- Bằng hạng nhất/bằng Xuất sắc (First-Class Honours): GPA từ 70% trở lên. 

- Bằng thứ nhất hạng hai/bằng Giỏi (Upper Second-Class Honours-2:1): GPA từ 60%- 69%.

- Bằng thứ hai hạng hai/bằng Khá (Lower Second-Class Honours -2:2): GPA từ 50%- 59%.

- Bằng hạng Ba/bằng Trung bình (Third-Class Honours): GPA từ 40%- 49%. 

- Bằng thông thường (Ordinary degree): Để xét tốt nghiệp, dưới mức này sinh viên không được nhận bằng.

Kể từ thời kỳ dịch Covid-19, các đại học Anh bị chỉ trích vì “dễ dãi” trao cử nhân hạng nhất First-Class. Phân tích của tổ chức Office for student cho thấy gần 38% sinh viên đại học Anh được trao First-class vào năm học 2020/21, hơn gấp đôi mức 16% của thập kỷ trước. Những năm trước dịch, con số này cũng chỉ 29%.

Dữ liệu từ Cơ quan Thống kê Giáo dục Đại học (HESA) năm học 2020/21 cho thấy sự phân bổ bằng cấp giữa một số trường đại học nổi tiếng thuộc Russell Group- nhóm hội tụ các trường hàng đầu tại Anh. 

Trường Kinh tế và Khoa học Chính trị London (LSE) có tỷ lệ bằng loại Giỏi trở lên đạt 96%, trong đó, bằng Xuất sắc đạt hơn 50%.  Riêng tỷ lệ bằng Xuất sắc tại Đại học College London (UCL) là 57%. Đại học Cambridge có tỷ lệ cấp bằng Giỏi và Xuất sắc thấp nhất trong số các trường đại học trong nhóm Russell, ở mức 71%. 

Mỹ: Khoảng 30% đạt danh hiệu Giỏi trở lên

Không có tiêu chuẩn quốc gia quy định sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp loại xuất sắc. Các trường Mỹ có toàn quyền quyết định các tiêu chuẩn.

Thông thường, các đại học Mỹ thường dựa trên điểm trung bình tích lũy, dùng Danh hiệu Latin (Latin honors) để xếp hạng và trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên.

Ba xếp hạng bao gồm: Summa cum laude (GPA: >3.8), Magna cum laude (GPA từ 3,6-3,8) và Cum laude (GPA từ 3,4-3,6).

Một số trường sẽ có các yêu cầu khác, chẳng hạn như Đại học Bang Ohio yêu cầu GPA> 3,9 cho Summa cum laude. Trong khi đó, Harvard yêu cầu sinh viên phải đạt điểm trung bình tối thiểu 3,6 để đạt Cum laude, và phải đạt 4.0 cho Summa cum laude.

Hàng năm, chỉ có khoảng 30% sinh viên Mỹ tốt nghiệp được trao Danh hiệu Latin, cho thấy tính cạnh tranh và đòi hỏi cao trong học thuật, theo Student Assembly.

Trong khi đó, theo nhà nghiên cứu Mark Kantrowitz trong cuốn sách “Who Graduates from College? Who Doesn't?” (Ai tốt nghiệp đại học? Ai không?), chưa đến 1/2 số sinh viên đại học Mỹ tốt nghiệp đúng thời hạn. Khoảng hơn 1 triệu sinh viên Mỹ bỏ học đại học mỗi năm, theo Forbes.

Hà Lan: Khoảng 20%, cân nhắc bãi bỏ hệ thống xếp loại tốt nghiệp 

Khác với Mỹ, Hà Lan áp dụng chỉ áp dụng 2 cấp độ: Cum laude (tốt nghiệp loại giỏi) và Summa cum laude (tốt nghiệp loại xuất sắc). Những đánh giá này thường dựa chủ yếu vào GPA.

Khoảng 15% sinh viên tốt nghiệp Hà Lan đạt Cum laude và một tỷ lệ nhỏ hơn, từ 2%- 5%, đạt được Summa cum laude.

Tuy nhiên, nhiều trường đại học ở Hà Lan đang bỏ danh hiệu “Cum laude” dành cho những sinh viên tốt nghiệp y khoa có thành tích tốt nhất với hy vọng giảm bớt áp lực cho sinh viên và nguy cơ “kiệt sức”, theo Brussels Signal.

Đại học Amsterdam đã loại bỏ danh hiệu bằng cấp y khoa và nhiều trường đại học khác của Hà Lan đang xem xét thực hiện điều tương tự. Điều này dẫn đến khả năng một nửa số cơ sở giáo dục y khoa của quốc gia Tây Âu sẽ ngừng trao danh hiệu “xuất sắc” cho sinh viên tốt nghiệp.

Các trường muốn giảm bớt “áp lực về thành tích” đối với sinh viên, vì các nghiên cứu chỉ ra 1/4 sinh viên của đại học có nguy cơ kiệt sức.

Trung Quốc: Khoảng 30%, áp lực điểm số nặng nề để cạnh tranh

Số liệu của Bộ Giáo dục và Bộ Nhân lực và An sinh xã hội Trung Quốc cho thấy số lượng sinh viên quốc gia tỷ dân dự kiến tốt nghiệp năm 2024 đạt 11,79 triệu người, tăng 210.00 so với năm 2023, theo Tờ 163. Đây là con số khổng lồ, gây áp lực quá tải lên hệ thống việc làm vốn đã cạnh tranh cực kỳ khốc liệt.

Nhìn chung, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc của Dự án 985 (các trường trọng điểm thuộc tầm đẳng cấp thế giới) là khoảng 30%, Dự án 211 (trường trọng điểm có thành tích đào tạo xuất sắc) vào khoảng 20%. 

Học sinh, sinh viên Trung Quốc luôn thường trực áp lực đạt điểm số cao, điểm trung bình hạng ưu và bằng tốt nghiệp loại xuất sắc để tạo lợi thế cạnh tranh trong “chiến trường” tìm việc làm. 

“Nhiều bậc cha mẹ có những kỳ vọng đặc biệt cao về điểm số ở con cái họ. Ngay cả khi một học sinh đạt điểm 98% trong một bài kiểm tra, các bậc cha mẹ Trung Quốc thường tập trung vào hai điểm còn thiếu thay vì khen ngợi con”, nhà tâm lý học Liu Zhen nói với Sixth Tone. 

Một số trường đại học hàng đầu Trung Quốc như Đại học Thanh Hoa, Bắc Kinh, Phúc Đán đã thí điểm bỏ bảng điểm và sử dụng phương pháp đánh giá theo cấp bậc A-F để tránh “sinh viên mắc kẹt trong vòng xoáy căng thẳng và áp lực không cần thiết”.

Nhiều trường đã bỏ ghi xếp loại Xuất sắc, Giỏi hay Khá trên tấm bằng tốt nghiệp của sinh viên.

Tử Huy

Trong đó, 19 trường THPT có tỷ lệ chọi lớp 10 cao từ 1 "chọi" 2 (1/2) trở lên. Dẫn đầu là Trường THPT Nguyễn Hữu Huân với tỷ lệ 1/3,54. Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền xếp thứ 2 với tỷ lệ 1/3,16.

Đặc biệt, một trường ở vùng ven thành phố là Trường THPCS Hồ Thị Bi (Hóc Môn) có tỷ lệ 1/3,06. Nhiều trường khác có tỷ lệ "chọi" trên 2 như THPT Nguyễn Thị Minh Khai 1/2,7, THPT Gia Định 1/2,64, THPT Lê Quý Đôn 1/2,63, THPT Phạm Văn Sáng 1/2,6, THPT Trần Phú 1/2,48, Trung học Thực hành ĐH Sư phạm 1/2,37, THPT Nguyễn Hữu Tiến 1/2,36, THPT Bình Hưng Hòa 1/2,33, THPT Trưng Vương 1/2,32, THPT Thạnh Lộc 1/2,3, THPT Lương Thế Vinh 1/2,25, THPT Mạc Đĩnh Chi 1/2,24, THPT Bùi Thị Xuân 1/2,2, THPT Thủ Đức 1/2,19, THPT Phú Nhuận 1/2,18, THPT Trần Hưng Đạo 1/2,01.

Tuy nhiên, toàn thành phố cũng ghi nhận có hơn 20 trường THPT có số thí sinh đăng ký rất ít. Những trường này chủ yếu nằm ở quận 8, Bình Chánh, Củ Chi, Cần Giờ và một số trường ở TP Thủ Đức.

Tại những trường này số thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 thấp hơn chỉ tiêu tuyển sinh rất nhiều, vì vậy tỷ lệ chọi rất thấp. Cá biệt trong này có Trường THPT Nguyễn Văn Linh, tuyển 720 thí sinh nhưng chỉ có 149 phiếu đăng ký nguyện vọng 1, tỷ lệ 1/0,21. Trường THPT Phong Phú tuyển 765 thí sinh nhưng chỉ 296 thí sinh đăng ký, tỷ lệ 1/0,39. Tiếp đến là Trường THPT Nguyễn Văn Tăng, tuyển 855 thí sinh, chỉ có 384 nguyện vọng 1, tỷ lệ 1/0,45. 

Những trường khác có số học sinh đăng ký chưa đủ so với chỉ tiêu tuyển sinh như: THPT Nguyễn Thị Hồng Gấm, THPT Ngô Gia Tự, THPT Nguyễn Thị Diệu, THPT Nguyễn Trãi, THPT Năng khiếu TDTT, THPT Trần Hữu Trang, THPT Tân Phong, THPT Long Trường, THPT Nguyễn An Ninh, THPT Diên Hồng, THPT Đa Phước, THPT Bình Khánh, THPT An Nhơn Tây, THPT Trung Lập, THPT Phước Kiển, THPT Dương Văn Dương.

Còn lại khoảng 60 trường THPT trong top tầm trung, có nghĩa là tỷ lệ chọi dao động từ 1-1,9, đây là những trường top giữa đòi hỏi thí sinh phải cân nhắc thật kỹ khi đăng ký. 

Điều chỉnh nguyện vọng thế nào?

Bắt đầu từ hôm nay, học sinh thi vào lớp 10 TP.HCM sẽ có 5 ngày để điều chỉnh nguyện vọng.

Ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM lưu ý, giai đoạn điều chỉnh nguyện vọng sẽ kéo dài đến 17h ngày 19/5. Thí sinh tiếp tục dùng tài khoản đã sử dụng ở lần đầu để đăng nhập và điều chỉnh.

Ông Nam nhắc nhở phụ huynh và học sinh lưu ý giai đoạn này chỉ áp dụng cho việc điều chỉnh nguyện vọng ở các loại hình đã đăng ký ở lần đầu tiên. Đặc biệt, việc đăng ký bài thi ngoại ngữ do trường THCS bộ phận quản lý hệ thống thi tuyển sinh 10 chịu trách nhiệm cho thí sinh. Ngoài ra, nếu thí sinh có thắc mắc gì thì phải liên hệ trường THCS  hoặc các số hỗ trợ để được giải đáp rõ ràng.

Phó giám đốc Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường THCS chủ động, chịu trách nhiệm mở khóa nguyện vọng cho thí sinh khi có yêu cầu. Cần ghi nhận lại thời gian mở để biết đã mở khi nào, so sánh sau thời gian khóa hoàn toàn hoặc khi có khiếu nại xảy ra.

Lãnh đạo nhà trường phân công giáo viên hoặc giáo viên chủ nhiệm phụ trách, tiếp nhận yêu cầu từ cha mẹ học sinh, và thông báo cán bộ công nghệ thông tin để mở cho phụ huynh tự đăng ký, bố trí thiết bị hỗ trợ trong trường hợp cần thiết.

Đối với học sinh có ý muốn thay đổi nguyện vọng, ông Nam lưu ý phải liên hệ trực tiếp với người phụ trách tuyển sinh của trường THCS hoặc giáo viên để được hỗ trợ. 

Về việc điều chỉnh nguyện vọng, lãnh đạo Sở GD-ĐT tư vấn phụ huynh nên nhìn toàn cảnh tỷ lệ "chọi" vào lớp 10 của các trường THPT. Điều quan trọng hơn cả là chọn nguyện vọng 1 phải phù hợp với năng lực học tập của con em mình. Trong đó, ưu tiên 1 là trường học phù hợp năng lực, khả năng của học sinh. Ưu tiên 2 là trường học phải phù hợp khoảng cách đại lý và ưu tiên 3 phù hợp với nhóm môn tự chọn theo định hướng nghề nghiệp của bản thân.

Học sinh cũng cần đối sánh điểm chuẩn các trường trong vài năm gần đây. Đây là cơ sở dữ liệu để phụ huynh và học sinh thay đổi nguyện vọng, chọn trường phù hợp. 

Tham khảo điểm chuẩn lớp 10 TP.HCM những năm gần đây do VietNamNet thống kê:

>>>Lịch thi vào lớp 10 năm 2024 tại TP.HCMchi tiết<<<

Sở GD-ĐT TP.HCM nêu lý do 16.000 học sinh bỏ thi lớp 10