Giới trẻ ‘lợi đơn lợi kép’ khi thuê biệt thự ở Vinhomes Ocean Park 1
Trải nghiệm cuộc sống chuẩn resort giữa Thủ đô
Gen Z - những người sinh sau năm 1997,ớitrẻlợiđơnlợiképkhithuêbiệtthựởkết quả đức có đặc trưng đề cao xu hướng sống trải nghiệm, chú trọng đến giá trị bản thân, tính cách và cảm xúc cá nhân.
Nhận định về thế hệ này, ông Đỗ Hữu Hưng, CEO của AccessTrade Vietnam chia sẻ: “Gen Z là đối tượng trẻ, chưa tích lũy nhiều tài sản nhưng theo thống kê, họ lại mua tới 20% hàng hoá cao cấp, trong lĩnh vực thời trang hoặc công nghệ. Nhiều nhóm bạn còn sẵn sàng chi tiền thuê chung biệt thự hay đi du lịch ở những nơi sang chảnh để đa dạng hóa trải nghiệm tận hưởng”.

Trong đó, việc thuê hay mua nhà với giới trẻ không chỉ đơn thuần là có một nơi để ở, mà còn là nơi họ gia tăng trải nghiệm tận hưởng, thư giãn cũng như thể hiện “chất riêng” không thể trộn lẫn. Đó là lý do Vinhomes Ocean Park 1 được các bạn trẻ tìm đến và coi là không gian sống mơ ước.
Nơi đây tập trung mọi tiện ích “all - in - one”, đáp ứng mọi nhu cầu từ ăn uống, vui chơi, giải trí đến mua sắm, giáo dục, y tế chỉ trong vài bước chân. Vinhomes Ocean Park 1 cũng sở hữu những tiện ích, cảnh quan thiên nhiên độc đáo, không gian khoáng đạt đậm chất biển cùng hệ tiện ích nghỉ dưỡng để cân bằng cuộc sống. Đó là nơi tất cả có thể “sạc pin” sau những giờ làm việc căng thẳng hay thậm chí biến những không gian này thành nơi làm việc đầy cảm hứng.

Lợi đơn, lợi kép khi vừa thuê ở, vừa kinh doanh
Vài năm gần đây, Vinhomes Ocean Park 1 - “quận trung tâm” của “Thành phố điểm đến” Ocean City ghi nhận nhiều nhóm bạn trẻ rủ nhau thuê các căn biệt thự, shophouse thấp tầng vừa để ở, vừa để làm việc hoặc kinh doanh đồng thời hưởng trọn vẹn những đặc quyền sống có một không hai mà khu vực nội đô không thể đáp ứng.
Việc thuê chung biệt thự tại Vinhomes Ocean Park 1 nay trở nên dễ dàng hơn nhờ chương trình “Sức sống trung tâm” được chủ đầu tư Vinhomes trợ lực.
Với các bất động sản đã bàn giao nhưng chưa hoàn thiện nội thất, chưa về ở/kinh doanh hoặc cho thuê tại các phân khu thấp tầng, chủ sở hữu sẽ được Vinhomes hỗ trợ 50% chi phí thi công xây dựng cơ bản tầng 1, tối đa 115.500.000 đồng/căn. Chương trình cũng hỗ trợ một phần phí quản lý trong 12 tháng.
Đối với các căn cho thuê, chủ sở hữu sẽ được hỗ trợ thêm 30% phí môi giới và khách thuê cũng được hưởng lợi khi Vinhomes hỗ trợ tiền thuê lên đến 24.000.000 đồng/năm. Căn cho thuê đã được chủ nhà hoàn thiện nội thất tối thiểu tầng 1 gồm trần tường sàn đã được hoàn thiện, thiết bị vệ sinh, đầu chờ bếp và điều hòa, hệ thống thoát nước thải, hệ thống dây tín hiệu, ống đi dây, ổ cắm theo tiêu chuẩn của chủ đầu tư yêu cầu, giúp việc khởi sự kinh doanh thuận tiện và nhanh chóng hơn.
Lê Ngọc, 25 tuổi, chuyên viên truyền thông cùng 4 người bạn khác thuê một căn biệt thự ở quận Ocean Park chia sẻ: “Nhờ hỗ trợ của chủ đầu tư, chúng tôi được trải nghiệm chất sống chuẩn resort tại biệt thự Vinhomes, không gian sống được dọn sẵn, nội ngoại thất bài bản có thể vào ở ngay với mức giá thuê “mềm” hơn sức tưởng tượng”.

Không chỉ thuê biệt thự thấp tầng để hưởng thụ cuộc sống “trong sướng, ngoài sang”, Ngọc và nhóm bạn còn có ý định tận dụng triệt để lợi thế mặt bằng rộng, đẹp của các căn thấp tầng Vinhomes Ocean Park 1 để mở chuỗi cửa hàng đồ ăn sạch - mô hình đang thịnh hành ở các khu đô thị tập trung tầng lớp trung lưu và chuyên gia nước ngoài, vốn rất quan tâm đến nguồn gốc và chất lượng thực phẩm.
Theo đánh giá, mặt bằng của những căn shophouse, biệt thự thấp tầng ở Vinhomes Ocean Park 1 có lợi thế rộng rãi, vỉa hè thông thoáng, đi lại dễ dàng, có chỗ đỗ xe thuận tiện… Đây là điều kiện hoàn toàn phù hợp cho việc kinh doanh các ngành hàng mang đậm tính trải nghiệm như ăn uống, ẩm thực, giải trí, làm đẹp… Thực tế cho thấy, những phân khu như Hải Âu, Sao Biển đã kín đặc các hàng quán, với hàng nghìn lượt khách đổ đến vào mỗi cuối tuần, nghỉ lễ, tạo nên không khí vô cùng sôi động, sầm uất.
Đại đô thị Vinhomes Ocean Park 1 với quy mô dân số khủng lên đến hơn 60.000 dân và tiềm năng tiếp tục tăng trưởng mạnh mẽ vào các năm tới hiện là mảnh đất màu mỡ để các thương nhân trẻ vun trồng những ý tưởng kinh doanh độc đáo. Cộng đồng cư dân ở đây không chỉ là người trẻ, cặp đôi, gia đình hạt nhân,… mà còn quy tụ nhiều chuyên gia, doanh nhân, lao động nước ngoài đến từ Nhật, Hàn, Châu Âu, Mỹ… Đây là những nhóm tiêu dùng đề cao lối sống “làm hết sức, chơi hết mình”, coi trọng yếu tố trải nghiệm kết hợp với mua sắm, thích thú với những điều mới mẻ, độc đáo.
Tại Vinhomes Ocean Park 1, các bạn trẻ thuê nhà không chỉ được tận hưởng cuộc sống nghỉ dưỡng 5 sao tại “quận trung tâm” mà còn mở ra các cơ hội kinh doanh đón trọn dòng khách khổng lồ. Sắp tới đây khi mảnh ghép Vinhomes Ocean Park 2, 3 với những công trình, tiện ích “khủng” hoàn thiện, “thành phố điểm đến” Ocean City kỳ vọng đón hàng triệu lượt khách vãng lai lẫn cư dân ghé thăm mỗi năm.
Thông tin liên hệ để được tư vấn thêm chi tiết - Dành cho chủ sở hữu: ● Hotline: 0243 200 0917 hoặc 0947 003 773 ● Email: leasing@vinhomes.vn Thông tin liên hệ để được tư vấn thêm chi tiết - Dành cho khách thuê ● Hotline: 0985 00 33 79 ● Email: v.sales.leasing@vinhomes.vn |
Thế Định
(责任编辑:Giải trí)
Nhận định, soi kèo Shenzhen Peng City vs Dalian Yingbo, 18h00 ngày 26/4: Niềm vui mong manh
Ảnh cắt từ clip. Trao đổi với VietNamNet,tối 12/11, ông Nguyễn Xuân Pôn, Hiệu trưởng Trường THCS Tân Minh, xác nhận sự việc xảy ra tại trường, sau khi kết thúc giờ học buổi chiều ngày thứ Sáu 10/11.
Ông Pôn cho biết, nhà trường đã nắm bắt được sự việc ngay chiều tối ngày 10/11 và báo công an xã vào cuộc giải quyết, xử lý. Qua xác minh, nữ sinh bị đánh là em N., học sinh lớp 6 Trường THCS Tân Minh. Nhóm nữ sinh tham gia đánh và cổ súy có 4 người, trong đó, 1 nữ sinh ngoài trường tên U., 3 nữ sinh còn lại cũng là học sinh của trường.
“Chúng tôi đã triệu tập những học sinh có liên quan. Người đánh chủ yếu là nữ sinh ngoài trường. Nữ sinh U. đã học xong bậc THCS và hiện không còn đi học. Em này đã lợi dụng lúc tan học buổi chiều, khi các thầy cô và các học sinh khác đã đi về gần hết, để vào trường đánh em N.”, ông Pôn kể.
Ông Pôn cho hay, chiều tối ngày 10/11, cô giáo chủ nhiệm lớp cũng đã cùng với gia đình đưa nữ sinh N. đi thăm khám. Sau đó, nữ sinh được đưa về nhà để theo dõi. “Đến hôm nay, chúng tôi đến thăm, động viên, em N. vẫn đang mệt mỏi, tinh thần chưa bình phục”, ông Pôn nói.
Ông Pôn cho biết, sự việc vẫn đang được nhà trường và cơ quan công an phối hợp giải quyết và xem xét hình thức kỷ luật với học sinh vi phạm. Nhà trường cũng sẽ thành lập hội đồng kỷ luật để xử lý các học sinh liên quan, theo từng mức độ.
“Học sinh nào vi phạm sẽ có những hình thức kỷ luật thích đáng để giáo dục, răn đe. Quan điểm của nhà trường là sẽ xử lý nghiêm khắc. Không ai có thể bao che cho những hành vi phản cảm như vậy.
Công an sẽ kết hợp với địa phương để đưa ra hình thức xử lý xác đáng với em U. Hôm nay, chúng tôi đang làm việc với tất cả các gia đình có liên quan. Tuy nhiên, trước mắt phải ưu tiên giải quyết chuyện tâm lý cho em N. và động viên phía gia đình để em có thể đi học ổn định trở lại", ông Pôn nói.
Nam sinh bị đánh gãy ngón tay
Hôm nay 12/11, thông tin từ Sở GD-ĐT Đắk Lắk cho biết, vừa nhận được báo cáo vụ học sinh lớp 9, Trường THCS Hùng Vương (TP Buôn Ma Thuột) bị đánh gãy ngón tay.
Báo cáo của Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột thể hiện, do trước đây, em T.V.Q.Đ (lớp 9G, Trường THCS Hùng Vương) có mâu thuẫn với em A. (Trường THCS Hùng Vương). Đến trưa 3/11, tại hẻm Nguyễn Cư Trinh, phường Tự An (TP Buôn Ma Thuột), em A. đã nhờ 2 em khác là P.N.A.K và N.Đ.H (cùng học lớp 9D, Trường THCS Lạc Long Quân) đánh em Đ. Hậu quả, em Đ. bị xây xát nhẹ ngoài da và gãy ngón tay út. Vụ việc được một số người quay lại rồi tung lên mạng xã hội.
Điều đáng nói, trong clip thể hiện ít nhất 5 em lao vào đấm đá, dùng mũ bảo hiểm đánh em Đ. Nhóm học sinh rất hung hăng dù em Đ. đã bị ngã xuống đất nhưng các nam sinh không ngừng đấm đá và dùng mũ bảo hiểm đánh bạn. Tuy nhiên, báo cáo của Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột chỉ có 2 em đánh em Đ.
Ông Nguyễn Hữu Thọ, Phó Trưởng Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột, xác nhận báo cáo này dựa trên báo cáo của 2 trường THCS Lạc Long Quân và THCS Hùng Vương. "Vụ việc đang được công an vào cuộc xác minh và phải chờ kết quả cuối cùng sẽ thông tin thêm", ông Thọ cho hay.
Ông Nguyễn Đắc Vinh: Mức độ bạo lực học đường hiện nay rất đáng lo ngại
Ông Nguyễn Đắc Vinh nhận định: “Không chỉ động chân động tay, các em còn xúc phạm nhân phẩm của nhau. Nhiều học sinh chưa có thái độ rõ ràng, chưa chủ động tích cực tham gia ngăn cản bạo lực học đường"." alt="Công an vào cuộc vụ nữ sinh Hà Nội bị bạn hành hung, dùng chổi quét lên đầu" />Công an vào cuộc vụ nữ sinh Hà Nội bị bạn hành hung, dùng chổi quét lên đầuSoi kèo phạt góc Chelsea vs Sheffield Utd, 22h00 ngày 16/12
Soi kèo phạt góc Juventus vs Napoli, 2h45 ngày 9/12
Nhận định, soi kèo Suwon FC vs Jeonbuk Hyundai Motors, 12h00 ngày 26/4: Tập trung quốc nội
- Nhận định, soi kèo Unirea Slobozia vs Politehnica Iasi, 22h45 ngày 25/4: Khách tự tin
- Phương thức tuyển sinh của các trường đại học năm 2024
- Soi kèo phạt góc Brighton vs Wolves, 2h45 ngày 23/1
- Soi kèo phạt góc Iraq vs Việt Nam, 18h30 ngày 24/1
- Nhận định, soi kèo Shenzhen Peng City vs Dalian Yingbo, 18h00 ngày 26/4: Niềm vui mong manh
- 4 học sinh tử vong khi tắm sông
- Mời tiến sĩ bằng giả giảng dạy, trường đại học nói gì?
- Loạt trường tiểu học và trung học cấm sử dụng điện thoại từ ngày 1/12
-
Nhận định, soi kèo Feyenoord vs PEC Zwolle, 02h00 ngày 26/4: Không được phép mất điểm
Linh Lê - 24/04/2025 19:58 Hà Lan ...[详细]
-
Khai mạc Olympic Paris 2024, vũ điệu trên sông Seine
Hội tụ lịch sử, văn hóa và thể thao
Olympic Paris 2024đang đếm ngược đến thời điểm khai mạc, dù một số nội dung đã sớm thi đấu từ ngày 24/7, và cả thế giới hướng sự chú ý về thủ đô mang tính biểu tượng của Pháp.
Sau một thế kỷ, Olympic trở lại Paris Theo những gì ban tổ chức Thế vận hội mùa hè lần thứ 33 giới thiệu, ở Paris là sự hội tụ của lịch sử, văn hóa và thể thao trong một cảnh tượng chưa từng có.
Thành phố được mệnh danh là Kinh đô Ánh sáng chào đón một trong những sự kiện quốc tế được mong đợi nhất trong thập kỷ thứ 3 của thế kỷ 21.
Từ bờ sông Seine đến các đại lộ lớn, Paristhay đổi để chào đón hàng triệu du khách từ khắp nơi trên thế giới.
Ở đó, trong thời gian từ 26/7 đến 11/8, BTC tự tin về lễ kỷ niệm thể thao đa dạng và đoàn kết, với 206 đoàn thể thao tham gia sự kiện, bao gồm Việt Nam.
Với trọng tâm là khả năng tiếp cận và hòa nhập, Paris thiết lập các tiêu chuẩn mới để tổ chức đại hội thể thao lớn nhất thế giới.
Mục tiêu chính của Olympic Paris 2024 là tính bền vững và phát triển, đúng như khẩu hiệu "Ouvrons grand les Jeux"(Thế vận hội mở rộng).
Olympic 2024 khai mạc trên sông Seine Từ Paris đến Paris
Paris được công nhận là thành phố phát minh ra Thế vận hội mùa hè dạng hiện đại như ngày nay, từng có 2 lần đăng cai trong quá khứ.
Lần đầu tiên Paris tổ chức Olympic mùa hè là 1900, với 26 quốc gia tranh tài và kéo dài trong 5 tháng. Ngày ấy, không có lễ khai mạc hay bế mạc.
Olympic trở lại Kinh đô Ánh sáng sau đó 24 năm. Điều này giúp Paris trở thành thành phố đầu tiên 2 lần đăng cai Thế vận hội.
Tại Paris 1924, với kỷ lục 3.089 VĐV tham dự (nhưng chỉ có 135 phụ nữ), các cuộc tranh tài kéo dài trong 3 tuần.
Đó cũng là cột mốc của trang sử được duy trì như truyền thống cho đến ngày nay: lần đầu tiên lễ bế mạc thực hiện nghi thức kéo 3 lá cờ: Ủy ban Olympic quốc tế (IOC), chủ nhà và nước tiếp theo đăng cai (Hà Lan là chủ nhà sự kiện 1928).
Sông Seine được dọn dẹp trước lễ khai mạc Olympic 1924 đi vào lịch sử thể thaothế giới với những khoảnh khắc bất tử, từ khía cạnh chuyên môn, tổ chức cho đến những giai thoại và các bộ phim tài liệu.
Sau đúng một thế kỷ, Thế vận hội trở lại Paris. Dự án Olympic được khởi động vào năm mang tính biểu tượng 2015, thời điểm xảy ra các cuộc tấn công của người Hồi giáo nhằm vào tuần báo châm biếm Charlie Hebdo, hộp đêm Bataclan, một số khu vực phía Đông Paris và Stade de France.
Lễ khai mạc lịch sử
Bất chấp truyền thống, Paris 2024 chuẩn bị cho lễ khai mạc chắc chắn sẽ đi vào lịch sử như một trong những khoảnh khắc đáng nhớ nhất của các sự kiện Olympic.
Lần đầu tiên trong lịch sử Thế vận hội Mùa hè, lễ khai mạc không diễn ra trong SVĐ. Thay vào đó, Paris 2024 biến cảnh quan đô thị thành một sân vận động lớn, với sông Seine là sân khấu chính.
Cuộc diễu hành của 10.714 VĐV - một nửa là nữ, bước tiến của bình đẳng giới - đi dọc sông Seine, mời gọi thế giới chứng kiến Thế vận hội dưới một góc nhìn hoàn toàn mới.
Các VĐV sẽ xuất hiện trên thuyền Mỗi đoàn đại biểu quốc gia hiện diện trên những chiếc thuyền được trang bị camera để theo dõi hành trình của các VĐV qua trung tâm Paris.
Từ Đông sang Tây, các VĐV diễu hành qua các địa điểm lịch sử và biểu tượng của thành phố như Parc Urbain la Concorde, Esplanade des Invalides, Grand Palais, cây cầu Iena.
Cuộc diễu hành trải qua quãng đường 6 km trước khi kết thúc tại Trocadero - nơi đặt ngọn đuốc Olympic.
Lễ khai mạc Olympic Paris 2024 sẽ là lễ khai mạc lớn nhất từng được tổ chức trong lịch sử Thế vận hội.
Sáng tạo và cách mạng hóa Thế vận hội, Paris 2024 sẵn sàng cho kỳ đại hội thể thao chưa từng có trong lịch sử.
Những điều cần biết về lễ khai mạc Olympic Paris 2024- Sự kiện bắt đầu từ 0h30 ngày 27/7, theo giờ Hà Nội (19h30 giờ địa phương). Buổi lễ chính diễn ra lúc 1h00.
- Cảnh tượng ngoạn mục dọc theo sông Seine dự kiến sẽ thu hút khoảng 1,5 tỷ ngườixem trực tiếp.
- Gần 600.000 ngườixem trực tiếp lễ khai mạc tại sông Seine. BTC phát ra 222.000 vé miễn phítại các khán đài vừa được dựng. Ngoài ra, một số khu vực đặc biệt cần phải mua vé.
- 160 chiếc thuyềnđược sử dụng cho sự kiện khai mạc, phục vụ việc chở VĐV và các hoạt động liên quan.
- Có 80 màn hìnhkhổng lồ được gắn xung quanh Paris để tăng thêm trải nghiệm cho khán giả.
- Đạo diễn sân khấu Thomas Jolly tuyên bố sẽ mang đến chương trình đa dạng và chấn động gồm 3.000 nghệ sĩ, đại diện cho các nền văn hóa của quốc gia mình bằng cách kết hợp các tác phẩm opera và rap.
- Biên đạo múa Maud Le Pladec chỉ đạo gần 400 vũ côngbiểu diễn trên mỗi cây cầu dọc theo sông Seine.
" alt="Khai mạc Olympic Paris 2024, vũ điệu trên sông Seine" /> ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Arsenal vs Crystal Palace, 19h30 ngày 20/1
...[详细]
-
Hiệu trưởng trường ĐH Mở TP.HCM xin lỗi sinh viên
GS Nguyễn Minh Hà xin lỗi sinh viên vì thay đổi chỗ học, gây bất tiện cho các em Ông Hà khuyên sinh viên xác định thái độ, mục tiêu học tập, chủ động, sáng tạo trong học tập. Bên cạnh đó, sinh viên phải thường xuyên nâng cao các kỹ năng thông qua các hoạt động các chương trình của khoa và nhà trường, đặc biệt chú trọng đến kỹ năng Ngoại ngữ và Tin học để dễ dàng tiếp cận với tri thức của thế giới và nghề nghiệp khi ra trường.
Ngoài ra, sinh viên phải rèn luyện tinh thần trách nhiệm, tính chuyên nghiệp, thái độ tích cực, lòng nhân ái của bản thân thông qua các hoạt động học tập, trao đổi và phục vụ cộng đồng vì đây là một trong những giá trị cốt lõi của nhà trường.
Năm học này, Trường ĐH Mở TP.HCM sẽ tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng mạnh công nghệ thông tin trong giảng dạy và trong công tác quản lý. Thông tin từ nhà trường, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm trong vòng 1 năm là trên 93%.
Hiệu trưởng yêu cầu tất cả sinh viên ra trường phải có chứng chỉ IELTS
Hiệu trưởng một trường đại học yêu cầu sinh viên đặt mục tiêu tốt nghiệp phải có chứng chỉ IELTS. Sinh viên chương trình tiếng Anh toàn phần tốt nghiệp phải có trình độ ngoại ngữ IELTS 6.0 trở lên hoặc tương đương." alt="Hiệu trưởng trường ĐH Mở TP.HCM xin lỗi sinh viên" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Macarthur FC vs Melbourne Victory, 16h35 ngày 25/4: 3 điểm xa nhà
Hồng Quân - 24/04/2025 20:54 Úc ...[详细]
-
Soi kèo phạt góc West Ham vs MU, 19h30 ngày 23/12
...[详细]
-
Mô hình trường học Thụy Điển miễn phí bị trục lợi, lạm phát điểm số
Sự suy giảm tiêu chuẩn giáo dục, tình trạng bất bình đẳng và sự bất mãn ngày càng gia tăng trong giáo viên và phụ huynh tại Thụy Điển đã thúc đẩy ngành giáo dục nước này cần có thay đổi. Công đoàn yêu cầu loại bỏ dần các trường học hoạt động vì lợi nhuận và bị thị trường hóa. “Công ty cổ phần không phải là hình thức hoạt động bền vững lâu dài để điều hành các hoạt động của trường học”, báo cáo cho biết.
Giờ đây, Bộ trưởng Bộ Trường học Lotta Edholm, một đảng viên Đảng Tự, đã mở một cuộc điều tra về những vấn đề nằm trong kế hoạch giám sát của bà. "Việc cải cách sẽ không có hiệu quả nếu kết quả mang lại là một nền giáo dục kém chất lượng".
Edholm cho biết bà đã lên kế hoạch hạn chế nghiêm ngặt việc thị trường hóa giáo dục tại các trường học và sẽ xử lý nghiêm minh những trường được ngân sách nhà nước tài trợ nhưng lại sử dụng nguồn ngân sách này cho mục đích khác ngoài giáo dục.
“Không có chuyện nhà nước bơm nhiều tiền để các trường cải thiện hoạt động kinh doanh của mình, hay một phần số tiền đó sẽ được chuyển cho trường dưới dạng lợi nhuận. Chúng tôi sẽ chấm dứt việc này”, bà bộ trưởng nói.
Có hàng nghìn friskolor (trường tư thục nhưng được nhà nước cấp ngân sách) trên khắp Thụy Điển, với tỷ lệ cao hơn ở các thành phố. Khoảng 15% tổng số học sinh tiểu học (từ 6-16 tuổi) và 30% tổng số học sinh trung học phổ thông (16-19 tuổi) ở Thụy Điển theo học tại các trường học miễn phí này.
“Vấn đề không chỉ là ở một số trường học mà nó còn trở thành sự thất bại của mọi hệ thống”. Bộ trưởng Edholm cũng cáo buộc một số trường học miễn phí có hiện tượng lạm phát điểm số, trong đó giáo viên cho điểm học sinh quá cao – tạo ra sự mất cân bằng trên toàn hệ thống.
Được biết, lạm phát điểm số là một vấn đề đặc biệt ở các trường học miễn phí với tỷ lệ giáo viên có trình độ thấp và trường học hoạt động theo hình thức công ty cổ phần.
Hạn chế sử dụng iPad ở trường mầm non
Trước khi gia nhập chính phủ của Thủ tướng Ulf Kristersson, bà Edholm là thành viên hội đồng quản trị của công ty giáo dục Tellusgruppen. Khi bà được bổ nhiệm làm bộ trưởng trường học, giá trị cổ phiếu của tập đoàn tăng lên, nhưng Edholm đã bán cổ phần của mình và rời khỏi hội đồng quản trị.
Bất chấp những vấn đề của trường học, bộ trưởng Edholm khẳng định friskolor vẫn có một vị trí quan trọng trong giáo dục Thụy Điển. “Điều làm cho hệ thống trường học Thụy Điển trở nên đặc biệt là bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể chọn trường học mà không phải trả bất kỳ chi phí nào".
Ngoài cải cách trường học miễn phí, các trường học ở Thụy Điển phải đối mặt với những thách thức đáng kể về tội phạm và an ninh khi đất nước này phải vật lộn với cuộc khủng hoảng tội phạm súng đạn và ngày càng nhiều trẻ nhỏ là nạn nhân.
Bà Edholm cho biết việc tiếp cận giáo dục tại các trường học, vốn có truyền thống rất cởi mở, cần phải được thắt chặt hơn.
Bà cũng muốn giảm thời gian sử dụng thiết bị trong trường học và tăng số lượng sách giấy trong lớp học bằng cách đưa ra các khoản trợ cấp khuyến khích của tiểu bang cho một cuốn sách cho mỗi môn học cho mỗi học sinh.
Dựa trên nghiên cứu khoa học, bà cho biết việc bất kỳ trường mầm non nào cũng sử dụng iPad là “cực kỳ đáng nghi ngại. Đó là một vấn đề sức khỏe cộng đồng.”
Tại Thụy Điển, giáo dục miễn phí cho đến 16 tuổi, bao gồm cả giáo dục bắt buộc. Giáo dục đại học, bao gồm cả chương trình thạc sĩ và tiến sĩ, miễn học phí cho công dân Liên minh châu Âu (EU)/ Khu vực kinh tế châu Âu (EEA) và công dân Thụy Sĩ. Sinh viên ngoài EU/EEA có thể phải trả học phí. " alt="Mô hình trường học Thụy Điển miễn phí bị trục lợi, lạm phát điểm số" /> ...[详细] -
2 học sinh lớp 3 bị đuối nước tử vong trong ao bỏ hoang
...[详细]
-
Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs NAC Breda, 23h45 ngày 24/4: Những kẻ khốn khổ
Pha lê - 24/04/2025 07:59 Hà Lan ...[详细]
-
Chọn đề tài về bệnh bại liệt, nam sinh Đà Nẵng vào chung kết AI Contest 2023
Nguyễn Trần Thái Khang - Thí sinh đạt giải ba Vòng Sơ khảo 2 Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 “Lí do khiến em tham gia cuộc thi lần này là vì em rất đam mê với trí tuệ nhân tạo; đồng thời, em cũng muốn thử sức với một cuộc thi mang tầm cỡ quốc gia như thế này, từ đó tích lũy thêm được kinh nghiệm và trải nghiệm”, Khang chia sẻ.
Khang cũng có niềm đam mê rất lớn với các dự án khoa học kĩ thuật. Khang cho hay, “Là một người trẻ, em rất muốn đóng góp cho sự phát triển của đất nước bằng chính khả năng của mình. Chính vì vậy, năm nào em cũng tham gia cuộc thi khoa học kĩ thuật với những sản phẩm sáng tạo mang chủ đích giúp ích cho cộng đồng”.
Từng tham gia nhiều hoạt động thiện nguyện, Khang đã chọn nghiên cứu sâu về chủ đề bại liệt và công nghệ AI. Ngoài ra, trong bài luận em còn đặc biệt nhấn mạnh về hình tượng Stephen Hawking - một trong những người đóng góp nền tảng lý thuyết cho ngành hàng không vũ trụ nói riêng và vật lý nói chung. Từ đó, bài luận của Khang đã gây ấn tượng với kết cấu hoàn chỉnh, thể hiện tư duy mạch lạc thể hiện qua dẫn chứng gãy gọn, đơn giản hoá nhiều chủ để trừu tượng thành diễn giải dễ hiểu, gần gũi.
Ở bài luận phụ, Khang đã kêu gọi mọi người để cùng sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách thông minh và an toàn. Theo bạn, mọi sự vật, sự việc tốt hay xấu phụ thuộc vào cách chúng ta sử dụng. Ví dụ, khi đưa con dao vào tay tội phạm, nó sẽ trở thành hung khí, nhưng khi trao cho đầu bếp lại trở thành công cụ để làm nên những món ăn ngon. Qua đó, bạn khẳng định con người sẽ luôn nắm giữ vận mệnh của trái đất.
Hình ảnh Khang cùng gia đình Thế Định
" alt="Chọn đề tài về bệnh bại liệt, nam sinh Đà Nẵng vào chung kết AI Contest 2023" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo FC Tokyo vs Gamba Osaka, 17h30 ngày 25/4: Tìm lại nụ cười
'Bác sĩ mở phòng khám tư thì giáo viên dạy thêm là chính đáng'
ĐB Nguyễn Văn Huy Ông Huy cho biết, qua tiếp xúc cử tri phản ánh chi phí cho con học thêm là khoản chi tiêu lớn nhất của gia đình, nhất là khi có con học tiểu học và trung học cơ sở.
Tuy nhiên, ĐB nhìn nhận thực tế đời sống của đại bộ phận giáo viên hiện nay, dạy thêm là giải pháp để cải thiện thu nhập, nâng cao mức sống. Ông cho rằng điều đó là chính đáng, bởi nếu bác sĩ có thể mở phòng khám tư sau giờ hành chính và nhiều người ở các ngành nghề khác có thể bôn ba ngoài giờ làm việc để tăng thu nhập, nhà giáo dạy thêm là quyền lợi chính đáng.
Ông phân tích, cán cân cung - cầu trong giáo dục là cơ hội cho giáo viên có thể kiếm thêm thu nhập cho cuộc sống cá nhân. Khi học sinh muốn ôn luyện kiến thức chưa vững, muốn rèn luyện thêm năng lực nâng cao, sẵn sàng cho các kỳ thi tuyển sinh, chuyển cấp, thi học sinh giỏi… thì các lớp học thêm là địa chỉ tin cậy để người học tìm đến. Việc học thêm nếu xuất phát điểm từ nguyện vọng chính đáng của người học thì không đáng bị lên án.
Ông đề nghị cần quy định và tổ chức thực hiện việc dạy thêm học thêm như thế nào cho lành mạnh và đúng quỹ đạo, giúp những người thầy chân chính có cơ hội cải thiện thu nhập, học sinh có nguyện vọng chính đáng được bổ trợ và nâng cao năng lực được hỗ trợ điều kiện tiếp cận chất lượng giáo dục uy tín.
Đồng thời, những lớp học thêm tai tiếng vì "găm bài", vì gợi mở đề kiểm tra phải bị xử lý một cách nghiêm khắc và quyết liệt.
Để trả lại sự trong sạch cho môi trường dạy thêm, học thêm, ông kiến nghị Bộ GD-ĐT nhanh chóng, khẩn trương sửa đổi các quy định liên quan để quản lý hiệu quả, sâu sát, thiết thực và hài hòa lợi ích của học sinh, phụ huynh, giáo viên. Cần quan tâm siết chặt hơn chất lượng các giờ học chính khóa cũng như thay đổi tư duy thi cử, cởi trói bớt áp lực học hành đang đè nặng lên phụ huynh, học sinh.
ĐB tỉnh Thái Bình kiến nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ KH&ĐT sớm tham mưu để cơ quan có thẩm quyền quyết định đưa dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Giáo viên nào bớt kiến thức để dạy thêm đề nghị báo Bộ trưởng
Trả lời sau đó, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhắc lại câu hỏi của người dân chất vấn đến ngày nào "bộ trưởng có thể quét sạch được việc dạy thêm, học thêm trên toàn cõi Việt Nam". Ông bày tỏ mong muốn này hết sức cảm xúc và nhắc lại đã có 8 ý kiến hỏi Bộ về vấn đề dạy thêm, học thêm. Bộ đã có phân tích, trả lời về vấn đề này.
Bộ trưởng khẳng định dạy thêm, học thêm hay các nguyện vọng được học tập ngoài trường là một nhu cầu thực tế, trong quá trình đáp ứng các nhu cầu rất đa dạng của người học thì hoạt động này cũng rất đa dạng. Bộ GD-ĐT đã có nhiều quy định về hoạt động dạy thêm, học thêm.
Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn trả lời sáng nay. Tuy nhiên với môi trường ngoài nhà trường, Bộ trưởng nhìn nhận còn đang thiếu cơ sở pháp lý để quản lý, giám sát, điều tiết, xử lý.
Bộ cũng đã từng gửi các văn bản đến Ủy ban Kinh tế của Quốc hội, Bộ KH&ĐT đề xuất trong quá trình sửa Luật Đầu tư và có văn bản gửi Thủ tướng vào năm 2020 đề nghị bổ sung việc dạy thêm, học thêm vào danh mục ngành nghề kinh doanh có điều kiện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thông tin: "Không rõ lý do vì sao trong năm 2020, 2021, việc này không được chấp thuận. Tôi hoàn toàn đồng tình với ý kiến của ĐB Nguyễn Văn Huy cần phải đưa vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện để có cơ sở pháp lý để xử lý bên ngoài trường học".
Với 53.000 trường học trên cả nước, Bộ trưởng mong muốn những gì xảy ra bên ngoài nhà trường, chính quyền địa phương phối hợp để kiểm soát việc dạy thêm học thêm. Bởi việc dạy thêm, học thêm nằm ngoài nhà trường nên Bộ cũng rất khó kiểm soát xung quanh địa bàn 53.000 trường học.
Ông cho rằng việc đưa con đi học thêm rất nhiều cũng một phần xuất phát từ chính phụ huynh. "Trong đó, có người đưa con đến nài nỉ cô vừa dạy, vừa trông giúp. Hay cha mẹ thấy con đi học một ca chưa yên tâm nên sau giờ học cứ nghe thấy đâu có thầy tốt là đưa đến ngay, dẫn đến một tối 3-4-5 ca, việc này tác động đến sự căng thẳng của việc học với trẻ em. Hoặc phụ huynh thấy con mình chưa xuất sắc thì không yên tâm", Bộ trưởng phân tích.
Do đó, Bộ trưởng GD-ĐT đề nghị cần có giải pháp tổng thể và phụ huynh cần phối hợp để xử lý. Ông đề nghị ĐB Nguyễn Văn Huy trong quá trình đi thu thập thông tin, với trường hợp giáo viên bớt kiến thức ở trường học để đi dạy thêm cần xem đó là ai, người nào, ở đâu, trường nào để Bộ phối hợp với tỉnh Thái Bình xử lý đến nơi, đến chốn.
Không thể so sánh giáo viên dạy thêm với bác sĩ mở phòng khám
"Theo tôi, năm 2024, Bộ GD-ĐT phải ban hành một quy định rõ ràng hơn: "Cấm" hay "Không cấm" các giáo viên trường công được dạy thêm" - độc giả VietNamNet mong mỏi." alt="'Bác sĩ mở phòng khám tư thì giáo viên dạy thêm là chính đáng'" />
- Nhận định, soi kèo Feyenoord vs PEC Zwolle, 02h00 ngày 26/4: Không được phép mất điểm
- Nữ giảng viên nghỉ việc, về quê nuôi giun kiếm 34 tỷ đồng/năm
- Đội hình tiêu biểu EURO 2024: Sốc vì không Rodri
- ĐH Quốc gia Hà Nội đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất
- Soi kèo góc Leganes vs Girona, 00h00 ngày 25/4
- Phương án thi tốt nghiệp THPT từ 2025 với 4 môn 'phá bỏ' nhiều bất cập
- Nhận định U19 Việt Nam vs U19 Lào