Nhận định, soi kèo Chile vs Peru, 7h00 ngày 13/10

TikTok thông báo dữ liệu của người dùng châu Âu có thể được nhân viên ở các khu vực khác, trong đó có Trung Quốc, truy cập. Điều này nhằm đảm bảo trải nghiệm trên ứng dụng “nhất quán, thú vị và an toàn”. Cụ thể, nhân viên TikTok tại Brazil, Canada, Israel, Trung Quốc, Mỹ, Nhật Bản, Malaysia, Philippines, Hàn Quốc và Singapore có thể truy cập do dữ liệu người dùng châu Âu được lưu trữ tại đây.

Theo Giám đốc chính sách TikTok tại châu Âu, Elaine Fox, dữ liệu sẽ được dùng để tiến hành kiểm tra các khía cạnh của nền tảng, bao gồm hiệu quả của thuật toán gợi ý, xác định các tài khoản tự động gây khó chịu. Trước đây, TikTok thừa nhận một số dữ liệu người dùng có thể được nhân viên công ty mẹ ByteDance truy cập.

Trong thư gửi các Thượng nghị sỹ Mỹ hồi tháng 7, CEO TikTok Shou Zi Chew khẳng định nhân viên nước ngoài chỉ xem được “bộ dữ liệu không nhạy cảm” của người dùng Mỹ nếu được nhóm an ninh TikTok phê duyệt. Không một dữ liệu nào được chia sẻ với quan chức Trung Quốc.

Chính sách mới của TikTok có hiệu lực từ ngày 2/12, áp dụng cho Anh, khu vực kinh tế châu Âu, Thụy Sỹ trong bối cảnh ứng dụng đang bị giám sát gắt gao trên toàn cầu. Tổng thống Mỹ Joe Biden yêu cầu Bộ Thương mại đưa ra khuyến nghị bảo vệ dữ liệu của công dân Mỹ khỏi các thế lực theo dõi nước ngoài. Trong khi đó, Hội đồng Đầu tư nước ngoài tại Mỹ cũng tiến hành đánh giá bảo mật với TikTok.

Cơ quan quản lý dữ liệu Ireland mở cuộc điều tra đối với hành vi “chuyển dữ liệu cá nhân của TikTok sang Trung Quốc”. Theo phán quyết của Tòa án tư pháp châu Âu, một số dữ liệu nhất định khi chuyển ra khỏi châu Âu phải được kiểm tra bảo mật.

Du Lam(Theo The Guardian)

Trình bày báo cáo công tác chuyên môn tại hội nghị, Phó Tổng Giám đốc VOV Trần Minh Hùng cho biết, trong năm 2023, với chức năng là cơ quan báo chí chủ lực của quốc gia, VOV luôn bám sát mọi định hướng chỉ đạo của Đảng, công tác điều hành của Chính phủ, làm tốt nhiệm vụ tuyên truyền, thông tin chính xác, kịp thời, góp phần định hướng dư luận, tạo đồng thuận xã hội.

Bên cạnh đó, VOV cũng tích cực đấu tranh, phê phán những hành vi vi phạm pháp luật, lợi dụng kích động, xuyên tạc, xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền và lợi ích hợp pháp của tổ chức, công dân; thông tin nhanh, bình luận sâu về các vấn đề quốc kế dân sinh được dư luận quan tâm… 

Theo Phó Tổng Giám đốc Trần Minh Hùng, VOV đã thông tin nhanh, đầy đủ, toàn diện những vấn đề thời sự, chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, du lịch, thể thao trong nước; đồng thời bám sát chỉ đạo, định hướng trong thông tin tuyên truyền về các vấn đề quốc tế...

Đặc biệt, ông Trần Minh Hùng nhấn mạnh, trong năm 2023, VOV đã phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam và UBND tỉnh Khánh Hòa tổ chức thành công Chương trình chính luận nghệ thuật "Mạnh giàu từ biển quê hương" tại Quân cảng Cam Ranh, tỉnh Khánh Hòa.

Chương trình nhìn lại 5 năm thực hiện Nghị quyết 36 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa 12 về "Chiến lược phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045" cũng như nội dung trọng tâm trong Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ XIII của Đảng.

"Chương trình được phát thanh và truyền hình trực tiếp trên các kênh, sóng của VOV, Kênh truyền hình Quốc phòng, Kênh Truyền hình ANTV, Đài Phát thanh và Truyền hình các tỉnh, thành phố trên cả nước; tường thuật trực tuyến trên báo điện tử VOV.VN, VTC News, ứng dụng VOVLive và các nền tảng số của VOV", Phó Tổng Giám đốc nêu.

Điểm lại một số chương trình nổi bật, ông Trần Minh Hùng thông tin, năm 2023, VOV1 tổ chức hơn 40 cuộc tường thuật trực tiếp về các sự kiện chính trị, kinh tễ, xã hội quan trọng của đất nước; phát sóng mới chương trình "Chuyển đổi xanh", đăng phát bản tin kinh tế "Con số và sự kiện kinh tế" tại địa chỉ fanpage, youtube: VOV1 - Thời sự.

Trong khi đó, VOV2 triển khai tốt các tuyến bài về những vấn đề được dư luận quan tâm, mang lại hiệu quả xã hội cao; Ra mắt 2 format mới: Chương trình "Phẩm cách người Việt" và "Tiếng Việt vui"; tích cực hoàn thiện Đề án liên kết sản xuất Kênh phát thanh sức khỏe và An toàn thực phẩm - VOV Sức khỏe FM89 MHz...

"Kênh VOV Giao thông thực hiện đúng tôn chỉ mục đích của kênh phát thanh chuyên biệt về giao thông, tạo dấu ấn với các chương trình: Dự thảo trên tay; Hành trình phóng viên; Sự việc góc nhìn; Phóng sự 91, Bản tin tài chính… Kênh Mekong FM khu vực ĐBSCL đã trở thành kênh thông tin hữu ích của thính giả miền Tây Nam Bộ", ông Trần Minh Hùng nói.

Về phía Đài Truyền hình Kỹ thuật số VTC, theo Phó Tổng Giám đốc Trần Minh Hùng, đơn vị tiếp tục có những đổi mới trong việc phát triển nội dung, đẩy mạnh sản xuất chương trình.

Nhiều bản tin, chuyên đề, phóng sự bắt kịp xu thế, truyền tải nhiều thông tin gần gũi về đời sống, kinh tế, xã hội được thực hiện trực tiếp, tạo hiệu ứng mạnh, thu hút đông đảo khán giả, xây dựng được một cộng đồng xem VTC Now và các nền tảng mạng xã hội của VTC như Kênh Youtube, Tiktok, Fanpage của Kênh VTC14, VTC16.

Ông Trần Minh Hùng cũng nêu các chương trình, chuyên mục nổi bật của Đài VTC như: Bản tin Xu hướng 24h, Thế giới toàn cảnh trên VTC8; chương trình Bây giờ mới kể, Việt Nam kỳ thú, Bàn tròn, Chuyện Đông Tây…

Về phương hướng, nhiệm vụ năm 2024, ông Trần Minh Hùng thông tin, VOV tiếp tục bám sát sự chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thông tin chính xác, kịp thời, toàn diện, sâu sắc các vấn đề, sự kiện trong và ngoài nước; Các giải pháp điều hành của Chính phủ nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội; Tiếp tục tuyên truyền việc triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII...

Một nhiệm vụ khác của VOV trong năm 2024 là tổ chức thành công Liên hoan Phát thanh toàn quốc lần thứ XVI; tích cực tham gia dự thi các giải thưởng báo chí lớn trong và ngoài nước.

Đến dự và phát biểu chỉ đạo tại hội nghị tổng kết công tác xây dựng Đảng, ông Nguyễn Quang Trường, Phó Bí thư Đảng ủy khối các cơ quan Trung ương ghi nhận kết quả mà Đảng bộ VOV đạt được trong công tác xây dựng Đảng, giáo dục chính trị tưởng, quản lý đảng viên, tổ chức cán bộ và nghiêm túc thực hiện công tác kiểm tra, giám sát.

Ông Nguyễn Quang Trường mong muốn, Đảng ủy VOV tiếp tục chỉ đạo, lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao, đóng góp xây dựng kế hoạch tổ chức đại hội Đảng các cấp, tổng kết 15 năm thi hành Điều lệ Đảng, tổng kết công tác xây dựng Đảng của nhiệm kỳ này, quan tâm làm tốt công tác chính trị tư tưởng gắn với học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong toàn Đảng bộ, tiếp tục tăng cường kiểm tra, giám sát, phòng ngừa sai phạm.

Phát biểu kết luận 2 hội nghị, ông Đỗ Tiến Sỹ, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy, Tổng Giám đốc VOV nhấn mạnh, trong bối cảnh còn nhiều khó khăn của năm 2023, VOV đã không ngừng nỗ lực khắc phục khó khăn, cố gắng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tuyên truyền phục vụ các sự kiện chính trị trọng đại của đất nước. Điểm nhấn là đã tổ chức thành công các chương trình lớn, được đầu tư công phu, có sức lan tỏa mạnh mẽ.

Trong năm 2023, các đơn vị của VOV đoạt 170 giải thưởng báo chí cấp quốc tế, quốc gia, Bộ ngành và địa phương; Báo điện tử VTC News nằm trong top 10 báo điện tử, trang thông tin điện tử có lượng truy cập lớn nhất Việt Nam theo thống kê của Similarweb; Báo điện tử VOV tổ chức 2 hội thảo quy mô lớn mang tầm quốc gia với sự tham dự của nhiều học giả, chuyên gia nước ngoài...

Bí thư Đảng ủy, Tổng Giám đốc VOV tin tưởng, thời gian tới, khó khăn vẫn còn nhiều nhưng với tinh thần đoàn kết, thống nhất, năng động, sáng tạo, tập thể cán bộ, nhân viên VOV sẽ cùng vượt qua những khó khăn, thách thức để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao trong năm tới.

Đề ra 15 nhiệm vụ trong năm 2024, VOV tiếp tục bám sát sự chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thông tin chính xác, kịp thời, toàn diện, sâu sắc các vấn đề, sự kiện trong và ngoài nước; Các giải pháp điều hành của Chính phủ nhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội; Tiếp tục tuyên truyền việc triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ 13, Tăng cường đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái…

Bên cạnh đó, tổ chức thành công Liên hoan Phát thanh toàn quốc lần thứ 16; Tích cực tham gia các giải thưởng báo chí lớn trong và ngoài nước; Hoàn thiện Đề án vị trí việc làm, làm cơ sở cho việc tuyển dụng, bố trí nhân sự, tiến tới trả lương theo vị trí việc làm, đảm bảo hiệu suất, hiệu quả, tạo động lực, khuyến khích khả năng sáng tạo của đội ngũ công chức, viên chức...

 - Cuối tháng 9/2017, tổ chức Economist Intelligence Unit (EIU) công bố chỉ số xếp hạng cho tương lai của 35 nền kinh tế, trong đó New Zealand xếp hàng đầu. Có dịp gặp gỡ tại Hà Nội ngày 17/1, các cựu học sinh, sinh viên đã kể lại những chuyện mắt thấy tai nghe về việc học ở “xứ sở kiwi”.

Học sinh tiểu học viết bài có trích dẫn nguồn cụ thể

Có con trai theo học tiểu học 1,5 năm tại đất nước này, anh Nguyễn Bá Lâm - cựu sinh viên Trường ĐH AUT - kể lại những điều khác biệt.

Đó là trẻ con ở đây khi tròn 5 tuổi sẽ nhập học lớp 1, thường là sau ngày sinh nhật. Buổi học bắt đầu từ 9h sáng và kết thúc lúc 3h chiều hàng ngày. Lớp học quy mô nhỏ, sĩ số ít đã tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho các hoạt động nhóm cũng như hoạt động thể chất...

Anh Lâm khá bất ngờ khi có lần con đi học về, kể chuyện ở trên lớp được cô giáo hướng dẫn cho xem trên Youtube về một chủ đề thời sự lúc bấy giờ là sự cố về tràn dầu. “Các vấn đề thời sự, kiến thức khoa học  được giới thiệu cho học sinh lớp 1, 2 từ rất sớm, theo cách dễ tiếp nhận và phù hợp với lứa tuổi nhất”.

Chị Đoàn Thanh Hải

Chị Đoàn Thanh Hải - thạc sĩ marketing tại Trường ĐH Masey - thì vô cùng ngạc nhiên khi trẻ tiểu học ở đây đã có thói quen trích dẫn khi viết các báo cáo kết quả học tập.

“Các em có khi chỉ viết một câu, nhưng có tới 3 dòng trích dẫn nguồn từ đâu” – chị Hải cho hay.

Các thư viện hỗ trợ cho trẻ rất tích cực trong việc hình thành thói quen tự tìm hiểu và thu nhận kiến thức cho học sinh.

Thói quen được thiết lập từ những năm đầu tiểu học như vậy đã trở thành điều hiển nhiên ở giáo dục bậc cao hơn như phổ thông, đại học.

Nguyễn Mai Trang cũng chia sẻ những điều tương tự. Là một nữ sinh Hà Nội, Trang chọn  Waiuku, một trường cấp 3 ở ngoại ô thành phố Aucland để theo học tự túc từ năm lớp 12 (sau lớp 13 học sinh sẽ tốt nghiệp THPT).

Trang cho biết trong quá trình học, thậm chí khi làm bài kiểm tra, học sinh được sử dụng tài liệu để tham khảo thoải mái, miễn là khi tổng hợp thông tin để trình bày cho bài viết của mình cần trích dẫn đầy đủ. “Sao chép nguyên văn sẽ không được chấp nhận” – Trang nói.

Với Đoàn Thanh Hải, khi theo học thạc sĩ marketing tại ĐH Masey, thì nghiên cứu được thực hiện nghiêm túc và bài bản. Khi sử dụng ý đi mượn ở đâu đó phải trích nguồn rõ ràng, đầy đủ.

“Điều này không phải là mới, ở Việt Nam cũng được nhắc đến, nhưng ở New Zealand người học tuân thủ nghiêm ngặt. Bài tập khi nộp lên website của trường đều chạy qua phần mềm để phát hiện đạo văn vì người New Zealand cực kỳ đề cao sự sáng tạo và tôn trọng chất xám của người khác” – chị Hải kể lại.

Học ít môn

Theo Minh Anh, học sinh lớp 12 trường Otaki College, tại New Zealand, các môn học trong chương trình được chú trọng đồng đều như nhau. Thay vì phải học 13 môn như ở Việt Nam, học sinh chỉ cần học trung bình 6 – 7 môn một năm.

Có khoảng 3 môn bắt buộc, còn lại học sinh được lựa chọn theo ý muốn và năng khiếu của mình. Mỗi học sinh sẽ có một chương trình học khác nhau. Giáo viên cũng không ép phải học theo khuôn khổ nào mà sẽ để học sinh tự trải nghiệm, khám phá ra những điều mới lạ.

Học hết lớp 8 ở một trường dân lập Hà Nội, Minh Anh sang New Zealand và theo học lớp 10 theo diên du học tự túc

Còn Mai Trang sang đây, điều mà cô thích nhất ở môi trường học tập mới là toàn bộ kiến thức trong sách vở phải tự học ở nhà, khi đến lớp, thầy cô chỉ giúp giải đáp những câu hỏi của học sinh hay tổ chức các hoạt động giúp thực hành kiến thức trong thực tế.

“Như vậy, bọn mình có được hình dung tốt nhất về bài học. Vốn ham chơi, mình trở nên tự giác cao, chủ động và hào hứng với việc học” – Trang cho biết.

Từng công tác tại ĐHQG Hà Nội và tham gia quản lý một số chương trình đào tạo quốc tế, chị Thanh Hải vẫn không khỏi bất ngờ khi ở New Zealand, số môn học thạc sĩ trong kỳ “ít hơn hẳn Việt Nam hay Mỹ”.

Mỗi kỳ có tối đa 4 môn, nhưng vào từng môn thì giảng viên yêu cầu "đào" rất sâu vào tính thực tiễn. Từng bài tập của sinh viên đều phải làm về một doanh nghiệp cụ thể ở New Zealand mà trường tương tác. Bài tập phân tích tình huống hay kế hoạch marketing của sinh viên sẽ được cả giảng viên và doanh nghiệp “chấm điểm”.

Chú trọng giáo dục thể chất, tình yêu thiên nhiên

Một ấn tượng khác mà Mai Trang chia sẻ là việc thay đổi phòng học: kết thúc mỗi môn, học sinh sẽ di chuyển sang phòng học khác, hoặc tòa nhà khác tại các “phòng học bộ môn”.

"Cách tổ chức lớp học như vậy giúp chúng em có nhiều cơ hội vận động, tăng tính chủ động cho cá nhân. Ngoài ra, việc kết thúc giờ học lúc 3h chiều, em còn có thời gian vận động xung quanh trường, vừa thư giãn, vừa là hình thức vận động cơ thể rất tốt" - Trang nhận xét.

Chị Thanh Hải thì vẫn nhớ chi tiết “lau giày” trước khi vào rừng trong một lần đi dã ngoại. Khi đó, chị phát hiện ra ở bìa rừng người ta đặt máy lau giày tự động, không bắt buộc mà khuyến khích tự nguyện.

"Việc làm sạch môi trường, ngăn các vật thể, nguồn giống lạ trước khi vào rừng cho thấy xứ sở này trân trọng thiên nhiên đến như thế nào. Đó cũng là những bài học sống động nhất cho trẻ em về tình yêu thiên nhiên".

Mong môi trường được tự do, sáng tạo

Ở trường của Minh Anh, mỗi học sinh được phát một máy tính nhỏ, có tài khoản riêng. Thầy cô và học sinh có thể cùng chia sẻ một vấn đề qua “lớp học Google”, mọi thứ được giải thích rõ ràng, dễ hiểu.

Còn Minh Trang thì cho biết một số kiến thức nền tảng về toán học hay ngữ pháp tiếng Anh mà các em được học ở Việt Nam cũng là một “thế mạnh”, giúp bản thân dễ dàng theo kịp bạn bè trong lớp.

“Có những thứ “dẫu biết là tốt” nhưng ở Việt Nam không dễ gì áp dụng được với thực tế lớp học đông, số tiết học bị “bó cứng” hay điều kiện vật chất hạn chế”– cô nữ sinh mái tóc nhuộm xanh ánh tím khá ấn tượng chia sẻ.

Nhưng sự khác biệt mà các em cảm nhận thấy là môi trường giáo dục ở đất nước phát triển này giúp mọi học sinh tự do bày tỏ suy nghĩ của mình. Các em không ngại hay xấu hổ khi hỏi những câu hỏi sai hoặc trình bày một ý tưởng được cho là khác thường...

Cuối tháng 9/2017, tổ chức Economist Intelligence Unit (EIU) công bố chỉ số xếp hạng cho tương lai (Educating for Future Index) của 35 nền kinh tế. Chỉ số này nhấn mạnh những lĩnh vực chính yếu mà nền giáo dục các nước cần phải đầu tư, bao gồm: phương pháp dạy và học theo dự án (thay vì theo từng môn học riêng lẻ), mối quan hệ hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp, và xây dựng chương trình học trên nền tảng công nghệ. New Zealand đứng số 1 trong bảng xếp hạng này.

Ông John Laxon, Giám đốc vùng của Tổ chức giáo dục New Zealand tại khu vực Nam Á, Đông Nam Á và Trung Đông, cho hay cách tiếp cận "Think New - Tư duy mới" của giáo dục New Zealand đặt trọng tâm vào khả năng học hỏi của học sinh và phương pháp dạy và học theo dự án. Cùng với những khác biệt và nỗ lực khác, New Zealand đã đạt được kết quả nói trên.

Một con số thuyết phục khác: Trong năm 2017, số lượng visa sinh viên lần đầu tiên đến New Zealand đã tăng gần 60% so với năm 2016. Có lẽ, tinh thần không ngừng cải tiến để có kết quả vượt bậc dù đã có nhiều thành tựu trong giáo dục là điều mà quốc gia nào trong quá trình đổi mới giáo dục cũng cần soi chiếu.

Hạ Anh