Soi kèo tài xỉu Curicó Unido vs Univ de Chile hôm nay 6h00 ngày 25/2

Trong khi đó, khối trường THPT công lập (chuyên và không chuyên) không có cơ chế để thu hút những học sinh đạt giải cao tuyển sinh.

Điển hình, tại Hà Nội, Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (thuộc Trường ĐH Khoa học tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội) và Trường THPT chuyên ĐH Sư phạm (thuộc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) áp dụng cơ chế tuyển thẳng với học sinh đạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố trong tuyển sinh vào lớp 10.

Những năm vừa qua, nhiều học sinh giỏi cấp thành phố đã được tuyển thẳng vào lớp 10 của các trường THPT chuyên thuộc Đại học. Các trường THPT chuyên của Sở GD-ĐT lại không có cơ chế này. Trong khi đó, kỳ thi do Sở tổ chức hàng năm đảm bảo uy tín, có mục tiêu tìm ra những học sinh giỏi thực sự.

Trước thực tế này, Sở GD-ĐT Hà Nội đang đề xuất sửa đổi quy chế để cộng điểm ưu tiên trong kỳ thi vào lớp 10 cho học sinh giỏi cấp thành phố. Thông tin ngay lập tức nhận được sự đồng tình của nhiều phụ huynh.

Chị Nguyễn Phương Chi (từng có con đạt học sinh giỏi cấp thành phố) trăn trở: “Cách đây 2 năm, con tôi thi vào THPT chuyên thuộc Sở GD-ĐT Hà Nội cũng không được cộng điểm ưu tiên dù có giải thành phố. Tôi cho rằng điều này không công bằng và mong sớm có những thay đổi để đảm bảo quyền lợi cho học sinh.

Bởi lẽ, vì kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố cũng vô cùng khắc nghiệt và để được giải học sinh phải cố gắng rất nhiều.

Trải qua nhiều vòng thi loại từ cấp trường, cấp quận, các em mới thi lên cấp thành phố. Để đạt giải là nỗ lực rất lớn của học sinh. Do vậy việc cộng điểm cho các em là hoàn toàn xứng đáng, tăng sự động viên, khích lệ”.

Cùng quan điểm, anh Trần Minh Thắng (quận Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết: “Để có giải trong cuộc thi học sinh giỏi cấp thành phố, không thể nói mỗi may mắn là đủ. Chính học sinh và giáo viên cũng phải rất vất vả, dù có năng khiếu cũng phải ôn luyện nhiều. Việc ôn luyện sẽ ảnh hưởng đến thời gian học các môn khác của các em.

Vậy tại sao chúng ta lại hẹp hòi điểm cộng cho nỗ lực trong thời gian dài của các em? Tôi mong thay đổi quy định cũ. Từ đó, học sinh giỏi cấp thành phố thi vào lớp 10 công lập sẽ được cộng thêm điểm, đặc biệt là các trường chuyên thuộc Sở. Ngoài ra, đó còn thể hiện chính sách khuyến tài, tạo bình đẳng trong tuyển sinh giữa các trường”.

Trái ngược với ý kiến trên, cũng có quan điểm cho rằng học sinh đạt giải học sinh giỏi thành phố đã được ưu tiên vào một số trường, trong đó có chuyên của các trường đại học. Nếu được ưu tiên thêm vào các trường chuyên của Sở GD-ĐT, “cánh cửa” vào trường chuyên đóng lại với rất nhiều học sinh khác.

Theo quy định hiện hành, tuyển sinh lớp 10 THPT của Hà Nội, đối tượng được hưởng chế độ ưu tiên tập trung chủ yếu vào các diện chính sách (con liệt sỹ, con thương binh, bệnh binh mất sức); học sinh có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số; người dân tộc thiểu số; người đang sinh sống, học tập ở các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn…

Đối tượng tuyển thẳng là học sinh trường PTDT nội trú, người dân tộc rất ít người, học sinh khuyết tật (theo quy định). Với đối tượng học sinh đạt thành tích xuất sắc được tuyển thẳng chỉ tính giải cấp quốc gia, quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao, khoa học kĩ thuật. Các em chỉ được tuyển thẳng vào lớp 10 một trường THPT công lập thuộc khu vực tuyển sinh.

Như vậy, học sinh đạt giải tại kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố của Hà Nội ngoài được cộng điểm ở vòng sơ tuyển (với học sinh thi chuyên), còn lại không được hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích nào tại kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập của Hà Nội.

Đại diện Phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng, Sở GD-ĐT Hà Nội, cho hay đối tượng được cộng điểm ưu tiên và tuyển thẳng tại kỳ thi vào lớp 10 là quy định chung trong Quy chế tuyển sinh của Bộ GD-ĐT được áp dụng với các kỳ tuyển sinh THCS và THPT trên cả nước, không riêng của Hà Nội.

Lịch thi chính thức vào lớp 10 công lập Hà Nội

Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an dự kiến diễn ra từ 2-3/7

Chính vì vậy, bà Vương được theo học giáo dục chính quy, tốt nghiệp Đại học Yên Kinh ở Bắc Kinh và sau đó du học tại Đại học Michigan (Mỹ). Tại đây, bà đã gặp chồng và hai người bén duyên.

Bà kết hôn và sinh con trai ở Mỹ, đặt tên là Đinh Triệu Trung. Khi con trai được 2 tuổi, bà đã đưa con về Trung Quốc. Chiến tranh chống Nhật Bản bùng nổ, gia đình bà Vương phải di tản khắp nơi. Hòa bình lập lại, bà Vương đảm nhận các chức vụ như Giáo sư tại Đại học Sư phạm Tứ Xuyên hay Giáo sư tại Học viện Quốc gia về Giáo dục Xã hội.

Là một phụ nữ có tài năng vượt trội, Vương Tuyển Anh áp dụng phương pháp giáo dục con cái một cách mềm mỏng và không tạo áp lực. Trong tâm trí của Đinh Triệu Trung, mẹ ông là người đã truyền cảm hứng và đam mê học hỏi cho ông. Bà không bao giờ áp đặt yêu cầu ông đạt điểm số hoàn hảo 100 (tương đương với điểm 10 ở Việt Nam).

Trên thực tế, Đinh Triệu Trung đã trải qua một thời gian phải học tại nhà do ảnh hưởng của chiến tranh. Trong thời gian này, vào ban ngày, ông ôn tập lại những bài cũ. Vào buổi tối, cha mẹ dạy ông những kiến thức mới, trong đó, ông chia sẻ rằng thích học với mẹ hơn bởi cách tiếp cận của một giáo sư tâm lý học. Khi chiến tranh kết thúc, ông trở lại trường học nhưng khó bắt kịp với nếp học mới.

Tuy bố mẹ đều có học hàm giáo sư nhưng không bao giờ gây áp lực cho con về việc học tập. Vào thời gian rảnh rỗi, họ còn đưa cậu bé Vương đi xem phim hay ca kịch, tránh cho con bị quá tải trong việc học. Chính những phương pháp giáo dục này đã tạo nên một trong những nhà vật lý thực nghiệm hàng đầu thế giới.

Ngoài phương pháp giáo dục của mẹ, chính người cha đã truyền ngọn lửa khoa học cho ông Đinh từ khi ông còn nhỏ. Cha ông, Đinh Quang Hải, là giáo sư xuất sắc chuyên ngành kỹ thuật dân dụng tại Đại học Sơn Đông, từng theo học tại các trường top đầu như Đại học Giao thông Thượng Hải và Đại học Michigan.

Đinh Quang Hải đã cho con trai thấy những điều kỳ diệu của Toán học và Vật lý, khiến cậu bị mê hoặc bởi những bí ẩn của vũ trụ và giành hàng giờ nghiên cứu các vì sao và hành tinh. 

Năm 1956, Đinh Triệu Trung đến Mỹ để theo đuổi nghiên cứu về Vật lý. Ông nhận bằng cử nhân tại Đại học Michigan (nơi cha mẹ đã từng theo học) và tiếp tục hoàn thành bằng Tiến sĩ về Vật lý tại Đại học Columbia vào năm 1962. Sau đó, ông Đinh ở lại khoa làm trợ lý giáo sư. Chính trong thời gian ở Columbia, ông đã tham gia vào nghiên cứu mà sau này đã mang lại cho mình giải thưởng Nobel.

Năm 1976, Đinh Triệu Trung cùng cộng sự được trao Giải Nobel Vật lý cho công trình phát hiện hạt hạ nguyên tử meson- hạt J/Psi. Theo Ủy ban Nobel, nhóm tác giả được trao giải thưởng danh giá "cho công trình tiên phong trong khám phá một hạt cơ bản nặng thuộc loại mới". Rất tiếc, bà Vương đã qua đời trước khi chứng kiến con mình đạt đến đỉnh cao của khoa học.

Hiện tại, Đinh Triệu Trung đang là giáo sư Vật lý tại Viện Công nghệ Massachusetts (Mỹ). Như vậy, gia đình ông Đinh gồm 5 người có 1 người đạt giải Nobel và 3 người là giáo sư công tác tại các trường đại học top đầu thế giới. 

Tử Huy

Cuộc tình 'đũa lệch' của giáo sư đoạt giải Nobel Vật lý