lịch âmTin tức 24h nhanh nhất lịch âm

Thế giới

Nhận định, soi kèo Servette vs Basel, 21h30 ngày 11/8: Cầm chân nhau

字号+ 作者：NEWS 来源：Giải trí 2025-03-27 01:02:57 我要评论(0)

ậnđịnhsoikèoServettevsBaselhngàyCầmchâlịch âm Nguyễn Quang Hải - 11/08/20lịch âmlịch âm、、

ậnđịnhsoikèoServettevsBaselhngàyCầmchâlịch âm Nguyễn Quang Hải - 11/08/2024 08:47 Nhận định bóng đá giải khác

1.本站遵循行业规范，任何转载的稿件都会明确标注作者和来源；2.本站的原创文章，请转载时务必注明文章作者和来源，不尊重原创的行为我们将追究责任；3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

网友点评

精彩导读

Nhận định, soi kèo Tây Ban Nha vs Hà Lan, 02h45 ngày 24/3: la Roja đi tiếp

Phổ điểm môn Toán của TPHCM (Ảnh: VietNamNet)

Cũng theo ông Hiếu, một lý do nữa là học sinh TPHCM tham gia kỳ thi tốt nghiệp có trọng tâm.

Tức là, học sinh dồn sức cho những môn sử dụng để xét tuyển vào đại học. Do vậy, nếu tính theo khối xét tuyển vào ĐH, điểm thi của học sinh TPHCM rất cao. Cụ thể, điểm thi tốt nghiệp THPT của học sinh TPHCM đứng đầu cả nước ở các khối thi A, A1, B, C. Riêng khối D, học sinh TPHCM đứng thứ 8 trên cả nước.

Ngoài ra, 60,85% học sinh TPHCM chọn tổ hợp Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh), hơn hẳn mức trung bình cả nước (37%). Phổ điểm các môn này tương đương hoặc giảm so với năm ngoái, trong khi điểm Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân) tăng. Do đó, kết quả chung bị tụt so với những địa phương có tỷ lệ học sinh chọn bài thi Khoa học xã hội cao.

Toàn thành phố có 84.046 thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024, trong đó, 74.581 thí sinh THPT, 9.465 thí sinh GDTX và thí sinh tự do.

Đối với môn Ngữ văn có 83.731 (không tính thí sinh tự do) thí sinh dự thi. Điểm trung bình là 6,67. Có 10.586 thí sinh đạt điểm từ >=8 chiếm 12,65%. Số thí sinh đạt điểm từ trung bình trở lên là 79.230 chiếm 94,63%. Các thí sinh đạt điểm cao như Đặng Ngọc Hậu- Trường THPT An Nhơn Tây, Lê Ngọc Hương Huyền-Trường THPT Đa Phước, Nguyễn Thị Hồng Nhung- Trường THPT Tân Thông Hội.

Môn Toán có 83.729 thí sinh dự thi (không tính thí sinh tự do). Điểm trung bình là 6,99. Có 19.901 thí sinh đạt điểm >=8, chiếm 23,77%. Số thí sinh đạt điểm trung bình trở lên là 78.974, chiếm 94,33%.

Môn tiếng Anh có 72.442 thí sinh dự thi (không tính thí sinh tự do). Điểm trung bình là 6,72. Số thí sinh đạt điểm >=8 là 22.980, chiếm 32,17%. Số thí sinh đạt điểm trung bình trở lên là 58.262, chiếm 81,56%.

Năm nay, tỷ lệ tốt nghiệp THPT của TPHCM đạt 99,68%. Phân tích phổ điểm thi cho thấy, TPHCM có tỷ lệ học sinh đạt điểm trung bình môn tiếng Anh cao nhất toàn quốc.

Đây là năm thứ 8, TPHCM giữ vững vị trí dẫn đầu điểm thi môn ngoại ngữ này. Ngoài ra, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024, TPHCM có tỷ lệ học sinh đạt điểm trung bình môn Toán (6,99 điểm), đứng thứ 3 toàn quốc.

Giám đốc Sở GD-ĐT Trà Vinh nói về điểm Ngữ văn tăng 49 bậc, xếp hạng 2 cả nước

Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Trà Vinh vừa có giải thích xung quanh việc học sinh của tỉnh đứng thứ Nhì cả nước về điểm trung bình môn Văn với 8,094 điểm, tăng 49 bậc so với năm ngoái." alt="Đứng thứ 20 về điểm thi tốt nghiệp THPT 2024, giám đốc Sở GD" width="90" height="59"/>

Đứng thứ 20 về điểm thi tốt nghiệp THPT 2024, giám đốc Sở GD

CMC 1 a.jpg — PGS.TS Nguyễn Hữu Quỳnh phát biểu nhận nhiệm vụ tại Lễ bổ nhiệm

Nhận định về việc ứng dụng AI tại các trường đại học hiện nay, PGS.TS Nguyễn Hữu Quỳnh cho biết: “Hoạt động này diễn ra đa dạng và ở các mức độ khác nhau tuỳ theo từng trường. Tuy nhiên đa phần ở quy mô các nhóm nghiên cứu nhỏ, chưa được thể hiện rõ nét ở quy mô tổng thể tại các trường đại học”.

Là một trường đại học tiên phong trong mô hình AI University, theo PGS. Quỳnh, trường Đại học CMC cần xác định điểm ưu tiên trong việc triển khai mô hình này, dựa trên tính khả thi về mặt công nghệ, kỹ thuật và kinh phí. Theo ông, bước tiếp theo cần làm chính là cần cập nhật công nghệ AI vào chương trình đào tạo hiện có, xây dựng ngân hàng câu hỏi, ứng dụng các công cụ AI vào hoạt động xây dựng bài giảng và cá nhân hóa trải nghiệm học tập, phân tích dữ liệu lớn để cải thiện chất lượng giảng dạy và học tập.

PGS.TS Nguyễn Hữu Quỳnh cũng cho biết, AI hiện nay đã phát triển ở mức độ cao, các nền tảng về AI thế hệ mới như AI tạo sinh và các công nghệ về đồ thị nhúng hiện đại,... đã ra đời và nhiều công cụ được công bố mã nguồn mở để khai thác và sử dụng. Bên cạnh đó, trường Đại học CMC trực thuộc Tập đoàn CMC với năng lực công nghệ vượt trội cùng những lợi thế về nguồn lực tài chính, nhân lực, dữ liệu và hạ tầng số như trung tâm dữ liệu (data center), điện toán đám mây, blockchain,... sẽ tạo nên lợi thế trong quá trình ứng dụng AI vào đào tạo và quản trị, vận hành.

Cũng tại sự kiện, ông Nguyễn Trung Chính, Chủ tịch Tập đoàn CMC, Chủ tịch Hội đồng trường Đại học CMC khẳng định: “AI University không chỉ đồng nghĩa với việc trường Đại học CMC đào tạo công nghệ AI mà còn ứng dụng tất cả những ưu thế của AI trong mọi hoạt động của nhà trường. Đây là một quá trình dài và cần phải bắt đầu từ việc thay đổi nhận thức của tất cả mọi người”.

CMC 2.jpg — Ông Nguyễn Trung Chính, Chủ tịch Tập đoàn CMC trao quyết định bổ nhiệm cho tân Phó Hiệu trưởng

Trước đó, ngày 22/7/2024, trường Đại học CMC chính thức công bố triển khai mô hình đào tạo AI University, cam kết ứng dụng công nghệ, AI vào vận hành, giảng dạy, tăng trải nghiệm cho sinh viên. Trong giai đoạn đầu, CMC sẽ tập trung vào việc đầu tư trang bị cơ sở hạ tầng công nghệ và giải pháp bằng chính năng lực công nghệ của Tập đoàn cũng như thông qua hợp tác với các đối tác lớn của CMC như Microsoft, Google, Amazon, Intel, Synopsys.

CMC 3.jpg — Trường Đại học CMC chú trọng đầu tư cơ sở vật chất và hạ tầng công nghệ cho mô hình AI University

Song song với đó, việc đào tạo năng lực AI cho đội ngũ giảng viên và cán bộ nhân viên cũng được chú trọng. Sinh viên CMC sẽ được đào tạo, hướng dẫn sử dụng AI như là một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tập và nghiên cứu một cách có trách nhiệm, đảm bảo liêm chính học thuật.

Việc bổ nhiệm PGS.TS Nguyễn Hữu Quỳnh làm Phó Hiệu trưởng trường Đại học CMC là một bước tiến quan trọng trong lộ trình xây dựng AI University, góp phần đưa CMC trở thành một môi trường học tập hiện đại, đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực ứng dụng AI cho sinh viên, giảng viên và các nhà nghiên cứu.

PGS.TS Nguyễn Hữu Quỳnh đã từng có nhiều năm công tác tại vị trí Trưởng Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Điện lực; Trưởng Khoa Công nghệ thông tin, kiêm nhiệm Giám đốc Trung tâm tin học Trường Đại học Thủy lợi. Ông đã chủ trì xây dựng 6 hệ thống phần mềm áp dụng vào thực tế cho trường đại học và doanh nghiệp, chủ nhiệm nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, trong đó có 1 đề tài Quỹ Khoa học và Công nghệ Quốc gia Nafosted, 4 đề tài cấp Bộ, 2 đề tài cấp Tập đoàn Điện lực Việt Nam. Ông cũng là trưởng nhóm nghiên cứu “Các kỹ thuật học máy và điều khiển thông minh - MLIC”, đồng thời là tác giả chính của hàng chục bài báo quốc tế SCIE và hội thảo quốc tế Rank A.

Doãn Phong

" alt="Chuyên gia về AI trở thành phó hiệu trưởng trường Đại học CMC " width="90" height="59"/>

Chuyên gia về AI trở thành phó hiệu trưởng trường Đại học CMC