Nhận định, soi kèo Urartu vs Ararat
本文地址:http://cn.tour-time.com/html/322a799620.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo Fortaleza vs Atletico Nacional, 08h30 ngày 5/3: Áp sát ngôi đầu
Những chiếc đèn được làm từ vỏ bom đạn vànhững vũ khí thu được của lính Mỹ.
Những kỷ vật mang trên mình cả lịch sử, máu và nước mắt, khơi dậy ký ức về quá khứ đau thương nhưng hào hùng của dân tộc khiến người xem dù ở lứa tuổi nào cũng cảm thấy xúc động. Lịch sử được tái hiện một lần nữa qua những kỷ vật được được sử dụng trong 9 năm Kháng chiến chống Pháp (1945-54) và tiếp đó là cuộc Kháng chiến chống Mỹ trường kỳ (1954-75) của dân tộc, tái hiện huyền thoại đường Trường Sơn, trận Điện Biên Phủ trên không và cuối cùng là chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Những kỷ vật được trưng bày lần này có lẽ giá trị hơn cả hàng ngàn trang sách.
Vật dụng cá nhân chế từ àm từ ống pháo sáng và mảnh máy bay Mỹ.
Đó là chiếc chân giả của đồng chí Nguyễn Bằng Phi làm từ mảnh xác máy bay và vỏ pháo sáng. Chiếc chân giả này đã được lắp vào chiếc chân đã bị chính mảnh pháo sáng chặt đứt để chủ nhân của nó có thể tiếp tục vào chiến trường chiến đấu chống Mỹ. Đó là chiếc xe đạp của liệt sĩ Lang Sỹ Thuỷ, chiến sĩ trinh sát sư đoàn 320. Bị thương ở cánh tay phải, được ra Bắc điều trị rồi được phân công công tác gần nhà nhưng đồng chí Lang Sỹ Thuỷ đã trả lại quyết định, mượn xe đạp của chị gái, đạp ngược trở lại chiến trường Quảng Trị vào thời điểm ác liệt nhất để tiếp tục chiến đấu rồi hy sinh.
Sản phẩm ra đời từ mảnh xác máy bay Mỹ, chiếc thứ 2000.
Đặc biệt triển lãm lần này còn đưa ra nhiều bộ sưu tập quý lần đầu công bố. Đó là bộ sưu tập "Ngọn lửa sáng mãi" với hàng chục kiểu đèn với kích cỡ và kiểu dáng khác nhau mà trong số đó có rất nhiều chiếc được làm từ vỏ bom bi, bom dứa, đạn M-79 và những vũ khí thu được của lính Mỹ. Bộ sưu tập đồ dùng làm từ ống pháo sáng và mảnh máy bay Mỹ. Những mảnh máy bay của quân đội Mỹ bị bắn rơi được cưa, đục, chạm trổ biến thành đĩa, phích, ca, cốc, lược chải đầu và thậm chí là những chiếc nhẫn làm quà tặng cho mẹ, cho người yêu ở hậu phương. Trong số này còn có bộ sưu tập lược, nhẫn làm từ kính xe tăng do đồng chí Dương Xuân Cường chế tạo. Ngày chiến thắng trở về, anh mang theo hai chiếc phích chế từ ống pháo sáng được chạm khắc hết sức tinh tế làm quà tặng người thân.
Những cuốn sổ tay sống sót kỳ diệu qua bom đạn.
Tuy nhiên, gây xúc động nhất cho người xem vẫn là những bức thư thời chiến. Những bức thư đẫm nước mắt của những người mẹ ngóng chờ con ở chiến trường xa. Những lá thư chứa đầy nỗi nhớ của người vợ xa chồng. Từ chiến trường, những lá thư được gửi về hậu phương lại là nỗi nhà, nhớ người thân cồn cào. Những tình cảm ấy, người sống trong thời bình không thể cảm hết nhưng sẽ thấy quý giá và trân trọng những giây phút hiện tại được sống bên người thân. Không chia ly, không bom đạn và không cả cái chết. Nhiều bức thư được triển lãm hôm nay giấy đã hoen vàng và chủ nhân của nó có khi không còn nữa nhưng tình yêu thương thì vẫn cứ ngập tràn trong mỗi nét chữ.
Những chiếc ca được chế từ ống pháo sáng vầ mảnh máy bay Mỹ bị bắn rơi.
Bức thư của liệt sỹ Nguyễn Ngọc Quỳnh gửi về cho gia đình năm 1971 còn in đậm nét chữ run rẩy của người cha bên lề khiến người đọc xúc động: "Quỳnh ơi! Ba không ngờ rằng bức thư này lại là bức thư cuối cùng con gửi cho Ba. Ở dưới Suối Vàng con có rõ. Đau lòng Ba lắm hỡi Quỳnh ơi!". Đó là dòng chữ nguyệch ngoạch, thơ ngây của một em nhỏ mới biết viết gửi thư cho người bố ở chiến trường. "em hương đã nói được rồi, gọi bố luôn và chỉ lên ảnh bố, con rất khoẻ và lớn, con sắp đi học lớp 1, con hứa với bố con sẽ học giỏi để bố yêu".
Đó còn là những dòng yêu thương mà Thiếu tướng Phan Khắc Hy gửi cho vợ năm 1975, vài ngày sau khi đất nước thống nhất: "Em yêu, chắc em không ngờ ngày 7/5 năm nay anh lại ngồi viết thư cho em tại Sài Gòn phải không. Ngày mai có người ra Hà Nội. Viết vội thư này nhắn tin nhanh cho em cho em biết để khỏi mừng và khỏi mong. Nhiều cảm xúc đặc biệt, nhiều chuyện Sài Gòn trước, trong và sau ngày Giải phóng không thể viết vội cho em được. Anh sẽ ghi lại nhật ký 2 tháng qua, bây giờ phải dành thì giờ để ghi lại những ngày lịch sử anh đã sống....".
Chiếc chân giả có số phận kỳ lạ của đồng chí Nguyễn Bằng Phi.
Hơn 1000 kỷ vật được trưng bày là chừng ấynhững câu chuyện cảm động. Nó nhắc nhở người xem về quá khứ, về nỗi đaumất mát trong chiến tranh và giá trị của hoà bình.
Hạnh Phương
ẢnhNguyễn Hoàng
Những kỷ vật sống sót kỳ lạ qua chiến tranh
Chiếc Xiaomi SU7 trưng bày tại triển lãm di động toàn cầu Mobile World Congress 2024 (MWC) ở Barcelona, Tây Ban Nha (Ảnh: CNBC).
Bộ phận ô tô của Xiaomi đã thông báo mức lỗ 252 triệu USD trong quý II năm nay. Đây là quý trọn vẹn đầu tiên bán ô tô của hãng.
Trong quý II, Xiaomi đã bàn giao 27.307 chiếc xe điện cho khách hàng ở Trung Quốc và tin rằng có thể đạt doanh số 100.000 xe vào tháng 11. Nếu tính tổng mức lỗ trên lượng xe đã giao đến tay khách hàng thì Xiaomi đang lỗ 9.200 USD trên mỗi chiếc xe điện bán ra.
Dù bộ phận ô tô của Xiaomi chưa có lãi, nhưng việc lỗ như vậy cũng không gây bất ngờ. Đầu tháng 8, có thông tin cho biết hãng Rivian đã lỗ 1,46 tỷ USD trong quý II, khi chỉ sản xuất 9.162 xe và lỗ 32.705 USD trên mỗi xe bán ra.
Ford thậm chí còn lỗ nhiều hơn. Trong quý II, bộ phận xe điện của Ford đã lỗ 1,1 tỷ USD và bán được 23.957 xe, lỗ khoảng 47.600 USD trên mỗi xe bán ra.
Các nhà phân tích của Citibank tin rằng bộ phận ô tô của Xiaomi sẽ hòa vốn khi hãng đạt doanh số 300.000-400.000 xe mỗi năm.
Hiện tại, Xiaomi chưa có tham vọng bán mẫu SU7, hay các mẫu xe mới sẽ ra mắt trong tương lai, ở các thị trường ngoài Trung Quốc. Trao đổi với CNBChồi tháng 4, CEO Lei Jun cho biết Xiaomi sẽ hoàn toàn tập trung vào thị trường Trung Quốc trong ít nhất là ba năm tới, rồi mới tính chuyện chinh phục thị trường nước ngoài.
Mẫu xe thứ hai sẽ giúp Xiaomi nhanh chóng đạt điểm hòa vốn và có lãi. Nó được cho là SUV, với kích thước lớn hơn một chút so với SU7, dự kiến ra mắt vào cuối năm nay và đến tay khách hàng đầu năm sau. Trong bối cảnh nhu cầu đối với SUV và crossover vẫn cao, một mẫu SUV có thể mang lại doanh số cao hơn mẫu sedan SU7.
">Xiaomi lỗ 9.200 USD trên mỗi chiếc xe điện bán ra, vẫn khá hơn Ford
Trong cuốn sách “Đúng việc” ra mắt tối 5/1, ông Trung cho rằng có thể chia nhà giáo thành 4 nhóm. Thầy “bình thường” là những người dạy theo cách biết được những gì trong lĩnh vực của mình thì sẽ chia sẻ cái đó cho học trò. Những “thầy giỏi” truyền cho học trò không chỉ kiến thức mà còn phương pháp học tức là “cho cái cần câu chứ không chỉ cho con cá”. “Thầy lớn” không chỉ mang lại cho học trò kiến thức hay phương pháp mà còn là động cơ học và lòng hiếu tri, tức là “động cơ đi câu”. “Thầy khai minh” có khả năng thắp lên và truyền đi khát khao tri thức cho người học trong xã hội.
“Dù xã hội và nhà nước còn nhiều thiếu sót với nhà giáo thì việc những người làm nghề có trách nhiệm ngồi lại với nhau có thể giúp mang lại những thay đổi sâu sắc cho bức tranh nghề giáo”.
Ông Giản Tư Trung cũng đề xuất, nên có “chứng chỉ hành nghề và đạt chuẩn mực chuyên nghiệp” cho nhà giáo.
Ông Trung dẫn chứng, nhìn ra thế giới những người làm giáo dục Mỹ đã chuyên nghiệp hoá hoạt động của người thầy bằng “Bộ quy chuẩn giảng dạy chuyên nghiệp” do uỷ ban quốc gia và hiệp hội nhà giáo ban hành. Bộ quy chuẩn được xem là một sự sáng tạo chung của giáo dục Mỹ, dựa trên sự sáng tạo chung này, mỗi nhà giáo sẽ có thêm những sáng tạo riêng trong quá trình hành nghề.
Nhìn sang các nghề khác, những người làm nghề kiểm toán đã theo đuổi mục tiêu đạt “chứng chỉ hành nghề” của quốc gia và quốc tế. Còn những người làm nghề y, nghề luật cũng bắt đầu kết nối mình với những hội nghề nghiệp có uy tín…
“Rất nhiều người làm giáo dục giật mình với câu hỏi của phụ huynh nước ngoài khi muốn cho con học tại Việt Nam rằng “Ở trường bạn có bao nhiêu giáo viên có chứng chỉ hành nghề và đạt chuẩn mực chuyên nghiệp”. – ông Trung kể.
Đặt ra chuẩn mực cũng là cách để bảo vệ uy tín, hình ảnh của những người làm nghề giáo trong xã hội, khiến cho tiếng nói của nhà giáo ( do tổ chức này đại diện) đối với chính quyền, cộng đồng sẽ mạnh mẽ hơn. Đây cũng là cách những người thầy có khả năng đua tranh mạnh mẽ cùng đồng nghiệp trên thế giới, tạo ra những người trò tự do, và sống một cách đàng hoàng và làm việc thành công.
Nhà giáo cần có chứng chỉ hành nghề
Siêu máy tính dự đoán Benfica vs Barcelona, 3h00 ngày 6/3
“Em” hay “con” đều nằm trong lối tư duy “gia trưởng”
Khi tôi còn dạy ở trường phổ thông, có nhiều học sinh xưng “em” và nhiều học sinh khác xưng là “con”. Với tôi, chuyện học sinh xưng là “con” hay “em” không phải là chuyện lớn.
![]() |
Giáo viên cần phải chú ý trong mối quan hệ với học sinh là sự tôn trọng cá tính, cảm xúc, sự biểu đạt (Ảnh Đinh Quang Tuấn) |
Thực chất, vấn đề đặt ra cho giáo viên và trường học hiện nay không phải là bản thân chuyện xưng hô “con” hay “em” mà vấn đề nằm ở tư thế bình đẳng trong việc tiếp cận chân lý và sự tôn trọng lẫn nhau.
Cách gọi “em” hay “con” thực chất đều là cách xưng hô nằm trong lối tư duy “gia trưởng” coi cả xã hội là một gia đình và các thành viên của xã hội là thành viên của gia đình. Chính vì vậy trong cách xưng hô của người Việt, bất cứ ai trong xã hội cho dù xa lạ mới gặp lần đầu hay nhân viên công vụ, quan chức… đều được gọi theo cách gọi các thành viên trong gia đình như cô, dì, chú, bác, anh…thậm chí là “bố”, “mẹ”, “con”. Cách xưng hô này gắn liền với nền tảng văn hóa vì vậy nếu muốn thay đổi sẽ không phải là chuyện đơn giản.
Điều cần thiết và quan trọng mà giáo viên cần phải chú ý trong mối quan hệ với học sinh là sự tôn trọng cá tính, cảm xúc, sự biểu đạt và nhu cầu truy tìm chân lý của các em.
Trên thực tế có những giáo viên trong giao tiếp rất ngọt ngào, khéo léo nhưng lại can thiệp trực tiếp và thô bạo vào cảm xúc, cá tính, sự biểu đạt và thậm chí cả nhu cầu truy tìm chân lý của các em.
Rất có thể trong lòng giáo viên ấy muốn những điều tốt đẹp cho học sinh và làm điều đó với tâm thế của một người “bố”, một người “mẹ”. Tuy nhiên, mối quan hệ giữa học sinh và giáo viên ở trường học là mối quan hệ dựa trên các quy ước và cam kết xã hội nó không phải là mối quan hệ dựa trên quyền lợi kinh tế và huyết thống. Trường học cũng không phải là gia đình. Vì vậy trong phần lớn các trường hợp, cự can thiệp này của giáo viên đều dẫn đến sự phản kháng của học sinh hoặc tạo ra hiệu quả giáo dục ngược.
Sự ngộ nhận giữa “quyền lực” và “quyền uy”
Khi nghiên cứu về mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh ở Việt Nam, Takaka Yoshitaka, một chuyên gia người Nhật đã từng có thời gian ba năm ( 2004 - 2007) làm việc ở Việt Nam trong vai trò cố vấn giáo dục đã đưa ra những nhận xét thú vị. Ông cho rằng mối quan hệ thầy trò ở nhà trường Việt Nam bị phá hỏng vì người thầy thường ngộ nhận giữa “quyền lực” và “quyền uy”.
Trong đời sống hàng ngày chúng ta thường dùng lẫn lộn hai từ gần nghĩa là quyền lực” và “quyền uy”. Tuy nhiên, Takana cho rằng trong lĩnh vực giáo dục chúng có hàm nghĩa khác hẳn nhau.
Theo đó, “quyền uy” của người thầy đối với học sinh là việc cho dù người thầy có ý đồ hay không có ý đồ đối với những lời nói, hành động của mình thì học trò vẫn lắng nghe và có thái độ vâng lời.
![]() |
Ảnh Đinh Quang Tuấn |
“Quyền uy” của người thầy sinh ra từ quá trình người học sinh tự mình đánh giá giáo viên ở nhiều phương diện và nếu như trong đầu người học sinh bật ra ý nghĩ “A! đây quả là một người giáo viên đáng kính, một người giáo viên tuyệt vời!” thì trong trường hợp ấy anh ta sẽ tự nguyện trao “quyền uy” cho người thầy. Tức là “quyền uy” là thứ mà học sinh tự nguyện tạo ra rồi trao cho người giáo viên.
Nếu như “quyền uy” là quà tặng tự nguyện của học sinh cho người thầy, thì quyền lực là thứ mà bản thân người giáo viên có thể đơn phương quyết định.
Do đó người thầy “quyền lực” sẽ là người thầy luôn tuyệt đối hóa tính đúng đắn của những chân lý và họ truyền đạt và không chấp nhận các phương thức tiếp cận, diễn giải chân lý khác. Người thầy ấy cũng sẽ có tham vọng ép học sinh phải tuân lệnh vô điều kiện và không bận tâm xem người khác hay học sinh nghĩ gì về mình.
Hậu quả của việc ngộ nhận nói trên đã tạo ra một mối quan hệ trên - dưới giữa giáo viên và học sinh rất nặng nề.
Tanaka đã quan sát và mô tả biểu hiện của mối quan hệ đó thông qua hình ảnh cây thước và tiếng gõ chát chúa của nó lên mặt bảng, mặt bàn khi giáo viên ra hiệu cho học sinh đọc bài. Ông cũng chú ý đặc biệt đến cách giơ tay phát biểu với cánh tay đặt vuông góc trên mặt bàn lẫn không khí nghiêm trang, trật tự đến khó ngờ trong lớp học khi giáo viên giảng bài.
Những biểu hiện đó, theo ông, thể hiện một sự thật “Trong lớp học người giáo viên đã trở thành người có quyền lực tuyệt đối. Người thầy đã trở thành biểu tượng của quyền lực khi nắm trong tay cả tri thức và kĩ năng”. Điều này tất yếu dẫn tới hệ lụy học sinh không có được tâm thế, tinh thần thoải mái để học tập.“Trong giờ học không hề thấy ở các em học sinh dáng vẻ tự nhiên vốn có…thông thường thì lớp học sẽ phải đầy ắp bầu không khí sôi nổi nhưng có vẻ như tinh thần của học sinh ở đây dường như lại ở một thế giới khác”.
Không thể không sửa đổi
Câu chuyện về sự xưng hô giữa giáo viên và học sinh ở trên thực chất là sự phản ánh bề ngoài của vấn đề dân chủ hóa đời sống trường học.
Trường học trong xã hội hiện đại không còn là nơi độc quyền cung cấp tri thức cho học sinh nữa. Vì thế, trong lý luận giáo dục hiện đại, người thầy sẽ trở thành người khơi nguồn cảm hứng, trợ giúp, tư vấn và dẫn đường cho học sinh thay vì là người truyền đạt tri thức thuần túy và áp đặt giá trị quan, đạo đức lên học sinh.
Thực chất của quá trình học tập của học sinh ở trường học là quá trình “xã hội hóa” - quá trình học sinh cải biến mình để trở thành một thành viên của xã hội. Trong quá trình “xã hội hóa” đó, không chỉ chương trình – sách giáo khoa mà bầu không khí trong nhà trường cùng những sinh hoạt muôn màu của nó bao gồm cả những gì thuộc về mối quan hệ giáo viên - học sinh sẽ tác động lớn tới học sinh.
Nếu như chúng ta mong muốn có được những học sinh có khả năng kiến tạo nên xã hội dân chủ, văn minh thì không thể không chú ý và sửa đổi mối quan hệ ấy.
Nguyễn Quốc Vương
">Xưng hô 'con', 'em': Sự ngộ nhận giữa quyền lực và quyền uy của người thầy
Táo quân chính thức lên sóng từ năm 2003. Đây cũng là thời điểm các nghệ sĩ gặp gỡ và làm việc lần đầu tiên. Trải qua 16 năm, họ có những kỷ niệm khó quên về câu chuyện hậu trường buồn vui sau mỗi buổi tập luyện.
![]() |
Các nghệ sĩ Công Lý, Xuân Bắc, Tự Long và Vân Dung chia sẻ nhiều kỷ niệm đẹp về Táo quân. |
Vốn thân thiết nên các nghệ sĩ có những màn tung hứng, trêu ghẹo nhau mang đến không khí thoải mái cho buổi trò chuyện. Khi nghệ sĩ Xuân Bắc tiết lộ thông tin nghệ sĩ Quang Thắng là người duy nhất giữ kịch bản Táo quân các năm qua thì Công Lý đã có màn nhại giọng người đồng nghiệp giống hệt khiến nhiều người bất ngờ.
"Nói chung bây giờ tôi nói luôn là tôi học lời rất ngu. Chứ còn cái việc đấy chả ai bắt được tôi đâu. Tôi thích thì tôi giữ, tôi sưu tầm thôi. Vì tôi học lời rất ngu nên lúc nào tôi cũng cần kịch bản. Như Công Lý bảo kịch bản sửa đến 40 lần thì xin lỗi chỉ có Công Lý làm được chứ tôi không làm được. Cái gì đã vào đầu tôi rồi thì đừng có sửa" - nghệ sĩ Công Lý tếu táo giả giọng Quang Thắng.
Các nghệ sĩ, MC và khán giả có mặt không khỏi bật cười. Họ cho rằng cảm giác như nghệ sĩ Quang Thắng đang ở ngay đây giao lưu và trò chuyện cùng mọi người.
Clip màn giả giọng Quang Thắng Của NSND Công Lý
NSND Công Lý cho biết thêm quá trình trao đổi và thống nhất kịch bản Táo Quân khá truân chuyên. Với riêng nhân vật cô Đẩu do anh đảm nhiệm, sau lần chỉnh sửa, nam nghệ sĩ ví phần kịch bản đã chất cao cả mét.
Gắn bó với nhau không chỉ trong công việc, NSND Công Lý còn tiết lộ những việc xảy ra trong gia đình, liên quan đến con cái... mọi người cũng đều biết và chia sẻ với nhau.
Sau 16 năm thực hiện, Gặp nhau cuối năm - Táo quân đã trở thành một thương hiệu đặc biệt của VTV. Việc ngừng sản xuất và không còn phát sóng vào đêm Giao thừa Tết âm lịch đã khiến nhiều người tiếc nuối. "Món ăn" quen thuộc với khán giả với cách thể hiện hài hước, đụng chạm đến những vấn đề nổi bật suốt một năm đã để lại nhiều dấu ấn khó phai với khán giả.
Thúy Ngọc
Clip: VTV.vn
Dù chỉ là một tiểu phẩm ngắn nhưng sự xuất hiện của dàn Táo Quân quen thuộc khiến cho nhiều khán giả thích thú khi theo dõi lễ trao giải VTV Awards 2020.
">Công Lý, Xuân Bắc nhái giọng và tiết lộ sự thật không ngờ về Quang Thắng
Trong tiết trời lạnh giá, những bóng đèn lấp lánh được giăng khắp các ngả đường, mọi góc phố, thắp sáng những cây thông Noel khiến Hà Nội ấm cúng và đáng yêu hơn.
Ở những nơi công cộng như rạp chiếu phim, các trung tâm thương mại lớn, người ta đổ xô tới để chụp ảnh. Các em bé được mẹ khoác cho chiếc áo đỏ quen thuộc của các ông già Noel làm ửng hồng đôi má.
Thi thoảng người đi đường lại tròn xoe mắt khi bắt gặp những ông già Noel ngộ nghĩnh phóng xe side-car và xe Jeep vù vù trên đường để đi phát quà Giáng sinh. Ai muốn thưởng thức không khí Giáng sinh đậm phong cách châu Âu thì có thể đến khách sạn Metropole để ngắm cây thông Noel màu trắng và nghe những bài thánh ca kinh điển hàng đêm.
Hà Nội có quá nhiều thứ để cảm nhận trong mùa Giáng sinh tuyệt đẹp này.
Nguyễn Hoàng
Hà Nội đẹp lộng lẫy đón Giáng sinh
Mời thí sinh và quý độc giả xem chi tiết tại đây.
Thanh Hùng
">Đề thi thử nghiệm môn Tiếng Nhật kỳ thi THPT quốc gia năm 2017
友情链接