Lời tòa soạn: Ngày 9/12,ểnđổisốConđườngnhanhnhấttạorađộtpháchogiáodụnga ukraina Bộ Giáo dục - Đào tạo và Bộ Thông tin - Truyền thông tổ chức hội thảo về chuyển đổi số giáo dục và đào tạo. Tại đây, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng đã có bài phát biểu gợi mở một số cách làm cho đại học, cho ngành giáo dục và đào tạo. Bộ trưởng cũng lưu ý, khi nói về chuyển đổi số đại học thì "coi như là một thí dụ về chuyển đổi số giáo dục và đào tạo, không hàm ý rằng chuyển đổi số chỉ áp dụng cho đại học".

CMCN 4.0: Có dám “máu lửa” hay không?

Cuộc CMCN lần thứ 4, mà chủ yếu là công nghệ số và chuyển đổi số (CĐS), mở ra cơ hội cái mới thay cái cũ, đại học mới thay thế đại học cũ. Mỗi cuộc cách mạng công nghiệp sẽ tạo ra cơ hội chỉ cho một vài nước bứt phá vươn lên thành nước phát triển, tạo ra cơ hội cho một số đại học bứt phá vươn lên thành đại học hàng đầu. Số ít đó là các nước, các đại học dám đi đầu, và đi nhanh thần tốc.

SV Trường ĐH Mở Hà Nội tham gia nhiều hoạt động học trực tuyến

Ba cuộc CMCN trước đây, cơ khí hoá, điện khí hoá và tự động hoá, thì thay đổi công cụ là chính, nó giải phóng lao động chân tay. Còn cuộc CMCN lần thứ 4 này - có thể gọi là thông minh hoá - thì thay đổi phương thức, mô hình là chính. Công nghệ số nếu tính chi phí trên đầu người thì rất rẻ, càng nhiều người dùng thì cảng rẻ, gần như bằng không. Bởi vậy, câu chuyện chính của cuộc CMCN 4.0, của CĐS, là chúng ta có muốn hay không, có dám hay không, có “máu lửa” hay không, chứ không phải là chúng ta có khả năng hay không.

Đột phá trong giáo dục đại học: Làm ngược

Nếu nói đến đột phá trong việc học đại học thì chung qui về một chữ là LÀM NGƯỢC.

Cuộc CMCN lần thứ 4 mở ra một cơ hội về sự làm ngược nhưng mang lại kết quả và hiệu quả bất ngờ, mở ra cơ hội của các đột phá. Cơ hội cho những người đi sau, nhưng không phải cho những người đi sau đi theo cách của người đi trước. Vì đi theo cách này thì sẽ mãi mãi là người đi sau. Các công nghệ 4.0 chủ yếu hỗ trợ cho sự làm khác, làm ngược, và bằng cách này, chúng ta sẽ đi trước một cách vượt trội các đại học đi trước.

CMCN lần thứ 4 đi liền với từ DISRUPTIVE, tức là phá huỷ các mô hình cũ. Sự phá huỷ mang tính sáng tạo. Người có quá nhiều quá khứ hoành tráng sẽ không có đủ can đảm để phá huỷ và không có nhu cầu thay đổi đang no ấm trong cái cũ.

Những ai không có gì hay có rất ít thứ trong tay, đang đói khát và khó khăn, thì cơ hội lại nhiều hơn, sự thúc đẩy lại mạnh mẽ hơn. CMCN 4.0 và CĐS tạo ra cơ hội cho các nước đi sau, các nước nghèo, các nước đang phát triển như Việt Nam. Nhưng để tận dụng được cơ hội này thì lãnh đạo phải có quyết tâm chiến lược.

Trước đây, đầu vào là quan trọng, cách học là quan trọng, dạy học là quan trọng. Bây giờ, chuẩn đầu ra là quan trọng, việc học thế nào thì sinh viên có thể tự lo. Có vẻ như là dạy bằng cách không dạy, mà định hướng và làm chặt tiêu chuẩn đầu ra. Và vì thế, việc dạy và việc học có thể dễ đi.

Trước đây, đại học so với chính mình. Bây giờ, đại học phải so với các đại học khác. Và vì thế, việc ban hành bộ tiêu chí và đo đạc, so sánh, đánh giá và công bố là quan trọng. Cái gì không đo được thì không quản lý được và không thúc đẩy được.

Trước đây, học cái đã có trong sách, giáo trình. Bây giờ, học cả cái chưa có trong sách. Và vì thế, đại học huy động được nhiều hơn những người không phải giáo viên chính thức vào giảng dạy.

Trước đây, giáo viên là thầy. Bây giờ, giáo viên là huấn luyện viên, sinh viên làm là chính. Và kết quả là trò giỏi hơn thầy.

Trước đây, học cách giải quyết vấn đề là chính. Bây giờ, học cách tìm ra vấn đề là chính. Và vì thế, việc dạy và việc học cũng thú vị hơn, hữu ích nhiều hơn cho cả người học và người dạy.

Bây giờ là Reskill, là Upskill, là học cả đời thì việc học trong trường có thể rút ngắn đi.

Con đường nhanh nhất tạo ra đột phá cho giáo dục

Những thay đổi trên và nhiều thay đổi khác nữa có thể thực hiện rất nhanh thông qua CĐS giáo dục. Chương trình CĐS quốc gia mà TTg CP vừa ban hành đã đặt CĐS giáo dục lên vị trí ưu tiên cao nhất. CĐS giáo dục và đào tạo, nhất là đại học và dạy nghề, có lẽ là con đường đúng nhất và nhanh nhất để tạo ra sự đột phá cho ngành.

Tiểu ban Phát triển nhân lực thuộc Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực họp sáng ngày 3/12/2020, với sự tham gia của gần 50 đại biểu là các nhà chuyên môn và quản lý hàng đầu trong và ngoài nước của Việt Nam, đã bàn bạc kỹ, thống nhất cao và đề xuất chọn CĐS là khâu đột phá ngành giáo dục và đào tạo, nhất là đại học và dạy nghề, để ngành giáo dục và đào tạo Việt Nam bứt phá vươn lên, thay đổi thứ hạng, vào nhóm hàng đầu, sánh vai cường quốc năm châu về giáo dục và đào tạo.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ và Bộ Thông tin-Truyền thông Nguyễn Mạnh Hùng trao đổi tại hội thảo chuyển đổi số giáo dục

Ngành cần có một nghị quyết của Ban cán sự Bộ và một đề án của Bộ trưởng về CĐS giáo dục và đào tạo. Tiếp theo là sự thay đổi một số thể chế về phương thức và mô hình dạy và học. Công cụ để thực hiện chuyển đổi số là các nền tảng – platforms – điều mà các doanh nghiệp công nghệ số Việt Nam có thể làm được.

Chuyển đổi trường đại học thành quốc gia số thu nhỏ

Mục tiêu của CĐS đại học là nâng cao chất lượng đào tạo, giảm tải cho giáo viên, đổi mới mô hình dạy và học, hỗ trợ các công cụ giảng dạy mới.

CĐS đại học là tập trung vào thay đổi mô hình đào tạo thông qua việc áp dụng công nghệ số. Đại học đầu tư xây dựng các nền tảng số để nội dung giảng dạy được để trên nền tảng, giáo viên sẽ tập trung vào việc tạo giá trị tăng thêm trên nền tảng này, giáo viên đứng trên nền tảng này để giảng dạy.

Đây là nền tảng mở, hội tụ tinh hoa, không chỉ là nội dung mà còn cả cách thức giảng dạy, cách học, cách thức thi kiểm tra… Làm xong nền tảng này thì mặt bằng đại học sẽ ngay lập tức được nâng lên một mức đáng kể.

Việc đầu tiên cần làm là chuyển đổi toàn bộ trường đại học thành một “quốc gia số” thu nhỏ. Toàn bộ hoạt động của đại học, của giáo viên, của sinh viên sẽ chuyển lên môi trường số. Mỗi người trong đại học sẽ có một định danh số. Muốn đào tạo nhân lực thời CĐS thì hãy cho sinh viên sống, học tập và làm việc trong môi trường số, đây cũng là cách đào tạo kỹ năng số tốt nhất.

CMCN lần thứ 4 sẽ làm nhiều nghề biến mất và cũng tạo ra nhiều nghề mới, hầu hết các nghề khác không biến mất nhưng yêu cầu kỹ năng mới. Vì vậy, việc học nghề mới, việc học kỹ năng mới là nhu cầu rất lớn và thường xuyên của xã hội. Trong xã hội tương lai, việc học sẽ là nhu cầu cả đời của mỗi người. Đại học phải giải quyết nhu cầu này.

Nhu cầu này không kém gì nhu cầu học đại học, nhưng là một thị trường to lớn hơn rất nhiều. Để đáp ứng nhanh, cả về nội dung và người dạy, thì không gì bằng các nền tảng. Mỗi một nhu cầu mới sẽ được giải quyết bởi một nền tảng số. Đại học sẽ là một công ty công nghệ, phát triển công nghệ và nội dung để dạy học hơn là một trường truyền thống. Nhưng đại học sẽ là một công ty công nghệ bằng cách hợp tác với các công ty công nghệ để đưa tri thức dạy học của mình lên các nền tảng. Một đại học số có lẽ đã đủ điều kiện để cho thí điểm.

Chiến lược dễ làm, niềm tin kiên định

Chiến lược nhiều khi chỉ là một góc nhìn khác, một cách tiếp cận khác, một mô hình vận hành khác.

Làm tốt, làm xuất sắc một hoặc một vài cái khác biệt đúng thì có thể đã có một đại học xuất sắc. Một chiến lược tốt thì đầu tiên phải khả thi, dễ làm. Nhưng lại có một yêu cầu rất cao là phải có niềm tin. Vì chỉ có niềm tin mới giúp chúng ta làm đến nơi, đi đến cùng. Mà chỉ có như vậy thì mới thành công.

Chúng ta hãy cùng suy nghĩ thấu đáo và chọn cho mình một niềm tin đúng và đi đến tận cùng để xây lên những đại học xuất sắc thông qua CĐS. Vì đại học xuất sắc, vì giáo dục và đào tạo xuất sắc là nền tảng quan trọng để Việt Nam bứt phá vươn lên và hùng cường thịnh vượng.

(Quý độc giả có thể xem toàn văn phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng về chuyển đổi số giáo dục tại đây)

VietNamNet

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)

• 
• LifeBook N7010

  Dòng laptop “siêu quái” của Fujitsu LifeBook N7010 là phiên bản ra đời sau hai phiên bản khá đình đám LifeBook A1110 và LifeBook A6220.

  Điểm đặc biệt nhất của dòng laptop mới này là được tích hợp thêm một màn hình cảm ứng LCD 4 inch phía trên bàn phím với chức năng chính là màn hình điều chỉnh nghe nhạc, xem ảnh và mở các thư mục nhanh chóng.

  " alt="LifeBook N7010" />
• " alt="Bàn phím trong lòng bàn tay" />
• 

  Các tính năng khác của máy gồm có màn hình cảm ứng 3 inch, Bluetooth, đài FM, 2 camera 3 “chấm”, thẻ nhớ đến 1 GB, chơi nhạc MP3.

  " alt="ĐTDĐ 2 SIM “khủng” XH" />
• 

  1. Flip mino

  

  Mẫu máy quay này được nhà sản xuất Pure Digital tích hợp bộ nhớ trong 2 GB và có giá bán chỉ 180 USD. Flip Mino hỗ trợ màn hình LCD rộng 1,5 inch, cảm biến CMOS có thể quay video độ phân giải 640 x 480 pixel với tốc độ 30 khung hình/giây. Máy được sản xuất trong hai màu vỏ đen và trắng.

  Flip Mino có trọng lượng chưa tới 93 g với kích cỡ 101,6 x 50,8 x 15,24 mm. Người dùng có thể kết nối với máy tính qua cổng USB 2.0 để tải video lên các trang chia sẻ trực tuyến như YouTube, MySpace.

  2. Canon VIXA HF11

  Điểm đặc biệt đáng giá nhất của mẫu máy camera này là khả năng lưu trữ ghi hình trên cả ổ đĩa cứng trong và thẻ nhớ định dạng SD/SDHC với chất lượng hình ảnh hiển thị HD.

  VIXA HF11 có dung lượng ổ đĩa cứng 32 GB cho phép người dùng ghi hình liên tục và lưu trữ trong 12 giờ với định dạng HD. Và nếu thời lượng này vẫn chưa đủ để làm hài lòng bạn thì hãy tiếp tục ghi hình với thẻ nhớ ngoài.

  Máy hỗ trợ màn hình hiển thị LCD 2,7 inch với khả năng zoom quang 12x của thấu kính. VIXA HF11 có giá bán lẻ khoảng 1.199 USD.

  3. Aiptek Action HD 1080p

  Aiptek Action hỗ trợ độ phân giải HD. Máy có thể ghi hình video với tốc độ 30 hình/giây với tốc độ 1.440 x 1.080 pixel. Với độ phân giải này, giá bán 177,88 USD trên Wal-mart là một mức giá hấp dẫn cho bạn lựa chọn làm món quà Giáng sinh.

  Các thông số kỹ thuật khác của máy bao gồm: Cảm biến ảnh CMOS 5 megapixel cùng sự hỗ trợ của hệ thống thấu kính zoom quang 3x. Màn hình hiển thị 2,4 inch hỗ trợ khả năng xem hình quay trực tiếp trên máy cùng bộ nhớ trong dung lượng 128 MB, cổng kết nối HDTV, thẻ nhớ ngoài SD và USB 2.0.

  4. Sanyo Xacti VPC-E2

  

  Sanyo Xacti VPC-E2 có cảm biến ảnh 8 megapixel và khả năng chống thấm nước. E2 được nâng cấp nên từ mẫu Sanyo Xacti VPC-E1 của hãng. Máy có khả năng nhận diện khuôn mặt và với khả năng chống thấm nước E2 sẽ rất thích hợp khi mang theo trong những buổi trượt tuyết.

  Xacti VPC-E2 cho phép hoạt động bình thường khi ngập sâu trong nước 1,5 m trong 60 phút. Máy hỗ trợ quay hình dưới các định dạng MPEG-4 AVC/H.264 và khe cắm thẻ nhớ ngoài SD/SDHC.

  E2 có kích cỡ để vừa vặn túi áo với trọng lượng nhẹ 258 gram. Máy cho phép cùng lúc thực hiện chức năng chụp hình và quay video. Người dùng có thể sử dụng chế độ Web-mode cho việc chia sẻ hình ảnh lên Youtube. Máy được sản xuất trong màu trắng và xanh hoặc trắng và được bán với giá trực tiếp từ nhà sản xuất là 440 USD.

  5. Action Sports

  

  Mẫu máy camera này có thiết kế đặc biệt thuận tiện cho việc cầm máy. Action Sports được bán trên trang web của Hammacher Schlemmer và sẽ rất thích hợp cho những khách hàng đam mê các môn thể thao.

  Chiếc camera này hỗ trợ chụp ảnh và quay video camera với tốc độ 30 hình/giây. Máy có bộ nhớ trong 32 MB có thể lưu trữ 1.158 VGA bức ảnh hay 11 phút video với độ phân giải 320 x 240 QVGA.

  Thẻ nhớ ngoài định dạng SD có thể nâng cấp lên tối đa 4GB và màn hình LCD 1,5 inch. Người dùng có thể kết nối trực tiếp Action Sports với tivi để xem lại các video. Action Sports có giá bán 199,95 USD.

  " alt="10 camera tốt nhất cho Noel 2008" />
• 

  Theo phản ánh từ một số công ty lớn tại Hà Nội như Trần Anh, BEN và siêu thị máy tính Đăng Khoa, máy tính để bàn (MTĐB) của các hãng nước ngoài năm nay bán chạy hơn hẳn, tăng khoảng 20-25% so với năm ngoái.

  Ví dụ tại siêu thị Đăng Khoa, anh Đinh Đức Thuận, cho biết máy tính lắp ráp vẫn là sự lựa chọn phổ thông. Nhưng tốc độ bán MTĐB của các hãng như Acer, Lenovo và HP đang cao hơn tốc độ bán máy tính lắp ráp khoảng 20%.

  Không chỉ những đối tượng túi tiền rủng rỉnh, ngay cả các sinh viên cũng có nhiều người lựa chọn MTĐB thương hiệu nước ngoài. Cụ thể, trong 3 tháng (tháng 8, 9 và 10) thực hiện chương trình khuyến mãi bán máy tính chào đón sinh viên mới, siêu thị máy tính Đăng Khoa bán được khoảng 2500 máy tính, trong đó MTĐB của các hãng nước ngoài chiếm khoảng 30%.

  Ghi nhận từ một số công ty bán lẻ máy tính, sản phẩm của HP, Acer là những thương hiệu bán số lượng lớn nhất, tiếp đến là Lenovo và Dell. Các MTĐB ở tầm giá từ 400-650 USD là bán chạy nhất.

  " alt="Thị trường desktop: Hàng ngoại lấn lướt" />
• Ảnh minh họa

  Theo báo cáo của Hiệp hội Dữ liệu Di động, người Anh gửi đi khoảng 217 triệu SMS mỗi ngày, nghĩa là hơn 6,5 tỷ SMS mỗi tháng. Ngoài ra, người dùng ĐTDĐ Anh còn gửi đi khoảng 1,5 triệu tin nhắn có hình ảnh và video mỗi ngày, tăng 20% so với cùng kỳ năm 2007.

  Hiệp hội Dữ liệu Di động đã theo dõi số lượng và chủng loại tin nhắn mà người Anh gửi đi trong tháng 7 đến 9 năm nay. Họ biết một phần lý do dẫn đến số lượng tin nhắn tăng khổng lồ là các gói cước gửi tin nhắn mà các hãng viễn thông đưa ra khá rẻ.

  " alt="Mỗi ngày người Anh gửi 217 triệu SMS" />
• " alt="Samsung Highnote: Dế cho fan âm nhạc" />