Cụ thể, các Phòng GD-ĐT, các trường học thực hiện điều động giáo viên dạy liên trường trong cùng cấp học, biệt phái, điều động giáo viên môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp THCS tham gia giảng dạy tại các trường tiểu học sau khi đã được tập huấn, bồi dưỡng về phương pháp giảng dạy, chương trình, SGK môn Tiếng Anh, môn Tin học cấp Tiểu học.

Đồng thời thực hiện quản lý, đánh giá giáo viên, có phương án hỗ trợ, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên được điều động, biệt phái dạy liên trường, liên cấp học phù hợp với thực tế của địa phương và bảo đảm đúng quy định. 

Đối với các cơ sở giáo dục gặp khó khăn trong việc bố trí giáo viên, theo ông Quốc, cần xây dựng kế hoạch thực hiện môn học linh hoạt, phù hợp, sắp xếp thời khóa biểu khoa học để thực hiện phương án giáo viên dạy liên trường, dạy tại nhiều điểm trường; xây dựng phương án dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến; thực hiện phương án phối hợp với các tổ chức, cá nhân có chức năng, năng lực cung cấp dịch vụ để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học. 

Theo khảo sát gần đây của Sở GD-ĐT TP.HCM, việc tổ chức dạy học Tiếng Anh trên địa bàn thành phố vẫn còn gặp những khó khăn.

Các con số về nhu cầu giáo viên Tiếng Anh chưa được tính đúng với nhu cầu thực tế khi 100% học sinh tiểu học được học ngoại ngữ (số học sinh tăng cơ học hàng năm rất lớn và không thể dự báo trước được vì phụ huynh di dời chỗ ở theo công ăn việc làm, có nghĩa là khi không có việc, họ rút con về quê).

Vì vậy, khi thiếu giáo viên, Phòng GD-ĐT, nhà trường không thể tuyển giáo viên hợp đồng vì không có kinh phí. Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học ngoại ngữ còn chưa đồng đều ở các trường, việc thiếu phòng học dẫn đến việc xây dựng “phòng học tiếng” còn hạn chế.

Lương của giáo viên Tiếng Anh còn thấp (lương của giáo viên mới ra trường khoảng hơn 3 triệu đồng/tháng), số tiết dạy nghĩa vụ còn tương đối cao (23 tiết/tuần), nên các quận huyện rất khó tuyển giáo viên hoặc giữ chân giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, đặc biệt ở các vùng xa xôi khó khăn. 

Ở các nơi này, việc tuyển giáo viên Tiếng Anh đủ tiêu chuẩn hầu như là không thể thực hiện được, việc tuyển giáo viên mới và đào tạo lại để các giáo viên này có kỹ năng dạy Tiếng Anh tiểu học phải tiến hành liên tục hàng năm, dẫn đến sự bất ổn về nhân sự.

Sở GD-ĐT TP.HCM kiến nghị Bộ GD-ĐT có hướng giảm số tiết nghĩa vụ của giáo viên dạy Tiếng Anh vì dạy Tiếng Anh tiểu học rất “cực”, chỉ khoảng 18 tiết/tuần là vừa đủ. 

Cụ thể có 247 thí sinh trúng tuyển vào Trường ĐH Công nghệ thông tin, trong đó diện tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD-ĐT có 36 thí sinh, diện ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ có 12 thí sinh và diện ưu tiên xét tuyển  theo quy định của ĐH Quốc gia TP.HCM có 199 thí sinh.

Trường này thông báo, thí sinh trúng tuyển nhập học bằng cách nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia 2018 và bản chính Giấy chứng nhận đoạt giải (nếu có) trước ngày 23/7.

Khoa y - ĐHQG TP.HCM cũng công bố danh sách 44 học sinh giỏi quốc gia được tuyển thẳng và danh sách thí sinh trúng tuyển diện ưu tiên xét tuyển học sinh các trường THPT có thành tích học tập xuất sắc năm 2018.

Trong đó có 9 thí sinh là học sinh giỏi quốc gia được tuyển thẳng vào khoa y năm nay (6 thí sinh được tuyển thẳng vào ngành y khoa chất lượng cao; 3 thí sinh được tuyển thẳng vào ngành dược học).

Có 35 thí sinh trúng tuyển diện ưu tiên xét tuyển vào khoa y (có 21 thí sinh vào ngành y khoa chất lượng cao và 14 thí sinh vào ngành dược học).

Khoa này thông báo, các thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học trước ngày 23/7 bằng cách nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia 2018.

Thí sinh nộp hồ sơ trực tiếp (sáng: 8-11h, chiều 13h30-16h, không nhận thứ 7, chủ nhật) hoặc gửi qua bưu điện theo địa chỉ: Phòng 607, Nhà Điều hành Đại học Quốc gia TP.HCM, P.Linh Trung, Q.Thủ Đức, TP.HCM. Quá hạn trên Khoa y không nhận được hồ sơ xem như thí sinh từ chối nhập học.

Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM công bố danh sách 476 thí sinh đầu tiên trúng tuyển vào trường theo diện ưu tiên xét tuyển năm 2018.

Theo đó, tổng số hồ sơ đăng ký diện ưu tiên xét tuyển vào trường năm nay là 825 thí sinh với 1.319 nguyện vọng, tuy nhiên có 34 hồ sơ không hợp lệ.

Kết quả xét tuyển có 476 thí sinh đầu tiên đã trúng tuyển vào trường trong mùa tuyển sinh năm nay theo diện này, trong đó Trường THPT Gia Định (TP.HCM) có số học sinh trúng tuyển nhiều nhất với 56 thí sinh.

Thí sinh trúng tuyển khi xác nhận nhập học phải nộp bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi THPT Quốc gia năm 2018 và sẽ không được rút ra với bất kỳ lý do nào (thí sinh nên sao y ra nhiều bản để sử dụng sau này).

Thí sinh xác nhận nhập học trước 17h ngày 23-7. Thời gian nhập học dự kiến ngày 7 đến 12-8 tại cơ sở Linh Trung, quận Thủ Đức (thời gian cụ thể của từng ngành, thí sinh xem thông thông báo tại ctsv.hcmussh.edu.vn).

Trước đó, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM vừa công bố kết quả trúng tuyển theo diện ưu tiên xét tuyển. Có 807 thí sinh đã trúng tuyển vào Trường ĐH Bách khoa TP.HCM theo diện này. 

Thí sinh làm thủ tục nhập học ngày 21/7/2018. Xem quy định, giấy tờ nhập học tại Cổng tuyển sinh trường Đại học Bách Khoa (aao.hcmut.edu.vn/tuyensinh) >> ĐH Chính quy >> Thông tin nhập học.

Trường ĐH Khoa học Tự nhiên cũng công bố có 508 thí sinh  trúng tuyển theo diện ưu tiên xét tuyển.

Vào ngày 15/7 tới ĐHQG TP.HCM sẽ công bố danh sách trúng tuyển hơn 2500 chỉ tiêu theo kì thi đánh giá năng lực.

Lê Huyền

Thu Hà