Nhận định, soi kèo Midtjylland vs Nordsjaelland, 23h00 ngày 27/4: Bám đuổi ngôi đầu

Không thực hiện liên kết đào tạo với các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề

Theo Điều 5 Quy chế đào tạo trình độ đại học, liên kết đào tạo chỉ thực hiện đối với hình thức vừa làm vừa học theo quy định tại khoản 22 Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học và theo quy định về tại khoản 2, khoản 3 Điều 5 Quy chế này. Tuy nhiên, các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề không được thực hiện việc liên kết đào tạo.

Ngoài ra, cơ sở chủ trì đào tạo phải đáp ứng các yêu cầu tối thiểu như: Chương trình đào tạo dự kiến liên kết đào tạo đã được tổ chức thực hiện tối thiểu 3 khoá liên tục theo hình thức chính quy; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hiện hành; Bảo đảm đội ngũ giảng viên cơ hữu giảng dạy tối thiểu 70% nội dung, khối lượng chương trình đào tạo…  

Sinh viên hệ chính quy được học trực tuyến 30% khối lượng chương trình đào tạo

Theo Điều 7 Quy chế đào tạo trình độ đại học mới ban hành, mỗi học kỳ, sinh viên phải đảm bảo khối lượng học tập tối thiểu không ít hơn 2/3 khối lượng trung bình một học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn; tối đa không vượt quá 3/2 khối lượng trung bình một học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn.

Đặc biệt, đối với đào tạo theo hình thức chính quy và vừa làm vừa học, tối đa 30% tổng khối lượng của chương trình đào tạo được thực hiện bằng lớp học trực tuyến. Trong trường hợp thiên tai, dịch bệnh phức tạp và các trường hợp bất khả kháng khác, cơ sở đào tạo thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Giảm 1 bậc hạng tốt nghiệp đối với sinh viên có điểm trung bình tích lũy loại giỏi, xuất sắc mà đã học lại quá 5% tổng số tín chỉ

Theo quy định, những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp được hiệu trưởng cơ sở đào tạo ra quyết định công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp trong thời hạn 3 tháng tính từ thời điểm sinh viên đáp ứng đầy đủ điều kiện tốt nghiệp và hoàn thành nghĩa vụ với cơ sở đào tạo.

Hạng tốt nghiệp được xác định căn cứ vào điểm trung bình tích lũy toàn khoá. Trong đó, hạng tốt nghiệp của sinh viên có điểm trung bình tích lũy loại xuất sắc và giỏi sẽ bị giảm đi một mức nếu thuộc một trong các trường hợp sau: Khối lượng của các học phần phải học lại vượt quá 5% so với tổng số tín chỉ quy định cho toàn chương trình; Sinh viên đã bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên trong thời gian học.

4 trường hợp sinh viên được bảo lưu kết quả học tập

Căn cứ Điều 15 Quy chế đào tạo trình độ đại học, sinh viên được xin nghỉ học tạm thời và bảo lưu kết quả đã học trong các trường hợp sau: Được điều động vào lực lượng vũ trang; Được cơ quan có thẩm quyền điều động, đại diện quốc gia tham dự các kỳ thi, giải đấu quốc tế; Bị ốm, thai sản hoặc tai nạn phải điều trị thời gian dài có chứng nhận của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có thẩm quyền theo quy định của Bộ Y tế; Vì lý do cá nhân khác nhưng đã phải học tối thiểu 1 học kỳ ở cơ sở đào tạo và không thuộc các trường hợp bị xem xét buộc thôi học hoặc xem xét kỷ luật.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông quyết định hình thức tổ chức dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại trường

Từ ngày 16/5, Thông tư 09/2021/TT-BGDĐT do Bộ GD-ĐT ban hành quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên sẽ có hiệu lực.

Thông tư này quy định người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông quyết định hình thức tổ chức dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp tại trường. Tổ chức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông trong thời gian học sinh không đến trường để học tập vì lý do bất khả kháng.

Thông tư quy định việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến của học sinh được thực hiện thường xuyên, trong quá trình dạy học. Kiểm tra, đánh giá định kỳ kết quả học tập trực tuyến của học sinh được thực hiện trực tiếp tại cơ sở giáo dục phổ thông.

Trường hợp học sinh không thể đến cơ sở giáo dục phổ thông tại thời điểm kiểm tra, đánh giá định kỳ vì lý do bất khả kháng, việc tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ được thực hiện bằng hình thức trực tuyến.

Đào tạo chứng chỉ sư phạm chính thức trở lại sau 7 năm tạm dừng

Theo Thông tư Ban hành chương trình và thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ cho người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp có nguyện vọng trở thành giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông do Bộ GD-ĐT ban hành, bắt đầu từ ngày 22/5, các cơ sở được đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm trở lại.

Tỷ lệ thừa, thiếu giáo viên các cấp học năm 2020

Cụ thể, việc đào tạo chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm để trở thành giáo viên tiểu học sẽ chỉ áp dụng với những người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp với các môn học âm nhạc, mỹ thuật, tin học, công nghệ, giáo dục thể chất, ngoại ngữ. Đây cũng là những môn học đang thiếu giáo viên ở bậc tiểu học để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. 

Việc đào tạo chứng chỉ cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông là những người có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp với một trong số các môn của cấp học của cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Trước đó, năm 2014, Bộ GD-ĐT đã ra quyết định về việc tạm dừng cấp chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Việc tiếp tục đào tạo bồi dưỡng chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm dựa trên đề nghị của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục nhằm bổ sung đội ngũ giáo viên cho ngành.

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tính đến cuối năm 2020, cả nước còn thiếu gần 90.000 giáo viên ở tất cả các bậc học, từ mầm non đến tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Trách nhiệm, quyền hạn của giáo viên khi thực hiện dân chủ trong hoạt động giáo dục

Chính phủ ban hành Nghị định 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021 quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập.

Theo đó, quy định trách nhiệm và quyền hạn của giáo viên, nhân viên, người lao động trong cơ sở giáo dục như sau:

- Tham gia xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyển sinh, kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ được phân công.

- Tham gia tổ chức tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo chức năng, nhiệm vụ được phân công.

- Tham gia giám sát việc tổ chức tuyển sinh, tổ chức hoạt động giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tổ chức bộ máy và nhân sự của cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.

- Thực hiện trách nhiệm và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật về thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan hành chính nhà nước và đơn vị sự nghiệp công lập.

Nghị định 24/2021/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 15/5/2021.

Phương Chi

Tân Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn gửi thư cho giáo viên cả nước

Trên cương vị mới là Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, PGS.TS Nguyễn Kim Sơn nói, trăn trở đầu tiên của ông sau khi nhận trọng trách này là những suy nghĩ về nghề và sự nghiệp của các nhà giáo.

Tạo nội dung học thu hút và nhiều tương tác hơn, quá trình học tập vui vẻ và hiệu quả hơn.Khi việc học được thiết kế như những thử thách cần chinh phục trong game, với đồ hoạ sinh động, các mức thưởng và level tăng dần, người học sẽ không cảm thấy áp lực và nhàm chán, thay vào đó chủ động tương tác, tham gia vào nội dung học và ghi nhớ kiến thức tốt hơn.

Cung cấp thông tin phản hồi ngay lập tức:Người học khi trả lời câu hỏi, bài tập, nhận được kết quả đúng sai ngay, dễ dàng nhận biết điểm mạnh, điểm yếu của mình. Giáo viên có căn cứ để phân hoá học sinh và điều chỉnh cách dạy.

Quen thuộc:Thế hệ học sinh ngày nay sinh ra và lớn lên trong môi trường các thiết bị điện tử thông minh, Internet vạn vật, mạng xã hội… nên nhạy bén và phù hợp với các hoạt động tương tác, game.

Không giới hạn không gian, thời gian:Việc này được áp dụng mọi lúc mọi nơi, học sinh chủ động tua lại kiến thức sau giờ học hoặc chuẩn bị trước bài lên lớp thông qua những trò chơi, giảm được áp lực học tập.

Trong số các nền tảng Edtech được đầu tư mạnh những năm gần đây, VioEdu (của FPT) là một điển hình của việc ứng dụng nhiều gamification trong thiết kế nội dung học, tương tác cho học sinh. Có thể kể đến như:

Thử thách hàng ngày và nhiệm vụ:Dựa vào bài kiểm tra năng lực đầu vào và quá trình học sinh học tập, mỗi ngày hệ thống đưa ra các nhiệm vụ như luyện tập chủ điểm hoặc bài kiểm tra để học sinh tích luỹ các “điểm thưởng” (giấy khen, huy hiệu, kim cương ảo,...). Được xây dựng trên cơ sở thấu hiểu tâm lý người học, mỗi mục tiêu được chia nhỏ giúp thấy ngay kết quả, từ đó thêm tự tin và hào hứng duy trì thói quen học tập.

Đồ hoạ sinh động, học theo lộ trình và mục tiêu, các phần thưởng… giúp người học chủ động, tự giác

Thanh tiến độ và bảng xếp hạng:Hiển thị trong suốt quá trình học sinh luyện tập, giống các level trong game, học sinh biết rõ cần phải làm gì để đạt được mục tiêu, có động lực ganh đua, khẳng định mình.

Đồ hoạ sinh động, tương tác cao:Bài giảng bằng video hoạt hình có câu hỏi kiểm tra kiến thức ngay trong quá trình xem, câu hỏi luyện tập với 7 hình thức tương tác khác nhau, minh hoạ thú vị giúp gia tăng cảm hứng học.

Phản hồi ngay lập tức:Học sinh khi làm bài tập được phản hồi ngay về đúng, sai, cuối bài làm có phân tích kỹ năng mạnh, yếu giúp học sinh dễ dàng tự đánh giá năng lực và hào hứng trong suốt quá trình học.

Đấu trường học tập:Học tập thông qua những bài thi leo dốc căng thẳng và có tính cạnh tranh, giúp học sinh chủ động tích luỹ kiến thức.

Đổi quà:Từ số điểm thưởng (kim cương) tích luỹ qua các nhiệm vụ học tập, học sinh có thể đổi sang quà trưng bày (ảo) và quà hiện vật, voucher khoá học…

Học sinh tham gia đấu trường kiến thức, một cách tích luỹ kiến thức thông qua thi đấu, giao lưu với nhau

Bên cạnh gamification, VioEdu ứng dụng Big data và trí tuệ nhân tạo AI hỗ trợ tối đa việc học cho học sinh. Hệ thống đã ghi nhận hơn 1 triệu học sinh đang học tập dù mới phát triển chương trình môn toán từ lớp 1 đến lớp 9. Big data trong hệ thống giúp cung cấp cho giáo viên và nhà trường công cụ quản lý dữ liệu học sinh và đánh giá chất lượng dạy, học. Giáo viên tiết kiệm được phần lớn thời gian: tạo đề kiểm tra, trộn đề, giao bài tập, phát đề, chấm điểm, vào điểm, thống kê kết quả.

Lệ Thanh

"Alexis Mac Allister nhiều khả năng ra đi ngay đầu kỳ chuyển nhượng mùa hè. Hiện có 3 đội bóng đang theo đuổi là Liverpool, Chelsea và MU.

Những CLB này đã liên hệ với người đại diện Mac Allister. Brighton sẽ sớm đưa ra mức phí yêu cầu trong thương vụ trên."

Cha đẻ Mac Allister, ông Carlos mới đây cũng nói:"Khả năng cao Alexis sẽ chơi cho đội bóng khác sau hè này. Chúng tôi vẫn chưa xác định được bến đỗ tiếp theo bởi các cuộc đàm phán mới chỉ bắt đầu."

Được biết, Mac Allister gia nhập Brighton từ CLB Argentinos Juniors năm 2019 với bản hợp đồng trị giá 7 triệu bảng Anh.

Giao kèo hiện tại giữa tiền vệ Argentina và đội chủ sân Amex còn thời hạn đến tháng 6/2025. Phía Brighton cũng có điều khoản tùy chọn gia hạn thêm 1 năm.

Bởi vậy, họ đứng vị trí thuận lợi để có thể thu về khoản phí lớn nếu quyết định bán Mac Allister hè 2023.

Ten Hag thích mẫu cầu thủ chơi thông minh, có khả năng cầm nhịp và kéo bóng tốt như Mac Allister. 

Trường hợp không thể thuyết phục Frenkie de Jong chuyển đến Old Trafford, MU sẵn sàng vung 70 triệu bảng chiêu mộ nhà vô địch World Cup 2022.

Văn Toàn dính một chấn thương hiếm gặp, sau sự cố bị trượt chân trong buổi tập của HAGL trước ngày lên tuyển Việt Nam.

Văn Toàn và Tuấn Anh vẫn phải tập riêng

Tiền đạo sinh năm 1996 bị tổn thương điểm bám nhóm cơ chân ngỗng ở đầu gối. Dạng chấn thương kiểu này, nếu không điều trị đúng cách sẽ dễ bị tái phát.

Ngoài Văn Toàn và Tuấn Anh, Tiến Linh do có dấu hiệu quá tải cơ nên Tiến Linh cũng được giữ gìn, tránh rủi ro có thể dẫn đến chấn thương. Trong khi đó, Văn Hậu vẫn chưa xuất hiện trên sân tập tuyển Việt Nam, chỉ tập gym tại khách sạn. 

Tuyển Việt Nam chưa có đủ quân số trong 3 buổi tập đầu tiên

Lãnh đạo VFF hôm nay đã động viên thầy trò Park Hang Seo, nhằm khích lệ các cầu thủ tập trung tối đa, chuẩn bị thật tốt cho vòng loại thứ 3 World Cup 2022. 

Lãnh đạo VFF giao nhiệm vụ cho tuyển Việt Nam

Theo kế hoạch, thầy trò HLV Park Hang Seo bay sang Saudi Arabia vào ngày 26/8, chuẩn bị cho trận mở màn tại vòng loại cuối World Cup 2022 khu vực châu Á vào ngayf 2/9.

Khi xảy ra đại dịch Covid-19, Juventus cho biết 23 cầu thủ đã đồng ý giảm lương trong 4 tháng để giúp CLB vượt qua khủng hoảng. Nhưng các thông tin cho hay, thực tế các cầu thủ thực hiện điều đó trong 1 tháng.

Từ năm ngoái, các công tố viên đã tiến hành điều tra xem liệu Juventus, có kiếm được tiền từ các khoản hoa hồng bất hợp pháp thông qua chuyển nhượng và cho mượn cầu thủ hay không.

Vụ việc đang được điều tra xem Juventus có làm sổ sách chứng từ giả để hợp thức hóa.

Vào lúc ấy, Juventus tự tin tuyên bố CLB làm việc trên cơ sở tuân thủ luật pháp cũng như các quy định quản lý về việc lập báo cáo tài chính.

Tuy nhiên, ở cuộc họp bất thường vào hôm qua, toàn bộ lãnh đạo Juventus đã được công bố từ chức, gồm Chủ tịch Andrea Agnelli, Phó Chủ tịch Pavel Nedved và các thành viên Hội đồng quản trị Suzanne Heywood, Laurence Debroux, Massimo Della Ragione, Kathryn Fink, Daniela Marilungo, Francesco Roncaglio và Kathryn Fink.

Juventus hiện đang đứng thứ ba trên BXH Serie A, kém đội đầu bảng Napoli 10 điểm và đã bị loại khỏi Champions League ngay từ vòng bảng sau chuỗi kết quả kém cỏi.

Dự kiến, ban giám đốc mới Juventus chỉ được xác định sau cuộc họp cổ đông diễn ra vào 18/1/2023.

Khi chỉ còn cách nhà khoảng 200m, em Tr. bất ngờ bị sét đánh trúng người, ngã xuống đường.

Chiếc xe đạp của em Tr. tại nơi xảy ra tai nạn thương tâm

Phát hiện sự việc, người dân gần đó đã nhanh chóng đưa em Tr. đến Trạm y tế của xã để cấp cứu, nhưng em Tr. được xác định đã tử vong trước đó.

Hiện thi thể em Tr. đã được bàn giao cho gia đình để mai táng theo phong tục.

Chiều nay trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh, nhiều nơi đã xảy ra mưa lớn, kèm theo sấm sét.

Thiện Lương

“Siêu trăng hồng” sẽ xuất hiện vào ngày mai

“Siêu trăng hồng” năm nay sẽ đạt cực đại vào lúc 10 giờ 32 phút trưa ngày 27/4 theo giờ Việt Nam. Tuy nhiên, những người yêu thiên văn vẫn có thể chiêm ngưỡng siêu trăng vào đêm trước và sau khi đạt cực đại.