Nhận định, soi kèo Strasbourg vs Nice, 2h05 ngày 13/4: Lên tận mây xanh

Đối với giáo dục đại học, hiện tại, Bộ GD-ĐT đang nghiên cứu để sửa đổi quy chế đào tạo các trình độ của giáo dục đại học theo hướng quy định tỷ lệ nhất định cho phép các cơ sở đào tạo chủ động xây dựng hệ thống quản lý học tập trực tuyến và chuyển đổi sang hình thức đào tạo trực tiếp kết hợp trực tuyến. 

Những ngần ngại của phụ huynh

Bước vào năm học mới trong khi dịch Covid-19 vẫn đang diễn biến phức tạp, chị Thanh Lan (Ba Đình, Hà Nội) ngần ngại khi nói về khả năng các con có thể học trực tuyến bất cứ lúc nào.

“Đợt học trực tuyến hồi đuầ năm, vợ chồng tôi phải thay phiên nhau hỗ trợ con. Sau con quen rồi, chúng tôi vẫn dành thời gian ngồi học cùng con bởi bé không tập trung. Cứ nhãng đi là con loay hoay nghịch nọ nghịch kia, quay trái quay phải. Bài cô giảng cháu cũng tiếp thu không ổn, nhiều khi chúng tôi phải giảng lại”.

Chị Lan bảo khi đó anh chị được luân phiên nhau đi làm từ xa theo các phương án giãn cách của công ty nên mới có thời gian ngồi học cùng con.

“Tôi cũng đọc được thông tin Bộ Giáo dục dự kiến đưa học trực tuyến vào chương trình chính thức. Tất nhiên nếu vì dịch bệnh thì đành phải chịu. Nhưng nếu phải học thật thì nhà trường sẽ phải cân nhắc rất nhiều chuyện như giờ học như thế nào? Nếu học ban ngày phụ huynh đi làm, không có ai hỗ trợ sát sao đối với các bé nhỏ sẽ ít hiệu quả. Nếu học tối, chúng tôi đi làm về đã rất mệt mà vẫn phải ngồi xem con học thì ngại thật đấy”.

Dạy học trực tuyến. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Kiểm soát thời gian sử dụng máy tính của con là nỗi lo của anh Nguyễn Văn Long (Quận 10, TP.HCM). Có cậu con trai năm nay lên lớp 9, hàng ngày, anh Long khống chế thời gian sử dụng máy tính của con là 1 tiếng, vào buổi tối.

“Nếu trường có giờ học online ban ngày, vợ chồng tôi phải đi làm, thì cái máy tính sẽ thuộc về thằng bé cả ngày chứ tôi không thể canh giờ con học chạy về mở-tắt máy. Điều tôi lo lắng nếu con được dùng máy tính thoải mái không chỉ hại sức khoẻ, mà đáng sợ nhất là nguy cơ nó mò vào những trang web có nội dung xấu” – anh Long than thở.

Là lao động tự do từ Đắk Lắk xuống TP.HCM kiếm sống, vợ chồng anh chị Thắng - Thanh thuê một phòng trọ nhỏ ở gần chợ Tân Bình (TP.HCM). Khi được hỏi về việc học trực tuyến của hai con, anh chị cười lắc đầu bảo “Chúng tôi không biết gì nhiều đâu”.

Mấy tháng trước, 2 con ở quê gọi điện xin bố mẹ mua cho cái điện thoại thông minh với lí do "phải có mới học được", anh chị đành mua cho một cái hết hơn 2 triệu. Nhắc tới, chị Thanh bỗng lo lắng “Chúng nó còn bảo nếu có máy tính học mới tốt. Máy tính thì cả chục triệu, mà dạo này công việc ít hơn, vợ chồng tôi cũng khó”.

Cái "khó" của người thầy

Trong khi nỗi lo của phụ huynh là muôn vẻ, thì từ góc độ người quản lý, ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (TP.HCM), cho rằng khi dạy học trực tuyến, khó nhất là phương tiện để thầy cô sử dụng, bởi không phải giáo viên nào cũng có máy tính.

Về phần mềm dạy học, ông Phú cho rằng để thầy cô sử dụng thành thạo cần tập huấn và có thời gian nhất định. Chi phí bản quyền phần mềm không quá đắt, nhưng ai sẽ là người trả tiền?”.

Cô Trương Thị Bích Thủy, Hiệu trưởng Trường THPT Trưng Vương cũng băn khoản về điều này.

Theo cô Thủy, hiện nay trường đang kết nối mua bản quyền của Microsoft. Chi phí cho mỗi giáo viên là 900.000 đồng. Như vậy, để đầu tư cho 120 giáo viên, trường phải mất 100 triệu đồng để mua tài khoản.

“Hiện nay chúng tôi đang suy nghĩ xem lấy nguồn tài chính này từ đâu. Nếu lấy từ nguồn chi sự nghiệp của trường thì chắc chắn phải xin ý kiến của Sở. Nếu có sự đóng góp của học sinh thì thông qua học phí, nhưng điều này phải có chủ trương của thành phố để thu”.

Ngoài ra, cô Thủy cho hay vừa qua trường đã khảo sát về thiết bị học trực tuyến với 1.900 học sinh trong trường. Kết quả, có khoảng 95% học sinh có máy tính, điện thoại thông minh có nối mạng. Do vậy, nếu cần học trực tuyến, trường có thể hỗ trợ 5% học sinh có hoàn cảnh khó khăn, không có thiết bị.

Cậu bé học trực tuyến trong vòng vây của cả nhà - Bức ảnh từng gây "bão mạng" trong những ngày đầu các trường học triển khai phương thức dạy học trực tuyến.

Trong khi đó, đa số giáo viên, giảng viên lại lo lắng về chuyên môn.

Là giáo viên dạy môn Lịch sử và Giáo dục công dân ở trường THCS Diên Khánh (Khánh Hoà) với 34 năm giảng dạy, thầy Nguyễn Văn Lực lúng túng bởi phải dạy học trực tuyến khi đã gần ở tuổi hưu (57 tuổi).

Để chuẩn bị cho tiết dạy trực tuyến 45 phút, anh đã phải mất 2 ngày. “Tôi đã từng cảm thấy rất áp lực. Để tiết dạy “có hồn”, tôi phải tập dượt nhiều lần, làm sao để nhịp nhàng giữa từng lời nói với slide...”.

Thầy Đỗ Anh Đức, giảng viên Viện Báo chí và Truyền thông (ĐH Khoa học xã hội và nhân văn) thì cho rằng cái khó nhất của dạy online là… phải tưởng tượng.

“Khi trước mặt mình là cái camera chứ không phải học sinh thì cách giảng phải thay đổi, vì nếu bê nguyên xi cách dạy trực tiếp vào dạy online sẽ rất mệt và không hiệu quả”.

Theo anh Đức, khi dạy trực tuyến, người dạy không chỉ phải tiếp thu công nghệ mà còn phải thay đổi bản thân, cách thức giảng dạy… “Giảng trực tiếp có ngữ cảnh nói, còn online thì không. Khi dạy online, lời nói của người giảng phải ít hơn nhưng ý nghĩa hơn, tác động được tới học viên, sơ ý là mất tập trung ngay lập tức”.

Giảng đường online của PGS Trần Văn Hải, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn

Có thể vượt qua rào cản

Với TS Nguyễn Năm Hoàng, Khoa Văn học Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội, việc nhà trường triển khai giảng dạy E-learning giúp cả thầy và trò tận dụng những lợi thế của công nghệ và môi trường mạng để nâng cao việc dạy và học.

“Tất nhiên là sẽ có những rào cản, thách thức. Thứ nhất, nếu chúng ta không biết cách tổ chức lớp học trực tuyến hay giao tiếp hiệu quả với sinh viên, sẽ làm giảm hứng thú, cảm xúc của chính mình và người học. Thứ hai, trong cuộc sống nhiều người cảm thấy ngần ngại khi phải học cách làm chủ các phương tiện, công nghệ. Thứ ba, chúng ta phải đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất giảng dạy như đường truyền internet, thiết bị...” – chị Hoàng phân tích.

Tuy nhiên, tất cả đều khẳng định cho dù ban đầu có hơi bỡ ngỡ nhưng họ đã vượt qua.

“Khi chúng ta triển khai quá trình một cách chuyên nghiệp, tích cực, cả thầy và trò được thông tin, hướng dẫn để hiểu về nó thì có thể vượt qua những thách thức ấy” – TS Năm Hoàng chia sẻ kinh nghiệm.

Ngân Anh - Lê Huyền

Bảo vệ đề cương thạc sĩ online và chuyện học viên 'bật khóc'

Lần đầu tiên, một buổi thẩm định đề cương luận văn cao học được triển khai online. Nhiều tình huống "chưa từng có" đã xảy ra như: học viên "gọi điện cho người thân" hay thậm chí bật khóc trước màn hình...

TIN BÀI KHÁC

Tiền vệ người Tuyên Quang được bố mẹ tới sân cổ vũ Sau gần 1 năm chữa trị chấn thương, Xuân Trường trở lại từ vòng 6 LS V-League, tuy nhiên anh vẫn chưa được đá chính

HLV trưởng HAGL thừa nhận Xuân Trường cần thêm thời gian nghỉ ngơi để hồi phục 100% thể lực Xuân Trường được tung vào sân ở phút... 90+3. HLV Lee Tae Hoon cho biết: "Thể lực của Xuân Trường không có gì đáng lo. Chúng tôi cho Xuân Trường vào sân từng chút một để lấy lại cảm giác thi đấu, đẩy thể lực lên dần để chuẩn bị cho trận đấu sắp tới"

Tiền vệ mang ao số 6 không có cơ hội để chạm bóng khi có chưa đầy 1 phút trên sân Xuân Trường không vui khi trận đấu kết thúc với tỷ số hoà 0-0

Sau trận, Xuân Trường cùng một số cầu thủ HAGL đã phải tập thêm Các cầu thủ tập luyện rất tích cực dưới sự chỉ đạo của HLV thể lực

HAGL rất chờ đợi sự trở lại thực sự của Xuân Trường

Xem highlights Hải Phòng 0-0 HAGL (nguồn: VTC)

S.N

-Báo VietNamNet không những có lượng bạn đọc truy cập lớn mà còn được bạn đọc tin cậy gửi nhiều đơn thư phản ánh những bức xúc của mình gặp phải trong cuộc sống. Báo VietNamNet luôn đồng hành, sẵn sàng chia sẻ cùng bạn đọc.

TIN BÀI KHÁC:

Ông không thể tin được việc MU gục ngã trước Brighton trong trận ra mắt Premier League (1-2), khi đội nhà gục ngã dễ dàng.

Brighton thực hiện cú tát mạnh vào MU, khiến nỗi thất vọng ngập tràn tại Old Trafford. Người hâm mộ chỉ trích đội bóng và thậm chí một vài người tấn công lẫn nhau ngay trên khán đài. Tương lai của CLB một lần nữa bị hoài nghi.

Các cổ động viên bi quan lo lắng về cú rơi tự do không phanh khác, điều vẫn thường xuyên diễn ra kể từ năm 2013, thời điểm Sir Alex Ferguson nghỉ hưu. Từ đội bóng xuất sắc nhất bóng đá Anh, với 39 danh hiệu trong kỷ nguyên của nhà cầm quân Scotland (trong đó có 13 chức vô địch Premier League), ở Manchester, dường như người ta vẫn chưa tìm ra biện pháp khắc phục.

Giai đoạn tiền mùa giải ở Thái Lan, Australia và Na Uy dường như làm dịu mọi thứ, bắt đầu từ chiến thắng tưng bừng trước Liverpool (4-0).

Mùa trước, nhiều cầu thủ MUcó những tranh cãi quyết liệt với Ralf Rangnick và cáo buộc rằng ông đã không chuẩn bị cho công việc lớn như vậy. Ông không thể kiểm soát phòng thay đồ, dẫn đến nhiều mâu thuẫn giữa các nhóm.

Ole Gunnar Solskjaer, người tiền nhiệm của Rangnick, có quan hệ tốt với nhiều cầu thủ nhưng không biết cách siết chặt đội bóng. Trong khoảng thời gian cuối nhà cầm quân người Na Uy tại vị, MU không có dấu ấn chiến thuật nào.

Ngược lại với họ, HLV Ten Hag đã sớm thuyết phục được với các cầu thủ rằng bản thân mình có năng lực cùng khả năng thành công nhờ phương pháp riêng, mặc dù còn có sự cứng nhắc nhất định và cuốn sổ các quy tắc của ông làm nổi lên một số vết rộp.

Ông cấm các cầu thủ uống rượu; mời họ rời khỏi đầu bếp riêng của mỗi người để sử dụng thức ăn do đội bóng cung cấp; yêu cầu tất cả thực hiện cân đo hàng tuần để kiểm soát cân nặng của họ. Trong trường hợp đến buổi tập muộn 5 phút, họ không cần vào sân và sẽ phải chịu hình phạt.

Một số quy tắc mới thay đổi thói quen của nhiều cầu thủ MU, nhưng không làm Cristiano Ronaldo bận tâm quá mức. Tuy nhiên, ngôi sao người Bồ Đào Nha không hòa hợp với ai vì hiểu rằng CLB không đáp ứng được nguyện vọng thể thao của anh.

Đãi ngộ kinh tế tại Old Trafford là rất lớn, nhưng Ronaldo vẫn đề nghị người đại diện của mình, Jorge Mendes, tìm kiếm một đội bóng mới. CR7 muốn duy trì mức lương cao, đồng thời được thi đấu trong một CLB đảm bảo cho anh cơ hội đá Champions League, giải đấu mà anh tự hào đang là vua phá lưới trong lịch sử (141 bàn, vượt xa thành tích 125 của Lionel Messi, người xếp thứ hai bảng thống kê).

Câu chuyện không có hồi kết

Cuối tuần qua, những nét tích cực từ giai đoạn giao hữu không được duy trì và hiệu ứng từ cuộc nổi loạn của Ronaldo khiến MU thua Brighton ở vòng mở màn Premier League. Đây là lần đầu tiên trong lịch sử "Quỷ đỏ" thua sân nhà trước đội bóng khiêm tốn đến từ Brighton & Hove.

"Đó là một bước lùi và thực sự thất vọng", HLV Ten Hag thừa nhận. "Chúng tôi đã mắc lỗi cầm bóng và lỗi tổ chức ở hàng thủ".

Ronaldotheo dõi diễn biến từ băng ghế dự bị trong phần lớn thời gian của trận đấu, với rất nhiều biểu hiện cảm xúc khác nhau. Anh trở thành giải pháp thay thế trong thời gian đầu hiệp hai, với màn trình diễn chệch choạc.

"Cậu ấy đã có 10 ngày tập luyện cùng đội, quá ít đối với trận đấu có 90 phút. Đó là lý do chúng tôi không xếp Cristiano trong đội hình xuất phát", Ten Hag biện minh. Một bài phát biểu không thuyết phục được CR7, chuyên nghiệp và tham vọng chẳng kém ai, dù anh đã 37 tuổi.

Nhưng Ronaldo có thể lực kém hơn những gì HLV mong muốn, anh muốn chơi với áp lực cao từ các đồng đội và bản thân không mệt mỏi.

Đây thực sự là một vấn đề, vì không cầu thủ nào được lớn hơn MU, mặc dù Ronaldo có lượng người theo dõi trên mạng xã hội nhiều gấp 7 lần so với CLB giàu thành tích nhất bóng đá Anh.

Trong mọi trường hợp, hạn chế của MU không phải những gì đang có mà là những người chưa thể đến Old Trafford. CLB có tiền nhưng không bị thuyết phục bởi dự án và dự kiến ​​của mình. Đó là trường hợp của Frenkie de Jong, tiền vệ Barcelona, ​​người từ chối vụ chuyển nhượng dù các đội sớm đạt được thỏa thuận kinh tế.

Và, những người đã đến - gồm Lisandro Lopez, Malacia, cũng như Eriksen - cần thời gian giống như Ten Hag từng tuyên bố, vì họ chưa quen với cường độ Premier League.

Lúc này, Ten Hag đang tìm cách để xoay chuyển tình thế, lấp đầy khoảng trống mà Ferguson để lại sau khi CLB không thể đối phó với hơn 1 tỷ bảng chi cho các cầu thủ mới kể từ đó, hoặc các huấn luyện viên kế nhiệm gồm David Moyes (giành Community Shield), Ryan Giggs , Louis Van Gaal (FA Cup), Mourinho (Community Shield, League Cup và Europa League), Solksjaer, Carrick (tạm quyền 2 trận) và Rangnick.

Sau khởi đầu mà Ten Hag ví như "địa ngục", chiến lược gia vô địch Hà Lan trong 3 mùa giải gần nhất vẫn được chờ đợi kết thúc câu chuyện không bao giờ có hồi kết của MU.

Haaland được xem là một trong những tay súng trẻ đáng gờm khi ghi 86 bàn cùng 23 pha kiến tạo sau 89 lần chơi cho Dortmund mọi đấu trường.

Cầu thủ này đã ghi bàn cho Man Cityở trận giao hữu thắng Bayern Munich 1-0, nhưng khi ra mắt chính thức – Siêu cúp Anh, Man xanh đấu Liverpool, anh đã bỏ lỡ vài thời cơ ghi bàn và chỉ có 16 lần chạm bóng.

Dù vậy, Pep Guardiola lạc quan, tin tưởng Haalandsẽ tiếp tục công việc ghi bàn như vẫn làm trong sự nghiệp của mình sau khi có được thể lực sung mãn nhất:

“Tôi không biết Haaland sẽ ghi bao nhiêu bàn và tôi không quan tâm. Cậu ấy đã làm được nhiều điều trong sự nghiệp non trẻ của mình.

Man City sẽ không thắng hay thua vì Haaland. Chúng tôi cần phải là chính mình. Haaland rất nhanh nhẹn.

Cậu ấy đã chơi 90 phút lần đầu tiên trong 5 tháng, hồi tuần trước (Siêu cúp Anh). Cậu ấy có hình thể to lớn nên có lẽ cần thêm thời gian để đạt thể trạng tốt nhất.

Haaland sẽ ghi bàn như cậu ấy vẫn làm hàng năm. Tôi không nghi ngờ gì về điều đó. Chỉ cần điều chỉnh cách Haaland chơi, chúng tôi sẽ giúp cậu ấy”.

Vào lúc 22h30 đêm mai, Haaland dự kiến xuất phát cùng Man City trong chuyến làm khách West Ham, vòng 1 Premier League 2022/23.

Người Thái không cam chịu việc liên tục thua sút bóng đá Việt Nam trên đấu trường quốc tế.

Ben Davis là một trong những niềm hy vọng của Thái Lan

Để đua tranh với Việt Nam, cũng như hướng đến tương lai lâu dài, Thái Lan đang nhắm đến một loạt tài năng trẻ thuộc sở hữu các CLB châu Âu.

Ben Davis là một trong những niềm hy vọng lớn nhất của "Voi chiến".

Cầu thủ 19 tuổi này vừa được Fulham gia hạn hợp đồng.

Ben Davis bị loại trước thềm SEA Games 2019 - giải đấu mà U22 Việt Nam giành HCV. Hồi đầu năm nay, anh là thành viên U23 Thái Lan vào tứ kết U23 châu Á trên sân nhà.

Gương mặt thứ hai là Thanawat Suengchitthawon, tiền vệ đa năng 20 tuổi được đào tạo ở Pháp.

Thái Lan muốn Soonsup-Bell về thi đấu cho "Voi chiến"

Thanawat vừa rời Nancy để gia nhập đội U23 Leicester, theo dạng chuyển nhượng tự do.

Thái Lan cũng đang hy vọng có được Jude Soonsup-Bell trong tương lai. Soonsup-Bell - người đá vị trí tiền đạo - mới 16 tuổi, thuộc học viện Chelsea.

Soonsup-Bell có cha người Anh và mẹ người Thái Lan. Anh vừa có 1 trận đấu cho U16 Anh.

Ngoài ra, còn có Eric Kahl (18 tuổi, người Thụy Điển gốc Thái Lan), Nicholas Mickelson (quốc tịch kép Thái Lan - Na Uy),

Thái Lan hiện xếp 113 thế giới, trong khi tuyển Việt Nam đứng hạng 94 - cao nhất Đông Nam Á.

Thiên Thanh