Tập truyện ngắn Ngôi thứ nhất số ítcủa Haruki Murakami. Ảnh:NN.

Ngôi thứ nhất số ít lần đầu được xuất bản tại Nhật Bản ngày 18/6/2020. Trong số 8 truyện này, có 7 tác phẩm đã được đăng trên tạp chí văn học Bungakukaivà một truyện xuất hiện lần đầu. Đúng như tên tập truyện, 8 truyện ngắn đều được kể ở ngôi thứ nhất số ít.

Những câu chuyện trong tuyển tập này đều kể qua góc nhìn của những người đàn ông trung niên. Họ hồi tưởng về một kỷ niệm quá khứ, cùng một chuỗi chiêm nghiệm về tình yêu, sự cô độc, thời gian và tuổi tác. Cảm giác hoài niệm hiện sinh bao trùm tập truyện.

"Mỗi truyện ngắn là một lát cắt của thế giới. Ngôi thứ nhất số ítlà những 'con mắt đơn' đóng khung trong từng lát cắt của thế giới. Nhưng khi những lát cắt ấy càng nhiều thêm, thì 'con mắt đơn' đã trở thành 'con mắt kép' mà mọi lát cắt đã vấn vít vào nhau. Và ở đó, tôi không còn là tôi, ta không còn là ta. Và rồi bạn cũng không còn là bạn nữa. Ở đó, điều gì đã xảy ra và điều gì không xảy ra? Chào mừng độc giả đến với thế giới của Ngôi thứ nhất số ít!", đơn vị phát hành sách giới thiệu.

Danh tính của người kể chuyện trong các truyện ngắn này đều không có tên. Nhiều nhà phê bình đã đặt ra giả thuyết rằng tất cả câu chuyện này đều được kể qua một nhân vật. Có nhà phê bình còn nghi ngờ tuyển tập truyện ngắn này thực chất là một loạt tự truyện của Haruki Murakami, khi mà các nhân vật trong sách có nhiều nét tính cách tương đồng tác giả.

Trong một lần trả lời phỏng vấn NPR, Murakami đã nói: "Văn học Nhật Bản hiện đại từ lâu hình thành kiểu viết tự truyện, hay 'I-novel', đề cao sự chân thành bằng cách viết trung thực và cởi mở về cuộc sống cá nhân, kiểu như tự thú. Tôi không đồng tình với quan niệm này và muốn tạo ra 'ngôi thứ nhất số ít' của riêng mình".

Đọc được sách hay, hãy gửi review choZing News

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Zing Newsmở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: books@zingnews.vn. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.

Mới đây, Hoa hậu Đặng Thu Thảo xuất hiện thanh lịch tại một sự kiện trong thiết kế màu xanh bluesky bắt mắt. Tông màu dịu dàng của thiết kế giúp người đẹp tôn lên làn da trắng sứ đáng mơ ước. Những đường xếp bèo cầu kì khéo léo làm đầy đặn thêm cho vóc dáng mình hạc xương mai. Cô điểm xuyết bằng loạt phụ kiện màu bạc là clutch, đồng hồ và giày cao gót mũi nhọn hài hoà.

H'Hen Niê lộng lẫy trong thiết kế đầm trắng nổi bật trên làn da ngăm vốn là nét đặc trưng riêng biệt. Thiết kế với đường xẻ tà giúp nàng Hậu khoe trọn đôi chân dài miên man. Điểm nhấn ấn tượng nhất là chiếc nơ to bản ở vùng eo, là giao điểm giữa đường khoét ngực sâu và cutout hai bên hông vừa giúp cô khéo khoe khuôn ngực đầy đặn, vừa tạo hiệu ứng giúp thân hình trông thêm thon gọn và cuốn hút. Mái tóc rập xù đồng thời là điểm nhấn mang lại một diện mạo mới lạ cho bộ đầm đã vốn sang trọng và quyến rũ.

Tiểu Vy đài các trong thiết kế màu đỏ sang trọng. Đường cắt sắc sảo cùng chi tiết peplum vùng eo thu hút ánh nhìn vào vòng 2 thon gọn. Thiết kế với phom dáng bút chì khiến vóc dàng nàng Hậu trông càng thêm thanh thoát. Cô khéo léo kết hợp cùng mái tóc ép thẳng, khuyên tai và sandals cao gót đính đá quý phái.

Đỗ Mỹ Linh lộng lẫy trong thiết kế màu be được xẻ tà và xếp lớp cầu kỳ. Chi tiết bất đối xứng trên vai giúp người đẹp tôn lên xương quai xanh gợi cảm. Đường chiết eo đồng thời khoe được vòng eo con kiến ấn tượng. Nàng Hậu kết hợp cùng đôi giày màu be với tông sậm hơn và mái tóc búi cao mang lại tổng thể thanh thoát và hài hoà.

Mâu Thuỷ xuất hiện nổi bật trong thiết kế hoạ tiết chấm bi với đường cắt xẻ độc đáo. Á hậu khéo léo lựa chọn đôi sandals cao gót giúp cô khoe trọn lợi thế đôi chân săn chắc. Phần tay áo thiết kế kiểu cánh dơi vừa mang vẻ thướt tha, đồng thời mang sắc thái quyền lực cho người mặc. Mái tóc cột đuôi ngựa cùng kẻ mắt xanh đen sắc sảo càng góp phần mang lại diện mạo ấn tượng.

Ninh Dương Lan Ngọc cuốn hút trong thiết kế váy bồng xếp ly được phủ nhũ vàng lấp lánh. Đường khoét ngực sâu giúp nữ diễn viên tôn lên vòng 1 gợi cảm. Phụ kiện khuyên tai bản dài màu vàng hài hoà tuyệt đối cùng bộ cánh. Mái tóc nâu xoăn nhẹ mang màu sắc vintage, mang đúng tinh thần tổng thể.

Trương Quỳnh Anh lộng lẫy trong thiết kế xuyên thấu đính đá cầu kỳ, được cô kết hợp cùng phụ kiên khuyên tai, giày cao gót hài hoà về màu sắc. Đường cắt cúp táo bạo giúp cô tôn lên lợi thế khuôn ngực đầy đặn. Chi tiết màng nối giữa cánh tay và thân váy mang lại sự thướt tha, yêu kiều.

Nhã Phương ngày càng khẳng định gu thẩm mỹ thay đổi vượt bậc trong phong cách thời trang cá nhân. Nữ diễn viên lọt top sao đẹp tuần qua trong thiết kế váy xoè chữ A màu trắng ivory thanh lịch. Những hạt cườm đính kết hình bông hoa trước ngực tạo nên điểm nhấn đặc sắc.

Thanh Hằng xuất hiện với diện mạo độc đáo trong chiếc váy da cùng áo khoác biker jacket màu cam nổi bật. Siêu mẫu còn tạo điểm nhấn với túi đeo hoạ tiết da rắn cùng boots cao quá gối màu đen từ da lộn. Mái tóc búi cùng khuyên tai to bản mang lại sắc thái cá tính pha chất nỏi loạn.

Dương Tú Anh dịu dang trong thiết kế váy ren sát nách màu be. Những đường xếp ly mỏng manh mang lại nét uyển chuyển nữ tính. Đường cắt sắc sảo giúp cô khéo khoe số đo hình thể chuẩn chỉnh. Á hậu kết hợp cùng khuyên tai ngọc trai đài các và mái tóc búi sang trọng vốn thường được cô ưu ái.

Vũ Cẩm Nhung ấn tượng trong thiết kế vest phá cách khoác ngoài chiếc áo lưới nóng bỏng. Siêu mẫu còn thu hút người đối diện trong chiếc quần vạt lệch ống rộng mang màu trắng tương phản, cùng sợi dây thừng độc đáo thay thế chiếc thắt lưng quen thuộc.

Châu Bùi xuất hiện tại Tuần lễ thời trang Milan với diện mạo thời thượng trong thiết kế từ nhà mốt Gucci. Cô kết hợp sơ mi trắng cùng chiếc áo vest màu ghi được xếp tầng độc đáo và chân váy xếp ly xuyệt tông. Cô lựa chọn điểm nhấn màu sắc với túi xách dạng hộp màu hồng pastel nhã nhặn.

Huy Vũ

Tiểu Vy tung ảnh sexy sau 1 năm đăng quang Hoa hậu Việt Nam

 - Nhân dịp tròn 1 năm đăng quang Hoa hậu Việt Nam 2018, Trần Tiểu Vy tung bộ ảnh mới với hình tượng sexy, quyến rũ ở tuổi 19.

Tuy nhiên điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình ở các vùng, miền có sự khác nhau dẫn đến kết quả học tập của học sinh chưa được đồng đều. Một bộ phận học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình hoặc phải chuyển nơi cư trú nên chưa đáp ứng được yêu cầu về kết quả học tập.

Tránh gây áp lực, giảm tải cho học sinh

Bộ GD- ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, đánh giá, phân loại kết quả học tập trực tuyến, qua truyền hình của các nhóm đối tượng học sinh để điều chỉnh kế hoạch giáo dục của nhà trường phù hợp điều kiện thực tế và tình hình kiểm soát dịch Covid-19 tại địa phương.

Học sinh nhiều địa phương chờ trở lại trường học trực tiếp (Ảnh minh hoạ: Thanh Hùng)

Khi học sinh mới trở lại trường học, nhà trường tổ chức tư vấn, hỗ trợ tâm lý, hướng dẫn thực hiện các biện pháp bảo đảm an toàn cho học sinh chuyển trạng thái từ học trực tuyến, học qua truyền hình sang học tập trực tiếp tại trường.

Tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh có điều kiện học trực tuyến; dạy bổ sung những nội dung kiến thức còn thiếu kết hợp với ôn tập, củng cố nội dung kiến thức phù hợp với các nhóm đối tượng học sinh không có điều kiện học trực tuyến, nhất là đối với các học sinh không tiếp cận được truyền hình, học sinh chuyển trường do phải di chuyển nơi cư trú để phòng, tránh dịch bệnh; sử dụng hiệu quả thời gian học sinh được đến trường để tiếp tục tổ chức dạy học trực tiếp các nội dung cơ bản, cốt lõi theo các văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GD-ĐT phù hợp với điều kiện của nhà trường và đối tượng học sinh, tránh gây áp lực, quá tải đối với học sinh. Việc kiểm tra, đánh giá định kỳ theo hình thức trực tiếp tại trường cần được thực hiện sau một thời gian học sinh đã được ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức.

Riêng đối với giáo dục mầm non, phát huy tinh thần trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo, chia sẻ khó khăn, hết lòng vì học sinh, các thầy, cô giáo cần hướng dẫn tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung nội dung kiến thức cho các đối tượng học sinh bảo đảm chất lượng; không thu thêm kinh phí để tổ chức ôn tập, củng cố, bổ sung kiến thức cho học sinh.

Tiếp tục nâng cao hiệu quả thực hiện các phương pháp dạy học tích cực phù hợp với các nhóm đối tượng nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh, theo đó chú trọng vai trò tổ chức, kiểm tra, định hướng hoạt động học chủ động, tích cực, tự lực của học sinh; học sinh là chủ thể hoạt động học tập theo hướng dẫn của giáo viên để khám phá, chiếm lĩnh và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Qua đó, trong mỗi bài học, giáo viên có điều kiện hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả học tập phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp học; bố trí thời gian hợp lý để hỗ trợ, bù đắp nội dung kiến thức còn thiếu ngay trong từng bài học cho những học sinh gặp khó khăn trong học tập, nhất là những học sinh gặp khó khăn về điều kiện học trực tuyến, học qua truyền hình trong thời gian phải tạm dừng đến trường.

Duy trì tổ chức dạy học trực tuyến

Theo Bộ GD-ĐT, cần duy trì tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình phù hợp với kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp. Đối với các trường cho học sinh đi học bình thường, tiếp tục sử dụng hệ thống học liệu dạy học trực tuyến, dạy học trên truyền hình hỗ trợ dạy học trực tiếp. Đối với các trường, chia nhóm cho học sinh đến trường học tập, tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp với các nội dung phù hợp để bảo đảm tiến độ thực hiện chương trình.

Tiếp tục xây dựng các video bài giảng hỗ trợ dạy học trực tuyến giúp học sinh có thể tự học để giảm thời gian tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp và phát triển năng lực tự học cho học sinh theo hướng dẫn tăng cường năng lực dạy học trực tuyến của Bộ GD- ĐT.

Bộ cũng yêu cầu các trường tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh trong việc hỗ trợ, đồng hành cùng học sinh học tập trực tuyến, học tập qua truyền hình bảo đảm an toàn cho học sinh khi sử dụng các thiết bị điện tử (máy tính, điện thoại) và an toàn thông tin trên môi trường mạng.

Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để tổ chức và quản lý học sinh học tập ở nhà, ở trường cũng như việc đi lại hằng ngày từ nhà đến trường và từ trường về nhà, thực hiện nghiêm các quy định về phòng, chống dịch covid-19.

Minh Anh

23 tỉnh, thành đã cho học sinh đi học trực tiếp

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo thống kê đơn vị tổ chức dạy học tại các địa phương trên cả nước tính đến ngày 25/10/2021.

Những khối lớp còn lại học trực tuyến. Riêng trẻ mầm non tiếp tục nghỉ học tại nhà.

Những địa bàn mà học sinh được đến trường học trực tiếp là các xã, phường, thị trấn của 18 huyện và thị xã, có mức độ dịch ở cấp độ 1, cấp độ 2, trong vòng 14 ngày tính đến ngày 8/11 không có các ca F0 trong cộng đồng.

Cụ thể, 18 huyện, thị xã ở Hà Nội học sinh được đi học trở lại ở một số cấp từ ngày 8/11 gồm: Đan Phượng, Gia Lâm, Đông Anh, Chương Mỹ, Hoài Đức, Ba Vì, Mỹ Đức, Phúc Thọ, Mê Linh, Sóc Sơn, Thạch Thất, Quốc Oai, Thanh Trì, Thường Tín, Thanh Oai, Phú Xuyên, Ứng Hòa và Sơn Tây.

12 quận nội thành học sinh vẫn tiếp tục học trực tuyến gồm: Bắc Từ Liêm, Ba Đình, Cầu Giấy, Đống Đa, Hai Bà Trưng, Hoàn Kiếm, Hà Đông, Hoàng Mai, Long Biên, Thanh Xuân, Tây Hồ và Nam Từ Liêm.

Hà Nội ưu tiên học sinh lớp 5, lớp 6, lớp 9, lớp 10 và lớp 12 quay trở lại trường.

Để đảm bảo cho việc đi học trở lại an toàn, Hà Nội yêu cầu các trường học phải đạt yêu cầu an toàn trong phòng, chống dịch Covid-19 theo các tiêu chí của Sở GD-ĐT và Sở Y tế.

Theo đó, các trường phải có phương án bảo đảm giãn cách, giảm sĩ số học sinh/buổi dạy. Giáo viên chưa tiêm đủ 2 mũi vắc xin chỉ dạy trực tuyến, không đến lớp dạy trực tiếp.

Học sinh hạn chế tiếp xúc với người ngoài gia đình, có bản cam kết của phụ huynh học sinh “một cung đường, hai điểm đến”. Phụ huynh học sinh bảo đảm tiêm vắc xin ít nhất 1 mũi đạt trên 90%.

Cũng theo quyết định trên, các trường không tổ chức ăn bán trú, căng tin ăn uống trong trường, học sinh tự mang theo nước uống cá nhân. Ngoài ra, chỉ tổ chức việc dạy học trực tiếp 1 buổi/ngày, tổ chức dạy học luân phiên đảm bảo an toàn sức khỏe học sinh; kết hợp giữa học trực tiếp và học trực tuyến hợp lý với những nội dung giảng dạy, đạt hiệu quả cao nhất.

Thúy Nga

Hà Nội cho học sinh ngoại thành trở lại trường từ 8/11

UBND TP Hà Nội đồng ý cho học sinh lớp 5, 6, 9, 10, 12 thuộc 18 huyện, thị ngoại thành đi học trực tiếp từ 8/11. 

Christopher Wheeler bị tòa tuyên phạt 180 ngày tù giam vì từ chối cung cấp mật khẩu iPhone cá nhân cho cảnh sát điều tra. Ảnh: Miami Herald

Một chánh án của Tòa án quận Broward, bang Florida, Mỹ đã đưa ra phán quyết đối với Christopher Wheeler, 41 tuổi, người đang chuẩn bị hầu tòa vì cáo buộc ngược đãi trẻ em. Trong khi đó, bị cáo Wheeler quả quyết đã cung cấp mật khẩu iPhone cá nhân cho cảnh sát để phục vụ cuộc điều tra của nhà chức trách đối với tố cáo anh ta đánh đập và làm thương tích cô con gái nhỏ, dù mật khẩu này không giúp mở khóa được thiết bị.

Chánh án Michael Rothschild kết tội Wheeler coi thường lệnh của tòa án. Do đó, anh ta bị bắt giữ ngay tại tòa và sẽ phải ngồi tù 180 ngày cho tội danh trên.

Vụ việc của Wheeler gợi nhắc một trường hợp gần tương tự ở quận Miami-Dade, bang Floria, khi một nam giới bị buộc tội đánh cắp và dùng các video quay cảnh ân ái ăn để tống tiền một ngôi sao trên mạng xã hội. Trong vụ này, chánh ánh đã yêu cầu Wesley Victor cung cấp mật khẩu mở khóa điện thoại cá nhân tình nghi chứa những tin nhắn cho thấy anh ta đã thông đồng với bạn gái trong âm mưu tống tiền.

Tuy nhiên, Victor tuyên bố, anh ta đã quên mật khẩu đó. Hôm 30/5, chánh án Charles Johnson của tòa án quận Miami-Dade kết luận, hiện không có cách nào chứng minh Victor thực sự còn nhớ mật khẩu điện thoại cá nhân sau hơn 10 tháng bị nhà chức trách bắt giam vì tội tống tiền. Vì vậy, theo ông Johnson, nghi phạm này đã không phạm tội coi thường lệnh của tòa án.

Cả hai vụ việc trên đã làm nổi rõ những bất đồng pháp lý khi tòa án ra lệnh cho các bị cáo phải giao nộp mật khẩu điện thoại cá nhân. Các chánh án hiện phải chật vật xác định việc cơ quan hành pháp có quyền tiếp cận các smartphone, máy tính bảng và ổ cứng máy tính của bị cáo đến đâu, đặc biệt khi chúng sử dụng công nghệ mã hóa ngày càng phức tạp.

Tuấn Anh(theo Miami Herald)