Nettop Lenovo đầu tiên dùng chip Atom

Đây là lần thứ 3 Văn Quyết được bầu là Cầu thủ xuất sắc nhất giải. Hai lần trước, chân sút người Thạch Thất (Hà Nội) được vinh danh là các mùa 2018, 2020. Với phong độ chói sáng, Văn Quyết đã được HLV Park Hang Seo gọi trở lại tuyển Việt Nam để chuẩn bị cho AFF Cup 2022.

Chia sẻ sau khi trở thành người chiến thắng trong cuộc bầu chọn danh hiệu Cầu thủ xuất sắc nhất giải, Văn Quyết nói: "Tôi rất vui và hạnh phúc khi những nỗ lực của mình được ghi nhận. Tuy nhiên, danh hiệu này có công sức của cả tập thể, người hâm mộ. Tôi cố gắng duy trì phong độ để tiếp tục cống hiến cho CLB cũng như đội tuyển quốc gia".

Tại V-League Awards 2022 diễn ra vào chiều 1/12, VPF tôn vinh nhiều danh hiệu cá nhân và tập thể khác. CLB Hà Nội giành cúp đúp danh hiệu vô địch V-League và cúp Quốc gia. CLB Hải Phòng giành ngôi Á quân, Bình Định đứng hạng Ba và Viettel nhận giải phong cách. Hai đội hạng Nhất lên V-League 2023 là Công an Hà Nội và Khánh Hòa.

Ở các danh hiệu cá nhân, với thành tích giúp CLB Hải Phòng chơi ấn tượng và cán đích với vị trí Á quân, HLV Chu Đình Nghiêm là HLV xuất sắc nhất V-League 2022. 

Cầu thủ Rimario của Hải Phòng nhận giải Vua phá lưới, với thành tích ghi 17 bàn thắng ở V-League 2022.

Tiền đạo Phạm Tuấn Hải là chủ nhân của Bàn thắng đẹp nhất V-League 2022, với pha lập công ở phút 45+1 trong trận CLB Hà Nội thua CLB Hải Phòng 2-3 trên sân Lạch Tray vào ngày 23/10.

Tiền đạo Nguyễn Phi Hoàng của CLB SHB Đà Nẵng là Cầu thủ trẻ xuất sắc nhất V-League 2022. Chân sút 19 tuổi ra sân đến 20/24 trận của đội bóng sông Hàn và đóng góp 3 bàn thắng cùng 3 đường kiến tạo thành bàn.

Danh hiệu Còi vàng 2022 thuộc về trọng tài Nguyễn Đình Thái, Còi bạc thuộc về Vũ Nguyên Vũ và Còi đồng thuộc về Nguyễn Trung Kiên. Danh hiệu Cờ vàng 2022 thuộc về trợ lý trọng tài Phạm Hoài Tâm, Cờ bạc thuộc về trợ lý Nguyễn Thành Sơn, Cờ đồng thuộc về Trần Duy Khánh.

Ngoài ra, BTC còn trao các giải CLB đào tạo trẻ tốt nhất cho SHB Đà Nẵng, BTC trận đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (Bình Dương, Thanh Hóa, Hà Tĩnh, Bình Định; CLB có mặt sân thi đấu tốt nhất (Thanh Hóa, Hà Nội, Hải Phòng, Hà Tĩnh, SLNA, Bình Định).

Thủ môn: Nguyên Mạnh (Viettel)

Hậu vệ: Thanh Bình (Viettel), Thành Chung (Hà Nội), Đàm Tiến Dũng (Thanh Hóa), Tấn Tài (Bình Định)

Tiền vệ: Hùng Dũng (Hà Nội), Hoàng Đức (Viettel), Hải Huy (Hải Phòng), Văn Quyết (Hà Nội)

Tiền đạo: Tuấn Hải (Hà Nội), Rimario (Hải Phòng).

Năm 2021, trong báo cáo tình hình triển khai thực hiện Nghị quyết 16/NQ-CP ngày 8/6/2012 và Nghị quyết 54/2017/QH14 ngày 24/11/2017, Sở GD-ĐT TP.HCM một lần nữa kiến nghị được áp dụng cơ chế đặc thù. Bộ GD-ĐT giao quyền cho các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thực hiện kiểm tra đánh giá, công nhận tốt nghiệp THPT.  

Mới đây nhất, trong dự thảo Báo cáo công tác phát triển giáo dục đào tạo TP.HCM giai đoạn 2021-2025 và tầm nhìn 2030 của ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT gửi Thường trực UBND thành phố, Sở GD-ĐT kiến nghị Bộ GD-ĐT giao UBND TP.HCM chịu trách nhiệm toàn diện chỉ đạo thực hiện tất cả các khâu tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT tại địa phương. Đề thi do các Sở GD-ĐT tự xây dựng theo quy định của quy chế thi và bảo đảm đúng cấu trúc, định dạng đề thi do Bộ GD-ĐT ban hành. Dự kiến đề xuất này sẽ được đề đạt trong cuộc làm việc với Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn vào hôm nay (25/2). 

Có được không?
 
Tự chủ trong tốt nghiệp THPT được đưa ra bàn luận nhiều nhất 2 năm vừa qua khi dịch Covid-19 căng thẳng. Lúc đó TS Luật học Nguyễn Ngọc Sơn lý giải rằng Luật Giáo dục năm 2015 và Luật Giáo dục sửa đổi bổ sung năm 2019 quy định rất rõ đối với chương trình THPT, dự thi đạt yêu cầu thì được cấp bằng tốt nghiệp. Nhưng Luật không quy định tổ chức thi dưới hình thức nào hay cụ thể như thi tập trung, địa phương, từng trường tổ chức. 
 
Chia sẻ với VietNamNet, một chuyên gia giáo dục ở TP.HCM, cho rằng TP.HCM đề xuất tự chịu trách nhiệm toàn diện chỉ đạo thực hiện tất cả các khâu tổ chức thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT, ra đề thi là đúng luật nhưng điều lo là đầu vào ĐH không đồng đều nếu mỗi tỉnh đều tự ra đề. Việc này cũng không đánh giá năng lực của học sinh trong cả nước để so sánh, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục.
 
Theo ông nếu học sinh TP.HCM học theo chương trình riêng biệt thì việc tự chịu trách nhiệm thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT, ra đề thi tốt nghiệp là đúng, nhưng vấn đề hiện nay là chương trình giáo dục phổ thông thì chung cho cả nước. Nếu bây giờ địa phương nào cũng tự ra đề thi tốt nghiệp sẽ nảy ra sinh các vấn đề tiêu cực như lò luyện thi, đề thi chênh lệch, không khách quan… Trong khi đó, trình độ học sinh TP.HCM so với các địa phương khác chỉ có môn Tiếng Anh là tốt hơn.

Lê Huyền