Nhận định, soi kèo Lyngby vs Nordsjaelland, 23h00 ngày 16/3: Chủ nhà tự tin

Giọng nghẹn ngào, bà Trần Thị Châu (55 tuổi, bà nội của Hoàng) cho biết, suốt 4 năm qua, gia đình bà đã phải nỗ lực rất nhiều để giữ được tính mạng cho cháu mình. 

Sinh ra khỏe mạnh, kháu khỉnh, không ngờ đến tháng thứ 5, Hoàng bắt đầu bị vàng da. Đưa đến trạm xá, con được chẩn đoán mắc chứng vàng da sinh lý, khuyên gia đình cho tắm nắng.

Tuy nhiên, tình trạng sau đó vẫn không khá hơn. Cậu bé ngày càng gầy gò, xanh xao. Phải đến khi gia đình đưa đến Bệnh viện Nhi Trung ương kiểm tra, sau một loạt các xét nghiệm, các bác sĩ kết luận Nhật Hoàng mắc chứng tan máu bẩm sinh. Đây được xem như một loại bệnh ác tính ở trẻ em, cần truyền máu thường xuyên mới giữ được tính mạng. 

Kể từ thời điểm đó, tuổi thơ con gắn liền với bệnh viện. Đứa trẻ bất hạnh ấy phải nhập viện truyền máu hàng tháng mới có hy vọng duy trì sự sống. Bà Châu ở tuổi xế chiều, thay vì được nghỉ ngơi lại trở thành người chăm sóc cháu thường xuyên.

Nợ nần chồng chất

Sau khi sinh con, sức khỏe chị Nguyễn Thị Thuỳ (24 tuổi, mẹ Hoàng) dần giảm sút. Trước đây chị làm công nhân may có thu nhập ổn định, tuy không cao nhưng đủ thu vén gia đình. Nay, chị chỉ có thể làm phụ may, lương 1 triệu đồng/tháng.

Trong khi đó, anh Đỗ Văn Hải, bố của Hoàng làm phụ hồ, công việc thất thường, có lúc không có việc. Kinh tế gia đình bấp bênh nên khi con đổ bệnh, gánh nặng càng chồng chất.

Để có tiền lo cho con, anh chị đã vay mượn số tiền gần 100 triệu đồng. Chưa kể, hai bên nội ngoại còn giúp đỡ thêm, chị Thùy bán hết tài sản, tiền bảo hiểm thai sản cũng đổ vào để chữa bệnh tan máu bẩm sinh cho con.

Suốt 4 năm ròng, bệnh tình con vẫn chưa có dấu hiệu thuyên giảm, thậm chí bụng còn phình to, căng cứng. Tiền thuốc hàng tháng ngoài danh mục bảo hiểm hỗ trợ khoảng 2 triệu đồng, cộng với chi phí đi lại cho con truyền máu, họ buộc phải vay nợ bên ngoài. 

"Em sinh xong chân tay chậm chạp, chỉ làm phụ may, nhặt chỉ, vải được thôi. Em cũng muốn cố lắm vì con nhưng sức khỏe không cho phép. Mà em đi làm cũng chẳng yên, nghĩ bệnh con nặng như vậy, nhỡ lúc mình không có nhà, con xảy ra chuyện gì thì biết tính sao?", chị Thùy đau lòng.

Hoàn cảnh đáng thương của bé Đỗ Nhật Hoàng đang rất cần được cộng đồng giúp đỡ

Là trụ cột chính trong gia đình, anh Hải bất lực: “Tôi ngày nào cũng đi làm, không phụ hồ thì lân la hỏi xem ai cần thuê gì thì làm nấy. Thế nhưng giờ dịch bệnh, không ai muốn thuê. Muốn kiếm chút tiền cho con thuốc thang, mua thêm hộp sữa mà khó quá".

Rất mong các nhà hảo tâm có thể chia sẻ, động viên, giúp đỡ bé Đỗ Nhật Hoàng níu lấy hy vọng được sống.

Phạm Bắc

Bé trai 1 tuổi cần gấp 70 triệu đồng phẫu thuật tim

Mắc bệnh tim bẩm sinh, tính mạng cậu bé Trương Văn Quyền luôn trong tình trạng bị đe dọa. Gia đình lại quá khó khăn, không cách nào xoay sở nổi 70 triệu đồng cho con phẫu thuật.

Sau lượt trận thứ 4, tuyển Việt Nam đang dẫn đầu bảng B với 7 điểm, bằng với Singapore nhưng hơn đối thủ về hiệu số.

Ở lượt trận cuối, thầy trò HLV Park Hang Seo tiếp đón Myanmar trên sân nhà Mỹ Đình vào lúc 19h30 ngày 3/1/2023. Chỉ cần một kết quả hòa là sẽ tiến vào bán kết AFF Cup 2022 với ngôi đầu bảng, tuy nhiên Quang Hải và các đồng đội chắc chắn sẽ muốn nhiều hơn thế.

Tuyển Việt Nam đang dẫn đầu bảng B sau khi có 2 chiến thắng trước Lào và Malaysia với tỉ số lần lượt là 6-0 và 3-0. Thầy trò HLV Park Hang Seo có trọn vẹn 6 điểm sau 2 lượt trận, ghi được 9 bàn thắng và chưa để lọt lưới bàn nào. Đây là thành tích khá đáng khích lệ với đoàn quân áo đỏ và là bước đà quan trọng giúp các cầu thủ tiếp tục thi đấu các trận còn lại vòng bảng. 

Trận đấu tiếp theo của đội tuyển Việt Nam sẽ là chuyến làm khách tới sân Jalan Besar của Singapore vào ngày 30/12 tới đây.

Giải vô địch bóng đá Đông Nam Á AFF Cup 2022 diễn ra từ ngày 20/12/2022 đến ngày 16/1/2023. 

Tại AFF Cup 2022, Đội tuyển Việt Namnằm ở bảng B cùng các đội tuyển Malaysia, Singapore, Myanmar và Lào.

Đây là giải đấu cuối cùng HLV Park Hang Seo dẫn dắt tuyển Việt Nam. Chính vì vậy, "Những chiến binh sao vàng" chắc chắn sẽ đặt quyết tâm cao nhất và hướng đến ngôi vô địch để dành tặng ông thầy người Hàn Quốc.

AFF Cup 2022tiếp tục thi đấu theo thể thức cũ. Các đội được chia làm hai bảng, mỗi đội tuyển thi đấu hai trận trên sân nhà và hai trận trên sân khách luân phiên nhau.

Vòng bán kết và chung kết cũng sẽ thi đấu sân nhà - sân khách, luật bàn thắng sân khách sẽ được áp dụng để xác định đội thắng nếu sau 2 lượt đi và về có kết quả hòa.

Không như MU, Pháo thủthực hiện việc mua sắm hè thuận lợi, mang về những cái tên như Gabriel Jesus, Zinchenko đều từ Man City và Fabio Vieira,…

Erik ten Hag gọi Arsenal là “đối thủ khó chơi” trong cuộc gặp 22h30 tối mai, ngày 4/9 ở vòng 6 Ngoại hạng Anh. ẽ Thuyền trưởng MUcho biết, đó sẽ là bài kiểm tra tốt cho ông và các học trò.

MU đã để thua 2 trận đầu mùa giải trước khi ‘bừng tỉnh’ để giành chiến thắng trong 3 trận gần nhất, lần lượt đánh bại Liverpool 2-1, lấy 3 điểm trước Southampton và Leicester City với cùng tỷ số 1-0, để leo lên xếp thứ 5 tại Premier League.

Phát biểu trước màn đại chiến, Erik ten Hag cho biết: “Tôi đã xem Arsenal, một đối thủ khó khăn cho MU.

Arsenal đã khởi đầu rất tốt trong mùa giải này. Bạn có thể thấy giữa HLV và các cầu thủ đã có nhiều thời gian làm việc gắn bó với nhau hơn, chơi theo một phong cách mà họ đã tạo được.

Vì vậy, đối với MU, đó là một bài kiểm tra tốt và tôi thực sự mong chờ trận đấu. Chúng tôi sẽ chọn đội hình xuất phát chuẩn xác để đấu Arsenal”.

Nhưng như bạn biết, MU có cả một đội, chứ không chỉ là 11 cái tên đá chính. Những cầu thủ vào sân (trận gặp Leicester City) đều làm rất tốt. Tôi hài lòng với điều đó cũng như sẽ xây dựng để phát triển thêm”.

Trong khi đó, HLV Mikel Arteta chia sẻ, không ngạc nhiên với việc MU giành 3 trận thắng liên tiếp sau 2 thất bại đầu tiên.

“Khi bạn nhìn vào đội hình MU sở hữu, những cầu thủ mà họ mang về với số tiền chi ra trên thị trường chuyển nhượng, không có gì ngạc nhiên cả. Họ sẽ giành chiến thắng trong rất nhiều trận đấu.

Lịch sử của MU nói cho bạn biết điều đó. Họ là một đối thủ lớn, Arsenal biết điều đó và chúng tôi sẽ tranh đua với họ”.

Đại chiến MU với Arsenal diễn ra lúc 22h30 tối mai, ngày 4/9.

Tránh tình trạng lộn xộn

Hướng dẫn quan trọng nhất khi nhắc đến việc trình bày lý lịch đó chính là tuyệt đối tránh sự lộn xộn. Trình bày mọi thông tin theo thứ tự là điều cần thiết.

Việc chỉ giữ lại thông tin quan trọng với cách sắp xếp theo trình tự một cách đơn giản, gọn gàng không chỉ giúp hồ sơ dễ đọc hơn, mà còn gây được thiện cảm. Bạn có thể tự lọc trước thông tin cần và thừa khi làm CV bằng cách sử dụng bảng rà soát nội dung CV.

Dùng phông chữ “sạch” và rõ ràng

Phông chữ sạch và rõ ràng sẽ giúp hồ sơ của bạn luôn đảm bảo tính dễ đọc, dễ hiểu. Để đạt được điều này, các phông chữ có chân cơ bản hoặc không chân (standard serif và sans-serif) là lựa chọn lý tưởng và tốt hơn so với sử dụng những phông chữ “bay bướm”, rắc rối như kiểu viết tay (script) hoặc để trang trí (decorative font).

(Nguồn hình: Freepik)

Sử dụng cỡ chữ khác nhau để tạo phân cấp

CV của bạn nhìn sẽ thẩm mỹ hơn nếu được sử dụng các kích thước chữ khác nhau tạo thành một hệ thống phân cấp nội dung.

Ví dụ: tiêu đề các phần sẽ có cỡ chữ lớn hơn một chút so với phần nội dung mô tả chi tiết. Bạn cũng có thể thử nghiệm với các mức độ chữ in đậm, in nghiêng khác nhau của cùng một phông chữ, để làm nổi bật nội dung.

Cẩn trọng với màu sắc

Màu sắc có thể giúp cho các phần khác nhau của lí lịch trở nên nổi bật, tuy nhiên cần lựa chọn sao cho phù hợp để tránh lạm dụng. Hãy sử dụng màu sắc làm điểm nhấn chứ không phải màu nền, cân nhắc hiệu quả giữa việc chọn trình bày 1 CV đơn sắc và đa sắc dựa trên nhu cầu cá nhân.

Sử dụng cột để sắp xếp nội dung

Cuối cùng, hãy xem xét việc dùng định dạng cột để sắp xếp thông tin trong CV. Kiểu thiết kế có ít nhất hai cột thường được sử dụng để phân tách phần thông tin khái quát và liên hệ với phần trình độ học vấn, kỹ năng và các kinh nghiệm làm việc thực tế.

Không quá khó để áp dụng 5 mẹo thiết kế lý lịch tối giản này, tuy nhiên, trong trường hợp bạn vẫn bối rối và không biết bắt đầu từ đâu, hãy đơn giản hoá các bước tạo hồ sơ ứng tuyển việc làm bằng cách sử dụng công cụ tạo CV Hay với nhiều tuỳ chọn và đa dạng tính năng, được cung cấp sẵn và miễn phí cho người dùng bởi CareerBuilder.vn.

(Nguồn: CareerBuilder)

Sau khi trình bày giúp học trò nắm vững lý thuyết, phần lớn thời gian nữ giảng viên “lùi lại phía sau” để chăm chú lắng nghe những điều sinh viên ứng dụng trong bài thực hành.

Cho rằng “đó có thể không phải là một tiết học chỉn chu”, nhưng theo cô Hằng, “trong các bài thể hiện của sinh viên, dù có đôi chỗ còn lúng túng, chưa thật trúng vấn đề hay vượt quá thời gian trình bày, nhưng hơn hết các em đã được học thật, làm thật”.

Cô Hằng luôn giữ vai trò là cố vấn cho sinh viên

Cái khó của người ‘tìm đường’

Cô Lê Thị Hằng vốn được biết tới là một trong những người đặt “nền móng” cho ngành Truyền thông Đa phương tiện tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông. Từng có thời gian làm thạc sĩ và tiến sĩ tại Pháp, cô có cơ hội chứng kiến sự nhen nhóm và phát triển của ngành Truyền thông Đa phương tiện tại nước bạn.

Vì thế, khi trở về công tác tại Học viện, cô được giao trọng trách tham gia soạn thảo khung chương trình Truyền thông Đa phương tiện – một ngành học còn khá mới mẻ tại Việt Nam vào thời điểm ấy.

“Nhiệm vụ của chúng tôi khi đó thực sự khó khăn vì Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông là một trong những cơ sở đi đầu. Trong khi đó, thế giới đã phát triển việc đào tạo ngành này cách chúng ta khoảng hơn chục năm với các tên gọi khác nhau”, cô Hằng nói.

Chương trình, tài liệu hầu như không có. Vì thế vào thời điểm ấy, ngoài giờ lên lớp, cô cùng cộng sự phải dành phần lớn thời gian để tham khảo, nghiên cứu tài liệu nước ngoài. Bên cạnh đó, nhóm cũng phải đi “gõ cửa” từng doanh nghiệp, công ty truyền thông để khảo sát nhu cầu và xin nhận xét, góp ý.

“Tổ soạn thảo đã phải tham khảo chương trình của không dưới 25 trường đại học tại Mỹ, Úc, Pháp, Đức,… về truyền thông đa phương tiện để xem thế giới đã đi đến đâu và họ đang dạy những gì. Từ đó, nhóm đã tìm ra những môn học chung nhất, kết hợp với nhu cầu thực tế của Việt Nam và nguồn lực của Học viện để thiết kế chương trình đào tạo phù hợp.

May mắn, đến năm 2016, trường bắt đầu đi vào tuyển sinh ngành học này với tổng số tín chỉ là 125, trong đó có 40 tín chỉ đạo tạo các môn học đại cương, 75 tín chỉ đào tạo chuyên ngành, 10 tín chỉ cho thực tập và khóa luận tốt nghiệp”, cô Hằng nhớ lại.

TS. Lê Thị Hằng, Trưởng bộ môn Truyền thông Đa phượng tiện, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.

Quá trình xây dựng chương trình với cô Hằng cũng có rất nhiều kỷ niệm. Điển hình như việc khi đưa chương trình khung ra trước hội đồng, nhiều môn học được chuyên gia nhận xét “có vẻ Tây quá, cần phải Việt hóa lại”.

Vì thế, nhóm đã phải rất “khổ sở” chỉ để… đặt được tên cho một môn học sao cho phù hợp.

“Không phải môn học nào cũng dễ dàng dịch ngược sang tiếng Việt dù có thể môn đó rất phổ biến ở nước ngoài. Ví dụ như môn Storytelling, hiện nhóm đang phải tạm đặt là môn Nghệ thuật kể chuyệnsau rất nhiều lần "nâng lên đặt xuống’”.

Sinh viên giỏi hơn giảng viên: Chuyện bình thường!

Việc giảng dạy cho sinh viên cũng không phải lúc nào cũng thuận lợi. Có những khi giảng lý thuyết, sinh viên “gật gù tỏ vẻ rất hiểu”, nhưng sau khi bắt tay vào thực hành, học trò lại sáng tạo ra những câu chuyện hết sức ngô nghê, thậm chí khiến giáo viên phải bật cười.

Ví dụ, khi dạy môn Nghệ thuật kể chuyện, cô giáo yêu cầu sinh viên trước khi sáng tạo câu chuyện truyền thông cần phải nắm được mục tiêu, đối tượng mình hướng tới trước khi xác định bối cảnh, nhân vật, đỉnh cao mâu thuẫn,…

Dù lý thuyết là vậy, nhưng khi áp dụng vào thực tiễn, sinh viên vẫn loay hoay.

“Có sinh viên đi thực tập tại một ngân hàng. Em được ‘đặt hàng’ phải sáng tạo nội dung với chủ đề nhân ngày 20/10 nhằm hỗ trợ các chị, các mẹ vay vốn. Nhưng sinh viên này lại sáng tạo câu chuyện trong bối cảnh ở… Scotland, đàn ông mặc váy, phụ nữ cầu hôn đàn ông mà không có sự liên quan gì đến đối tượng cần thuyết phục vay vốn. Em về tâm sự rằng mình đã sáng tạo ra câu chuyện rất hay nhưng vẫn không được ban lãnh đạo duyệt”.

Những lúc như vậy, cô Hằng lại đóng vai trò là người cố vấn nhằm chỉ ra những điểm còn thiếu sót trong cách xử lý vấn đề của học trò.

Cô Lê Thị Hằng vốn được biết tới là một trong những người đặt “nền móng” cho ngành Truyền thông Đa phương tiện

Dù vậy, nữ giảng viên sinh năm 1980 cũng phải thừa nhận, thầy cô giáo thời 4.0 có rất nhiều cái khó, bởi có những thứ thầy cô tìm được trên internet thì sinh viên cũng có thể tìm được.

“Bây giờ nguồn tài liệu đều là dữ liệu mở. Vì vậy, vai trò của giảng viên giờ đây rất khác. Nếu như trước, giáo viên phải lên bảng giảng bài rất nhiều thì hiện tại, cái khó của người thầy là sinh viên có thể tự đọc, tự tìm hiểu. Do đó, giáo viên phải ‘chuyển mình’ ở mức cao hơn, không thể đứng yên một chỗ mà phải liên tục thay đổi và cập nhật tình hình mới”.

Thậm chí, theo cô Hằng, sinh viên giờ đây rất giỏi và sáng tạo. Có những em ngay từ năm nhất đã có thể đi làm và “làm không hết việc”.

“Có bạn học xong môn Kỹ thuật nhiếp ảnhđã ra mở studio hay chuyên chụp cho giới showbiz, hoa khôi, hoa hậu. Các em có thể có kỹ thuật tốt, nhưng khi vào trường sẽ được học bài bản hơn về bố cục, nội dung hay những xu hướng và cả những điều thị trường đang cần”.

Cô Hằng cũng cho rằng, chuyện sinh viên vượt trội hơn giảng viên ở một số kỹ năng cũng là điều bình thường, bởi ngay như huấn luyện viên Park Hang-seo cũng không thể đá bóng giỏi như Quang Hải. Tuy nhiên, vai trò của giảng viên hay huấn luyện viên là họ phải nhìn thấy bức tranh toàn cảnh và có thể đưa ra định hướng tốt cho học trò.

“Thầy cô sẽ dạy các em phương pháp, kỹ thuật kể chuyện. Nhưng có kể được hay không lại thuộc về khả năng lĩnh hội và năng khiếu của từng người.

Có những bạn sáng tạo rất hay mà đôi khi, thầy cô là người hướng dẫn cũng chưa chắc đã làm được như thế. Đó là điều hết sức bình thường. Tôi thấy mừng khi có những sinh viên giỏi như thế. Và chính thầy cô cũng phải học hỏi rất từ những sinh viên này”, cô Hằng chia sẻ.

Thúy Nga

Cô giáo 9X người Mường lọt tốp 50 giáo viên toàn cầu 2020

 - Từ chối vị trí giám đốc đại diện của một công ty dược, Phượng chọn quay về chính nơi mình sinh ra để làm cô giáo với mong muốn “trả món nợ ân tình mà nhà nước và quê hương đã nuôi mình trong suốt quãng thời gian đi học”. 

Chân sút tuyển Pháp được dự đoán cũng sẽ giành Quả bóng vàng 2022 (được trao trong tháng 10 tới đây) bởi mùa giải chói sáng của anh, có thể nói thăng hoa nhất trong sự nghiệp. Anh ghi 44 bàn sau 44 trận cho gã khổng lồ La Liga.

Chia sẻ về bản thân trong khoảnh khắc được tôn vinh, Karim Benzemacho hay: “Ở tuổi 34, tôi chơi thăng hoa hơn. Đúng là trên phương diện cá nhân, đây là mùa giải tốt nhất của tôi.

Nhưng có một thứ không thay đổi: tôi bước ra sân với suy nghĩ phải làm để giành chiến thắng trong trận đấu. Tôi luôn nghĩ cho đội, chứ không phải bản thân mình”.

Benzema chia sẻ danh hiệu Champions League vừa qua là chiếc cúp ngọt ngào nhất anh giành được trong sự nghiệp:

“Mặc dù mọi danh hiệu đều có lịch sử riêng và khác nhau, nhưng rõ ràng Champions League vừa rồi là khó khăn nhất trong số 5 chiếc cúp C1 mà tôi đã giành được. Đối với tôi đó cũng là danh hiệu đẹp nhất vì những màn ngược dòng và vì chúng tôi không bao giờ bỏ cuộc”.

Đội trưởng Real Madrid thừa nhận, anh sẽ không thể chạm đến kỷ lục ghi bàn của Ronaldo ở Bernabeu.

Tuy nhiên, chia sẻ tiếp sau đó cho thấy sự khác biệt, nhất là trong bối cảnh Ronaldo đang thất thế ở MUbởi cái tôi lớn và ‘ham hố’ danh hiệu cá nhân, kỷ lục của riêng anh. Benzema cho thấy sự ngược lại, con người trên hết vì chiến thắng tập thể.

Ronaldo thời gian qua gây thất vọng các fan khi yêu cầu ra đi, bỏ tập, không du đấu cùng MU đẩy đội vào tình cảnh khó khăn hơn.

The Sun mới đây tiết lộ, thái độ của Ronaldo khiến Erik ten Hag quyết định loại anh khỏi cuộc họp toàn đội MU kéo dài 2h đồng hồ, để thay đổi tình thế ở đại chiến với Liverpool. Và sự mạnh tay của ông thầy Hà Lan đã cho thấy kết quả rõ rệt.

“Cristiano Ronaldo đã giúp tôi rất nhiều. Lúc anh ấy còn ở Real Madrid, tôi có một vai trò khác. Còn khi Ronaldo đi, tôi biết mình có cơ hội (ghi bàn) nhiều hơn. Nhưng tôi không thay đổi cách chơi bóng của mình, thứ bóng đá mà tôi nghĩ mình phải làm.

Tôi biết rằng không thể chạm đến con số ghi bàn của Ronaldo (tại Bernabeu). Đó là lý do tại sao tôi tập trung vào những gì tôi có thể làm trên sân để giúp đội giành chiến thắng.

Con số không phải là điều quan trọng nhất. Tôi không bước ra sân thi đấu chỉ vì danh hiệu (cá nhân) hay bàn thắng. Tôi chơi vì tôi yêu bóng đá, dù rằng tất nhiên có những giấc mơ như vô địch World Cup hay giành Quả bóng vàng”.