Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs Tottenham, 00h45 ngày 7/3: Gà trống im tiếng gáy

Tiền vệ Brazil thực hiện nhiệm vụ của mình sau khi phía Brighton đã có quả 11m đầu tiên thành công. Casemiro bình tĩnh đối mặt Robert Sanchez, không mắc bất cứ sai lầm nào, với pha dứt điểm lạnh lùng, quân bình 1-1 cho MU.

Trong 5 loạt sút sau đó, cả Brighton và MU đều thực hiện thành công trước khi Solly March đưa bóng đi vọt xà và Victor Lindelof đã không bỏ lỡ cơ hội thuận lợi, ghi quả 11m quyết định đưa Quỷ đỏ vào tranh cúp FA với Man xanhngày 3/6.

Người hâm mộ MU đặc biệt ấn tượng với Casemiro, ca ngợi anh xứng danh thủ lĩnh, dũng cảm nhận phần khó để giảm áp lực cho đồng đội.

Một fan thốt lên: “Anh ấy là một nhà lãnh đạo thực thụ”. Người khác ca ngợi: “Xứng danh thủ lĩnh”. Người thứ ba lên tiếng: “Những cầu thủ giỏi nhất phải làm gương. Sẽ là động lực lớn cho đội khi anh ấy sút thành công quả đầu tiên, làm giảm đi sự căng thẳng”.

Ở trận bán kết FA Cup với Brighton, khán giả còn bắt khặp khoảnh khắc Casemiro quá nhập tâm, sốt ruột cảnh De Gea bắt 11m đến nỗi liên tục làm các cử chỉ ‘bày’ người gác đền Tây Ban Nha.

Anh muốn De Gea có những động tác để có thể tác động tâm lý đối phương. Tuy nhiên, thủ thành này vốn có thành tích bắt penalty khá tệ.

Đó là lý do vì sao dù trước khi bước vào loạt đấu súng, De Gea được phát hiện chăm chú vào tờ ‘nghiên cứu’ cách đá 11m của các cầu thủ Brighton nhưng rốt cuộc anh chẳng cản phá được quả nào.

Người hâm mộ MU vẫn không dám tin họ có thể bước vào chung kết FA Cup nhờ loạt đấu súng, nhất là dựa trên khả năng bắt penalty kém của De Gea.

Chung kết FA Cup MU vs Man City diễn ra khi nào?

Cuối hiệp một, Soeuy Visal kết thúc đưa bóng đập cột dọc rồi bay vào lưới đội khách, nâng tỷ số lên 3-0.

Chiến thắng tưng bừng 4-0 của đội bóng xứ sở Chùa tháp được ấn định ở phút 80, nhờ pha dứt điểm chính xác của Roeung Bunheang.

Đây được xem là màn chạy đà hoàn hảo của  thầy trò HLV Felix Dalmas trước khi ra quân ở vòng loại World Cup 2026, gặp Pakistan.

Cũng ở khu vực Đông Nam Á, Myanmar vượt qua Nepal 1-0, trong khi Brunei nhận thất bại tới 10 bàn không gỡ trước các cầu thủ Hong Kong (Trung Quốc).

Trong khi đó, ở lượt trận giao hữu tối 11/9, tuyển Việt Nam dễ dàng đánh bại đội khách Palestine với tỷ số 2-0, nhờ các pha ghi bàn của Công Phượng và Tuấn Hải.

Xác định 16 đội dự VCK U23 châu Á 2024

>>> Giáo viên sắp về hưu vẫn lo giữ hạng, giữ lương

>>> Lý do chứng chỉ giá 2 triệu đồng khiến giáo viên lao đao

Chia sẻ với VietNamNet, các giáo viên đã kiến nghị một số điểm cần sửa đổi của chùm thông tư 01, 02, 03, 04 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp hạng viên chức giảng dạy trong các trường phổ thông công lập.

Thầy Lê Đình Hiển, giáo viên Trường Tiểu học, THCS & THPT Đông Bắc Ga (Thanh Hóa) cho hay, chùm thông tư này quy định về việc sử dụng chứng chỉ để xếp hạng chức danh nghề nghiệp, song có rất nhiều điểm bất cập.

"Điều thứ nhất cần làm rõ đó là trong các loại chứng chỉ mà viên chức giáo dục phải có, loại nào dùng để thăng hạng bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, chứng chỉ nào để bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, chứng chỉ nào bắt buộc phải có, chứng chỉ nào khuyến khích có...", thầy Hiển nói.

Thứ hai, theo thầy Hiển, cần đưa ra lí do thuyết phục bởi hầu hết cán bộ, giáo viên bỏ tiền túi phải tham gia các lớp học, khóa học chứng chỉ.

"Vậy phải chăng, trong quá trình đào tạo giáo viên, các chứng chỉ sư phạm và nghiệp vụ sư phạm, tiếng Anh, tin học của trường đại học sư phạm cấp là không đạt yêu cầu? Tại sao phải học chứng chỉ mới vừa tốn kém, vừa lãng phí mà không hề có ý nghĩa thực tế. Đó là chưa nói đến câu chuyện chất lượng các khóa học đến đâu".

Thứ ba, theo thầy Hiển, cần sửa đổi việc xếp hạng đạo đức theo từng hạng giáo viên.

"Rõ ràng, trong Quyết định số 16/2008/QĐ-BGĐTđã nói rất cụ thể về đạo đức nhà giáo, từ phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống tác phong, giữ gìn và bảo vệ đạo đức nhà giáo. Thế nhưng, tại các Thông tư 01, 02, 03, 04 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường phổ thông công lập thì lại có các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp ở mỗi hạng. Đây liệu có phải là sự chồng chéo, hơn nữa gây rối rắm, trùng lặp giữa các văn bản. Chưa kể, đạo đức sao lại có thể xếp hạng theo các mức độ 1,2,3", thầy Hiển nói.

>>> Bộ GD-ĐT lý giải chuyện xếp hạng đạo đức giáo viên

Thầy Hồ Tuấn Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương (Thị xã Hoàng Mai, Nghệ An) cho rằng, chùm thông tư cần rút gọn các tiêu chí và các chỉ số của từng tiêu chí theo hướng có những tiêu chí chung cho các hạng chức danh.

"Ví dụ tiêu chí đạo đức nghề nghiệp. Hiện, mỗi hạng có một tiêu chí đạo đức là không phù hợp. Cần thay đổi theo hướng chỉ cần một tiêu chí đạo đức nghề nghiệp chung cho các hạng", thầy Tuấn Anh nói.

Theo thầy Tuấn Anh, hiện, các tiêu chí khác cũng rất rườm rà và không sát với thực tế. "Nếu chiếu theo Thông tư 03, hạng III có 24 chỉ số, hạng II có 32 chỉ số, hạng I có 39 chỉ số. Việc đưa ra nhiều chỉ số như vậy sẽ rất khó cho các cơ sở giáo dục trong quá trình xét duyệt. Đặc biệt nhiều chỉ số không định lượng mà chỉ định tính, sẽ khó có minh chứng thuyết phục", thầy Tuấn Anh phân tích.

Mặt khác, theo thầy Tuấn Anh, khi Nghị định 89 có hiệu lực, thì chỉ cần 1 chứng chỉ chức danh nghề nghiệp để có thể xếp vào các hạng.

"Dù Nghị định 89 sửa đổi, bổ sung một số điều của nghị định 101 đã được Chính phủ ban hành nhưng đến ngày 10/12/2021 mới có hiệu lực. Trong khi đó, hiện nay, nhiều địa phương đang phát thông tin nhắc giáo viên đi học để kịp thời bổ nhiệm vào các hạng theo quy định của chùm thông tư 01, 02, 03, 04 (dù trên danh nghĩa là tự nguyện). 

Như vậy, nếu không kịp thời có các văn bản hướng dẫn, thì khi Nghị định 89 có hiệu lực, cơ bản giáo viên học xong các chứng chỉ".

Thầy Tuấn Anh cũng kiến nghị, việc yêu cầu có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp chỉ nên quy định đối với những trường hợp được tuyển dụng sau khi Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGD ĐT-BNV có hiệu lực. Các trường hợp đã tuyển dụng trước đó chỉ yêu cầu có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp khi xét thăng lên hạng mới. Ví dụ từ hạng II lên hạng I. Các trường hợp trụ hạng thì không cần chứng chỉ.

>>> Học thạc sĩ để nâng hạng: Giáo viên khó với

Trước đó, trao đổi với VietNamNet, lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết, ngay khi Nghị định 101/2017/NĐ-CP ngày 1/9/2017 của Chính phủ về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức được sửa đổi, Bộ GD-ĐT sẽ sớm triển khai việc sửa đổi các các quy định tại chùm Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên cũng như các quy định về thi/xét thăng hạng và chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.

Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng khẳng định, với đề xuất của Bộ Nội vụ trong báo cáo Thủ tướng Chính phủ thì không phải là sẽ bỏ hết quy định về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên, giảng viên mà là điều chỉnh giảm số lượng chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp.

Mới đây, Chính phủ cũng đã ban hành Nghị định số 89/2021/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 1/9/2017 về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.

Chính vì vậy, hiện, nhiều thầy cô giáo trên cả nước đang rất ngóng đợi chùm thông tư sửa đổi về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên. 

Linh Đan

Giáo viên mỗi cấp học chỉ còn 1 chứng chỉ chức danh nghề nghiệp?

13/87 chứng chỉ bồi dưỡng liên quan đến viên chức mà Bộ Nội vụ đề nghị bỏ thuộc ngành giáo dục. Theo công bố của Bộ Nội vụ, giáo viên ở mỗi cấp học sẽ được giảm 2 loại chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.

"Chúng tôi phải đóng chặt cửa chính lẫn cửa sổ để ngăn khỉ vào trong tòa nhà lấy thức ăn”, cảnh sát trưởng Somchai Seedee, cho biết.

Những con khỉ tản ra nhiều khu vực như nhà ga, trường học, đền thờ, nhà dân,... gây ảnh hưởng tới cuộc sống thường nhật ở Lopburi.

Các nhà chức trách khuyến cáo người dân không nên hoảng sợ và gọi điện báo ngay cho cơ quan chức năng khi bị khỉ tấn công.

Cảnh sát giao thông và tuần tra đã được huy động để chặn du khách vào thành phố. Lopburi là một trong những địa điểm hút khách du lịch của Thái Lan.