本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Siêu máy tính dự đoán PSV vs Arsenal, 3h00 ngày 5/3
Chính sách Luật an ninh mạng mới buộc các doanh nghiệp phải tìm kiếm giải pháp sao lưu và di chuyển dữ liệu từ nơi lưu trữ quốc tế về trong nước.
Manual Copy là cách thức truyền thống đầu tiên phải kể đến. Dữ liệu sẽ được copy, sao chép trực tiếp từ server nước ngoài về và upload lên server trong nước. Doanh nghiệp cũng có thể chọn kênh truyền trực tiếp (Direct Connect). Đây là dịch vụ sao lưu dữ liệu qua đường truyền kết nối trực tiếp. Hệ thống sẽ cài agent vào VM của nhà cung cấp dịch vụ và dùng đường truyền trực tiếp để backup dữ liệu. Và cuối cùng là CMC S3 Storage - giải pháp lưu trữ dữ liệu an toàn và bảo mật. Với dịch vụ này khách hàng có thể lưu trữ theo đối tượng được xây dựng và truy xuất với khối lượng lớn và ở bất kỳ đâu như: ứng dụng của công ty, các trang web và ứng dụng di động từ bộ cảm biến IOT hoặc các thiết bị khác.
CMC Storage S3 đảm bảo khả năng quản lý dữ liệu để tối ưu hóa chi phí và kiểm tra truy cập; cung cấp khả năng bảo mật và tuân thủ quy tắc một cách toàn diện, thể hiện qua những tính năng ấn tượng. Dịch vụ cung cấp giao diện quản trị đơn giản, trực quan qua web, có thể quản lý, giám sát và phân quyền truy cập vào các tài nguyên (bucket, object).
Không chỉ vậy, CMC S3 Storage được lưu trữ trên hệ thống máy chủ đặt tại các Datacenter (DC) tiêu chuẩn của CMC, kết nối mạng nhanh và ổn định, cùng với việc tối ưu hệ thống đảm bảo tốc độ truy xuất dữ liệu cao. Dữ liệu được lưu trữ phân tán và đồng bộ realtime trên nhiều ổ đĩa, nhiều máy chủ, nhiều rack, nhiều DC, đảm bảo tính sẵn sàng (uptime SLA) và toàn vẹn dữ liệu.
CMC Storage S3 mang nhiều tính năng phong phú mà ở các hệ thống lưu trữ cũ không có: kết nối API, versioning (lưu các bản chỉnh sửa), lifecycle (quản lý vòng đời của dữ liệu), … Dữ liệu trên CMC S3 Storage được lưu trữ dưới dạng bucket và object, có thể truy xuất tại bất kỳ thời điểm nào, từ bất cứ nơi đâu thông qua web, đồng thời CMC Object Storage cung cấp một giao diện kết nối REST API tiêu chuẩn, đơn giản để dễ dàng tích hợp với bất kỳ ứng dụng hay công cụ phát triển Internet nào.
Thúy Ngà
">Những giải pháp cho DN lưu trữ dữ liệu người dùng Việt Nam ở nước ngoài
Mẫu iPad Pro M2 với cấu hình được nâng cấp của Apple. Ảnh: Apple.
22h ngày 18/10 (giờ Việt Nam) Apple bất ngờ công bố hai mẫu iPad mới, gồm iPad Pro và iPad (thế hệ 10). Động thái này của Táo khuyết khiến người dùng bất ngờ bởi không có nhiều thông tin rò rỉ về sản phẩm trước giờ trình làng. Đồng thời, công ty cũng chỉ âm thầm giới thiệu thiết bị, thay vì một sự kiện được tổ chức dành cho iPad và thiết bị Mac như thường lệ.
Mẫu iPad Pro M2 chỉ nâng cấp về phần cứng bên trong, không có thay đổi về thiết kế hay tính năng. Đây giống như một phiên bản cập nhật cấu hình giữa dòng đời, mang đến cho khách hàng thêm lựa chọn mới.
Trong khi đó, chiếc iPad thế hệ thứ 10 nhận được nâng cấp lớn về thiết kế, màn hình và tính năng, cũng như mức giá tăng khá nhiều.
Sau nhiều năm bị than phiền vì duy trì thiết kế lỗi thời, viền dày trên dòng iPad cơ bản, Apple đã có thay đổi. Sản phẩm mới sở hữu màn hình tràn viền, cùng nhiều màu sắc để khách hàng lựa chọn.
Sản phẩm mới có màn hình hình 4 cạnh viền đều nhau, nút Home hoàn toàn bị loại bỏ. Cảm biến vân tay được đẩy sang vị trí phím nguồn, tương tự dòng iPad mini và Air. Màn hình của iPad gen 10 có kích thước 10,9 inch, lớn hơn mức 10,2 của thế hệ trước. Khả năng hiển thị của sản phẩm đạt chuẩn mà Apple gọi là Liquid Retina. Mật độ điểm ảnh vẫn bằng thế hệ trước, chỉ là kích thước tăng lên.
 |
iPad gen 10 được thay đổi hoàn toàn thiết kế, có nhiều màu sắc. Ảnh: Apple. |
iPad Gen 10 dùng được nâng cấp lên thế hệ vi xử lý A14 Bionic, từng có mặt trên iPhone 12 series. Đến nay, dòng vi xử lý nói trên vẫn có hiệu suất ổn định, tương thích tốt với ứng dụng, game.
Máy đã được chuyển sang sử dụng kết nối USB-C cho tốc độ kết nối nhanh hơn. Đồng thời, iPad mới có kết nối 5G, thông qua eSIM và khe cắm vật lý.
Bên cạnh đó, Apple bán iPad mới với 4 màu sắc sặc sỡ gồm bạc, vàng, hồng và xanh dương. Các tông màu trẻ trung tương tự dòng iPad mini hay iPad Air trước đây. Tuy nhiên, tính năng quan trọng trên iOS 16 là Stage Manager vẫn sẽ chỉ tương thích với dòng chip M1, có trên iPad Air trở lên.
iPad thế hệ 10 giờ cũng hỗ trợ tính năng Center Stage, cho phép camera chuyển động theo người trong khung hình. Apple cũng cho biết đây là mẫu iPad đầu tiên có camera trước đặt ở cạnh dài, giúp người dùng trông tự nhiên hơn khi gọi điện video.
 |
iPad thế hệ 10 có nhiều thay đổi cả về thiết kế, tính năng. Ảnh: Apple. |
Apple còn giới thiệu một bàn phím Magic mới cho mẫu iPad. Tuy sử dụng cổng USB-C, máy lại tương thích Pencil thế hệ 1 (dùng cổng Lightning). Apple cho biết Pencil thế hệ 1 từ giờ sẽ có đầu chuyển Lightning - USB-C. Người dùng cũng có thể mua lẻ phụ kiện này với giá 9 USD.
Sản phẩm có hai tùy chọn bộ nhớ, 64 và 256 GB. Giá khởi điểm của iPad gen 10 là 449 USD.
Thế hệ 9 của dòng iPad đang có mức giá rất tốt (329 USD), được coi như "cánh cổng" đi vào hệ sinh thái Apple. Với việc tăng giá 120 USD, iPad thế hệ 10 không còn rẻ, nhưng những nâng cấp có thể sẽ thuyết phục được những người dùng muốn có sự đổi mới và đã chán thiết kế cũ. Trên website, Apple vẫn duy trì iPad thế hệ 9, và hiện bán cùng lúc 5 dòng iPad khác nhau.
Vi xử lý M2 trên iPad Pro mới có 8 lõi, nhanh hơn chip M1 đời cũ 15%. Đồng thời, hiệu suất xử lý đồ họa tốt hơn 35%, theo công bố của Apple. So với mức mà hãng công bố ở chip M2 của MacBook, vi xử lý trên iPad không mạnh bằng.
Để khai thác khả năng xử lý trên thiết bị, Táo khuyết cung cấp thêm tính năng quay video chuẩn ProRes trên iPad Pro mới. Điều này tạo ra một trải nghiệm liền mạch khi người sáng tạo nội dung có thể quay phim, chỉnh sửa và xuất bản tại chỗ, trên một thiết bị.
 |
Mẫu iPad Pro mới có hiệu suất xử lý được tăng cường, hỗ trợ quay phim chuyên nghiệp. Ảnh: Apple. |
Apple cũng nâng cấp các tính năng có thể khai thác với bút Apple Pencil. Theo đó, chiếc bút có thể được nhận khi "lượn" ở khoảng cách 12 mm so với màn hình. Người dùng sẽ thấy được vị trí đánh dấu của thiết bị trước khi nó chạm vào lớp kính. Táo khuyết cho biết khả năng phát thảo, minh họa với chiếc bút cũng được cải thiện.
Trước đó, Bloomberg cho rằng iPad Pro mới không có những nâng cấp về phần cứng bởi iPad OS 16 được thay đổi lớn. Trong đó, Stage Manager giúp sản phẩm có thể đa nhiệm hiệu quả hơn với chế độ đa cửa sổ. Ngoài ra, iPad cũng được hỗ trợ để kết nối với màn hình ngoài, làm việc đa nhiệm hiệu quả hơn.
Mẫu máy tính bảng cao cấp của Apple vẫn có hai phiên bản màn hình 11 và 12,9 inch với tùy chọn màu bạc và xám. Máy khởi điểm từ bộ nhớ 128 GB và bản cao nhất là 2 TB. Giá bán của sản phẩm là từ 799 USD cho bản 11 inch, không có kết nối mạng di động. Trong khi đó, model 12,9 inch, có 5G giá 1.299 USD. Hiện chưa có thông tin về việc iPad có bị loại bỏ khe SIM vật lý hay không.
Sản phẩm được mở đặt hàng thông qua trang web Apple từ đêm nay, tại các thị trường nhóm một. Người dùng sẽ nhận được đơn đặt từ 26/10.
(Theo Zing)
">Apple âm thầm nâng cấp iPad
Học sinh trải nghiệm kỹ năng sống trong Lễ hội Trung thu
Nhận định, soi kèo Esteghlal FC vs Al Nassr, 23h00 ngày 3/3: Cửa trên đáng tin
- Đó là khẳng định của Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga tại lễ kỷ niệm 55 năm thành lập Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM sáng nay, ngày 5/10.Theo Thứ trưởng Bùi Văn Ga, trong giai đoạn mới, các trường đại học đứng trước nhiều cơ hội nhưng cũng phải đối mặt với nhiều khó khăn. Khi thực hiện Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo và Luật Giáo dục đại học, tự chủ đại học được xem là thuộc tính của nhà trường.
"Tư duy bao cấp không còn phù hợp, thay vào đó là sự năng động, sáng tạo, vượt qua khó khăn, thách thức của tập thể lãnh đạo để nhà trường liên tục phát triển" - ông Ga nhấn mạnh.
 |
Thứ trưởng Bùi Văn Ga đại diện Bộ GD-ĐT tặng Bằng khen của Bộ trưởng cho Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM |
Đối với Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, theo ông Ga, đây là một trong 23 trường được thí điểm thực hiện tự chủ toàn diện, có nhiều kinh nghiệm thực hiện tự chủ. Vì vậy, nhà trường phải tiếp tục phát huy tính năng động vốn có, định hình chiến lược phát triển bền vững trong những năm sắp tới.
Bên cạnh đổi mới mô hình quản trị đại học cho phù hợp với tự chủ, trường cần tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, đặc biệt ở một số ngành có thế mạnh.
Ông Ga lưu ý rằng cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra nhanh chóng, có tác động mạnh mẽ đến sản xuất và đời sống. Vì vậy, các trường đại học phải đổi mục tiêu, chương trình, phương pháp giảng dạy để đào tạo thế hệ sinh viên thích nghi với môi trường công tác đang thay đổi sâu sắc.
 |
| Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga |
“Tự động hóa và ứng dụng công nghệ thông tin đang làm cho những ngành nghề lao động thông thường dần dần biến mất, lợi thế nguồn lao động phổ thông đông, giá rẻ không còn cạnh tranh. Nếu các trường tiếp tục đào tạo theo mô hình cũ, chương trình cũ thì sinh viên ra trường sẽ thất nghiệp ngày càng nhiều điều tất yếu” –ông Ga nói
Ông Ga đề nghị nhà trường mạnh dạn sắp xếp lại các khoa, ngành, thiết kế lại chương trình đào tạo trên cơ sở tham khảo kinh nghiệm chương trình đào tạo các trường đại học thế giới. Trường cần xây dựng chuẩn đầu ra phù hợp với khung trình độ quốc gia, để sinh viên tốt nghiệp cạnh tranh cao trong thời kỳ hội nhập.
Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM có tiền thân là Ban CĐ Sư phạm Kỹ thuật thuộc Trung tâm quốc gia Kỹ thuật Phú Thọ, được thành lập ngày 5/10/1962.
Khi mới thành lập, Ban CĐ Sư phạm Kỹ thuật nằm trong khuôn viên Trường ĐH Bách khoa Phú Thọ (Nay là Trường ĐH Bách khoa TP.HCM).
Qua năm 55 năm, trường đã nhiều lần đổi tên và sáp nhập. Tên gọi Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM có từ năm 1984, sau đó trường là thành viên không chính thức của ĐHQG TP.HCM. Tới năm 2000, khi tách khỏi ĐHQG TP.HCM, trường được khôi phục là tên cũ là Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM.
Hiện tại trường có 759 cán bộ, giảng viên cơ hữu trong đó có 1 GS, 26 PGS, 109 tiến sĩ, 369 thạc sĩ...
Lê Huyền
">“Tự chủ đại học là thuộc tính của nhà trường”
Ngay sau khi đề thi được giới thiệu rộng rãi, dòng tranh luận đến nay vẫn chưa có hồi kết. Mỗi người tiếp nhận đưa ra một hình dung về thông điệp khác nhau của bức hình.
Các kiến phản đối cho rằng, đề thi có tính “cách tân” này thực ra là sự lạm dụng "kênh hình ảnh" không cần thiết. Có người so sánh đề thi như trò chơi "đuổi hình bắt chữ".
 |
| Đề thi chọn học sinh giỏi môn Ngữ văn tỉnh Bắc Giang |
"Tôi ủng hộ"
“Tôi hoàn toàn ủng hộ kiểu ra đề này” - thầy Trịnh Tuấn, giáo viên Ngữ văn của một trường THPT ở tỉnh Nam Định bày tỏ.
“Đề thi có sự khác biệt, không chỉ là văn bản ngôn từ mà có thêm hình ảnh. Trong cuộc sống, việc đọc hiểu rất đa dạng, đa phương thức như sơ đồ, bảng biểu…Xu hướng ra đề thi đa dạng, ra đề bằng hình ảnh không hề xa lạ trong đề khảo sát năng lực đọc hiểu PISA. Gần đây, cũng rất hiện trong các đề học sinh giỏi của TP.HCM và Đà Nẵng. Đề Đọc hiểu và nghị luận xã hội từ một hình ảnh biểu tượng - thậm chí là từ một bức tranh châm biếm - cũng xuất hiện trong đề thi ĐH của Trung Quốc”.
Theo thầy Tuấn, người học có thể đọc thông điệp theo nhiều hướng khác nhau mà đáp án không hề khuôn mẫu hay áp đặt hệ thống ý có trước, miễn là luận giải theo hướng tích cực phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Ở đây, không chỉ đánh giá năng lực đọc hiểu mà còn là năng lực làm văn của người học, nên tùy đối tượng học sinh sẽ có cách phân tích vấn đề khác nhau. Vì thế, hoàn toàn phù hợp để kiểm tra dành cho học sinh giỏi.
Cô Nguyễn H., giáo viên nhiều năm bồi dưỡng học sinh giỏi tại TP.HCM cũng cho rằng, đề thi đã vượt ra ngoài khuôn mẫu của giảng dạy, học và thi từ trước tới nay.
"Cá nhân tôi rất thích đề bài này vì cho học tự do sáng tạo mà không gò ép các em theo một khuôn mẫu nào. Đề thi này các em sẽ được quyền thể hiện tư duy và ngôn ngữ riêng của mình để lý giải và thể hiện theo nhiều hướng khác nhau. Tôi nghĩ đề thi đã đạt yêu cầu khi để mỗi học sinh sẽ có cái nhìn và đánh giá khác nhau, sự suy luận và phân tích vấn đề khác nhau”.
Cô bày tỏ thêm:
“Khoan hãy tranh cãi vì đây là đề thi được áp dụng để tuyển học sinh giỏi, cần lựa chọn những cá nhân vượt trội chứ không phải cào bằng. Nhưng tôi chờ đợi một đáp án từ đề thi này vì rõ ràng với đề thi này sẽ không có một đáp án cố định mà có thể chỉ là gợi ý để giáo viên chấm bài. Trong nhiều lúc nếu bài làm của học sinh quá tốt, đáp án sẽ phải “tuân” theo suy nghĩ của các em.
“Tôi thấy mơ hồ”
Theo cô Trịnh Thu Tuyết, nguyên giáo viên Ngữ văn của Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội), một đề văn hay là đề văn có khả năng gợi ra những suy nghĩ và xúc cảm sâu sắc, hướng học sinh tới các giá trị Chân -Thiện - Mĩ, phát triển tư duy độc lập sáng tạo. Phần lệnh không nhất thiết đưa ra đích đến quá cụ thể khiến suy nghĩ của các em bị giới hạn theo định hướng, nhiều khi khiên cưỡng.
Theo cô Tuyết, câu 1 trong đề gây tranh luận nhiều chiều như thường thấy với mọi hiện tượng trong cuộc sống xã hội.
“Cá nhân tôi thấy kiểu đề yêu cầu bàn luận về những vấn đề đặt ra từ một bức tranh/ ảnh là một hướng có thể đưa tới những suy cảm sâu xa mới mẻ, dù không nên lạm dụng vì văn chương là nghệ thuật của ngôn từ. Tuy nhiên, với bức hình trong đề thi trên, quả thật tôi chưa nhìn thấy vấn đề gì ngoài sự áp đặt khiên cưỡng khơi gợi một loạt suy diễn phi lý".
Theo cô Tuyết, một đề văn mở là đề khuyến khích tư duy đa chiều từ cùng một vấn đề, nhưng tuyệt đối không phải đề dung nạp tư duy hay suy diễn loạn chiều với một bức hình không có khả năng biểu đạt một vấn đề một cách mạch lạc, rõ ràng.
“Môn văn nói chung và bài thi chọn học sinh giỏi nói riêng đều hướng tới những tiêu chí nhân văn, trí tuệ và thẩm mĩ, những tiêu chí ấy không xuất hiện trong sự khiên cưỡng áp đặt, cô Tuyết nói.
Cô Kim Ngân, một giáo viên dạy văn ở TP.HCM cho biết: Đây là đề thi không lạ vì dạng đề thi sử dụng hình ảnh này đã được ra rất nhiều tại TP.HCM. Tuy hình ảnh này chưa được đề cập trong bài học nào, một tiết dạy nào của văn học, nhưng có thể các em đã bắt gặp hình ảnh này trong đời sống.
Đây là dạng đề “cực mở”, vượt ra ngoài khuôn mẫu đề thi từ trước tới nay. Ngoài chất liệu là một hình ảnh chiếc thuyền và bóng đèn, yêu cầu học sinh viết bài nghị luận xã hội trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề gợi ý từ bức ảnh trên là quá “mênh mông” cho học sinh.
“Tôi không dám chắc tất cả học sinh đều hiểu được hình ảnh này, bản thân giáo viên chúng tôi cũng khá mơ hồ. Thoát khỏi "văn mẫu" và sáng tạo trong văn học là một xu hướng mà các trường học hiện nay đang hướng tới. Nhưng khi việc học và dạy chưa được cởi trói thực sự thì việc quá "mở" ở phần kết quả (thi cử), trong khi không cung cấp đầy đủ thông tin thì sự "sáng tạo quá đà" lại trở thành đánh đố học sinh. Bản thân tôi khi thấy đề thi này cũng “sốc phản vệ”. Tuy nhiên, tôi nghĩ đây chỉ đề thi nội bộ để chọn học sinh giỏi cho tỉnh. Vì vậy, không nên bàn luận quá nhiều.
Môn văn cần sự khơi gợi
Trao đổi với VietNamNet, một tiến sĩ văn học hiện là giảng viên sư phạm thận trọng: “Vì photocopy nên dữ liệu gốc bị tẩy sạch, rất khó cho học sinh và cả những người có chuyên môn bàn luận. Về nguyên tắc, khi bàn về một tác phẩm hội họa hay nhiếp ảnh, người ta phải được xem bản gốc. Ý tưởng trong tranh hay ảnh chụp không phải như trong văn chương, nó toát ra từ bố cục, đường nét, màu sắc".
Nhiều giáo viên phổ thông khác thì nhìn nhận, trong những năm gần đây, một số địa phương khá tích cực tìm tòi, chủ động đổi mới cách ra đề thi – nhất là đề thi chọn học sinh giỏi. Chẳng hạn một số đề thi môn Ngữ văn ở TP.HCM, vừa có sự thoát khỏi sáo mòn, nhưng vẫn đủ “ngưỡng” để giữ được đặc trưng của môn học. Bởi, dù có thể hiện dưới hình thức nào đi chăng nữa, thì môn văn cần phải khơi gợi và hướng người học tới giá trị tới cái đẹp – như nghĩa gốc của từ “văn”.
Có nên ra đề văn 'đuổi hình bắt chữ'?
WebP là một định dạng ảnh có khả năng nén rất cao do Google phát triển nhằm mục đích tối ưu hóa trong quá trình duyệt web. Khi sử dụng WebP, các quản trị viên và nhà phát triển có thể tạo ra những hình ảnh giảm dung lượng để trang web chạy nhanh hơn.
Định dạng WebP có khả năng nén không tổn hao hoặc tổn hao cho hình ảnh trên web. Hình ảnh WebP không tổn hao có kích thước nhỏ hơn 26% so với hình ảnh PNG, trong khi hình ảnh WebP tổn hao nhỏ hơn 25-34% so với hình ảnh JPEG tương đương ở chỉ số chất lượng SSIM.
Định dạng ảnh WebP được hỗ trợ bởi hầu hết các trình duyệt như Chrome, Safari, Firefox, Edge, Opera.
Người lập trình web có thể tải về thư viện mã hóa và giải mã ảnh WebP mà Google cung cấp ở trang developers.google.com.
Ngoài ra người dùng thông thường có thể chuyển đổi định dạng ảnh WebP về PNG và JPG, hoặc ngược lại, bằng các công cụ như Format Factory.
Anh Hào
">Ảnh WebP là gì chuyển dang PNG JPG được không
Học tiếng Anh: 10 cụm động từ với 'bring'
友情链接
