Truyện Nhật Ký Trưởng Thành Của Cố Nhị Tiểu Thư

Công nghệ 2025-04-14 20:56:17 4189
Sáng sớm,ệnNhậtKýTrưởngThànhCủaCốNhịTiểuThưrima thanh vy ánh nắng rạng rỡ xuyên qua bóng cây loang lỗ nhiều màu, men theo đó len vào trong cửa sổ chiếu lên kệ gỗ màu đỏ, liếc nhìn vào bên trong liền thấy một tiểu hài tử mặc đồ ngủ bằng gấm đang nằm trên chiếc giường màu xanh nhạt.

Văn ma ma vừa đi vào, nhìn thấy bóng dáng nho nhỏ kia quấn lại thành một cục liền sủng nịnh cười.

“Nhị tiểu thư, nên rời giường rồi.” Bà tiến lên đầu giường, bàn tay chạm vào áo ngủ thượng hạng bằng gấm, nhẹ nhàng nói.

“Văn ma ma.” Tiểu cô nương quấn người trong chăn khẽ gọi, thanh âm mềm mại, ngọt ngào giống như có thể làm tan chảy trái tim người nghe. Bộ dạng của nàng ước chừng năm sáu tuổi, mái tóc được buộc sơ lại, lác đác nhiều sợi tóc rơi tán loạn trên giường, làn da nàng trắng như tuyết, ánh mắt xinh đẹp mọng nước, đôi môi khéo léo tinh xảo.

“Nhị tiểu thư, thời gian đã không còn sớm nữa, nên rửa mặt chải đầu, thay y phục rồi đến chỗ phu nhân dùng điểm tâm.” Thanh âm Văn ma ma càng thêm ôn nhu, bà một chút cũng không giống như đang đối đãi với một tiểu hài tử năm sáu tuổi, mà đang đối đãi với nha đầu mới y y nha nha tập nói, cái gì cũng không biết.

“Hảo.” Tiểu cô nương lên tiếng, kéo cái chăn ra chui ra ngoài, hít thật mạnh một chút rồi mới chịu đứng lên.

Văn ma ma buồn cười không thôi, bà ôm nàng ra khỏi chăn, một mặt sai nha hoàn đem y phục được ủi nóng từ sớm lên hầu hạ nàng, một mặt nói: “Nhị tiểu thư, người mới có mấy tuổi đầu mà đã thở dài rồi, là có chuyện gì mất hứng sao?”

Tiểu cô nương này tên là Cố Hoa Thanh, năm nay năm tuổi, nhưng thật ra đã sống hai mươi hai năm rồi.

Nàng thở dài là vì mất hứng, thân thể này tuổi còn quá nhỏ, muốn làm gì cũng đều bất lực. Cái cảm giác phải đối xử với mọi người trên cương vị là kẻ bề trên thật sự là không được tốt.

Nhưng mà nàng cũng thực may mắn.

Kiếp trước tuy nàng gả cho lang quân như ý, mẹ chồng đối xử với nàng giống như con gái ruột của bà, nhưng sức khỏe của nàng lại không tốt, kết hôn bảy năm mà mãi chưa có con nối dõi. Sau đó vào mùa đông, nàng bất cẩn bị nhiễm phong hàn, lúc đầu vốn không để ý, ai ngờ càng ngày bệnh càng nghiêm trọng, nàng mới hai mươi hai tuổi liền mất.

Hiện tại nàng đã sống lại ba ngày, trở thành một tiểu cô nương năm tuổi. Thân thể không tốt nàng không sợ, nàng vẫn còn nhỏ tuổi, có thể chậm rãi điều trị, rồi khi đến tuổi xuất giá, thân thể của nàng sẽ trở nên khỏe mạnh.

Hơn nữa sống lại rất tốt nha, phụ mẫu của nàng hiện tại rất khỏe mạnh.

Thời điểm trở lại, nàng cứ nghĩ bản thân đang nằm mơ, dù sao kiếp trước nàng còn nhỏ, nhưng cũng nhớ rõ ngày giỗ của phụ mẫu

Lúc đó một buổi sáng mùa đông, thời điểm ấy tuyết rơi nhiều, hôm đó là ngày giỗ của ngoại tổ phụ, ngoại tổ mẫu (*) nàng, phụ mẫu nàng đi ra ngoài để tế bái, nhưng lại không lường trước được nguy hiểm, bỏ mạng vào hôm ấy.

Ngày hôm sau nàng mới đến đó, nàng còn nhớ rõ, nàng hỏi bà vú Văn ma ma chuyện gì xảy ra rồi lền khóc tức tưởi. Thật vất vả mới đi được đến đây, vì cái gì nàng lại đến vào ngày thứ hai sau khi phụ mẫn qua đời. Nàng nghĩ, nếu nàng đến sớm một ngày thì đã có cơ hội cứu họ rồi a.

Nàng khóc tê tâm liệt phế, nàng nhớ ngày đó, nương khoác cái áo choàng gấm màu đỏ thẫm, trong tay bưng cái chén đậu đỏ nóng hầm hập, nhân lúc nàng đang thương tâm há miệng khóc liền kéo nàng qua, đút vào miệng nàng một khối đậu đỏ.

Nàng liền giương miệng cắn bánh đậu đỏ, sững sờ khi nhìn thấy nương, nàng ôm nương chơi đùa khiến nương cười ha ha, ôm nàng hôn một hồi lâu mới hỏi nàng vì cái gì lại khóc.

Tuy chuyện lúc năm tuổi nàng nhớ không nhiều lắm, nhưng nàng nhớ rõ tình cảm phụ mẫu nàng rất tốt, bà nội cũng hết sức thương yêu nương, nên khi nương đã hai mươi tuổi rồi mà chẳng khác gì tiểu nữ nhi, thường xuyên cùng nàng chơi đùa.

Nghĩ đến ánh mắt trong suốt của nương, lúc nào cũng ôm nàng, cho dù có chút ngượng ngùng nhưng Cố Hoa Thanh vẫn cảm thấy vô cùng ngọt ngào.

Kiếp trước mẹ chồng đối đãi với nàng rất tốt, mẹ chồng nàng cùng nương là bằng hữu, lại là Tề Vương phi cao cao thượng thượng, khi phụ mẫu qua đời, bà nội vì đau lòng đứa con trai duy nhất nên đến mùa xuân, bà cũng ra đi, bà nội trước lúc lâm chung liền đem nàng phó thác cho Tề Vương phi, từ năm sáu tuổi đến năm hai mươi hai tuổi, từ một đứa trẻ trở thành một cô gái, từ cô gái đến phụ nữ, nàng không rời khỏi Tề vương phủ.

Nhưng... Cho dù mẹ chồng có tốt như thế nào đi nữa, nàng vẫn thường xuyên nhớ đến nương, hiện giờ qua một đời, nương còn sống, giống như nàng tưởng tượng, nương vô cùng yêu thương nàng, nếu đây là mơ thì nàng cũng thật cao hứng.

Cố Hoa Thanh đối với bà vú lắc đầu, còn muốn biểu hiện giống như đại nhân, thanh âm tức giận: “Không phải, ta không muốn rời giường, rất lạnh.”
本文地址:http://cn.tour-time.com/html/821c999145.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Soi kèo phạt góc Legia vs Chelsea, 23h45 ngày 10/4

Apple đang có nhiều thay đổi ở vị trí quản lý cấp cao. Ảnh: Reuters

Mary Demby, giám đốc hiện tại của bộ phận sẽ nghỉ hưu sau năm nay. Phó Chủ tịch phụ trách thiết kế phần mềm David Smoley cũng chính thức nghỉ hưu sau nhiệm kỳ 3 năm.

Campos từng giữ vị trí Giám đốc Thông tin tại Facebook, giờ là Meta, trong giai đoạn từ 2010 đến 2016. Trước đó, ông từng có chức danh tương tự tại công ty bán dẫn KLA Corp. Campos là nhà đồng sáng lập Woven, ứng dụng lịch phổ biến đã được Slack Tecnologies Inc mua lại vào năm ngoái, trước khi công ty này bị thâu tóm bởi Salesforce Inc.

Apple đang đối mặt với nhiều sự thay đổi về quản lý khi một số giám đốc điều hành chủ chốt đã và đang chuẩn bị ra đi. Ngoài Demby và Smoley, Giám đốc quyền riêng tư, Phó Chủ tịch thiết kế và trưởng nhóm cửa hàng bán lẻ trực tuyến cũng chuẩn bị rời khỏi “Nhà Táo”. Bên cạnh đó, Phó Chủ tịch phụ trách mua sắm của công ty vừa được cho nghỉ việc do xuất hiện trong một đoạn video TikTok.

Năm 2022, cổ phiếu Apple đã giảm 24%, nhưng vẫn thuộc nhóm hiệu quả hơn so với những công ty trong ngành công nghệ. Chỉ số Nasdaq Composite Index cùng kỳ giảm 34%, trong khi các doanh nghiệp như Meta và Twitter đang sa thải hàng nghìn nhân viên để tiết kiệm chi phí vận hành giữa bối cảnh doanh số tăng trưởng chậm.

Thế Vinh(Theo Bloomberg)

">

Apple chiêu mộ cựu giám đốc cấp cao Facebook

 Giới trẻ học về công nghệ không chỉ hỗ trợ họ làm chủ công nghệ tương lai mà còn xây dựng tư duy sáng tạo và kích thích đam mê tìm tòi, học hỏi

Là một trong những phụ huynh hiện đại theo khuynh hướng cho con tiếp cận công nghệ và lập trình từ khi còn học phổ thông, chị Thanh Hà (Hà Nội) chia sẻ: “Ngày nay, công nghệ đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống. Thay vì cấm đoán hay cho con sử dụng các thiết bị công nghệ chỉ để giải trí đơn thuần, mình khuyến khích con tham gia các khóa học lập trình và sáng chế để tiếp xúc với công nghệ một cách đúng đắn, có chiều sâu. Thông qua các khóa học này, con được tìm hiểu cách làm ra những ứng dụng công nghệ, từ đó kích thích tư duy khám phá và sáng tạo cho con”.

Cùng quan điểm với chị Thanh Hà, anh Vũ Phong, một phụ huynh khác tiết lộ, anh cũng đang cho con theo học một khóa lập trình dành cho học sinh trung học. 

“Là một người làm trong lĩnh vực công nghệ, tôi nhận thấy tiềm năng rất lớn về cơ hội việc làm của ngành này trong tương lai. Cho con tiếp cận kiến thức công nghệ từ sớm, tôi mong con có thể có được một nền tảng kiến thức vững chắc cùng định hướng đúng đắn để có thể tự tin tạo dựng con đường sự nghiệp của mình trong kỷ nguyên số”, anh Vũ Phong giải thích.

Thay vì cấm đoán con tiếp cận với công nghệ, các bậc phụ huynh đang có xu hướng cho con học về công nghệ một cách bài bản

Samsung Innovation Campus - khóa học công nghệ cho giới trẻ 

Samsung Innovation Campus (SIC) ra đời với mục tiêu phát triển năng lực công nghệ cho người trẻ trong độ tuổi từ 14-24, được Samsung chú trọng triển khai tại nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Không chỉ cung cấp những kiến thức về lập trình, SIC còn mang đến các khóa đào tạo về AI, Big Data, IoT được xây dựng theo tiêu chuẩn giáo dục toàn cầu kết hợp những kinh nghiệm triển khai thực tiễn trong quy trình sản xuất tại Samsung. Học viên “tốt nghiệp” chương trình SIC có thể tự tin làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số.

 Samsung Innovation Campus mang đến các chương trình chuẩn quốc tế, có tính ứng dụng cao, đào tạo thế hệ trẻ trở thành nhân sự công nghệ cao trong kỷ nguyên số

Không chỉ đào tạo về công nghệ đơn thuần, Samsung kỳ vọng cùng giới trẻ “kiến tạo tương lai”, vạch ra định hướng và con đường sự nghiệp trong dài hạn. Do đó, chương trình SIC không chỉ cung cấp kiến thức, mà còn trang bị nhiều kỹ năng nghề nghiệp cần thiết cho người trẻ, giúp họ sẵn sàng gia nhập lực lượng lao động 4.0, trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước.

Trong niên khóa 2022-2023, Samsung đặt mục tiêu mở rộng gấp đôi quy mô đào tạo, đưa SIC đến với 3000 học viên tại các tỉnh, thành trên khắp cả nước, nhằm góp phần lan tỏa những chương trình đào tạo có tính quốc tế và khả năng ứng dụng cao do tập đoàn công nghệ hàng đầu này nghiên cứu và xây dựng.

Doãn Phong

">

Đào tạo công nghệ sớm cho giới trẻ

Nhận định, soi kèo Tijuana vs Atletico San Luis, 09h05 ngày 11/4: Đội cần thắng sẽ thắng

 - Nguyệt thực xảy ra khi trái đất chặn ánh sáng trực tiếp của mặt trời chiếu đến mặt trăng. Vậy vì sao khi hiện tượng nguyệt thực toàn phần thì mặt trăng lại đỏ và lớn khác thường?

Những hành tinh đáng sợ nhất trong vũ trụ
Bí ẩn về tàu vũ trụ tuyệt mật của Mỹ
Hé lộ bí mật sửng sốt về người ngoài hành tinh

Theo giới khoa học cho biết, tất cả là do ánh sáng mặt trời đã đi qua bầu khí quyển của trái đất. Sở dĩ mặt trăng có sắc đỏ tuyệt đẹp khi diễn ra hiện tượng nguyệt thực là nhờ cách thức ánh sáng mặt trời phân tán trong bầu khí quyển trái đất. Đến từ phía bên kia của trái đất, ánh sáng mặt trời phải đi một chặng đường tương đối dài qua bầu khí quyển trước khi thoát ra và hướng về phía mặt trăng.

nguyet thuc toan phan

Theo Dân Trí, Trong quá trình nguyệt thực toàn phần, ánh sáng mặt trời bị mất bớt các sắc màu khác, mà ở đây là quang phổ sắc màu, trước các phân tử khí quyển và bụi. Những yếu tố này làm phân tán các bước sóng ngắn của ánh sáng. Càng nhiều bụi thì bề mặt mặt trăng càng đỏ đậm hơn. Đây cũng chính là nguyên nhân gây ra màu đỏ đậm vào cuối hoàng hôn hoặc bình minh. Còn với kích thước biểu kiến của mặt trăng khi nó gần chân trời, một số nhà nghiên cứu cho rằng hình ảnh lớn khác thường hoàn toàn là do ảo tưởng, do mắt người so sánh kích thước mặt trăng với các tòa nhà, lùm cây, dãy núi hay những vật tương tự khác ở chân trời. Khi mặt trăng “mọc” lên trên vật quen thuộc, kích thước “thật” của nó sẽ hiện hữu. Điều này có thể chứng minh bằng các vòng tròn vẽ trên một tờ giấy.

Một số nhà nghiên cứu khác cho rằng sự “lớn” khác thường đó phụ thuộc vào khoảng cách, quan niệm, và vào chính cấu tạo mắt nhìn của con người chúng ta. Thông thường, vật thể có vẻ như thu nhỏ lại khi chúng tiến về phía chân trời. Nhưng kích thước của mặt trăng có vẻ như không thu nhỏ lại là do yếu tố thực tế: khoảng cách của nó không đổi trong suốt cả buổi tối. Vì vậy khi mặt trăng tiến về phía chân trời, não chúng ta cố gắng làm cho kích thước không thay đổi của nó phù hợp với mong đợi dựa trên quan niệm từ trước bằng cách “hiểu” mặt trăng có vẻ như lớn hơn khi nó tiến tới chân trời.

Ngoài khái niệm nguyệt thực toàn phần khiến người nhìn có cảm giác mặt trăng có màu đỏ rực và lớn khác thường thì còn có hai khái niệm khác. Thứ nhất là nguyệt thực một phần xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng nằm trên đường gần thẳng. Lúc này ánh trăng sẽ bị mờ đi và Mặt Trăng bị khuyết đi một phần. Có thể nhìn thấy bóng của Trái Đất màu đen (hoặc màu đỏ sẫm) đang che khuất Mặt Trăng. Thứ hai là nguyệt thực nửa tối xảy ra khi Mặt Trăng đi qua vùng nửa tối của Trái Đất. Lúc này ánh trăng sẽ mờ và Mặt Trăng sẽ mờ và tối đi. Nguyệt thực bán phần khó nhìn thấy bằng mắt thường do ánh chói của Mặt Trời giảm thiểu.

Nguyệt thực là một trong những sự kiện thiên văn dễ xem nhất. Cứ ra ngoài và chiêm ngưỡng thôi. Bạn chẳng cần kính thiên văn hay các công cụ hỗ trợ khác. Tuy nhiên, với ống nhòm và kính thiên văn nhỏ sẽ đem lại hình ảnh chi tiết về bề mặt mặt trăng.

Nhật Linh (tổng hợp)

Dải ngân hà được hình thành như thế nào?

Dải ngân hà được hình thành như thế nào?

Bài này mời bạn tìm hiểu Dải ngân hà được hình thành như thế nào, khi mà có đến khoảng 200 - 400 tỉ ngôi sao được chứa trong nó, cùng với hơn 100 tỉ hành tinh.

">

Vì sao khi nguyệt thực toàn phần thì mặt trăng lại đỏ và lớn khác thường?

- Chương trình môn Vật lý mới ở phổ thông sẽ coi trọng đánh giá khả năng đề xuất các phương án thí nghiệm và các kỹ năng thực hành.

Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, giáo dục vật lý được phân bố ở cả ba cấp học với các mức độ khác nhau, thông qua các môn học: Tự nhiên và Xã hội (lớp 1, lớp 2 và lớp 3); Khoa học (lớp 4 và lớp 5); Khoa học tự nhiên (Trung học cơ sở); Vật lý (trung học phổ thông).

Ở THPT, Vật lý là môn học thuộc nhóm môn Khoa học tự nhiên, được lựa chọn theo nguyện vọng của học sinh.

{keywords}
Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Chương trình môn Vật lý mới giúp học sinh có được những kiến thức phổ thông cốt lõi về: các mô hình hệ vật lý; chất, năng lượng và sóng; lực và trường; vận dụng được một số kỹ năng tiến trình khoa học; bước đầu sử dụng được toán học, tin học làm ngôn ngữ, công cụ giải quyết vấn đề; vận dụng được một số tri thức vào thực tiễn, ứng xử được với thiên nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội và bảo vệ môi trường; nhận biết đúng được một số năng lực, sở trường của bản thân và lựa chọn được một số ngành nghề liên quan đến lĩnh vực mà môn học đề cập.

Chương trình chú trọng vào bản chất, ý nghĩa vật lý của các đối tượng, đề cao tính thực tiễn; tránh khuynh hướng thiên về toán học; tạo điều kiện để giáo viên giúp học sinh phát triển tư duy khoa học dưới góc độ vật lý, khơi gợi sự ham thích ở học sinh, tăng cường khả năng vận dụng tri thức vào thực tiễn.

Các chủ đề được thiết kế, sắp xếp từ trực quan đến trừu tượng, từ đơn giản đến phức tạp, từ hệ được xem như một hạt đến nhiều hạt; bước đầu tiếp cận với một số nội dung hiện đại mang tính thiết thực, cốt lõi.

Ở cấp THPT, trên cơ sở nội dung nền tảng đã trang bị cho học sinh ở giai đoạn giáo dục cơ bản, chương trình môn Vật lý lựa chọn phát triển những vấn đề cốt lõi thiết thực nhất, đồng thời chú trọng đến những vấn đề mang tính ứng dụng cao là cơ sở của nhiều ngành kỹ thuật, khoa học và công nghệ.

Thí nghiệm, thực hành đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành khái niệm, quy luật, định luật vật lý. Vì vậy, bên cạnh việc sử dụng các mô hình vật lý và toán học, chương trình chú trọng đến việc hình thành năng lực tìm tòi khám phá các thuộc tính của sự vật, hiện tượng vật lý thông qua các nội dung thí nghiệm, thực hành dưới các góc độ khác nhau.

Chương trình coi trọng việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng tri thức vật lý vào việc tìm hiểu và giải quyết ở mức độ nhất định một số vấn đề của thực tiễn, đáp ứng đòi hỏi của cuộc sống; vừa bảo đảm phát triển năng lực trên nền tảng những năng lực chung và năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên đã hình thành ở giai đoạn giáo dục cơ bản, vừa đáp ứng yêu cầu định hướng vào một số ngành nghề cụ thể.

Cùng với các nội dung giáo dục cốt lõi có thời lượng 70 tiết/ năm học, những học sinh có định hướng nghề nghiệp cần vận dụng nhiều tri thức vật lý được học thêm 35 tiết chuyên đề/ năm học. Trong các chuyên đề này; một số có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức và năng lực đáp ứng yêu cầu phân hóa ở cấp THPT; một số nhằm tăng cường hoạt động thực hành, vận dụng thực tế, giúp học sinh phát triển tình yêu, sự say mê, ham thích tìm hiểu khoa học, định hướng nghề nghiệp.

{keywords}
Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Đề cao vai trò chủ thể học tập của học sinh

Chương trình được thiết kế nhằm tạo điều kiện cho giáo viên vận dụng các phương pháp giáo dục một cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục, đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể. Tùy theo yêu cầu cần đạt, có thể sử dụng một hoặc phối hợp nhiều phương pháp dạy học trong một chủ đề. Các phương pháp dạy học truyền thống (thuyết trình, đàm thoại...) được sử dụng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Tăng cường sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tiên tiến đề cao vai trò chủ thể học tập của học sinh như thảo luận, tranh luận, đóng vai, dự án, theo trạm, theo góc....

Các hình thức tổ chức dạy học được thực hiện đa dạng và linh hoạt; kết hợp các hình thức học cá nhân, học nhóm, học ở lớp, học theo dự án học tập, tự học,... Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học vật lý.

Để thực hiện mục tiêu phát triển các năng lực thành phần của năng lực vật lý, chương trình tạo điều kiện để giáo viên có thể lựa chọn các phương pháp giáo dục phù hợp, có ưu thế đối với việc phát triển từng năng lực thành phần cụ thể.

Coi trọng đánh giá khả năng đề xuất và các kỹ năng thực hành vật lý

Trong nội dung, hình thức và phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh, chương trình môn Vật lý tạo điều kiện để chú trọng tập trung đánh giá các thành phần của năng lực vật lý. Bên cạnh đánh giá kiến thức, coi trọng đánh giá khả năng đề xuất các phương án thí nghiệm và các kỹ năng thực hành vật lý. Chương trình quan tâm đến việc sử dụng cách đánh giá qua các sản phẩm thực hành của học sinh (ví dụ sản phẩm của các dự án học tập) cũng như các đánh giá mang tính tích hợp (ví dụ STEM).

Chương trình môn Vật lý có cấu trúc nội dung cũng như yêu cầu cần đạt về cơ bản là giống nhau cho tất cả các vùng, miền. Tuy vậy, trong quá trình thực hiện những kỹ năng cơ bản trong tìm tòi, khám phá đối tượng vật lý, giáo viên có thể chủ động tổ chức cho học sinh hoạt động trải nghiệm và thực hành một số nội dung mang sắc thái riêng của địa phương mình.

Đối với các vùng còn khó khăn, thiếu thốn về trang thiết bị học tập, có thể thực hiện một số yêu cầu cần đạt ở mức độ đơn giản hơn. Ví dụ, với yêu cầu cần đạt: “Mô tả được/ thực hiện được thí nghiệm minh họa hiện tượng cảm ứng điện từ”, các trường không đủ điều kiện trang thiết bị học tập có thế chỉ thực hiện việc mô tả mà không tiến hành thí nghiệm minh họa. Tuy nhiên, để bảo đảm mặt bằng chung, chương trình cũng chỉ đưa ra một cách hạn chế các yêu cầu cần đạt có hai mức như vậy.

Việc hình thành khái niệm, quy luật, định luật vật lý không thể thiếu các thí nghiệm, thực hành. Một phần không nhỏ năng lực vật lý của học sinh được hình thành thông qua các nội dung thí nghiệm, thực hành. Do đó, để đạt mục tiêu phát triển năng lực học sinh, chương trình sẽ đưa ra các yêu cầu tối thiểu về thiết bị thí nghiệm, thực hành. Ở những nơi có điều kiện, các địa phương, các cơ sở giáo dục có thể phát triển thêm các nội dung phù hợp.

Trên đây là những nét tóm lược về chương trình môn Vật lý. Dự thảo chương trình môn học này sẽ được Bộ GD-ĐT giới thiệu trong tháng 1 để nhận các ý kiến đóng góp.

Thanh Hùng

Những thay đổi của môn Toán ở chương trình phổ thông mới

Những thay đổi của môn Toán ở chương trình phổ thông mới

Nội dung chương trình môn Toán ở chương trình phổ thông mới sẽ tinh giản nhiều so với chương trình hiện hành, chú trọng tính ứng dụng thiết thực, gắn kết với đời sống thực tế.

">

Những thay đổi của môn Vật lý ở chương trình phổ thông mới

Hậu quả của việc bỏ show là một đơn kiện bất ngờ từ phía luật sư của nhà tổ chức, với yêu cầu bồi thường 18.000 USD, gấp 3-4 lần cát-sê của anh cho sự kiện đó. Đứng trước tình huống này, do lịch diễn dày đặc, Quang Lê quyết định không ra tòa và chấp nhận bồi thường. Anh lý giải rằng việc thuê luật sư để kiện qua kiện lại sẽ tốn kém hơn tiền bồi thường nên chọn cách "im lặng trả tiền".

quang le,  quang le boi thuong anh 1

Ca sĩ Quang Lê.

Nam ca sĩ kể rằng vài năm sau sự việc, khi gặp lại bầu show, anh vẫn trò chuyện bình thường và thậm chí còn chủ động đề nghị được mời đi hát: "Tôi nói sao anh không mời mình đi hát. Anh kiện và lấy tiền của tôi thì mời tôi hát đi chứ".

Kết quả là bầu show mời hát trở lại, Quang Lê nhận lời, nhưng tăng giá cát-sê thêm 1.000 USD so với mức thông thường. Người này vẫn vui vẻ chấp nhận mức giá đó.

Nhìn nhận lại sự việc, Quang Lê thừa nhận bản thân sai khi "không có lý do gì để bỏ show" và phải chịu trách nhiệm về hành động của mình. Anh rút ra bài học sâu sắc về thái độ khiêm tốn và cách ứng xử trong nghề: "Nếu như tôi không im lặng mà nói chuyện đàng hoàng, xin lỗi một tiếng thì chỉ cần đưa 5.000 USD, anh bỏ qua hết. Nhưng vì tôi cứng đầu, nghĩ mình nổi tiếng. Sau lần đó tôi thay đổi rồi".

Trò chuyện với Quang Lê, diễn viên hài Thúy Nga nhận xét: "Đôi khi phải có những bài học xảy ra để thay đổi những điều không đúng về mình. Nếu Quang Lê không thay đổi, thử thách của Quang Lê càng cao".

Cuốn sách đáng đọc về âm nhạc

Những nốt nhạc tỉnh thức ghi lại những khám phá của tác giả Tricia Tunstall, và những nỗ lực làm sáng tỏ khả năng gần như kỳ diệu của El Sistema để truyền cảm hứng cho mọi người. Shout! The Beatles: Hơi thở thời đại của thế kỷ 20 viết về ban nhạc The Beatles từ những ngày đầu mơ mộng, đến đỉnh cao của vinh quang; giai đoạn thoái trào với nhiều thông tin, sự kiện thú vị.

Wham! - George & tôi: Hồi kí, Nhạc cổ điển: Những mảnh ghép sắc màu, Beethoven - Bản nhạc đam mê là những cuốn sách dành cho độc giả yêu âm nhạc tìm hiểu về những nhóm nhạc nổi tiếng thế giới cũng như có thêm góc nhìn mới mẻ, gần gũi về nền âm nhạc cổ điển.

">

Quang Lê phải bồi thường 18.000 USD vì bỏ show

友情链接