Còn ở Việt Nam, thầy Phong thẳng thắn nhìn nhận, người học mới chỉ được học một kỹ năng duy nhất là kỹ năng giải toán. 

“Bài toán thường do thầy cô nghĩ ra hoặc sẵn có trong sách, được thêm bớt các giả thiết, kết luận để tạo ra vô số các bài toán khác nhau với độ khó tăng dần, từ đó thách thức, đánh đố học sinh.

Do đó, trẻ sẽ không học được kỹ năng quan sát, phát hiện vấn đề, tìm kiếm mô hình phù hợp để giải quyết và vận dụng vào thực tế.

Cho nên, nhiều học sinh giải toán rất giỏi, nhưng lại không biết sử dụng kỹ năng đó để làm gì và thông qua đó tạo ra giá trị cho cộng đồng”, thầy Phong thẳng thắn.

Toán học vẫn cần thiết

Dù vậy, theo thầy Bá Phong, mỗi người có 3 loại năng lực làm nền tảng cho sự phát triển gồm năng lực ngôn ngữ, năng lực tư duy và năng lực tự học. 

Thông qua môn Toán, năng lực tư duy sẽ được phát triển. Do đó, dù mong muốn làm ở bất cứ lĩnh vực gì, người học cũng đều cần phải học toán, ít nhất là hết phổ thông. 

Tuy nhiên, thầy Phong cho rằng, việc nghiên cứu toán đến mức độ nào nên tùy vào nhu cầu mỗi người. Ví dụ, những người mong muốn sau này sẽ làm các lĩnh vực liên quan đến khối khoa học kỹ thuật cần thiết phải học và nghiên cứu sâu về toán. 

Trong khi, những người có xu hướng làm các công việc liên quan đến xã hội, chỉ cần học toán đủ để ứng dụng trong cuộc sống, không cần học đến mức cao siêu như tích phân, vi phân, lượng giác…

Thầy Phong lấy ví dụ, tại bậc phổ thông ở Mỹ, Toán vẫn là môn học bắt buộc. Ngoài những phần nội dung cơ bản mọi học sinh đều phải học, có những phần nâng cao để học sinh được lựa chọn.

Những em có định hướng sẽ tiếp tục theo học các ngành liên quan đến toán ở bậc đại học, có thể lựa chọn các lớp toán nâng cao hơn.

“Không nên nghĩ chương trình Toán ở Mỹ nhẹ. Học sinh nếu chọn hướng nghiên cứu liên quan đến Toán thường học rất nặng, thậm chí, có những phần lựa chọn bậc phổ thông tại Mỹ còn tương đương với trình độ đại học, ví dụ những nội dung liên quan đến giải tích và đại số tuyến tính. Nếu cấp 3 học sinh lựa chọn môn này, khi lên đại học các em sẽ không cần phải học lại nữa”.

Điều này cũng giống như những học sinh định hướng lựa chọn ngành Kinh tế, sẽ học Kinh tế vĩ mô, Kinh tế vi mô, hay muốn học ngành Kinh doanh sẽ lựa chọn môn Marketing ngay từ bậc phổ thông.

Tuy nhiên dù học gì, theo thầy Phong vẫn nên là do học sinh lựa chọn, dựa trên sự tư vấn để phù hợp với xu hướng tính cách, sở thích, đam mê chứ không nằm trên sự áp đặt chung của nhà trường.

Anh tâm sự khoảng thời gian đầu, nợ nhiều nên anh rất lo lắng. Mỗi ngày, Trương Phong chỉ ngủ 5-6 tiếng, thời gian còn lại anh đi giao hàng kiếm tiền.

“Sau 21h, nhiều đơn đặt hàng phải chạy hơn 5 km nhưng vì buổi tối không tắc đường, phí ship lại cao, tôi vẫn quyết định nhận đơn”, anh cho biết. Ước tính trong một tháng, anh có thể giao nhiều nhất khoảng 1.000 đơn, thu về khoảng 20.000 NDT (hơn 68 triệu đồng).

Trả hết nợ, mua được nhà

Sau 5 năm làm shipper, ngoài việc trả được khoản nợ hơn 400.000 NDT (hơn 1,3 tỷ đồng), Trương Phong còn mua được một căn nhà tại Thành Đô.

“Vào khoảng cuối năm 2021, tôi đã mua một căn chung cư nhỏ ở Thành Đô với giá khoảng 300.000 NDT (hơn 1 tỷ đồng), tôi phải đặt cọc trước 100.000 tệ (hơn 300 triệu đồng)”, Trương Phong chia sẻ. Ngoài ra, mục tiêu trong năm nay của anh là mua một chiếc xe mới.

Điều quan trọng hơn, sau nhiều biến cố thì Trương Phong đã tìm được nửa kia của mình: "Cô ấy cũng là một shipper, chúng tôi gặp nhau khi đi giao đồ ăn. Cả hai đều có ấn tượng tốt về nhau”, Trương Phong chia sẻ. Gần đây, anh và bạn gái cũng đang bàn đến chuyện kết hôn.

Sau khi câu chuyện của Trương Phong được các trang báo Trung Quốc đưa tin, nhiều ý kiến trái chiều được đưa ra. Họ cho rằng anh đang lãng phí những gì được học ở trường. Thậm chí, có người còn gay gắt cho rằng bố mẹ cho học đại học không phải để sau này con làm shipper.

Trước những ý kiến trái chiều, mới đây, Trương Phong đã có buổi chia sẻ với báo chí. Anh cho rằng không có nghề cao quý hay thấp kém, sự cao quý phải do bản thân mình tạo ra. Tuy đã trả hết nợ nhưng anh vẫn sẽ tiếp tục làm công việc này.

Lý giải cho việc tốt nghiệp đại học nhưng lại làm shipper, Trương Phong cho biết: "Sau khi ra trường, tôi chưa từng làm công việc liên quan kỹ thuật. Do đó, bây giờ rất khó để tôi đặt chân vào thị trường việc làm của ngành kỹ thuật". Dù Trương Phong làm trái ngành, mẹ của anh vẫn ủng hộ quyết định của con trai.

An Dương (Theo Sohu)
 

Tuyển Việt Nam thắng to Lào: Ra quân rạng rỡ nụ cười...

Bảng xếp hạng của ĐT Việt Nam tại AFF Cup 2018

Video highlights bàn thắng Lào 0-3 Việt Nam

Công Phượng, Quang Hải giúp tuyển Việt Nam khởi đầu như mơ

Có mặt trong buổi họp báo sau trận cùng tiền đạo Công Phượng, HLV Park Hang Seo nhấn mạnh đến việc đội bóng của mình hoàn thành mục tiêu đề ra.

Mở đầu cuộc họp báo, HLV Park Hang Seo nói: “Đây là trận đấu đầu tiên, tôi vui đã giành 3 điểm. Mặc dù vậy tuyến giữa vẫn còn một số vấn đề. Tất nhiên, đây là trận ra quân, việc giành chiến thắng khiến tôi hài lòng. Trong trận đấu, đặc biệt là cuối giờ cầu thủ đã hơi mất tập trung nên tôi nhắc nhờ họ chứ không có vấn đề gì”.

HLV Park Hang Seo vẫn chưa thực sự hài lòng về chiến thắng của tuyển Việt Nam. Ảnh: SN

Lý giải về việc xếp Trọng Hoàng đá chính và quyết định rút Văn Hậu ra nghỉ sớm, HLV Park Hang Seo cho biết: “Tôi xếp trọng Hoàng đá cánh phải và cậu ấy đã thi đấu rất tốt. Khi Văn Hậu bị thẻ vàng tôi đã rút cậu ấy ra để đề phòng không thể chơi trận sau. Những cầu thủ vào sân ở hiệp 2 đều chơi tốt”.

Cuối cùng, HLV Park Hang Seo nói rằng mục tiêu 3 điểm là quan trọng nhất trong trận ra quân tại AFF Cup 2018: “Điều tốt ở trận đấu này là đã giành trọn 3 điểm. Trong từng thời điểm các cầu thủ đã có một chút mất tập trung, đó là điều tôi đã nói ở câu trả lời trước. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất là đội đội tuyển Việt Nam đã giành trọn 3 điểm”.

Chia sẻ trong buổi họp báo, tiền đạo Công Phượng cho biết: “Đây là trận đầu tiên thắng thì chưa nói được điều gì, nhưng toàn đội sẽ chiến đấu để giành những kết quả tốt. Mục tiêu của tôi là nỗ lực hết mình để giúp đội bóng giành được thành tích tốt nhất”.

Video tổng hợp trận Lào 0-3 Việt Nam:

Song Ngư  (từ Vientiane, Lào)