Nhận định, soi kèo Crete vs Panetolikos, 20h00 ngày 29/9: Bổn cũ soạn lại
本文地址:http://cn.tour-time.com/news/19e499295.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Nhận định, soi kèo U19 Nam Định vs U19 Viettel, 15h30 ngày 14/1: Tiếp tục vùi dập
Ông Hà Sỹ Đồng làm quyền Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Trị.
Trước đó, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký Quyết định số 1396 về việc điều động, bổ nhiệm ông Võ Văn Hưng, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Trị giữ chức Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, kể từ ngày 15/11/2024.
Ông Hà Sỹ Đồng, sinh năm 1964, quê quán ở xã Triệu Ái, huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị. Ông Đồng có trình độ chuyên môn là Thạc sĩ lâm nghiệp, Cao cấp lý luận chính trị.
Ông Hà Sỹ Đồng từng làm Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng thành viên kiêm Tổng Giám đốc Công ty TNHH một thành viên Lâm nghiệp Bến Hải; Phó Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Quảng Trị; Bí thư Đảng ủy, Trưởng Ban quản lý Khu Kinh tế tỉnh; Phó Bí thư Ban Cán sự đảng, Đại biểu Quốc hội khóa XV, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Quảng Trị.
Đình Thiệu/VOV-Miền TrungLink: https://vov.vn/chinh-tri/ong-ha-sy-dong-lam-quyen-chu-tich-ubnd-tinh-quang-tri-post1137426.vov?fbclid=IwY2xjawGtWnpleHRuA2FlbQIxMAABHb0Zkmn_8uBTDPtkRRip_nov0FDTKbYAjKXTJyS3hErvHzdprgdtMroaQw_aem_NzQTsQMxI_hR806Tftr08g
">Ông Hà Sỹ Đồng được giao quyền Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Trị
3 tuổi, thần đồng Trung Quốc thuộc toàn bộ bảng cửu chương. 6 tuổi, cậu bé có thể hiểu hết chương trình tiểu học dù cô giáo chưa giảng. Thậm chí, Cao Ung Hàm còn giải được các bài toán khó mà học sinh lớp 6 không làm được. Khi còn học cấp 1, cậu bé đã tự học hết các môn Toán, Lý, Hóa ở cấp THCS.
Để sở hữu chỉ số IQ đáng ngưỡng mộ, ngoài tố chất bẩm sinh, nhiều bậc phụ huynh còn quan tâm đến phương pháp nuôi dạy con của bố mẹ cậu bé. Chia sẻ về phương pháp dạy con, bố mẹ Cao Ung Hàm luôn tuân thủ 5 nguyên tắc sau đây:
1. Kích thích khả năng tư duy logic của con
Trong quá trình đồng hành với con, bố mẹ Cao Ung Hàm nhận thấy con khả năng đặc biệt. Nên họ thường xuyên cho con tiếp xúc với các con số. Họ hiểu rằng, toán học phải xuất phát từ niềm yêu thích thì mới có khả năng tư duy logic. Do đó, hàng ngày bố mẹ sẽ dạy những kiến thức cơ bản về toán học cho Cao Ung Hàm.
Chia sẻ về phương pháp này, họ cho biết: "Các bài toán ban đầu chỉ là nhưng câu hỏi đơn giản như: Nhà có bao nhiêu người, đồ vật này có mấy chiếc, có bao nhiêu quyển sách,...". Bố mẹ Cao Ung Hàm cho rằng, phương pháp này tốt hơn việc để con ngồi vào bàn học và làm các bài tập khô khan liên quan đến tính toán.
Trên thực tế, khả năng tư duy logic của trẻ em cần được bố mẹ dạy dỗ từ bé. Bởi sự phát triển của đứa trẻ phụ thuộc vào những gì chúng cảm nhận và đến từ phương pháp dạy của bố mẹ trong cuộc sống hàng ngày.
2. Phát hiện thế mạnh và dạy theo năng khiếu của con
Trong quá trình dạy con, bố mẹ Cao Ung Hàm phát hiện ra cậu bé có trí nhớ đặc biệt và niềm yêu thích thơ cổ. Do đó, họ đã yêu cầu con trai mỗi ngày phải thuộc một bài thơ cổ. Hoặc khi bố mẹ nhận ra sự nhạy bén đối với các con số của Cao Ung Hàm, họ đã áp dụng triệt để các bài toán, trò chơi, câu đố vào cuộc sống hàng ngày để hỏi cậu bé.
Bố mẹ thần đồng chia sẻ, phương pháp này sẽ giúp cho khả năng ghi nhớ, tính toán của con không ngừng được nâng cao. Cậu bé có thể ghi nhớ mọi thông tin trong thời gian ngắn. Thậm chí, khả năng tư duy, chỉ số thông minh cũng được phát triển đáng kể thông qua phương pháp này.
3. Rèn luyện thói quen đọc sách cho con
Giống như nhiều bậc phụ huynh khác, bố mẹ Cao Ung Hàm cũng chú trọng vào việc rèn luyện thói quen đọc sách cho con. Cậu bé chỉ hứng thú với những quyển sách vừa có trò chơi vừa kết hợp với kiến thức. Do đó, bố mẹ thường đưa Cao Ung Hàm đến nhà sách và chọn mua đúng loại yêu thích.
Nhờ vào thói quen này, bố mẹ không chỉ rèn được cho Cao Ung Hàm về vốn từ vựng mà còn giúp cậu bé cải thiện trí nhớ.
4. Kích thích khả năng tính toán của con thông qua trò chơi
Không giống như các bậc phụ huynh khác, bố mẹ Cao Ung Hàm cho phép con tiếp xúc với các trò chơi trên thiết bị điện tử. Cụ thể, từ lúc 3 tuổi, cậu bé được bố mẹ cho chơi trò Sudoku. Chỉ sau vài ngày tiếp xúc với trò chơi, Cao Ung Hàm nhanh chóng tìm ra quy luật và phá kỷ lục.
Với bố mẹ Cao Ung Hàm, đây không đơn thuần là một trò chơi điện tử. Thông qua trò chơi này, họ giúp cho cậu bé có thêm khả năng ghi nhớ, tư duy về quy luật của dãy số. Thậm chí, trò chơi này còn giúp cho Cao Ung Hàm cải thiện chỉ số IQ.
Nghiên cứu của giáo sư Trương Khiêm - nhà tâm lý học nổi tiếng của Hong Kong chỉ ra rằng: "Những người chơi Sudoku trong thời gian dài sẽ rèn luyện được khả năng tư duy, tập trung, quan sát, phản ứng nhanh".
5. Không ”thúc giục” sự phát triển của trẻ
Mẹ Cao Ung Hàm cho biết, 2 tuổi cậu bé vẫn chưa biết nói. Lúc đó, gia đình vô cùng lo lắng nên đã đưa cậu bé đi khám. May mắn bác sĩ kết luận "thần đồng" phát triển bình thường. Trước đó, bố mẹ cậu bé từng thử rất nhiều phương pháp để dạy con nói, nhưng đều không đạt được hiệu quả. Do đó, gia đình đã quyết định để cậu bé được phát triển tự nhiên.
Kết quả, đến 2 tuổi rưỡi cậu bé đã có thể nói được. Do đó, các bậc phụ huynh không nên "thúc giục", can thiệp vào sự phát triển tự nhiên của trẻ khi đã chắc chắn rằng trẻ có sự phát triển bình thường.
An Dương
Thần đồng có IQ cao nhất Trung Quốc nhờ vào 5 nguyên tắc dạy của bố mẹ
Do dị vật nằm quá sâu trong hốc mũi, các bác sĩ không thể thực hiện việc gây tê nên quyết định chuyển bệnh nhi về Bệnh viện Đa khoa Hùng Vương để thực hiện gây mê gắp dị vật. Tại đây, các bác sĩ đã phẫu thuật lấy dị vật và tiến hành vệ sinh hốc mũi cho bé.
Mẹ cháu N. cho biết, gia đình không rõ cháu tự nhét dị vật vào mũi từ khi nào. Mấy ngày gần đây, gia đình thấy bé thỉnh thoảng chảy nước mũi có màu đen. Khi cháu kêu đau, gia đình mới đưa cháu đến phòng khám.
Bác sĩ Đặng Thanh Hải cho biết, bệnh viện đã nhiều lần cấp cứu các bệnh nhân nhi bị hóc hoặc nuốt các vật nhỏ vào bụng như nắp vỏ lon bia, nắp lon nước ngọt, đồng xu, pin cúc được gắn ở các đồ chơi dành cho trẻ em... Bác sĩ khuyến cáo, các gia đình có trẻ nhỏ đặc biệt lưu ý, ngoài việc để ý đến những biểu hiện bất thường của trẻ, phụ huynh cũng nên để các vật dụng có thể gây tổn thương cho các bé ở xa tầm tay con trẻ.
Người lớn cần học các biện pháp sơ, cấp cứu cơ bản, đề phòng những trường hợp không may xảy ra đối với trẻ, sau đó khẩn trương đưa bệnh nhân đến bệnh viện để cấp cứu kịp thời, tránh những sự việc đáng tiếc có thể xảy ra.
Trẻ chảy nước mũi màu đen, bác sĩ gắp ra viên bi sắt hoen gỉ
Soi kèo góc Genoa vs Parma, 18h30 ngày 12/1
Đối với trường hợp cô N. tự thuê xe đưa học sinh ở Trường Tiểu học Hà Huy Giáp, ông Minh khuyên, trước mắt cô N. cần phải thăm hỏi động viên gia đình học sinh, còn việc đúng sai sẽ phải chờ cơ quan điều tra.
Vào hồi 12h15 ngày 8/2, em P.Q.C, sinh năm 2014, ngụ phường Trảng Dài, TP. Biên Hoà, Đồng Nai cùng các bạn lớp 3/18, Trường Tiểu học Hà Huy Giáp, KP5, phường Trảng Dài được xe ô tô đón từ nhà cô giáo N. đến trường.
Khi các em học sinh xuống xe ở cổng trường, tài xế cho xe lùi khiến em C. bị té ngã. Bánh xe cán qua người, em C. tử vong tại chỗ. Sau sự việc tài xế rời khỏi hiện trường ngay.
Thời điểm tai nạn, trên xe đưa đón không có cô giáo hay phụ xe. Nhận được tin báo, lực lượng bảo vệ dân phố nhanh chóng đến hiện trường lập rào chắn, tổ chức phân luồng giao thông.
Lực lượng chức năng xuống hiện trường tổ chức khám nghiệm, điều tra nguyên nhân vụ việc. Tại hiện trường, mẹ của em C. khóc ngất khi thấy con gái mình tử vong.
Ông Nguyễn Văn Thuấn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hà Huy Giáp, cho hay nhà trường không đủ điều kiện để tổ chức ăn bán trú cho học sinh. Lớp 3/18 do cô H.T.N chủ nhiệm có 48 học sinh thì có 29 học sinh được cô giáo H.T.N đưa về nhà ăn, nghỉ trưa theo nhu cầu của phụ huynh.
Phụ huynh của 29 học sinh này đã gửi gắm cô N., vì vậy, cô N. hợp đồng với nhà xe để đưa đón học sinh từ trường trở về nhà cô và từ nhà cô về trường để học buổi 2. Việc ký hợp tác đưa đón là do cô N., các phụ huynh và nhà xe thoả thuận.
Trưởng phòng giáo dục lên tiếng việc học sinh lớp 3 bị xe đưa đón cán tử vong
Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM sẽ tự chủ đại học
Lý do sếp nên đối xử bình đẳng
Sếp có thể thiên vị bạn xuất phát từ một lý do tốt đẹp: bạn đã giành được sự tin tưởng và yêu mến của họ. Có thể sếp không nhận ra sự khó xử bạn gặp phải trong những tình huống thiên vị. Trong suy nghĩ của sếp, bạn là một nhân viên có giá trị và được tôn trọng, nhưng đối với đồng nghiệp, bạn là người được thiên vị. Dù sếp chỉ vô tình nhưng có thể khiến bạn gặp khó khăn với đồng nghiệp.
Bên cạnh đó bạn cũng nên nghĩ đến tình huống bất lợi: nếu sếp rời đi hoặc bị sa thải, bạn cũng mất chỗ dựa; hoặc cũng có thể có ngày bản thân bạn bị “thất sủng”.
Những biểu hiện thân thiết
Có những tình huống bạn cho là bình thường, nhưng với người khác là bất thường: bạn tự tiện vào văn phòng của sếp ngồi khi sếp đi vắng. Bạn ăn trưa cùng sếp. Hoặc được sếp gọi vào để chỉ cho những câu chuyện cười. Chuyện nhỏ này có thể khiến mọi người nhìn rõ mối quan hệ của hai người thân thiết đến đâu, do vậy bạn nên đặt “ranh giới mềm” với sếp.
Khuyến khích sếp nhìn nhận cả người khác
Là nhân viên được ưu ái, bạn sẽ thuận lợi để giúp sếp thấy được giá trị của những người khác trong nhóm. Sẽ không dễ để duy trì trạng thái cân bằng giữa sự thiên vị và công tâm. Nhưng nếu bạn làm được điều đó cho những người có thành tích tốt nhất mà không được nhìn nhận rõ ràng, thì mọi người có thể thấy bạn tận dụng lợi thế uy tín của mình với mục đích tốt.
Bạn có thể “tác động” theo cách công khai hoặc riêng tư tùy tình huống. Ví dụ: ai đó đã hỗ trợ bạn một dự án, thì bạn có thể đưa họ vào luồng mail tổng kết dự án, trong đó note rõ đóng góp của họ. Hoặc nếu dự án của bạn được vinh danh, khen thưởng, mà bạn biết rõ ai đó đóng góp ngang với bạn, bạn nên đề xuất khen thưởng họ đồng thời. Sự công tâm của bạn vừa cho đồng nghiệp thấy bạn không vô ơn mà rất biết phải trái, mặt khác, họ nhận ra lợi thế khi hỗ trợ bạn thay vì chống lại bạn. Sếp cũng được truyền cảm hứng rằng nhóm dưới quyền có sự đồng thuận, cộng tác và bạn là người được đặt niềm tin xứng đáng.
Thẳng thắn khi cần
Trong một số tình huống, bạn có thể sẽ phải nói rõ với sếp khó khăn mà bạn gặp phải vì đánh giá của người khác. Bạn có thể hỏi nhẹ nhàng rằng: “Tôi rất thích nói chuyện với sếp vì tôi học hỏi được rất nhiều. Nhưng một số người đang nghĩ rằng tôi là ‘tay trong' của sếp đi dò xét mọi người. Theo sếp, tôi có nên giữ khoảng cách với sếp một chút để mọi người đánh giá chúng ta công bằng hơn không?".
Không mách lẻo
Sếp có thể sẽ cằn nhằn với bạn về ai đó. Việc bạn nên làm là một chút đùa nhẹ nhàng “vụ này chắc sếp phải bảo bạn ấy đến nơi đến chốn rồi đúng không?”, nhưng không đào sâu thêm bằng những chi tiết tiêu cực khác về người đó.
Cách tiếp cận của bạn sẽ khuyến khích sếp làm việc thẳng thắn với đồng nghiệp, thay vì khiến người khác nghi hoặc vai trò của bạn trong team. Đôi khi, bạn chỉ cần lắng nghe và để người quản lý của bạn thổ lộ. Nếu thấy sếp đang quá nghiêm trọng hóa vấn đề hoặc nhận được thông tin sai lầm, bạn cũng có thể thử nhẹ nhàng bảo vệ đồng nghiệp hoặc cung cấp thêm thông tin đúng cho sếp. Dù bạn làm gì, “đừng tham gia chỉ trích”, đặt đồng nghiệp vào thế bất lợi.
Giữ gìn tình đồng nghiệp
Cách để làm dịu đi sự nghi kị, ghen tị của mọi người khi bạn được ưu ái là tỏ rõ cho họ thấy khả năng đóng góp của bạn cho thành công chung của team. Cùng tham gia và hỗ trợ, chú ý đến những gì mà bạn có thể hỗ trợ mọi người, bao gồm cả góp ý, tư vấn khi người khác cần. Khi không chỉ sếp, mà cả những người khác cũng đánh giá cao những việc bạn làm, không thể phủ nhận vai trò của bạn, thì mọi người sẽ dần quên câu chuyện thiên vị. Đơn giản là mọi người khó có thể bực mình với một người luôn hỗ trợ mình.
Những việc CareerBuilder khuyên ở trên có thể không dễ dàng, nhưng quyền lợi nào cũng có cái giá của nó. Nghĩa là bạn sẽ phải nỗ lực nhiều hơn cho những thuận lợi bền vững hơn.
(Nguồn CareerBuilder)
">Bạn cần chú ý gì khi được sếp ưu ái?
友情链接