Nguyễn Quang Tùng cho rằng xã hội Việt Nam còn thiếu tôn trọng sự thất bại.

Lần đầu tiên thất bại

Đó là năm thứ nhất đại học. Ngay trước kì nghỉ lễ Tạ Ơn, mình nhận được email báo dự án không được chọn để nhận quỹ hỗ trợ của trường. Đấy là email đầu tiên trong hòm mail của mình có chữ “Chúng tôi rất tiếc phải thông báo...”.

Thất vọng. Nghi ngờ bản thân. Dối lòng. Lặp lại.

Mình mắc kẹt trong cái vòng luẩn quẩn những cảm xúc và suy nghĩ tiêu cực. “Có phải dự án mình chưa đủ tốt?”, “Hay là mình trình bày tệ quá?”, “Hay vấn đề mình đang giải quyết không thực tế?”...

Sau đó, những câu hỏi bắt đầu bén rễ sang tương lai và những người đã ủng hộ mình: “Nói thế nào với đội của mình bây giờ, ai cũng mong chờ mày mang tin thắng lợi về mà?”, “Mẹ sẽ nghĩ gì về mình nhỉ?”, “Bạn bè cùng trường biết mình không đậu quỹ sẽ nghĩ gì về mình nhỉ?”...

Hơn ba năm nói chuyện cùng các bạn học sinh nộp hồ sơ các học bổng lớn nhỏ, mình tin rằng đây không phải là nỗi sợ của riêng mình. Đây không phải nỗi sợ thất bại, đây là nỗi sợ chấp nhận thất bại.

Chấp nhận một sự thật rằng mình chưa có duyên. Không phải chưa có tài, chưa có duyên. 

Sau khi gạt những cảm xúc và suy nghĩ tiêu cực sang một bên, mình quyết định gửi một cái mail cho người phụ trách quá trình tuyển chọn (cô Kate), xin một cuộc gặp mặt để thảo luận về lí do dự án không được chọn. Mình được hẹn một cuộc gọi video vào ngày hôm sau.

Không như những câu truyện cổ tích các bạn được nghe, mình chẳng nhận được $5.000 sau cuộc gọi vì họ nhận ra tiềm năng thật sự của mình.

Những gì mình nhận được là sự trao đổi thẳng thắn và rõ ràng về những tiêu chí tuyển chọn, những điều mình cần làm rõ trong hồ sơ tài trợ và bài thuyết trình, cùng một vài lời khuyên chân thành để cải thiện dự án.

Mình bước vào cuộc gọi hôm đó, không kỳ vọng gì nhiều vào những gì sẽ nhận được. Nhưng khi cuộc gọi kết thúc, tư duy của mình thay đổi mãi mãi.

Mình suy nghĩ kĩ hơn về những nội dung, cách thức trình bày, vấn đề đang cố giải quyết, cách giải quyết vấn đề, tầm ảnh hưởng của dự án, về cách mình đo lường độ hiệu quả, về tính bền vững và tính kế thừa...

Và mình bắt đầu thay đổi. Mỗi ngày một chút. Mình báo với cả nhóm tin vui là mình nhận ra một đống thứ có thể được cải thiện, và tin không vui - chắc chắn rồi - là mình không nhận được quỹ. Mình nhận ra là cả nhóm không quan tâm đến việc có quỹ hay không mà chỉ muốn bắt tay vào hiện thực hóa những thay đổi tích cực cho dự án thôi.

Mình cũng báo tin cho mẹ  – người vui nhất khi mình đón nhận thất bại với một thái độ tích cực như vậy.

Quang Tùng chia sẻ trải nghiệm với các bạn học sinh Việt Nam tại trại hè năm 2019.

Và đây là phần “cổ tích”. 5 tháng sau khi cuộc gọi kết thúc, mình và đồng nghiệp ngồi cùng một căn phòng với cô Kate, bắt tay và kí hợp đồng nhận 5.000 đô la từ một quỹ hỗ trợ khác của trường.

Và lí do? Mình nhận ra tiềm năng thật sự của bản thân và làm cho cô nhận ra tiềm năng thật sự của dự án.

3 bài học về thất bại

Quá trình thất bại – cải thiện – chiến thắng trong trận chiến xin tài trợ này dạy cho mình 3 bài học:

Thứ nhất, thất bại không hề xấu

Mình phải học cách tiếp nhận nhẹ nhàng hơn. Nếu vui khi thất bại tức là bạn đang không thực sự cố gắng. Bạn nên để bản thân buồn, nhưng phải ngồi dậy để xem mình có thể cải thiện điểm gì.

Hãy đón nhận thất bại như một trải nghiệm đáng học hỏi

Đừng giận bản thân mình trong quá khứ mãi. Nghĩ về tương lai. Hãy hỏi bản thân mình có thể làm tốt hơn như thế nào. Có những cách nào có thể giúp mình đạt được mục tiêu đó? Làm thế nào để kết nối với những người có thể giúp mình?

Thứ hai, mở lòng với những lời phê bình

“Khi bạn không đón nhận góp ý, thứ bạn nhận được là lời phê bình. Khi bạn mở lòng với lời phê bình, thứ bạn nhận được là ý tưởng” – Simon Sinek.

Đừng cố gắng bảo vệ ý kiến của mình bằng mọi giá. Rất nhiều khi bạn không phải là người xuất sắc nhất trong căn phòng.

Thứ ba, cơ hội là thứ hàng hoá tốt nhưng không bao giờ hết

Hai tháng sau khi nhận tin “dữ”, mình quay lại trường và tham gia buổi trình bày kết quả của những dự án được hỗ trợ. Mình hoàn toàn bất ngờ trước sự sáng tạo và tài năng của các bạn.

Mình được nghe về dự án xây dựng thư viện tiếng Anh ở miền quê Kenya, website và app điều trị và theo dõi tiến trình bệnh tâm thần bằng các phương pháp trị liệu và thiền, chiến dịch truyền thông chèo kayak quanh Alaska để nâng cao nhận thức về ô nhiễm môi trường...

Kết thúc buổi triển lãm, mình thực sự cảm thấy hạnh phúc và nhỏ bé. Nhỏ bé vì tất cả những dự án tuyệt vời này đều được lên ý tưởng và thực hiện bởi học sinh trong trường, những người bằng tuổi mình.

Mình thấy may mắn vì đã không được chọn. Mình thấy ủy ban đã không hề sai khi đã chọn để trao cơ hội cho những con người này.

Không phải mình không có tài, mà là chưa có duyên.

Có cơ hội nhiều người muốn, có cơ hội ít người muốn. Nếu bạn không nhận được cơ hội này thì 2 điều tốt sẽ xảy ra: 1 là người khác sẽ có được nó và 2 là bạn sẽ có cơ hội khác.

Xã hội Việt Nam còn thiếu sự tôn trọng cho thất bại. Đây là hệ quả của việc giáo dục vẫn coi trọng kết quả hơn quá trình. Cố gắng và tiến bộ chưa bao giờ là tiêu chí đánh giá học sinh.

Văn hoá giấu dốt và sự thiếu hụt văn hoá góp ý cũng bắt nguồn từ đây.

“Thôi thà không hỏi, mất điểm 1 câu còn hơn cả lớp biết mình dốt” thay vì “Thà hỏi 1 câu ngu trong 5 phút còn hơn là ngu cả đời”.

“Nó góp ý là nó muốn dìm mình”. Ai hỏi những câu ai cũng biết thì phải cười lên. Nếu làm sai kết quả trên bảng thì phải nói đểu nhau. Trả bài thì phải đọc điểm cả lớp...

Những hành động nhỏ này đều đã ăn sâu vào văn hoá của nhiều giáo viên, tạo ra thói quen không nhân nhượng cho những người mắc sai lầm.

Nếu trường là nơi để học, thì lớp học nên là nơi thoải mái nhất để học sinh mắc sai lầm.

Hãy coi bản thân bạn như một dự án và cuộc đời bạn là một hành trình xin tài trợ. Nộp đơn vào học bổng này, học bổng kia. Nhưng đừng chỉ làm với mong muốn đơn thuần là nhận được tài trợ cho việc học của mình. Hãy thưởng thức quá trình được tìm hiểu ước mơ, nguyện vọng, và giá trị của bản thân.

Nguyễn Thanh Tùng

Những câu nói đặc biệt của mẹ khiến cô bé luôn đứng cuối lớp trở thành tiến sĩ Harvard

Dù con gái luôn bị giáo viên mắng “dốt như lợn” hay liên tục là người có thành tích học tập tệ nhất lớp, nhưng mẹ Thanh Vân vẫn luôn khích lệ con: “Đừng lo lắng, thời điểm con trở nên xuất sắc không còn xa”.

Dù vắng HLV trưởng, nhưng các cầu thủ U23 Việt Nam đều tập luyện rất nghiêm túc. Trợ lý Lee Young Jin cũng tận tình uốn nắn, thị phạm từng động tác nhỏ khi khởi động.

Trợ lý người Hàn Quốc chú trọng những bài phòng ngự với sơ đồ 3 hậu vệ. Đây vốn là sơ đồ đã và đang được áp dụng ở các cấp độ đội tuyển Việt Nam. Các cầu thủ liên tục di chuyển ở phạm vi ngoài vòng cấm địa để phá bóng, bọc lót cho nhau. 

Trợ lý Lee Young Jin trao đổi với các cầu thủ trên sân

Ở buổi tập này, trung vệ Đình Trọng và thủ thành Bùi Tiến Dũng đã rất nỗ lực, cho thấy cả hai gần như hoàn toàn bình phục chấn thương. Trong khi đó, 3 cầu thủ Ngô Tùng Quốc, Trần Thành, Nguyễn Trọng Huy tập riêng vì đau nhẹ.

Trả lời báo chí, đội phó Hoàng Đức cho biết: “Tôi khá bất ngờ khi được nhận chức đội phó của U23 Việt Nam. Với vai trò này, một khi BHL và các đồng đội đã tin tưởng thì tôi sẽ cố gắng cùng đội trưởng và đội phó còn lại bảo ban các cầu thủ khác”.

Nhận định về bảng đấu sắp tới tại vòng loại U23 châu Á 2020, Hoàng Đức thừa nhận U23 Việt Nam đang gặp những khó khăn nhất định: “Tôi được biết có đội đã bỏ cuộc ở bảng khác nên bảng của chúng tôi khá là khó khăn, lại có cả sự góp mặt của Thái Lan nữa.

Chúng tôi cũng chưa được xem băng hình các đối thủ nên chưa thể có những đánh giá cụ thể. Hiện toàn đội chỉ tập luyện hàng ngày và cố gắng. Trong các buổi tập, hai thầy vẫn luôn chỉ đạo cho tôi và các đồng đội những khuyết điểm để cải thiện”.

Một số hình ảnh buổi tập của U23 Việt Nam:

S.N

Sau 10 năm triển khai thực hiện Đề án đã có trên 44.500 lao động nông thôn có việc làm sau khi học nghề, đạt tỷ lệ 90%.

Thực hiện chính sách hỗ trợ đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Đề án 1956, toàn tỉnh mở 1.680 lớp đào tạo nghề cho trên 49.300 lao động nông thôn, bình quân mỗi năm đào tạo cho 5.000 người. Số lao động nông thôn được hỗ trợ đào tạo nghề ở lĩnh vực nông nghiệp chiếm trên 67%, lĩnh vực phi nông nghiệp trên 32%.

Sau 10 năm triển khai thực hiện Đề án đã có trên 44.500 lao động nông thôn có việc làm sau khi học nghề, đạt tỷ lệ 90%.

Trong đó, số lao động có việc làm sau khi được đào tạo nghề ở lĩnh vực nông nghiệp trên 31.500 người (đạt 95%); lao động có việc làm sau khi đào tạo nghề ở lĩnh vực phi nông nghiệp gần 13.000 người; đã có trên 2.600 người được doanh nghiệp, đơn vị tuyển dụng; gần 3.200 người được doanh nghiệp, đơn vị bao tiêu sản phẩm; gần 650 người tự thành lập tổ hợp tác, hợp tác xã, doanh nghiệp; trên 1.500 người thuộc hộ thoát nghèo sau 1 năm học nghề và trên 4.300 người thuộc hộ có thu nhập khá sau 1 năm học nghề.

10 năm qua, đào tạo nghề đã tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng lao động nông thôn cũng như chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh, góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo toàn tỉnh năm 2019 đạt 60%. Trong đó, tỷ lệ qua đào tạo từ 3 tháng trở lên có văn bằng, chứng chỉ đạt trên 29%.

Chất lượng nguồn nhân lực được cải thiện đã đóng góp quan trọng nâng cao năng suất lao động, tạo việc làm, giảm nghèo, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, chuyển dịch cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động từng địa phương và của tỉnh theo hướng hiệu quả, bền vững.

Ông Ngô Thanh Giang cho biết, để nâng cao chất lượng lao động nông thôn gắn với thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới, Sở tiếp tục triển khai đào tạo nghề cho lao động nông thôn gắn với thực hiện Đề án "Đẩy mạnh chuyển dịch cơ cấu lao động nông nghiệp sang phi nông nghiệp tỉnh Yên Bái đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2025”.

Hải Nguyên

Hơn 80% lao động Cà Mau có việc làm sau đào tạo nghề

- Trong năm 2019, toàn tỉnh Cà Mau đã tuyển sinh, đào tạo được 36.699/35.000 người, đạt 104,85%. Hơn 80% lao động sau đào tạo nghề có việc làm.

Messi và Mauri Icardi tuy là đồng hương nhưng lại chẳng ưa gì nhau

Messi thậm chí còn đưa ra giải pháp cho đội bóng mới – tiến hành đổi Mauri Icardi với Barcelona, đưa Sergio Aguero về.

Việc Messiphải rời Barca hồi hè trong cảnh không thể khác, Aguero là người bị ảnh hưởng và mất tinh thần nhất. Lý do, cựu tiền đạo Man City từ chối những lời đề nghị khác để gia nhập Nou Camp là vì ở đó có người bạn thân bao năm – Leo Messi.

Trong khi đó, Messi và Mauri Icardi vốn chẳng ưa nhau. Chân sút 28 tuổi cho rằng, chính quyền lực của Messi ở tuyển Argenina là lý do anh bị bỏ rơi khỏi ĐTQG 3 năm qua – lần xuất hiện gần nhất là ở giao hữu với Mexico hồi 2018.

Messi được cho muốn PSG đổi Icardi đưa bạn thân Sergio Aguero về

Việc Messi gia nhập PSG đã có những tác động mạnh đến phòng thay đồ Parc des Princes, với thông tin Mauri Icardi có thể bị “bật bãi”.

Nguồn trên cho hay, với việc Icardi dính lùm xùm đời tư những ngày qua, ảnh hưởng tập luyện lẫn thi đấu, PSG thêm lý do để thực hiện mong muốn của Messi.

Và kế hoạch của đội bóng nhà giàu Paris là đàm phán đổi Icardi lấy Aguero của Barca.

Messi hiện có 3 bàn thắng cho PSG sau 2 trận ở đấu trường châu Âu nhưng anh vẫn chưa mở tài khoản ở Ligue 1.

L.H 

HLV Koeman: ‘Ansu Fati không thể thay thế Messi’

Ansu Fati vừa đặt bút ký gia hạn Barca đến hè 2027, được HLV Koeman nhìn nhận thẳng thắn rằng, số 10 mới không thể thay thế Messi.

Việc thầy Park dành sự quan tâm đặc biệt tới Alexander Đặng là có lý do. Alexander Đặng là một trong những gương mặt sáng giá trong danh sách các cầu thủ Việt kiều đang được thầy Park đặt vào tầm ngắm.

Alexander Đặng có cơ hội được thể hiện trước sự chứng kiến của thầy Park

Tại giải hạng Nhất Na Uy, Alexander Đặng đang là đương kim Vua phá lưới với 13 bàn thắng. Còn ở mùa giải này, chân sút Việt kiều ghi 2 bàn sau 5 vòng đấu.

Alexander Đặng năm nay 29 tuổi, có bố là người Việt Nam. Nếu lọt vào "mắt xanh" của thầy Park, tiền đạo này có cơ hội được khoác áo tuyển Việt Nam tham dự vòng loại World Cup 2022, diễn ra từ tháng 9 tới.

Được biết, sau khi trực tiếp theo dõi màn trình diễn của Alexander Đặng, HLV Park Hang Seo sẽ có cuộc gặp gỡ với gia đình cũng như người đại diện của cầu thủ này tại Na Uy.

Sau đó, vì một số lý do, thầy Park trở lại Việt Nam ngay mà không đi xem giò các cầu thủ Việt kiều khác như thủ môn Filip Nguyễn tại CH Séc, hậu vệ cánh Jason Quang-Vinh Pendant đang chơi cho CLB Sochaux ở Ligue 2 (Pháp)… Dự kiến chiến lược gia người Hàn Quốc sẽ xem những cầu thủ này thi đấu vào một dịp khác.

Việc thầy Park huỷ kèo xem Filip Nguyễn thực ra không có gì quá bất ngờ, bởi hiện Đặng Văn Lâm đang có phong độ rất ổn định ở Muangthong United. Chưa kể Bùi Tiến Dũng, Tuấn Mạnh, đặc biệt là những thủ môn tại V-League tiến bộ, đủ làm thầy Park yên tâm khi cần trọng dụng.

Huy Phong

Sau lượt trận thứ hai, U23 Việt Nam xếp thứ 2 bảng K khi có được 6 điểm cùng hiệu số +7. Trong khi đó, U23 Thái Lan cũng sở hữu 6 điểm nhưng đạt hiệu số là +12.

Xếp hạng các đội đứng thứ 2 trước lượt trận cuối cùng.

Theo điều lệ của AFC, vòng loại U23 châu Á 2020 sẽ lấy 11 đội đứng thứ nhất và 4 đội đứng nhì bảng có thành tích tốt nhất. Con số này sẽ tăng lên 5 đội nếu U23 Thái Lan xếp nhất hoặc nhì bảng K.  

Sau khi U23 Pakistan rút lui thì bảng F chỉ còn 3 đội. Để đảm sự công bằng của cả 11 bảng đấu, AFC sẽ chỉ căn cứ vào kết quả thi đấu của đội đứng thứ 2 với đội đứng thứ nhất và thứ 3 trong bảng đấu, không tính kết quả đối đầu với đội xếp thứ 4. 

Theo đó, U23 Việt Nam vẫn đứng thứ 2 bảng K do thua U23 Thái Lan về hiệu số bàn thắng (+1 so với +4).  

Chính vì vậy, trận đấu cuối cùng với U23 Thái Lan vào ngày 26/3 tới có tính chất rất quan trọng trong việc xác định ngôi đầu bảng để chắc suất dự VCK U23 châu Á 2020.

U23 Việt Nam (áo trắng) buộc phải thắng hoặc ít nhất hòa U23 Thái Lan mới rộng cửa giành vé dự VCK U23 châu Á 2020. Ảnh: SN

Thái Lan là nước chủ nhà của VCK U23 châu Á 2020 nên đương nhiên họ có một vé. Do đó việc đội bóng xứ sở Chùa vàng nhất hay nhì bảng đối với họ đều không quan trọng.

Tuy nhiên, nếu U23 Thái Lan có được ngôi đầu bảng K thì U23 Việt Nam sẽ chỉ có được vị trí thứ 2. Khi đó, Quang Hải và các đồng đội sẽ phải cạnh tranh về hiệu số bàn thắng bại để lọt vào nhóm 5 đội nhì bảng có thành tích tốt nhất.  

Hiện tại sau lượt trận thứ 2, U23 Việt Nam đang tạm xếp áp chót trong nhóm các đội đứng thứ 2.

Kịch bản trận đấu quyết định giữa U23 Việt Nam và U23 Thái Lan:

- U23 Việt Nam thắng U23 Thái Lan: Thầy trò HLV Park Hang Seo sẽ có 9 tuyệt đối và khép lại vòng loại với ngôi đầu bảng K.

- U23 Việt Nam hòa U23 Thái Lan: Quang Hải và các đồng đội sẽ có 7 điểm xếp thứ 2 bảng K sau U23 Thái Lan. Khi xét top 5 đội nhì bảng xuất sắc nhất, U23 Việt Nam sẽ được tính thành tích là 4 điểm và hiệu số +1. Do đó cơ hội đoạt vé dự VCK là rất cao.

- U23 Việt Nam thua U23 Thái Lan: U23 Việt Nam sẽ có 6 điểm xếp thứ 2 sau Thái Lan. Khi xét top 5 đội nhì bảng xuất sắc nhất, U23 Việt Nam sẽ được tính thành tích là 3 điểm và hiệu số tùy thuộc vào kết quả thua U23 Thái Lan. Cơ hội đi tiếp là rất thấp, thậm chí không còn.

Video tổng hợp U23 Việt Nam 1-0 U23 Indonesia:

Lịch thi đấu lượt trận cuối vòng loại U23 châu Á 2020
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
26/03
26/03	12:00	Triều Tiên		-:-		Hồng Kông	G
26/03	15:00	Timor-Leste		-:-		Macao	I
26/03	15:30	Lào		-:-		Philippines	J
26/03	16:00	Singapore		-:-		Mongolia	G
26/03	17:00	Indonesia		-:-		Brunei	K
26/03	17:00	Hàn Quốc		-:-		Úc	H
26/03	18:15	Iraq		-:-		Iran	C
26/03	18:30	Nhật Bản		-:-		Myanmar	I
26/03	18:45	Turkmenistan		-:-		Yemen	C
26/03	19:00	Uzbekistan		-:-		Taijikistan	F
26/03	19:45	Malaysia		-:-		Trung Quốc	J
26/03	20:00	Thái Lan		-:-		Việt Nam	K
26/03	20:00	Bangladesh		-:-		Sri Lanka	B
26/03	20:00	Campuchia		-:-		Đài Loan	H
26/03	21:15	Jordan		-:-		Syria	E
26/03	21:25	Lebanon		-:-		Maldives	D
26/03	23:00	Palestine		-:-		Bahrain	B
26/03	23:00	Qatar		-:-		Oman	A
26/03	23:00	Nepal		-:-		Afghanistan	A
27/03
27/03	00:15	Kyrgyzstan		-:-		Kuwait	E
27/03	00:25	Ả Rập Xê Út		-:-		UAE	D