Nhận định, soi kèo Brazil vs Colombia, 07h45 ngày 21/3: Điệu samba lạc nhịp

Các thí sinh đạt giải gồm:

Em Phạm Công Minh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Vàng.

Em Phạm Ngọc Trung, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc.

Em Nguyễn Tuấn Linh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc.

Em Nguyễn Hữu Tuấn, học sinh lớp 10, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc.

Em Nguyễn Tùng Lâm, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Trần Phú, Thành phố Hải Phòng: Huy chương Bạc.

Em Hoàng Xuân Bách, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc.

Em Trần Gia Huy, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội: Huy chương Bạc.

Kỳ thi Olympic Tin học Châu Á lần thứ 18 được tổ chức từ ngày 18/5 đến ngày 19/5, có sự tham gia của 35 đoàn thuộc các quốc gia và vùng lãnh thổ, với 286 thí sinh được đề xuất xét giải. Đề thi APIO năm nay có tính cập nhật theo xu hướng theo Olympic quốc tế với những loại dạng bài mới như tương tác, truyền thông.

Với mỗi bài thi, đoàn học sinh Việt Nam đều có thí sinh đạt điểm tối đa, điều này cho thấy học sinh Việt Nam đã được trang bị đầy đủ nội dung kiến thức và tư duy xử lí ngang với những học sinh tốp đầu trong khu vực, Đoàn Việt Nam đạt điểm thi cao nhất 240/300.

Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi gồm 15 thí sinh, thi trực tuyến tại Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Theo quy định, Việt Nam được chọn 7 thí sinh đạt điểm cao nhất tham gia xét giải. Kết quả chung toàn đoàn, Đội tuyển Olympic Tin học Việt Nam xếp thứ 6 sau các nước: Trung Quốc, Nga, Nhật Bản, Hàn Quốc, Hồng Kông (Trung Quốc)...

Dựa trên kết quả thi APIO sẽ lựa chọn 4 thí sinh tham dự Đội tuyển quốc gia dự thi Olympic Tin học quốc tế (IOI) năm 2024 tại Ai Cập từ ngày 1/9 đến ngày 0/9.

Nam sinh IQ cao hơn Albert Einstein, giành Huy chương Vàng Olympic năm 13 tuổi

Trước áp lực quá lớn của kỳ thi, thời điểm này, chị Ngân Hà (quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội) đã cuống cuồng đi tìm chỗ học cho con nếu không may trượt lớp 10 công lập.

“Trượt lớp 10 công lập, chỉ còn một số lựa chọn như học trường tư, học nghề hoặc trung tâm GDTX. Kinh tế cũng khá ổn định nên tôi tìm một số trường tư cho con. Thế nhưng, chấp nhận bỏ tiền cho con học trường tư nếu trượt lớp 10 công lập cũng không hề đơn giản”, chị Hà cho hay.

Theo nữ phụ huynh, chị có gọi tới một trường tư tại quận Cầu Giấy. Trường này có chỉ tiêu 675 học sinh nhưng thời điểm này đã nhận tới 3.000 hồ sơ nên sẽ không nhận thêm nữa. Một số trường tư khác cũng cho biết đã nhận đủ lượng hồ sơ.

“Trường tư không nhận hồ sơ, cho con học nghề, tôi chưa biết con thích gì để định hướng. Vì vậy, chúng tôi cũng đang trước ngưỡng cửa không biết cho con học gì nếu trượt lớp 10 công lập”, chị Hà nói.

Hai vợ chồng đều làm công nhân tại cụm công nghiệp Bắc Từ Liêm, kinh tế cũng không khá giả là bao nên chị Thu Hương cho biết, nếu con trượt lớp 10 công lập sẽ không đủ khả năng cho học trường tư. Họ sẽ cho con đi học tại trường cao đẳng nghề với hệ 9+ vừa học văn hóa vừa học nghề.

“Tôi tìm hiểu được biết một số trường cao đẳng nghề đào tạo những nghề khá hot hiện nay như công nghệ ô tô, thẩm mỹ. Trong đó, chỉ cần nộp học phí học văn hóa còn chi phí học nghề sẽ được nhà nước chi trả. Vì vậy nếu trượt, con tôi sẽ tham gia học nghề theo đúng sở thích về nghề nghiệp”, nữ phụ huynh cho hay. 

Lựa chọn nào cho thí sinh?

Thầy Nguyễn Cao Cường - Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh (Hà Nội) cho biết, vì nhiều yếu tố nên hiện nay các cơ sở giáo dục công lập chưa đáp ứng hết nhu cầu của học sinh. Nếu không vào lớp 10 công lập, các em còn nhiều lựa chọn như học tại hệ thống ngoài công lập, trung tâm GDTX... các trường hoàn toàn đủ khả năng đào tạo.

“Việc không may trượt lớp 10 công lập là điều hoàn toàn bình thường. Mỗi học sinh cần chuẩn bị tâm lý. Nếu kết quả thi không mong muốn, các em hãy tìm hiểu các trường ngoài công lập, mô hình 9+, 10+ hoàn toàn có thể tiếp tục nuôi dưỡng ước mơ. Việc của các em là tự tin và làm thật tốt trong khả năng của mình”, thầy Cường nói.

Lâu nay, nhiều phụ huynh và thí sinh vẫn chưa có thiện cảm với việc học nghề, đa số đều có nguyện vọng vào lớp 10 công lập. Theo một số chuyên gia, việc học nghề tại các trường nghề, trường cao đẳng hiện nay cũng là một trong những lựa chọn tốt với thí sinh.

Trao đổi với VietNamNet, ông Đồng Văn Ngọc - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội, cho hay, thực tế, học sinh tốt nghiệp THCS đều có nhu cầu học lớp 10 công lập. Trong khi, Hà Nội là thành phố lớn, tốc độ đô thị hóa nhanh nên số trường THPT công lập không đáp ứng hết nhu cầu.

"Học sinh trượt lớp 10 công lập có thể học trường ngoài công lập hoặc trường quốc tế. Tuy nhiên, tôi cho rằng chọn con đường học tập nào cũng phải xuất phát từ nhu cầu.

Phụ huynh phải xác định con học để làm gì? Học để cho con có việc làm phù hợp với năng lực cũng như sở thích, sở trường, phụ huynh sẽ định hướng đúng cho con mình”.

Cũng theo ông Ngọc, nếu trượt lớp 10 công lập, học nghề cũng là một lựa chọn. Thậm chí, ở trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội, có nhiều em lớp 9 với lực khá cũng lựa chọn học nghề.

“Ưu điểm của mô hình này là thời gian học ngắn. Cùng tốt nghiệp lớp 9, một em học THPT công lập, em còn lại học nghề trong trường cao đẳng, sau 3 năm, cả hai em nhận bằng tốt nghiệp THPT giống nhau.

Thế nhưng, em học trường nghề được có thêm 1 bằng trung cấp nghề. Tính về kinh tế chi phí học tập và thời gian học đều có lợi hơn.

Bởi lẽ, học nghề được Nhà nước hỗ trợ học phí, được ưu tiên tiếp cận nghề sớm. Ngoài ra, theo quy định của học GDTX bậc THPT các em học 7 môn, học THPT công lập, học nhiều môn hơn.

18 tuổi các em có thể đi làm ngay theo luật lao động học hoặc học 1 năm nữa được thêm 1 bằng cao đẳng chính quy”.

Một số trường đào tạo nghề, hiện nay có chính sách cam kết việc làm, nhiều em được doanh nghiệp hỗ trợ hoàn toàn học phí và khi ra trường có việc làm ngay.

“Đó chính là mô hình đặt hàng của doanh nghiệp với những ngành như công nghệ cơ khí, công nghệ hàn, công nghệ ô tô... có cả doanh nghiệp ở nước ngoài.

Sau khi tốt nghiệp cao đẳng, sinh viên còn còn cơ cơ hội theo học tại ĐH Minh Tân (Đài Loan, Trung Quốc), một số trường đại học ở Nhật Bản một năm và được các đại học này cấp bằng chính quy. Trong suốt thời gian học, các em được tài trợ chi phí ăn ở, sau khi tốt nghiệp cam kết với mức lương 20-30 triệu đồng/tháng.

Cô giáo Nguyễn Thị Hải - giáo viên dạy văn tại Hà Nội, cũng thừa nhận, nhiều học sinh và phụ huynh cũng có chung tư tưởng trượt lớp 10 công lập là hết, đây là quan niệm sai lầm.

"Các trường ngoài công lập hay đào tạo nghề hiện nay rất nhiều, được đầu tư cơ sở vật chất cũng như đội ngũ giáo viên có trình độ. Nếu tài chính gia đình cho phép có thể theo trường tư hoặc vào trường nghề cũng là lựa chọn khá ổn. Đặc biệt, trường nghề sẽ giúp các học sinh có cơ hội tiếp xúc với nghề nghiệp sớm hơn, cơ hội việc làm cũng rộng mở”.

Dưới đây là những chỗ học gợi ý cho học sinh nếu không giành suất vào lớp 10 trường công lập:

>>>Tra cứu điểm thi vào lớp 10 năm 2024nhanh trên VietNamNet<<<

Thi lớp 10 tại Hà Nội: Khi nào công bố điểm thi, điểm chuẩn?

Những năm qua, Hà Nội rất quyết liệt trong việc thực hiện dạy và học ngoại ngữ. Năm 2023, Hà Nội là địa phương đứng thứ 3 cả nước về điểm thi tốt nghiệp môn tiếng Anh. Do đó, những cuộc thi bổ ích như VChampions sẽ góp phần đẩy mạnh phong trào học giỏi tiếng Anh trên toàn Thủ đô, tạo sân chơi để các em có cơ hội được đánh giá năng lực tiếng Anh toàn diện.

Từ khi khởi động vào tháng 11/2023, vòng loại theo hình thức trắc nghiệm diễn ra từ ngày 01/11/2023 đến ngày 15/03/2024 đã thu hút sự tham gia của 162.000 em học sinh tới từ 167 trường Tiểu học và Trung học cơ sở trên địa bàn 07 quận của Hà Nội gồm Thanh Xuân, Cầu Giấy, Hai Bà Trưng, Đống Đa, Hoàng Mai, Nam Từ Liêm, Bắc Từ Liêm. 

Em Ngân Hà (THCS Trương Công Giai) chia sẻ: “Sau vòng loại, em đã phát triển thêm được kỹ năng đọc thông qua việc đọc hiểu các câu hỏi trắc nghiệm từ bài thi. Ngoài ra, VChampions còn giúp em cải thiện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm cùng các bạn.”

Sàn chung kết rực lửa và đầy cảm xúc

Vòng chung kết VChampions diễn ra vào ngày 17/04 tại Nhà hát Âu Cơ gồm 5 bảng đấu: Bảng A có 55 em học sinh khối lớp 1, 2; Bảng B có 56 em học sinh khối lớp 3, 4; Bảng C có 56 em học sinh khối lớp 5; Bảng D có 57 học sinh lớp 6,7 và bảng E có 57 học sinh lớp 8,9. 

Trong thời gian quy định, các thí sinh phải trả lời câu hỏi kiến thức bằng tiếng Anh do BTC đưa ra, ghi câu trả lời ra bảng viết. Thí sinh có câu trả lời đúng sẽ tiếp tục tham gia trả lời câu hỏi tiếp theo, thí sinh có câu trả lời sai sẽ rời khỏi sàn đấu. 

Hình thức đấu loại trực tiếp đã mang lại không khí thi đấu sôi nổi của cả hai ca thi sáng - chiều. Trải qua những màn tranh tài kiến thức tiếng Anh gay cấn cùng thử thách tốc độ và kỹ năng tư duy logic, VUS đã tìm ra được những gương mặt có thành tích xuất sắc nhất của 5 bảng đấu. 

Hầu hết các thí sinh đều đánh giá các câu hỏi trong vòng chung kết là vừa sức, sử dụng tiếng Anh dễ hiểu và không đánh đố. Tuy vậy, những nội dung câu hỏi thuộc về các kiến thức xã hội - văn hoá nâng cao đã khiến nhiều thí sinh phải “vất vả”. Do đó, đây cũng là cơ hội để các em nâng cao ý thức trau dồi không chỉ là tiếng Anh, mà còn là kiến thức ở các lĩnh vực khác trong cuộc sống. 

Cô Nguyễn Thị Lan Anh, giáo viên Tổng phụ trách Đội, Tổ trưởng Tổ tiếng Anh, Trường TH Tây Sơn bày tỏ niềm vinh dự khi trực tiếp “hộ tống" các học sinh thân yêu của trường tới vòng chung kết. Cô không giấu nổi sự tự hào khi trường mình có đến 5 học sinh lọt vào chung kết cả 3 bảng A, B, C. 

Chị Hương Liên, mẹ của em Nguyễn Đình Diễm My thí sinh đạt Giải Nhất bảng B chia sẻ: “Chứng kiến quy mô của cuộc thi, không khí hào hứng, sự chăm chút của chương trình lẫn thầy cô dành cho các con, tôi cảm thấy rất hạnh phúc. Càng hạnh phúc hơn nữa khi con được giải nhất. Cảm ơn BTC đã tổ chức giải đấu ý nghĩa này".

Đại diện VUS chia sẻ: “Cùng với thành công của VChampions mùa 2, chúng tôi mong muốn đây sẽ là hoạt động thường niên dành cho thanh thiếu nhi trên toàn thành phố. Với vị thế là hệ thống giáo dục chuẩn quốc tế hàng đầu Việt Nam, chúng tôi tin rằng, mỗi thành tựu mà các con đạt được ngày hôm nay - dù nhỏ bé hay lớn lao - đều sẽ là khởi nguồn của mọi khát vọng ngày mai. VUS sẽ đồng hành cùng bố mẹ và các con “nuôi khát vọng vươn xa” từ những thành tựu đầu đời, để các con tự tin hơn, vững vàng hơn bước ra thế giới”.

Ngọc Minh

Đại diện trường ĐH Công nghiệp Hà Nộicho biết, đối với viên chức, người lao động và người học được nghỉ lễ từ thứ Hai ngày 29/4 đến hết thứ Tư ngày 1/5.

Giảng viên, người học chuyển kế hoạch giảng dạy, học tập của thứ Hai ngày 29/4 sang Chủ nhật ngày 5/5 để đảm bảo kết thúc môn học, học phần đúng theo tiến độ đào tạo và thông báo kế hoạch điều chỉnh cho người học biết, thực hiện.

Các chương trình, kế hoạch công tác vào thứ Bảy ngày 27/4 và Chủ nhật ngày 28/4 vẫn diễn ra bình thường theo kế hoạch đã được phê duyệt.

Lãnh đạo trường ĐH Giao thông vận tảicho biết, viên chức, người lao động khối hành chính của trường dịp lễ 30/4 và 1/5 năm nay được nghỉ 5 ngày liên tục từ ngày 27/4 (thứ Bảy) đến hết ngày 1/5 (thứ Tư); làm bù vào ngày 4/5 (thứ Bảy).

Giảng viên, sinh viên và học viên được nghỉ 4 ngày liên tục từ ngày 28/4 (Chủ nhật) đến hết ngày 1/5 (thứ Tư). Ngày 29/4 (thứ Hai), giảng viên, sinh viên được hoán đổi tự bố trí dạy bù bằng hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến.

Nhà trường cũng đề nghị các phòng, ban, khoa phân công lãnh đạo để xử lý công việc (khi có phát sinh).  Các đơn vị gồm phòng bảo vệ, ban quản lý ký túc xá phân công viên chức, người lao động trực điện, nước, phối hợp với công an phường để đảm bảo an ninh, trật tự và phòng chống cháy nổ trong trường.

Đại diện trường ĐH Công đoàncho hay, viên chức, người lao động và người học nghỉ 5 ngày liên tục từ thứ Bảy ngày 27/4 đến hết thứ Tư ngày 1/5. Ngày làm việc thứ Hai (29/4) sẽ làm bù vào ngày thứ Bảy (4/5).

Phòng Đào tạo sẽ bố trí lịch học bù những ngày nghỉ để không làm ảnh hưởng đến tiến độ đào tạo của trường. Phòng Hành chính và và Phòng Quản lý sinh viên nội trú vẫn phân công cán bộ trực, phối hợp với chính quyền địa phương đảm bảo trật tự, an ninh, an toàn trong thời gian nghỉ lễ.

Đại diện trường ĐH Sư phạm Hà Nộicho biết, toàn thể cán bộ, viên chức, người lao động, học viên, sinh viên thuộc nhà trường được nghỉ 5 ngày liên tục, từ thứ Bảy ngày 27/4 đến hết thứ Tư ngày 1/5/2024. Trường tiến hành làm việc và học bù vào thứ Bảy ngày 4/5.

Trường ĐH Thương mạicũng thông báo dịp nghỉ lễ 30/4 và 1/5 toàn trường được nghỉ 5 ngày liên tục (từ thứ Bảy ngày 27/4 đến hết thứ Tư ngày 1/5). Lịch học bù ngày 27/4 được chuyển sang ngày 11/5.

Lịch nghỉ lễ 30/4-1/5 của học sinh cả nước ra sao?