Soi kèo góc Napoli vs Inter Milan, 0h00 ngày 2/3

2025-03-06 03:15:10 [Kinh doanh] 来源：NEWS

èogócNapolivsInterMilanhngàket qua phap Phạm Xuân Hải - 01/03/2025 05:25 Kèo phạt góc

(责任编辑：Thể thao)

相关内容

Nhận định, soi kèo Marseille vs Nantes, 02h45 ngày 3/3: Chủ nhà hồi sinh

Từ trái qua phải - em Phạm Bảo Ngân; em Đào Lê Thủy Linh; em Nguyễn Dương Minh Anh

Khó nhất là bài luận

- Chào em, em có thể kể qua về quá trình nộp hồ sơ xin học bổng tại trườngAPU được không?

Trước kia thì em cũng chưa được biết nhiều về trường APU. Thời gian đó, em thấymột số bạn trong lớp làm nộp hồ sơ xin học bổng trường APU, và chính trường APUcũng đã 2 lần tổ chức hội thảo tại trường Hanoi Academy.

Sau đó em tìm hiểu thông tin về trường, và em rất ấn tượng với chương trình học,các hoạt động ngoại khóa cũng như các câu lạc bộ ở đây. Vì thế, em chuẩn bị nộphồ sơ và viết bài luận trong tháng 1 vừa qua, sau đó phỏng vấn trong tháng 2 vàđến tháng 3 thì em nhận được kết quả là em được học bổng 100% của trường.

Minh Anh chia sẻ trong bài phỏng vấn rằng rất vui mừng khi nhận được học bổng.

- Em có thể chia sẻ kinh nghiệm trong việc chuẩn bị hồ sơ và viết bài luậnkhi xin học bổng tại nước ngoài cho các bạn được không?

Theo em trong bộ hồ sơ xin học bổng, khó nhất chính là viết bài luận. Em đã có ýtưởng từ tháng 12 năm ngoái nhưng phải đến tuần Tết em mới viết và hoàn thành 3bài luận này.

Để viết bài luận hay, trước hết tất nhiên là phải tìm hiểu kĩ đề bài. Vì nhữngbài luận này đều yêu cầu kể về bản thân mình, nên em liệt kê ra tính cách, hoạtđộng, ưu điểm, nhược điểm, dự định trong tương lai của mình. Sau đó, em tìm hiểukỹ về trường để có thể tìm ra điểm liên kết mình với trường.

Đặc biệt, trong bài luận em thấy cần phải nhấn mạnh cá tính riêng của mình.Ngoài ra có thể viết theo hình thức chuẩn của bài luận là lần lượt từng ý hoặcviết theo hình thức sáng tạo hơn như kể một câu chuyện chẳng hạn.

Hoạt động ngoại khóa giúp tự tin hơn

- Vậy theo em, điểm mạnh của em là gì?

Do được học trong môi trường quốc tế, nên ngoài trình độ tiếng Anh, theo emkhông chỉ em mà các bạn khác trong lớp đều có suy nghĩ cởi mở, sáng tạo hơn.Chẳng hạn như nếu một học sinh khác khi được yêu cầu viết một bài luận thế này,bạn đó có thể sẽ bị gò bó, gượng ép và không được chân thật lắm. Nhưng học sinhtrường mình được rèn luyện qua nhiều hoạt động ngoại khóa nên các bạn có thểhiểu rõ bản thân mình hơn và tự tin nêu lên ý kiến riêng của mình.

- Sau khi nhận được kết quả này, em có cảm nghĩ như thế nào?

Khi nhận được kết quả này, em và gia đình rất vui. Nhưng em nghĩ mình không đượcchủ quan mà cần cố gắng nhiều hơn nữa để duy trì thành tích học tập để có thểduy trì mức học bổng này trong 4 năm, cũng như nếu được thì tìm thêm một số họcbổng khác khi sang học ở APU để trang trải thêm cho chi phí sinh hoạt ở bên đó.

- Dự định của em khi sang học trường APU như thế nào?

Trong năm đầu, em sẽ học kiến thức căn bản về kinh tế và Tiếng Nhật. Sang đếnnăm thứ hai, em dự định sẽ chọn phân ngành là quản trị kinh doanh.

Em cũng rất hào hứng vì tại trường APU có khoảng 200 câu lạc bộ, em đang cânnhắc sẽ tham gia câu lạc bộ nào, có thể là câu lạc bộ về kinh doanh, từ thiện,thể thao

- Cảm ơn em và chúc em luôn thành công trên con đường sắp tới.

Hiện tại, trường song ngữ Hanoi Academy đang giảng dạy song song hai chương trình Việt Nam và chương trình quốc tế có bản quyền của Edexcel, Anh Quốc. Với mô hình đào tạo này, học sinh có cơ hội đạt được chứng chỉ tốt nghiệp THPT theo hệ Việt Nam và chứng chỉ A-level, là giấy thông hành để các em bước vào các trường đại học danh tiếng trên thế giới như Oxford, Cambridge, Havard Trường Hanoi Academy cũng là trung tâm khảo thí đầu tiên và duy nhất của Edexcel tại Hà Nội với mã số 93708.

Tính đến thời điểm này, trường Hanoi Academy vinh dự có em Đào Lê Thủy Linh được nhận 80% học bổng, em Phạm Bảo Ngân được nhận 50% học bổng và đặc biệt em Nguyễn Dương Minh Anh nhận được mức học bổng cao nhất của trường APU. Đại diện trường APU nhấn mạnh: Văn phòng APU Việt Nam nhận thấy các em học sinh trường Hanoi Academy rất phù hợp với tiêu chí tuyển sinh của Đại học APU.

Nhà trường luôn cố gắng không chỉ tạo môi trường học tập chất lượng mà còn khuyến khích học sinh tham gia các chương trình ngoại khóa phong phú, đa dạng tại trường. Chính những hoạt động này là điểm nhấn khiến bộ hồ sơ xin học bổng của các em nổi bật hơn

Thúy Ngà

" alt="Học sinh Hanoi Academy nhận học bổng Nhật" />Học sinh Hanoi Academy nhận học bổng Nhật

Nhìn những hình ảnh này, không ai nghĩ rằng Elly Trần đã trải qua 2 lần sinh nở và đang nuôi con mọn.

Chưa một lần công bố đám cưới nhưng hotgirl một thời sinh liền 2 nhóc tì đáng yêu. Trở lại với làng giải trí sau thời gian làm mẹ, Elly Trần khiến nhiều người bất ngờ với vóc dáng thon gọn như chưa hề trải qua "nỗi khủng hoảng của phụ nữ sau sinh".

Trong trang phục của NTK Anh Thư, Elly Trần hoá nàng Lọ Lem khoe đường cong táo bạo
{keywords}

Trang phục với phần thân dưới xoè rộng càng tôn lên vòng eo bé xíu của Elly Trần
{keywords}

Với thiết kế phần nude bên eo, thoạt nhìn người xem ngỡ ngàng với vòng eo 'không tưởng' của bà mẹ 2 con
{keywords}

Anh Thư

" alt="Không thể nhận ra nổi Elly Trần" />Không thể nhận ra nổi Elly Trần

推荐文章

热点阅读

随机内容

Nhận định, soi kèo Angers vs Toulouse, 23h15 ngày 2/3: Đâu dễ cho cửa trên

Sự thành thật của Thái Nguyên trước kỳ thi quốc gia

Hơn 10 ngày kể từ khi Bộ GD-ĐT công bố phương án kỳ thi quốc gia, một thái độ khá lạ lùng là “bỏ qua” dư luận vẫn còn đang rất nóng về chuyện nên – không nên tổ chức kỳ thi quốc gia, hay tổ chức như thế nào…, không ít trường THPT ở Thái Nguyên đã lên kế hoạch học tập cho học sinh để đáp ứng yêu cầu của kỳ thi mới.

Triển khai ngay

Ông Trần Văn Hưng, hiệu trưởng Trường THPT Đại Từ cho biết, sau khi có phương án thi trường đã tổ chức thăm dò ý kiến hơn 600 học sinh lớp 12. Kết quả 81,8% cho biết sẽ lấy điểm xét tuyển đại học.

Tới ngày 25/9, trường sẽ mời phụ huynh học sinh tới trao đổi. “Chúng tôi muốn nói tới vai trò của toàn xã hội. Phải làm thế nào để không ảnh hưởng tới tư tưởng của giáo viên, học sinh và cả phụ huynh. Bởi nếu hoang mang sẽ ảnh hưởng chất lượng dạy học”.

{keywords}

Ông Trần Văn Hưng, hiệu trưởng Trường THPT Đại Từ

Ông Cao Tiến, hiệu trưởng trường THPT Gang thép, lại không tỏ ra lo lắng về mức điểm tốt nghiệp, bởi “Nếu đề thi năm tới đảm bảo được 4 mức độ như Bộ cho biết sẽ đánh giá được học sinh”.

Trường THPT Gang thép đã nhanh chóng cho học sinh đăng ký các môn thi tự chọn để xây dựng kế hoạch học tập theo các nhóm đối tượng. Hàng ngày trường sẽ tiến hành giảng dạy bình thường với kế hoạch đặt ra, đồng thời sẽ tổ chức các lớp học theo môn tự chọn mà học sinh đăng ký. “Ban giám hiệu sẽ họp với đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, để bàn hướng tư vấn cho học sinh có sự lựa chọn tốt nhất các môn thi theo năng lực, sở trường” – ông Tiến cho biết.

Trường phổ thông vùng cao Việt Bắc cũng đã cho hơn 300 học sinh khối 12 đăng ký tham gia các lớp học bổ sung kiến thức. Theo thống kê, 100% học sinh tự nguyện tham gia lớp toán, văn, Anh. Nhóm lớp học lý, hoá, sinh có 160 học sinh đăng ký, nhóm lớp sử, địa có 110 học sinh đăng ký. Một lớp định hướng thi khối D có khoảng 30 học sinh. Trong đó, học sinh học lý, hoá, sinh, sử, địa được tự chọn thầy cô để học thêm. Buổi sáng học chính khoá như bình thường, các lớp học bổ sung diễn ra vào buổi chiều.

“Học phí của các lớp học bổ sung kiến thức này là do học sinh tự nguyện trích từ học bổng 2 tháng hè. Tính ra, mỗi buổi học chưa tới 10 nghìn đồng” – cô Đinh Thị Kim Phương, hiệu trưởng nhà trường cho biết.

Nếu nới tay sẽ không dạy được khoá sau

Đối với kỳ thi quốc gia, một trong những vấn đề khiến nhiều người băn khoăn nhất vẫn là sự chính xác trong việc đánh giá ở nhà trường, địa phương, thậm chí là ở ngay các cụm thi do đại học chủ trì.

Sở có lo trường “thương” học sinh, muốn có tỉ lệ đỗ tốt nghiệp an toàn mà dẫn đến đánh giá ở trường thiếu khách quan? Trả lời câu hỏi này, ông Nguyễn Mạnh Sơn, phó giám đốc Sở GD-ĐT Thái Nguyên cho biết: Từ năm trước chúng tôi đã đi 32 điểm trường thi tốt nghiệp để kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học, trường nào có độ vênh nhiều với chuẩn sẽ điều chỉnh, chấn chỉnh cho phù hợp. Tuy nhiên, qua so sánh phổ điểm tốt nghiệp THPT thấy kết quả không tăng đột biến so với kết quả học tập bình quân.

Hàng năm sau khi kiểm tra học kỳ, Sở cũng thu đề kiểm tra của 8 môn để đội ngũ chuyên viên thẩm định lại.

“Nếu không có kỳ thi năm vừa qua chắc chắn chúng tôi sẽ rất lo. Nhưng sau kỳ thi 2014, học sinh đã làm quen với đăng ký môn tự chọn, thi đề mở…nên chúng tôi yên tâm hơn”.

{keywords}

Học sinh trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc ôn bài tại thư viện.

Ông Trần Văn Hưng, hiệu trưởng THPT Đại Từ công nhận trường đã từng nộp bài kiểm tra hàng năm cho Sở và được đánh giá là đề kiểm tra của trường yêu cầu còn cao hơn chuẩn kiến thức kỹ năng của Bộ. “Tôi tin rằng điểm thi tốt nghiệp của học sinh trường tôi sẽ cao hơn điểm trung bình môn”.

“Con đi học lần đầu bố dắt tay lần sau nó sẽ bảo cõng, lần sau nữa bảo kiệu, rồi lần tiếp có khi nó đòi đi máy bay. Nếu nới tay, học sinh khoá sau sẽ không dạy được” – ông Hưng khẳng định.

“Các ông nghĩ gì khi xã hội tỏ ra mất lòng tin vào việc học tập và thi cử ở địa phương, mà minh chứng là Bộ GD-ĐT giao kỳ thi quốc gia về cho trường đại học tổ chức?” Trầm ngâm trước câu hỏi này, ông Hưng cho rằng trong 100 người chỉ cần 1, 2 người làm không tốt đã ảnh hưởng tới 98 người lại. Giáo dục đang ở trong tình trạng này. Khi giáo dục vào tận từng ngõ ngách của mỗi gia đình, cái tốt chưa được tuyên truyền nhiều, cái xấu được lôi lên và thổi to ra, sự thiếu tin tưởng là tất yếu.

“Đưa kỳ thi tốt nghiệp về Bộ hay không các trường đều rất lo, còn trách nhiệm của các thầy cô vẫn vậy. Chúng tôi muốn sau này học sinh dù đỗ tốt nghiệp hay không khi trở lại trường các em vẫn biết rằng mình đã được học các thầy cô tốt. Còn nếu đỗ tốt nghiệp và đỗ cả đại học, niềm vui sẽ nhân lên gấp đôi, gấp ba.

Trong thời gian qua có chuyện nọ chuyện kia về giáo dục. Tôi cho rằng Bộ GD-ĐT đang đặt niềm tin vào các trường đại học. Bộ muốn lấy các trường đại học ra để đánh giá, chứng minh cho xã hội giáo dục phổ thông là thế nào. Kỳ thi này sẽ là minh chứng cho dư luận. Các Sở, trường phải chấp nhận đối mặt với sự đánh giá đó. Ngoài cố gắng, hãy lấy đây là động lực để phát triển”.

Ngân Anh

Nâng điểm là “tự sát”

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD-ĐT: Với các cụm thi do sở chủ trì, nếu điểm cao bất thường và trong sự so sánh với học sinh của chính Sở đó đự thi tại các cụm do trường đại học tổ chức, thì chẳng khác nào “lạy ông tôi ở bụi này”.

Ông Nguyễn Xuân Thành, phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT: Trường nào cho điểm học bạ cao lên đồng nghĩ với “tự sát”. “Giáo dục đang rất mở với chủ trương phân quyền, phân cấp, nhà trường được phát triển chương trình của mình theo những đòi hỏi cao hơn. Điều này đánh giá khách quan về uy tín của trường.

Nếu trường nào làm điểm cho học sinh sẽ chỉ được một năm. Nhưng sẽ rất gay go cho uy tín nhà trường sau này”.

Ông Thành cũng nhìn nhận lâu nay thi “3 chung” những trường top dưới thiếu nguồn tuyển có thể chấm lỏng ra để tuyển được thí sinh vào trường. “Bây giờ những người đi thi chưa chắc đã vào trường họ, nên tôi cho rằng không nới lỏng ra mà còn nghiêm túc hơn.

Tại sao Bách khoa, Kinh tế quốc dân, Sư phạm… trở thành những trường nhóm trên? Bởi vì sản phẩm họ đem ra cho xã hội tốt. Một cụm thi sẽ mất uy tín lớn nếu để thí sinh thi từ cụm mình không đáp ứng được yêu cầu khi vào trường đại học. Chỉ sau 1, 2 năm, sự đánh giá chất lượng của các trường đại học đối với sinh viên sẽ đem lại uy tín hay tiếng xấu cho các cụm thi”.

" alt="Sự thành thật của Thái Nguyên trước kỳ thi quốc gia" />

Soi kèo góc Napoli vs Inter Milan, 0h00 ngày 2/3

2. Tìm kiếm dễ dàng

3. Hội nhóm, cộng đồng

4. Nhiều tùy chọn giải trí

5. Giữ liên lạc với người thân

6. Cập nhật tin tức

Cách bảo vệ tài khoản Facebook doanh nghiệp khỏi tấn công mạng

友情链接