当前位置:首页 > Kinh doanh > Nhận định, soi kèo U20 Syria vs U20 Nhật Bản, 14h00 ngày 17/2: Không thể cản bước 正文
标签:
责任编辑:Kinh doanh
Vụ việc được ASML đưa vào báo cáo thường niên, ghi rõ: “Chúng tôi đã bị một cựu nhân viên, hiện giờ đang ở Trung Quốc, chiếm đoạt trái phép dữ liệu liên quan công nghệ độc quyền. Do một số quy định kiểm soát xuất khẩu có thể đã bị vi phạm, nên công ty đã báo cáo vụ việc tới các cơ quan có liên quan”.
Công ty bán dẫn cho biết dữ liệu bị chiếm đoạt bao gồm cả giấy tờ tài liệu, nhưng không tiết lộ thêm chi tiết.
Sự cố bảo mật xảy ra vào thời điểm nhạy cảm với ASML và chính phủ Hà Lan, quốc gia đang bị cuốn vào cuộc chiến giành ưu thế công nghệ giữa Mỹ và Trung Quốc, với trọng tâm là lĩnh vực bán dẫn. CNBCASML đang giữ vị trí độc nhất trong chuỗi cung ứng vi xử lý, là công ty duy nhất trên thế giới sản xuất bộ công cụ có tên máy in thạch bản cực tím (EUV) được sử dụng trong quá trình tạo ra những chất bán dẫn tiên tiến nhất, chẳng hạn như sản phẩm của TSMC.
Mỹ lo ngại nếu ASML xuất khẩu loại công cụ này sang Trung Quốc, những nhà sản xuất chip Đại lục sẽ có thể đạt được khả năng chế tạo bán dẫn hiện đại ứng dụng rộng rãi trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo và quân sự.
Từ năm 2018, Mỹ được cho là đã gây áp lực lên chính phủ Hà Lan để ngăn cản ASML bán máy EUV cho Trung Quốc. Tháng trước, Bloombergđưa tin Washington đã đạt được thoả thuận với Tokyo và La Haye về việc áp dụng bổ sung hạn chế xuất khẩu máy móc dùng cho đúc chip sang Đại lục.
ASML cho hay, thoả thuận này có thể bao gồm các công cụ sản xuất chip hiện đại nhất của họ, nhưng không tác động đáng kể tới kỳ vọng doanh thu công ty trong năm 2023.
“Chúng tôi hiểu rằng các biện pháp đặt ra nhằm hạn chế việc xuất khẩu máy EUV cũng như các loại thiết bị tiên tiến khác. Nội dung của thoả thuận nêu trên vẫn chưa được công khai, do đó công ty cho rằng sẽ mất nhiều tháng để các bên có thể xây dựng và ban hành những quy định pháp lý mới”, ASML thông báo vào ngày 15/2.
Mục tiêu đánh cắp tài sản trí tuệ
Báo cáo mới nhất về việc chiếm đoạt dữ liệu có liên quan tới Trung Quốc không phải là sự cố đánh cắp tài sản trí tuệ đầu tiên mà công ty Hà Lan gặp phải.
Năm 2021, hãng này cáo buộc công ty có tên Dongfang Jingyan Electron “đang tích cực tiếp thị các sản phẩm ở Trung Quốc có khả năng vi phạm quyền sở hữu trí tuệ của ASML”. Tuy nhiên, công ty Trung Quốc đã phủ nhận các cáo buộc về hành vi trộm cắp tài sản trí tuệ.
ASML cho biết, họ đang ghi nhận ngày càng nhiều nỗ lực nhằm đánh cắp công nghệ của công ty. Người phát ngôn nhà sản xuất công cụ đúc chip nói rằng: “Với vị trí độc nhất của ASML và căng thẳng địa chính trị ngày càng tăng trong ngành bán dẫn, chúng tôi nhận thấy xu hướng rủi ro bảo mật ngày càng gia tăng, từ các cuộc tấn công mã độc tống tiền, lừa đảo, cho đến nỗ lực ăn cắp tài sản trí tuệ hoặc làm gián đoạn hoạt động kinh doanh”.
Trong khi đó, Bắc Kinh đang cố gắng thúc đẩy ngành công nghiệp bán dẫn trong nước khi va chạm với Washington không có dấu hiệu hạ nhiệt. Dù vậy, đến nay năng lực chip của Trung Quốc vẫn chưa thể bắt kịp các đại gia trong ngành như Đài Loan, Hàn Quốc và Mỹ.
Trung Quốc không có bất kỳ công ty nào có thể sản xuất những công cụ mà ASML cung cấp. Nếu không có máy móc của công ty Hà Lan, Trung Quốc sẽ gặp khó khăn để chế tạo những vi xử lý tiên tiến. Trong khi đó, Mỹ đã áp đặt nhiều lệnh hạn chế xuất khẩu sâu rộng vào tháng 10 năm ngoái nhằm ngăn chặn Trung Quốc thu mua hoặc sản xuất linh kiện sử dụng chế tạo chip hiện đại. Các chuyên gia nhận định điều này sẽ cản trở nỗ lực thúc đẩy ngành công nghiệp chip nội địa của Đại lục.
Thế Vinh(CNBC)
Cụ thể, có 15 ngành sẽ xét tuyển theo 1 trong 10 tổ hợp 3 môn thi sau:
1. Toán + Vật lý + Hóa học (Khối A cũ)
2. Toán + Vật lý + Tiếng Anh (Khối A 1 cũ)
3.Toán + Ngữ văn+ Tiếng Anh (Khối D1 cũ)
4.Toán + Ngữ văn + Vật lý
5. Toán + Ngữ văn + Hóa học
6.Toán + Ngữ văn + Sinh học
7. Toán + Vật lý + Sinh học
8. Toán + Hóa học + Tiếng Anh
9. Toán + Hóa học + sinh học
10. Toán + Tiếng Anh + Sinh học
15 ngành gồm: Kinh tế, Quản trị kinh doanh, Tài chính ngân hàng, Kế toán, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Quản trị khách sạn, Marketing, Bất động sản, Quản trị nhân lực, Hệ thông thông tin quản lý, Thống kê kinh tế, Toán ứng dụng trong kinh tế, Kinh tế tài nguyên, Luật, Khoa học máy tính.
Ngành Quản trị kinh doanh học bằng tiếng Anh (E-BBA) và các chương trình định hướng ứng dụng (POHE) xét tuyển theo 1 trong 4 tổ hợp 3 môn thi sau:
1. Toán + Tiếng Anh + Ngữ văn (Khối D1 cũ)
2. Toán + Tiếng Anh + Vật lý (Khối A1 cũ)
3. Toán + Tiếng Anh + Hóa học
4. Toán + Tiếng Anh + Sinh học
Môn tiếng Anh xét vào E-BBA (mã ngành D110109) và các môn còn lại tính hệ số 1
Môn tiếng Anh xét vào POHE (mã ngành D110110) hệ số 2 và các môn còn lại tính hệ số 1.
Ngành Ngôn ngữ Anh xét tuyển các môn: Toán + Tiếng Anh + Ngữ văn (Khối D1 cũ). Môn Tiếng Anh tính hệ số 2; môn Toán và môn Ngữ văn tính hệ số 1.
Thí sinh đăng ký môn xét tuyển theo 1 trong các tổ hợp 3 môn thi để trường xét tuyển. Trường xét tuyển theo điểm sàn vào trường và điểm trúng tuyển vào từng ngành.
Trường tuyển thẳng các đối tượng theo quy chế tuyển sinh của Bộ và tuyển thẳng đối với thí sinh có 3 môn thi THPTQG, trong đó có môn Toán và 2 môn bất kỳ, đạt 27 điểm trở lên.
Trong năm thứ 11 tổ chức, Sân chơi đã khởi động và triển khai rộng khắp đến các Trường tiểu học từ tháng 10 đến hết tháng 11/2018 và nhận được sự tham gia hào hứng của các em học sinh Tiểu học trên cả nước. Ban tổ chức đã nhận về con số kỷ lục là 537.766 ý tưởng, tăng gần 40.000 ý tưởng so với năm trước, nâng tổng số ý tưởng qua 11 năm lên đến gần 2,8 triệu. Ban giám khảo nhật xét hầu hết các vấn đề được đặt ra trong mỗi ý tưởng đều rất thiết thực, mang tính thời sự cao và được thể hiện dưới góc nhìn rất hồn nhiên cùng trí tưởng tượng phong phú của các bạn nhỏ
![]() |
Với 03 vòng thử thách bao gồm: Hình thành và thể hiện ý tưởng bằng tranh vẽ, thực hiện và đánh giá mô hình, thuyết trình, các em nhỏ đã có cơ hội được thử sức và phát huy toàn diện các kỹ năng như: sáng tạo, tư duy logic,năng khiếu hội họa, sự kiên trì, tỉ mỉ, ham học hỏi và tự tin cùng kỹ năng thuyết trình trước đám đông.
![]() |
Tại vòng Chung kết và Lễ trao giải, Ban Tổ chức đã tìm ra được 10 ý tưởng cùng các gương mặt xuất sắc nhất để trao giải Nhất - Nhì - Ba - Honda cho 2 nhóm học sinh lớp 1-3 và 4-5 với cơ cấu giải thưởng như sau:
2 Giải Nhất: học bổng trị giá 20.000.000 VND
2 Giải Nhì: học bổng trị giá 14.000.000 VND
2 Giải Ba: học bổng trị giá 8.000.000 VND
4 Giải Honda: học bổng trị giá 4.000.000 VND
Cùng 20 Giải Khuyến khích: học bổng trị giá 2.000.000 VND
Trường học của các học sinh đoạt Giải Nhất, Nhì và Ba sẽ lần lượt nhận được Phần thưởng có trị giá tương ứng là 60, 50 và 40 triệu đồng bằng hiện vật.
Trong khuôn khổ Sân chơi năm 2018, Honda Việt Nam đã trích ra số tiền 2,5 tỷ đồng dành tặng cho các hoạt động khuyến học ý nghĩa bao gồm trao tặng 680 suất học bổng cho 68 trường tiểu học có số lượng tranh tham dự hợp lệ cao nhất của 63 tỉnh trên cả nước và hỗ trợ trang thiết bị thư viện cho 12 trường tiểu học thuộc 12 tỉnh là Phú Yên, Bình Định, Lâm Đồng, Đồng Tháp, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau, Quảng Bình, Đắk Lắk, Gia Lai, Hải Dương, Hải Phòng
![]() |
Mỗi thư viện đều được trang bị đầy đủ các thiết bị đồng bộ và đảm bảo chất lượng theo tiêu chuẩn thư viện Quốc gia, bao gồm: bàn ghế học sinh, bàn ghế máy tính, bàn ghế thủ thư, tivi và đầu đĩa DVD, máy tính bàn, kệ sách, cùng khoảng 2.200 đầu sách với nội dung đa dạng, hấp dẫn dành cho lứa tuổi thiếu nhi, trị giá cho mỗi thư viện lên đến 180 triệu đồng.
![]() |
Các hoạt động trao tặng học bổng và thư viện đã diễn ra trong tháng 12/2018 và tháng 1/2019. Đây là năm thứ 7 chương trình trao tặng thư viện “Ý tưởng trẻ thơ” đến với các trường tiểu học trên cả nước, nâng tổng số trường nhận thư viện lên con số 72 trường. Các trường được hỗ trợ thư viện mới đều là các trường còn khó khăn và thiếu thốn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học. Việc có thêm tủ sách, bàn ghế mới khang trang, đẹp đẽ trong phòng đọc rộng rãi cùng tivi, máy tính sẽ cho các em có thêm động lực tới trường mỗi ngày.
Qua 11 năm tổ chức, bên cạnh việc khuyến khích niềm say mê sáng tạo của các em học sinh tiểu học trên cả nước, Sân chơi còn hướng đến việc hỗ trợ nền Giáo dục Việt Nam với rất nhiều hoạt động có ý nghĩa như dành tặng hơn 6,600 suất học bổng (500.000 đồng/suất) cho các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn biết vươn lên trong học tập, và tài trợ trang thiết bị thư viện Honda Ý tưởng trẻ thơ cho 72 trường tiểu học trên cả nước. Tổng số tiền tài trợ đến nay lên đến hơn 15,7 tỷ đồng.
THÔNG TIN THÊM
1/ Thành phần Ban Giám khảo
- Nhà thơ Trần Đăng Khoa - Phó Chủ tịch Hội nhà văn Việt Nam
- Ông Lê Anh Tuấn - Viện trưởng Viện Cơ khí động lực, Đại học Bách Khoa Hà Nội
- Ông Phạm Khắc Tú - Chuyên viên Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Bà Nguyễn Hồng Thu - Giám đốc Học viện Trí Tuệ Vàng
- Ông Hiroshi Yamaura- Trưởng đại diện - Văn phòng Nghiên cứu & Phát triển Honda Đông Nam Á
- Ông Koji Ito - Phó Tổng Giám đốc, Công ty Honda Việt Nam
2/ Các ý tưởng xuất sắc đạt giải tại Sân chơi Ý tưởng trẻ thơ 2018
![]() |
Minh Ngọc
" alt="Hơn 50 vạn ý tưởng về sân chơi trẻ thơ"/>Nhận định, soi kèo Tractor vs Al Khaldiya, 21h00 ngày 18/2: Cửa trên ‘ghi điểm’
Sau bữa cơm chiều, 30 học sinh trường dân tộc nội trú có biểu hiện ngộ độc thực phẩm phải nhập viện cấp cứu.
" alt="Hàng chục học sinh nhập viện sau bữa ăn trưa ở Đồng Nai"/>![]() |
Thí sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2014. (Ảnh: Văn Chung) |
3 môn bắt buộc, 1 môn tự chọn để xét tốt nghiệp
Kỳ thi THPT nhằm mục đích lấy kết quả để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cungcấp dữ liệu làm căn cứ để tuyển sinh ĐH, CĐ.
Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức thi 8 môn: Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Hóa học,Sinh học, Ngoại ngữ.
Để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh phải thi 4 môn, gồm 3 môn thi bắtbuộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một môn do thí sinh tự chọn trong các mônthi còn lại.
Thí sinh không được học môn Ngoại ngữ hoặc học trong điều kiện không đảm bảochất lượng được Giám đốc sở GD-ĐT xem xét, quyết định cho phép thí sinh chọn mônthi thay thế môn Ngoại ngữ trong số các môn tự chọn.
Để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh ĐH, CĐ thí sinh dự thi 4 mônbắt buộc và đăng ký dự thi thêm các môn phù hợp với tổ hợp các môn thi để xéttuyển sinh do trường ĐH, CĐ quy định.
Đăng ký môn thi ĐH-CĐ theo nguyện vọng
Để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải đăng ký dự thi cácmôn thi theo quy định của trường ĐH, CĐ đối với ngành đào tạo mà thí sinh cónguyện vọng.
Ngày thi, lịch thi, hình thức thi và thời gian làm bài thi của mỗi môn thi đượcquy định trong hướng dẫn hằng năm của Bộ GDĐT. Nội dung thi nằm trong chươngtrình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.
Mỗi tỉnh đều có cụm thi chỉ để xét công nhận tốt nghiệp
Về cụm thi, Bộ GDĐT tổ chức cụm thi, gồm: cụm thi cho các thí sinh dự thi để xétcông nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh ĐH, CĐ: tổ chức thi cho thí sinh củaít nhất 02 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (gọi chung là tỉnh), do trườngĐH chủ trì, phối hợp với sở GDĐT;
Cụm thi cho các thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT: tổ chức thitại trường hoặc liên trường phổ thông của tỉnh, do sở GDĐT chủ trì, phối hợp vớitrường ĐH.
Mỗi thí sinh chỉ có 1 số báo danh duy nhất
Thí sinh dự thi sẽ được lập danh sách theo thứ tự a, b, c,... của tên thí sinhtheo từng môn thi để xếp phòng thi.
Mỗi thí sinh có một số báo danh duy nhất. Số báo danh của thí sinh gồm phần chữlà mã số của Hội đồng thi và phần số có 06 chữ số được đánh tăng dần, liên tụcđến hết số thí sinh của Hội đồng thi, đảm bảo trong Hội đồng thi không có thísinh trùng số báo danh.
Hạn đăng ký dự thi trước 30/4
Thí sinh đăng ký tại trường THPT đang theo học, thí sinh tự do đăng ký tại địađiểm do sở GDĐT quy định
Hạn cuối cùng nhận hồ sơ đăng ký dự thi: trước ngày 30/4 hằng năm.
Khi hếthạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi, nếu phát hiện có nhầm lẫn, sai sót, thí sinh phảithông báo kịp thời cho Hiệu trưởng trường phổ thông hoặc Thủ trưởng đơn vị nơiđăng ký dự thi hoặc cho Hội đồng thi trong ngày làm thủ tục dự thi để sửa chữa,bổ sung. Các trường hợp đặc biệt được phép bổ sung các loại giấy chứng nhận đểđược hưởng chế độ ưu tiên, hưởng cộng điểm khuyến khích phải thực hiện trướcngày tổ chức kỳ thi mới có giá trị.
Bài thi tự luận được chấm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25; không quy tròn điểm.
Bài thi trắc nghiệm được chấm điểm và quy đổi điểm bằng máy tính sang thang điểm10 (lấy đến 0,25) cho từng bài thi trắc nghiệm.
Việc chấm kiểm tra sẽ thực ít nhất 5% số lượng bài thi đã chấm của mỗi môn thitự luận, theo tiến độ chấm thi môn đó. Chủ tịch Hội đồng thi quyết định việc tổchức đối thoại hay không đối thoại giữa những người chấm thi và chấm kiểm tra.
Thí sinh có bao nhiêu nguyện vọng tuyển sinh ĐH-CĐ?
Về giấy chứng nhận kết quả thi: Mỗi thí sinh được cấp 4 Giấy chứng nhận kết quảthi; trong đó, có 1 Giấy chứng nhận kết quả thi dùng để xét tuyển sinh nguyệnvọng I và 3 Giấy chứng nhận kết quả thi dùng để xét nguyện vọng bổ sung.
Đăng kí xét tuyển nguyện vọng I:Thí sinh dùng bản chính Giấy chứng nhận kết quảthi dùng cho xét tuyển nguyện vọng I để đăng ký. Thí sinh đã trúng tuyển nguyệnvọng I, không được ĐKXT ở các đợt xét tuyển tiếp theo;
Trong thời gian quy định của đợt xét tuyển này, thí sinh được quyền thay đổingành học đã đăng ký hoặc rút hồ sơ ĐKXT để nộp vào trường khác.
Đăng kí xét tuyển nguyện vọng bổ sung:Thí sinh dùng 3 bản chính Giấy chứng nhậnkết quả thi dùng cho xét tuyển các nguyện vọng bổ sung để đăng ký; Kết thúc mỗiđợt xét tuyển nguyện vọng bổ sung, thí sinh không trúng tuyển được quyền rút hồsơ ĐKXT để đăng ký xét tuyển đợt tiếp theo.
Trong đợt xét tuyển nguyện vọng I, thí sinh chỉđược dùng giấy chứng nhận kết quả thi dùng cho xét tuyển nguyện vọng I để đăngkí xét tuyển vào tối đa 4 ngành (hoặc nhóm ngành) của cùng một trường.
Nếu không trúng tuyển nguyện vọng I, thí sinh có quyền dùng ba giấy chứng nhậnkết quả thi còn lại để đăng kí xét tuyển các nguyện vọng bổ sung. Mỗi giấy chứngnhận kết quả thi này có thể đăng kí xét tuyển vào tối đa 4 ngành (hoặc nhómngành) của một trường.
Trường ĐH-CĐ có thể miễn môn thi ngoại ngữ
Đối tượng miễn thi là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế mônNgoại ngữ theo Quyết định của Bộ trưởng Bộ GDĐT; Có một trong các chứng chỉ theoquy định của Bộ GDĐT. Thí sinh được miễn thi môn Ngoại ngữ được tính 10 điểm chomôn này để xét công nhận tốt nghiệp THPT.
Thí sinh không sử dụng quyền được miễn thi môn Ngoại ngữ thì phải dự thi và xétcông nhận tốt nghiệp THPT như thí sinh không được miễn thi.
Đáng chú ý là Hiệu trưởng trường ĐH, CĐ có thể quyết định việc sử dụng hay khôngsử dụng kết quả miễn thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi THPT quốc gia để tuyển sinh.
Bảo lưu điểm thi
Thí sinh dự thi đủ các môn quy định trong kỳ thi năm trước nhưng chưa tốt nghiệpTHPT và không bị kỷ luật huỷ kết quả thi thì được bảo lưu điểm thi của các mônthi đạt từ 5,0 điểm trở lên trong kỳ thi tổ chức năm tiếp ngay sau đó để xétcông nhận tốt nghiệp THPT.
Thí sinh không sử dụng điểm bảo lưu thì phải thi tất cả các môn đã đăng ký đểxét công nhận tốt nghiệp THPT như thí sinh không có điểm bảo lưu.
Hiệu trưởng trường ĐH, CĐ quyết định việc có sử dụng hay không sử dụng điểm bảolưu trong kỳ thi THPT quốc gia để tuyển sinh.
Điểm ưu tiên, khuyến khích để xét công nhận tốt nghiệp THPT của thí sinh nhiềunhất là 4.
Điểm xét tốt nghiệp (ĐXTN): gồm điểm 4 bài thi thí sinh đăng ký để xét công nhậntốt nghiệp, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp12; được tính theo công thức sau:
Những thí sinh đủ điều kiện dự thi, không bị kỷ luật từ mức huỷ bài thi trở lên,tất cả các bài thi đều đạt trên 1,0 điểm và có ĐXTN từ 5,0 điểm trở lên đượccông nhận tốt nghiệp THPT.
Khối thi nào cũng phải có môn Toán hoặc Ngữ văn
Đây là quy định đặt ra trong Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy 2015.
Theo đó, Bộ GD-ĐT cho phép các trường có thể bổ sung thêm các tổ hợp môn thi mới để xéttuyển, nhưng phải đảm bảo nguyên tắc sử dụng kết quả của ít nhất 3 môn thi,trong đó có ít nhất một trong hai môn Toán và Ngữ văn để xét tuyển.
Các môn thiđưa vào tổ hợp để xét tuyển phải gắn với yêu cầu của chuyên ngành đào tạo, khôngsử dụng nhiều hơn 4 tổ hợp môn thi để xét tuyển cho một ngành.
Các trường, ngành năng khiếu có thể sử dụng kết quả thi của ít nhất một môn vănhoá kết hợp với kết quả các môn thi năng khiếu để xét tuyển. Tùy theo yêu cầucủa ngành đào tạo, các trường có thể quy định môn thi chính được nhân hệ số khixét tuyển.
Học sinh lớp 12 và học sinh đã tốt nghiệp THPT năm trước thi khác nhau thế nào?
Kỳ thi THPT quốc gia sẽ có ba đối tượng thí sinhtham gia dự thi:
1) Thí sinh sử dụng kết quả thi để vừa xét tốt nghiệp THPT, vừa xét tuyển vào ĐH,CĐ.
2) Thí sinh đã có bằng tốt nghiệp THPT chỉ sử dụng kết quả thi để xét tuyển vàoĐH, CĐ.
3) Thí sinh chỉ sử dụng kết quả để xét tốt nghiệp THPT.
Thí sinh thuộc đối tượng thứ nhất và thứ hai sẽ dự thi ở các cụm thi do trườngĐH chủ trì. Các cụm thi này phục vụ cho thí sinh ít nhất hai tỉnh.
Thí sinh thuộc đối tượng thứ ba sẽ thi tại trường THPT đang học hay cụm cáctrường THPT do sở GD-ĐT chủ trì với sự tham gia của các trường ĐH.
Những địa phương rất đặc thù ở những vùng đặc biệt khó khăn, Bộ GD-ĐT đã và sẽlàm việc với các Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ, Tây Bắc và Tây Nguyên cùng với các địaphương trong vùng để bàn bạc thống nhất việc bố trí cụm thi, nhằm tạo điều kiệnthuận lợi tối đa cho thí sinh.
Với nhóm đối tượng thứ hai, để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, thí sinh đã tốt nghiệpTHPT từ các năm trước chỉ cần đăng ký dự thi các môn thi theo quy định củatrường ĐH, CĐ đối với ngành đào tạo mà thí sinh có nguyện vọng.
Riêng với đối tượng thứ nhất, để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinhĐH, CĐ, thí sinh ngoài dự thi bốn môn để xét tốt nghiệp THPT như nhóm đối tượngthứ ba, sẽ phải đăng ký dự thi thêm các môn phù hợp với tổ hợp các môn thi đểxét tuyển sinh do trường ĐH, CĐ quy định.
Tổ chức tuyển sinh
Kết quả thi của thí sinh vào trường (hoặc nhóm trường) tổ chức tuyển sinh riêngbằng phương thức thi tuyển chỉ có giá trị xét tuyển vào trường (hoặc nhóm trường)đó, không có giá trị xét tuyển sang trường (hoặc nhóm trường) khác; đối vớingành năng khiếu, các trường có thể xét tuyển thí sinh đã dự thi vào ngành đótại các trường khác và phải quy định trong đề án tự chủ tuyển sinh của trường;
Các trường tổ chức tuyển sinh riêng có thể kết hợp xét tuyển những thí sinh đãdự thi kỳ thi THPT quốc gia có kết quả thi đáp ứng các tiêu chí đảm bảo chấtlượng đầu vào do Bộ GDĐT quy định.
Căn cứ kết quả thi của thí sinh dự thi lấy kết quả kỳ thi THPT quốc gia để xéttuyển ĐH, CĐ, Bộ GD-ĐT xác định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào để các trườngxây dựng phương án xét tuyển.
Điểm xét tuyển đợt sau không thấp hơn điểm trúng tuyển đợt trước.
" alt="Công bố quy chế một kỳ thi quốc gia"/>