[FFOL3] Làm chủ kỹ năng qua người với hướng dẫn cực dễ dàng

Thảo luận diễn ra trong khuôn khổ hội thảo “Thuê tài chính - kênh tiếp cận vốn trung dài hạn hiệu quả, phù hợp với doanh nghiệp nhỏ và vừa” do Công ty Cho thuê tài chính TNHH BIDV-SuMi TRUST (BSL) phối hợp Trung tâm Hỗ trợ DNNVV (thuộc VCCI) tổ chức ngày 27/9 tại Nghệ An.

Khó khăn trong tiếp cận vốn của DNNVV tại Việt Nam

Phát biểu tại Hội thảo, bà Trần Thị Thanh Tâm - Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ DNNVV (VCCI) - cho biết: “Thời gian qua, Chính phủ ban hành nhiều chính sách hỗ trợ doanh nghiệp tháo gỡ khó khăn. VCCI cũng thực hiện nhiều hoạt động hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận đa dạng nguồn vốn. Tuy nhiên, theo khảo sát của VCCI, hiện nay một trong những khó khăn lớn nhất doanh nghiệp, đặc biệt là DNNVV gặp phải là vấn đề tiếp cận vốn và tiếp cận thị trường”.

Các diễn giả giải đáp thắc mắc của doanh nghiệp trong phiên thảo luận tại hội thảo.

Tại Hội thảo, TS Cấn Văn Lực, Chuyên gia Kinh tế trưởng BIDV, thành viên Hội đồng Tư vấn chính sách Tài chính - tiền tệ Quốc gia, phân tích rõ thực trạng tiếp cận vốn của DNNVV tại Việt Nam giai đoạn 2015-2023. Theo ông, những khó khăn cản trở doanh nghiệp tiếp cận vốn bao gồm: Thiếu tài sản đảm bảo, yêu cầu nhiều vốn tối thiểu và dự phòng rủi ro hơn đối với tổ chức tín dụng, chưa có nhiều nguồn vốn thay thế...

“Doanh nghiệp trong nước, nhất là các DNNVV chưa huy động, phát huy hiệu quả các kênh huy động tài chính từ thị trường chứng khoán, tổ chức tín dụng phi ngân hàng, quỹ bảo lãnh tín dụng, quỹ phát triển DNNVV và nhiều kênh huy động khác. Hiện nay, thị trường có 16 công ty tài chính, 10 công ty cho thuê tài chính, gần 1.200 quỹ tín dụng nhân dân và 4 tổ chức tài chính vĩ mô, tuy nhiên quy mô hoạt động còn nhỏ”, TS Cấn Văn Lực phân tích.

Giải pháp tiếp cận vốn cho DNNVV

Đề xuất giải pháp tăng cường nguồn vốn cho DNNVV, TS Cấn Văn Lực cho rằng: “Cơ quan quản lý cần hoàn thiện hành lang pháp lý chính sách cho hoạt động của các tổ chức tín dụng phi ngân hàng (nhất là cho thuê tài chính, tài trợ chuỗi cung ứng…) bao gồm thuế, phí, xử lý rủi ro; xây dựng và kết nối hạ tầng công nghệ, cơ sở dữ liệu doanh nghiệp; đẩy mạnh giáo dục tài chính cho doanh nghiệp; nâng cao, phát triển hiệu quả thị trường cổ phiếu, trái phiếu doanh nghiệp, quỹ đầu tư và quỹ phát triển DNNVV”.

Bản thân doanh nghiệp cần tăng năng lực cạnh tranh để đáp ứng tiêu chuẩn tham gia chuỗi cung ứng, chuỗi giá trị; chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật về tài chính - kế toán nhằm nâng cao trình độ quản trị, tăng tính minh bạch thông tin; đa dạng hóa nguồn vốn; chuyển đổi xanh; chuyển đổi số và phấn đấu niêm yết, phát hành chứng khoán.

Bàn về các giải pháp tăng năng lực cạnh tranh cho doanh nghiệp, Thạc sĩ Bùi Quang Dũng - Giám đốc đào tạo Công ty Giải pháp phát triển doanh nghiệp TOT - chia sẻ: “Doanh nghiệp cần xây dựng kế hoạch tài chính ngắn hạn và dài hạn chi tiết nhằm xác định, giảm thiểu các rủi ro tài chính. Đồng thời, kiểm soát chặt chẽ các chi phí, cắt giảm chi phí không cần thiết; dự báo dòng tiền; sử dụng vốn có mục đích và có kế hoạch...”.

Để tháo gỡ khó khăn liên quan đến tiếp cận vốn, các chuyên gia nhấn mạnh doanh nghiệp cần cập nhật thường xuyên chính sách hỗ trợ, các nguồn vốn có thể huy động ngoài việc vay vốn ngân hàng hay dùng vốn tự có của chính doanh nghiệp để đa dạng nguồn vốn trung dài hạn, trong đó có thuê tài chính…

Thuê tài chính - kênh tài trợ vốn hiệu quả cho doanh nghiệp

Ông Hoàng Văn Phúc, Phó Tổng Giám đốc BSL, phân tích: “Thuê tài chính không yêu cầu tài sản đảm bảo, giúp tháo gỡ khó khăn của DNNVV trong việc tiếp cận vốn. Bên cạnh đó, các tài sản thuê tài chính như máy móc thiết bị thường có tỷ lệ tài trợ cao hơn so với khi đi vay ngân hàng; thủ tục thuê tài sản đơn giản, thuận tiện, không ảnh hưởng tới hạn mức tại ngân hàng... Với lợi ích đó, thuê tài chính được coi là kênh tài trợ vốn hiệu quả cho doanh nghiệp, đặc biệt là DNNVV”.

Ông Hoàng Văn Phúc - Phó Tổng Giám đốc BSL - giới thiệu về dịch vụ thuê tài chính.

Ngoài ra, hình thức “bán và thuê lại” (Sale and Lease-back) của các công ty cho thuê tài chính là giải pháp tối ưu với doanh nghiệp có tài sản, hoạt động kinh doanh hiệu quả nhưng thiếu vốn khi đã hết hạn mức tín dụng ngân hàng. Hình thức này giúp doanh nghiệp huy động vốn để duy trì và mở rộng hoạt động sản xuất kinh doanh.

BSL là công ty cho thuê tài chính có bề dày kinh nghiệm và vị thế vững chắc trên thị trường tài chính Việt Nam. Công ty nhận được nguồn lực hỗ trợ từ các cổ đông chiến lược là 2 định chế tài chính hàng đầu Việt Nam và Nhật Bản: Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) và Sumitomo Mitsui Trust Bank (SuMi Trust); cùng mạng lưới hoạt động rộng khắp toàn quốc. BSL không chỉ cung cấp giải pháp tài chính linh hoạt mà còn luôn chú trọng đến việc nâng cao chất lượng dịch vụ và mang lại giá trị bền vững cho khách hàng.

“Mục tiêu của BSL là trở thành đối tác tin cậy trên thị trường thuê tài chính. Vì vậy chúng tôi luôn nỗ lực để mang đến giải pháp tài chính tối ưu, phù hợp khách hàng với mức độ tin tưởng và hài lòng tối đa; đồng thời hài hòa lợi ích của các bên liên quan”, ông Phúc chia sẻ.

Trong bối cảnh các doanh nghiệp, đặc biệt là DNNVV đang phải đối mặt với nhiều thách thức tiếp cận vốn để tăng năng lực cạnh tranh và thúc đẩy hoạt động sản xuất kinh doanh, hội thảo giúp doanh nghiệp có thêm giải pháp nâng cao hiệu quả quản trị tài chính, đa dạng kênh tiếp cận vốn, đảm bảo cho sự phát triển bền vững của đơn vị.

Năm nay, Trường ĐH Dược Hà Nội tuyển 760 chỉ tiêu cho hai ngành Dược học và Hóa Dược.

Trong đó, chỉ tiêu dành cho phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT lần lượt là 450 và 50. Số còn lại, trường xét tuyển bằng phương thức khác (xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển).

Những năm qua, ngành Dược học của Trường ĐH Dược Hà Nội luôn có mức điểm chuẩn cao so với các ngành học khác trên cả nước. Đến năm 2020, trường mở ngành đào tạo mới là Hóa dược với mức điểm chuẩn thấp hơn, mở ra cơ hội cho nhiều thí sinh muốn theo học tại trường.

Ngoài ra, Trường ĐH Dược Hà Nội cũng đưa ra những tiêu chí phụ về mức điểm Hóa, Toán và thứ tự nguyện vọng dành cho các thí sinh.

>>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021

Thúy Nga

Học phí đại học Y, Dược có thể tăng mạnh trong 5 năm tới

Mức trần học phí với các trường đào tạo Y, Dược công lập chưa tự chủ từ năm học 2022-2023 là hơn 24,5 triệu đồng/năm, tăng 58% so với mức trần hiện nay.

“Qua khảo sát tại trường học, chúng em thấy rằng có đến hơn 75% các bạn học sinh trong trường hiểu biết chưa nhiều về lịch sử địa phương. Do đó nhóm chúng em đã lên ý tưởng xây dựng một ứng dụng giúp học sinh và người dân có thể dễ dàng tra cứu những kiến thức tổng quan về TX Đông Triều. Đó là lý do ứng dụng Dư địa chí Đông Triều được ra đời” - Nguyễn Bích Ngọc, học sinh lớp 8C5, Trường THCS Mạo Khê I (TX Đông Triều), Trưởng nhóm tác giả, chia sẻ.

Phần mềm này có những mục: Tổng quan, Kinh tế, Văn hóa, Du lịch, Lịch sử, Địa lý và Đơn vị hành chính xã, phường. Ở mục Tổng quan có các thông tin chung về thị xã, hình ảnh bản đồ; mục Du lịch giới thiệu các điểm du lịch nổi tiếng của địa phương; mục Văn hóa có những thông tin về nền văn hóa của thị xã trong quá trình hình thành và phát triển…

Các thông tin này được thể hiện dưới dạng chữ, hình ảnh hoặc video để người xem dễ hình dung. Bích Ngọc cho biết thêm, để có thông tin chuẩn xác nhất, nhóm tác giả đã mượn các tư liệu về TX Đông Triều từ Văn phòng Thị ủy và Phòng Văn hóa - Thông tin thị xã để tra cứu, tổng hợp.

Ứng dụng còn có các chức năng nổi bật khác, như tìm kiếm; giải trí thông qua trắc nghiệm vui để giúp người xem nhớ kỹ thông tin đã tra cứu; fanpage để kết nối mạng xã hội; âm nhạc để thưởng thức những ca khúc về Đông Triều; trợ lý AI để hỗ trợ tra cứu bằng giọng nói và phần vị trí để giúp người dùng xác định được vị trí của mình trên địa bàn thị xã, từ đó hiện ra những gợi ý về nhà hàng, siêu thị, khách sạn… 

Ứng dụng này đã được Ban Giám khảo Cuộc thi Sáng tạo TTN, NĐ tỉnh lần thứ VIII đánh giá cao. Bên cạnh giúp người dùng hiểu hơn về những thông tin của địa phương, nhóm tác giả cũng mong muốn thúc đẩy quảng bá các nét đẹp về du lịch, văn hóa, con người của TX Đông Triều.

Đặng Bá Duy Hưng, học sinh Trường THPT Hòn Gai (TP Hạ Long), bằng việc vận dụng những kiến thức có được từ sách vở và thực tế, kết hợp với niềm đam mê khoa học, đã sáng tạo ra mô hình nhà thông minh. Mô hình này là một trong những sản phẩm được đánh giá có tính kỹ thuật cao tại Cuộc thi Sáng tạo TTN, NĐ tỉnh lần thứ VIII. 

Theo Duy Hưng, so với nhà thông minh đang có trên thị trường, thì mô hình của em có khả năng dự báo và cảnh báo sớm hiện tượng rò rỉ khí gas cũng như phát hiện ra khói và các khí gây cháy nổ. Mô hình cũng tích hợp Internet vạn vật giúp chủ nhân có thể tương tác với các thiết bị mà không cần phải ở ngay tại nơi đặt thiết bị, đặc biệt là có thể điều khiển bằng giọng nói qua tương tác không chạm.

Mô hình thiết kế có khả năng quản lý các thiết bị gia dụng một cách linh hoạt, tự động thông qua các thiết bị di động cầm tay. Mong muốn của em đưa con người được tiếp cận với sản phẩm hiện đại để có một cuộc sống dễ chịu, tiện ích, thoải mái hơn.

Đây cũng mới chỉ là sản phẩm sơ khai của em, trong tương lai em sẽ nghiên cứu hoàn thiện cũng như phát triển sản phẩm này để đưa vào thực tế.

Cuộc thi Sáng tạo TTN, NĐ tỉnh lần thứ VIII ghi nhận có 168 mô hình, sản phẩm do các em học sinh trên địa bàn tỉnh gửi tham dự vòng chung khảo.

Qua đánh giá, chấm điểm, Ban Tổ chức cuộc thi đã lựa chọn 46 mô hình, sản phẩm để xếp giải, trao thưởng. Cuộc thi là sân chơi bổ ích, nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy tư duy sáng tạo của TTN, NĐ toàn tỉnh, giúp các em trau dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năng sáng tạo, xây dựng, thực hiện ước mơ trở thành nhà sáng chế, nhà khoa học trong tương lai.

Tuy nhiên, theo một khảo sát gần đây từ Kaspersky, 55% trẻ em trong khu vực châu Á Thái Bình Dương phải chuyển sang hình thức học trực tuyến vì đại dịch. Báo cáo cũng cho thấy 74% trẻ không thích nghi được với việc học trực tuyến vì phải dành quá nhiều thời gian trước màn hình.

57% học sinh thấy bài giảng khó hiểu hơn so với việc học trên lớp trên lớp. Ngoài ra, các vấn đề kỹ thuật cũng là một nguyên nhân gây xao nhãng và giảm hứng thú học tập của các em (chiếm 60%).

Để học sinh có thể thích nghi và học trực tuyến hiệu quả, đặc biệt là với trẻ em lớp 1, PGS.TS Trần Thành Nam đã đưa ra 10 điểm phụ huynh cần lưu ý để có những chiến lược phối hợp giữa gia đình và nhà trường chặt chẽ, giúp trẻ vượt qua trở ngại tâm lý, sẵn sàng cho việc học trực tuyến.

PGS.TS Trần Thành Nam, Chủ nhiệm khoa Các Khoa học Giáo dục – Trường ĐH Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội)

Điều đầu tiênvà cũng là điều quan trọng nhất, cha mẹ cần tạo con một tâm thế háo hức đối với việc học trực tuyến. Cha mẹ có thể ngồi xuống nói chuyện với con về ý nghĩa của việc đi học, chuẩn bị cho trẻ biết trước về những gì sẽ xảy ra khi học trực tuyến.

Thứ 2, ở độ tuổi lên 6 là tuổi rất thích khám phá nên dễ bị mất tập trung, hiếu động và ồn ào. Để trẻ học trực tuyến một cách tập trung, cha mẹ cần tạo một không gian học tập cố định và có quy tắc tôn trọng trật tự khi con học. Đó có thể là một góc bàn nếu không gian gia đình không lớn, nhưng phải yên tĩnh, được thu xếp gọn gàng, đầy đủ đồ dùng học tập để dễ dàng với lấy.

Tất cả những đồ vật gây phiền nhiễu và mất tập trung như ti vi, đồ chơi, vật nuôi… cần loại bỏ hết ra khỏi tầm mắt của trẻ. Nếu không thể cách ly tiếng ồn trong nhà, hãy mua cho trẻ một chiếc tai nghe trùm tai để đeo. 

Thứ 3,vì trong lớp học online, cô giáo không thể đến từng bàn học để kiểm tra và hỗ trợ học sinh. Trong khi đó, trẻ không thể thực hiện nhiều thao tác cùng lúc như không thể vừa nghe, vừa nhìn, vừa thao tác tay (do kỹ năng phối hợp thính giác – vận động hoặc thị giác - vận động vẫn đang phát triển). Do đó, cha mẹ cũng cần xác định vai trò mình là một giáo viên/ huấn luyện viên hiện trường để điều hướng các thiết bị công nghệ, định hướng sự chú ý của con cũng như nhắc nhở và hỗ trợ kịp thời.

Thứ 4,trẻ sẽ có tâm thế học tốt hơn nếu ăn mặc như ngày đi học thường ngày. Cha mẹ có thể cho con mặc đồng phục khi ngồi học, dạy con ngồi đúng tư thế. Điều này khiến con tập trung hơn và thoát khỏi cảm giác ở nhà hoặc cảm giác hôm nay là thứ 7.

Thứ 5,để giúp con tập trung chú ý trong giờ học trực tuyến, cha mẹ có thể làm các lời nhắc nhở dễ thương dán trên màn hình máy tính ngay trước mặt. Ngoài ra, cha mẹ có thể sáng tạo và hào phóng khen thưởng để giúp con có động lực tập trung học tập.

Thứ 6,với một số trẻ quá hiếu động, khi bị bắt phải ngồi yên tập trung vào bài học sẽ khiến các con rất bồn chồn. Cha mẹ có thể đưa cho con quả bóng stress để bóp vặn nó khi lo lắng. Điều này sẽ khiến con kiểm soát hành vi tốt hơn và ngồi yên tại chỗ.

Thứ 7,trước khi bắt đầu vào năm học (với hình thức học trực tuyến), cha mẹ cần hạn chế lại thời gian sử dụng màn hình của con trong các hoạt động hàng ngày để tổng thời gian sử dụng màn hình trong ngày không làm con quá tải.

Cha mẹ có thể cùng con đưa ra nguyên tắc sử dụng mạng và thiết bị công nghệ để đảm bảo an toàn. Hay cần quy định rõ tổng thời gian các thành viên được truy cập internet và gia đình sẽ sử dụng một ứng dụng dùng chung để khóa thiết bị khi hết thời gian cho phép.

Điều quan trọng là bố mẹ cũng phải gương mẫu tuân thủ những nguyên tắc này.

Thứ 8,cha mẹ lưu ý là học trực tuyến sẽ tước mất các cơ hội vận động giải tỏa căng thẳng của con như các giờ tập thể dục hoặc trò chơi đuổi bắt, các con chạy chơi trên sân,… Vì vậy, trong cuộc sống gia đình cần phải bố trí thêm các hoạt động thể chất vừa sức để con cùng tham gia như tưới cây, sắp xếp lại góc học tập, bê đồ lên giặt, quét nhà, dọn đồ chơi, chuẩn bị bàn ăn, chăm sóc thú cưng, ...

Thứ 9,vì cảm xúc của trẻ rất dễ tổn thương, cho nên sự háo hức học tập sẽ bị đè bẹp ngay lập tức với những lời phê bình, lên giọng, không được chú ý khi giơ tay muốn phát biểu. Cha mẹ cần sẵn sàng hỗ trợ tâm lý cảm xúc cho con trẻ khi vào học trực tuyến, từ nhận diện đến bình thường hóa cảm xúc và hướng dẫn con thực hiện những bài tập thư giãn phù hợp khi đối diện với các cảm xúc tiêu cực.

Thứ 10,cha mẹ cần chủ động học hỏi nâng cấp năng lực công nghệ thông tin của bản thân để sử dụng và giúp con sử dụng thiết bị an toàn, tìm hiểu thêm về phương pháp sư phạm, cách quản lý cảm xúc và kỷ luật tích cực mà giáo viên vận dụng khi tương tác với con trẻ. 

Cha mẹ cũng cần cập nhật những kiến thức để chăm sóc con cái đúng cách trong mùa dịch, từ việc dành thời gian cho con đủ, tạo ra cảm xúc tích cực, lên lịch trình, ứng phó với hành vi không đúng đắn của trẻ, quản lý căng thẳng trong gia đình.

PGS.TS Trần Thành Nam

Giáo dục công dân thời đại số

Cách đây không lâu, trong khối lớp 3 tôi dạy tại một học khu ở tiểu bang Georgia (Hoa Kỳ) xảy ra một chuyện khá bất ngờ. Một bạn nhỏ lấy tên của bạn mình để viết nhận xét bằng ngôn ngữ thóa mạ trong Loom video môn khoa học xã hội.