Vì vậy Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu hàng nghìn trường học gồm các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT, cơ sở giáo dục ngoài công lập (trường tư thục, trường nhiều cấp học, trường có vốn đầu tư nước ngoài); các trung tâm Giáo dục thường xuyên, trung tâm GDNN – GDTX; các trường cao đẳng, trung cấp thực hiện chương trình GDTX cấp Trung học phổ thông (sau đây gọi chung là các cơ sở giáo dục) xây dựng kế hoạch trường học hạnh phúc.

Các trường xác định rõ trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan trong việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp đề ra, tạo được chuyển biến tích cực trong nhận thức và hành động của các cơ quan quản lý giáo dục, các cơ sở giáo dục về mục tiêu, ý nghĩa của việc xây dựng trường học hạnh phúc. Quá trình thực hiện phải đồng bộ, phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, không mang tính hình thức, thành tích.

Sở GD-ĐT sẽ phối hợp với các trường đại học, viện nghiên cứu và các tổ chức, cá nhân uy tín thực hiện các buổi chuyên đề để hỗ trợ và chia sẻ kinh nghiệm ứng xử các tình huống sư phạm, mời chuyên gia tư vấn, nhận diện, xử lý các tình huống vi phạm các quy định đạo đức nhà giáo, vi phạm pháp luật của cán bô, giáo viên, nhân viên trong lao động nghề nghiệp, về trường học hạnh phúc.

Bên cạnh đó, các trường phải tổ chức tọa đàm cho giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về trường học hạnh phúc, về sự đồng cảm, khoan dung, xây dựng mối quan hệ tích cực, sáng tạo, hình thành và phát triển khả năng, kĩ năng, sẵn sàng hợp tác, phát triển tối đa năng lực, sở trường của bản thân; thực hiện tốt công tác tư vấn tâm lý học đường.

Các cơ sở giáo dục tổ chức đối thoại, giải đáp, chia sẻ những kinh nghiệm, kỹ năng ứng xử sư phạm với giáo viên, học sinh trên cổng thông tin điện tử của trường và các diễn đàn giáo dục.

Đưa giáo dục học tập, cảm xúc, xã hội và đạo đức vào giảng dạy cho học sinh, đồng thời, tổ chức thực hiện các hoạt động như: thực hành lòng biết ơn, nâng cao lòng trắc ẩn, tỉnh thức... để gia tăng cảm nhận hạnh phúc học sinh, giáo viên.  

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu tổ chức xây dựng các tư liệu về “xử lý tình huống sư phạm”, các câu chuyện đạo đức, về truyền thống tôn sư trọng đạo, văn hóa ứng xử, kỹ năng sống,... phục vụ cho công tác thông tin, truyền thông và hỗ trợ cán bộ giáo viên trong ứng xử sư phạm…

Trực tiếp bóng đá Hà Lan vs Anh: Bán kết EURO 2024

Cơ thủ người Hi Lạp dần thu hẹp khoảng cách, cân bằng tỷ số và lần đầu vượt lên dẫn trước 11-10 và có cơ hội thuận lợi để lên hill. Đáng tiếc, tình huống ăn bi 2 và điều ra bi 3 bị lỗi ở ván thứ 22 đã tước khỏi tay Loukatos chiếc cúp Peri Open 2024. Francisco Sanchez Ruiz ở thời khắc mang tính quyết định đã có những pha xử lý công cũng như thủ rất chuẩn xác để giành chiến thắng chung cuộc 13-11, giành số tiền thưởng 25.000 USD tại Peri Open 2024.

Trước đó, hai đại diện của Việt Nam đều đã phải dừng bước sau vòng tứ kết. Nguyễn Hoàng Tuấn đã không thể vượt qua Mickey Krause, còn Thiện Lương chịu gác cơ trước Dimitris Loukatos.

Peri Open 2024 đã khép lại thành công về mọi mặt. Lần đầu tiên tại Đà Nẵng chào đón hầu hết các tên tuổi của pool thế giới, trong đó có 100 tay cơ top đầu bảng xếp WNT, và những tay cơ hàng đầu của pool châu Á, Việt Nam.

Ông Nguyễn Hoàng Nhật, trưởng BTC Peri Pool Open cho biết: “Peri Open Pool được tổ chức với mong muốn tạo cơ hội cho các VĐV Việt Nam có thêm cơ hội cải thiện thứ hạng trên BXH WNT để tham dự các giải đấu quốc tế lớn, cụ thể là giải vô địch thế giới vào năm sau. Ngoài ra, đây cũng là cơ hội cho các cơ thủ Việt Namcọ xát với các VĐV hàng đầu thế giới".

Hai cơ thủ Việt Nam vào tứ kết Peri 9-Ball Open 2024