nhưng phải làm thế nào để tránh ồ ạt, hình thức. Nếu không có giá trị, chứng chỉ hành nghề sẽ là thứ làm khổ nhà giáo và vẽ thêm vùng tiêu cực của giáo dục" - ông Trung nói.
Ông Trung cho rằng, nơi cấp chứng chỉ hành nghề phải là một đơn vị độc lập với nhà nước, thuộc xã hội dân sự mới khách quan. Còn nếu vận dụng cách làm của nước ngoài vào thì phải xem xét cụ thể. Điều quan trọng nữa là phải xác lập bộ chuẩn mực để cấp chứng chỉ để các nhà giáo vươn tới và vượt qua.
Trong khi đó, TS Hoàng Ngọc Vinh, Phó Chủ tịch Hiệp hội Giáo dục Nghề nghiệp Việt Nam đặt ra hàng loạt vấn đề: Vì sao phải có chứng chỉ hành nghề của giáo viên? Liệu có chứng chỉ hành nghề cho giáo viên thì chất lượng giáo dục học sinh có nâng lên? Phải chăng hiện nay chưa đủ cơ sở pháp lý để xử lý giáo viên vi phạm phẩm chất đạo đức và năng lực hạn chế? Có chứng chỉ hành nghề nhưng chưa lấy gì đảm bảo giá trị đúng của nó?...
Theo ông Vinh, các ý kiến đề xuất giáo viên có chứng chỉ đang là những giả định "hy vọng giáo viên sẽ tốt hơn...mà chưa có bằng chứng cụ thể".
"Ở một số quốc gia không có chứng chỉ hành nghề cho giáo viên nhưng nền giáo dục của họ rất tốt. Ở vài nơi dùng chứng chỉ chuyên nghiệp cho giáo viên sau khi đạt được trình độ tối thiểu theo yêu cầu phải qua các kỳ thi đánh giá nâng hạng. Chứng chỉ này sẽ như là giấy thông hành để mang đi tìm kiếm việc làm trên thị trường mà không bị phân công hay điều chuyển của cơ quan quản lý, đảm bảo hạn chế sự bất cập về cung cầu trong thị trường nhân lực" - ông Vinh cho hay,
Ông Vinh cho rằng, nếu đưa điều này vào Luật cần tìm hiểu nguyên nhân gốc rễ dẫn đến tình trạng chất lượng giáo viên không như yêu cầu như hiện nay. Bởi trước đây, với yêu cầu giáo viên có chứng chỉ tiếng Anh việc mua bán đã tấp nập như chợ thì liệu có thêm chứng chỉ giáo viên thì sao?
"Điều cần thiết hiện nay là xây dựng lại tiêu chuẩn nghề nghiệp cho giáo viên bộ môn trên cơ sở phân tích việc làm của giáo viên để biết kiến thức, kỹ năng và khả năng độc lập, tự chủ thực hiện công việc tại trường lớp học cần phải có. Để từ đó bám vào Khung trình độ quốc gia để xác định các chuẩn đầu ra, thời lượng học tập ở mỗi trình độ đào tạo giáo viên" - ông Vinh đề xuất.
Theo ông Vinh, việc xây dựng tiêu chuẩn nghề nghiệp của giáo viên rất quan trọng để phát triển chương trình đào tạo, xác định nhu cầu kỹ năng cần bồi dưỡng và thiết kế tổ chức bồi dưỡng. Các làm tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên vừa qua đã ban hành không theo cách tiếp cận đó, còn chung chung..., vì thế đào tạo giáo viên ở các trường ĐH đang thiếu hẳn việc đào tạo kỹ năng hành nghề cho giáo viên. Ngoài ra, cũng cần kèm theo các chính sách đánh giá, bồi dưỡng và đãi ngộ để cải thiện chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL.
Lê Huyền
Đề xuất nhà giáo phải có chứng chỉ hành nghề
- Ngày 10/1, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị xin ý kiến về Chính sách nhà giáo trong dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi.
" alt="Thiếu thực tế, chứng chỉ hành nghề dễ thành 'giấy phép con' khổ nhà giáo">Thiếu thực tế, chứng chỉ hành nghề dễ thành 'giấy phép con' khổ nhà giáo
