Soi kèo góc Man City vs Nottingham, 2h30 ngày 5/12
(责任编辑:Bóng đá)
- Nhận định, soi kèo Huế vs Khánh Hòa, 15h00 ngày 24/1: Bất phân thắng bại
Khảo sát của TS Đặng Thị Thu Huệ cùng nhóm nghiên cứu. Khảo sát cũng cho thấy, chỉ 8,4% giáo viên cho rằng “Không gặp khó khăn” khi thực hiện “Dạy học tích hợp”, trong khi đó, tỷ lệ này ở các hoạt động khác là cao hơn dao động từ 16,6 đến hơn 2%.
Cùng đó, tỷ lệ giáo viên THCS gặp “Khó khăn” trong dạy học tích hợp là cao nhất với gần 16%, trong khi ở các hoạt động khác chỉ khoảng quanh ngưỡng 11%. Về tập huấn và bồi dưỡng, từ 47,1% đến 49,5% giáo viên đánh giá rằng các đợt tập huấn “tương đối hiệu quả”.
TS Huệ chia sẻ, bản thân bà cũng từng trực tiếp phỏng vấn về hiệu quả của lớp bồi dưỡng qua một giảng viên một trường đại học sư phạm tham gia dạy bồi dưỡng phân môn Vật lý cho giáo viên dạy Sinh học và Hóa học để dạy học tích hợp.
“Vị giảng viên chia sẻ thực sự chỉ khoảng được 5-10% số giáo viên tham gia lớp học khi về có thể dạy. Nhà trường tạo áp lực, bắt buộc phải đi mà thôi, người đi học bồi dưỡng thực sự không có tâm thế. Chỉ có một số giáo viên trẻ mới ra trường, tinh thần ham học hỏi còn cao nên chịu khó tìm tòi, quan tâm sâu sát hơn”.
Xét một số yếu tố ảnh hưởng đến dạy học các môn học tích hợp (định mức giờ dạy, lương, phụ cấp), khảo sát cho thấy phần lớn giáo viên THCS dạy môn tích hợpcho rằng định mức giờ dạy, lương và phụ cấp hiện nay chỉ ở mức tương đối phù hợp (có 42,1% giáo viên cho rằng định mức giờ dạy mới chỉ tương đối phù hợp; 37,1% giáo viên cho rằng lương ở mức tương đối phù hợp và 37,2% cho rằng phụ cấp tương đối phù hợp).
Về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nguồn học liệu, kết quả khảo sát cho thấy có tới 29,7 đến 40,2% giáo viên cho rằng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nguồn học liệu không đáp ứng hoặc chỉ đáp ứng một phần.
Bên cạnh đó, có tới 29,7% đến 40,2% giáo viên cho rằng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, nguồn học liệu không đáp ứng hoặc chỉ đáp ứng một phần việc dạy học tích hợp.
Kết quả phỏng vấn, cán bộ quản lý và giáo viên phàn nàn tích hợp gây khó khăn về sắp xếp giáo viên. Thậm chí, học sinh bị lẫn lộn các phân môn khi thực hiện dạy song song cả 2 hay 3 phân môn, ví dụ như quên mang vở, sách,...
Liên quan đến chương trình phổ thông 2018, TS Đoàn Thị Thúy Hạnh (Phó Giám đốc Trung tâm PTBVCLGDPTQG), cho rằng nội dung giáo dục địa phương còn bất cập.
Theo bà Hạnh, mặc dù đã có các văn bản hướng dẫn của các cấp về nội dung giáo dục địa phương nhưng chưa có văn bản nào hướng dẫn cụ thể về khung chung (về nội dung, yêu cầu cần đạt theo từng khối lớp).
“Bên cạnh đó, đội ngũ biên soạn chương trình ở một số tỉnh không xuyên suốt cả 3 cấp nên một số nội dung giáo dục địa phương còn bị chồng chéo, lặp lại ở các cấp. Ngoài ra, còn khó khăn trong việc đặt tên, xác định yêu cầu cần đạt các chủ đề/bài học trong khung chi tiết ở từng lớp”.
Do đó, Bà Hạnh đề xuất Bộ GD-ĐT vẫn cần hướng dẫn xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương chung.
GS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho hay, những vấn đề mà các đại biểu đưa ra góp phần chỉ ra thực tiễn triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018, từ đó sẽ gợi mở cho những nhà quản lý định hướng phát triển chương trình.
“Sang năm sau, chúng ta sẽ hoàn thành triển khai 1 vòng của chương trình giáo dục phổ thông 2018 và từ đó sẽ có những đánh giá bước đầu đối với chương trình. Đồng thời, chúng ta cũng sẽ phải nhìn nhận rất thẳng thắn vào những vấn đề còn tồn tại trong quá trình triển khai cũng như thực tế xây dựng chương trình để có những đề xuất về định hướng điều chỉnh và phát triển chương trình”, GS Vinh nói.
Loay hoay dạy học tích hợp, Bộ GD-ĐT hướng dẫn gỡ khó
Sau khi nhiều nhà trường, giáo viên loay hoay trong dạy học tích hợp, Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn các địa phương về xây dựng kế hoạch dạy học các môn học này cũng như Hoạt động trải nghiệm." alt="Nhiều giáo viên thừa nhận chưa tự tin dạy học tích hợp" />Nhiều giáo viên thừa nhận chưa tự tin dạy học tích hợp- Đội tuyển Argentina vừa lập kỷ lục vô địch giải đấu lớn thứ 3 liên tiếp, khi nâng cao danh hiệu Copa America 2024, trên sân Hard Rock ở Miami Gardens (Florida, Mỹ).
Chiến thắng trước Colombia, nhờ bàn duy nhất của Lautaro Martinez ở phút 112, giúp Argentina lập kỷ lục mới với 16 lần vô địch Nam Mỹ.
Với việc lần đầu tiên kể từ 1993 bảo vệ thành công ngôi quán quân Copa America, Argentinanhận được mức thưởng 16 triệu USD từ LĐBĐ Nam Mỹ (CONMEBOL).
Trong khi đó, tiền thưởng cho đội á quân Colombia là 7 triệu USD. Hạng 3 và 4 lần lượt nhận thưởng 4 và 5 triệu USD.
Mức thưởng này chưa bao gồm khoản thưởng ban đầu 2 triệu USD mà CONMEBOL trả cho các đội tuyển tham dự Copa America 2024.
Như vậy, Argentina nhận tổng cộng 18 triệu USD sau cuộc hành trình kéo dài 6 trận trên đất Mỹ, trong tổng quỹ thưởng 72 triệu USD của CONMEBOL.
Số tiền này được CONMEBOL chuyển thẳng vào tài khoản của LĐBĐ Argentina (AFA), cũng như các liên đoàn khác.
Từ đó, AFA sẽ chi mức thưởng cụ thể cho HLV Lionel Scaloni và các nhà vô địch bóng đá Nam Mỹ.
Tất nhiên, khoản thưởng 18 triệu USD này chỉ tính từ danh hiệu của CONMEBOL, chưa bao gồm doanh thu tài trợ và các giá trị gia tăng khác.
Copa America 2024đánh dấu kỷ lục về lượng khán giả đến sân, trong đó Lionel Messi và các đồng đội được chào đón nhiều nhất.
Kỷ lục về khán giả ở Copa America 2024 là 81.106 người xem đội bóng của Messi vượt qua Chile 1-0 trên sân MetLife, lượt trận thứ 2 bảng A.
Đây là một trong những giai đoạn thành công nhất lịch sử Argentina, gắn với giai đoạn Claudio Tapia làm chủ tịch AFA.
Trong nhiệm kỳ Claudio Tapia (từ 2017), Argentina nhận tổng cộng 88 triệu USD chỉ riêng về thành tích thi đấu.
Ngoài 18 triệu USD mới nhất, Argentina nhận 42 triệu USD từ FIFA nhờ World Cup 2022. CONMEBOL thưởng riêng 10 triệu USD khác cho chức vô địch thế giới tại Qatar, bên cạnh 10 triệu USD vô địch Copa America 2021, cùng 8 triệu USD hạng 3 tại Brazil 2019.
Messi thêm vĩ đại với cử chỉ đặc biệt ở Copa America 2024
Lionel Messi càng thêm vĩ đại trong mắt người Argentina, với cử chỉ đặc biệt khi nhận danh hiệu vô địch Copa America 2024." alt="Argentina nhận 18 triệu USD vô địch Copa America 2024" />Argentina nhận 18 triệu USD vô địch Copa America 2024 Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Hoàng Thu Phố 1 giải trình với đoàn kiểm tra vào sáng 17/12. Ảnh: T.L Theo nguồn tin trên: "Tại buổi làm việc với đoàn kiểm tra, Hiệu trưởng nhà trường đã đọc báo cáo giải trình, trong đó, nhấn mạnh việc thông tin phản ánh của báo chí là có căn cứ. Sau khi hiệu trưởng thừa nhận nội dung phản ánh của báo chí, đây là căn cứ để UBND huyện ra quyết định tạm đình chỉ 15 ngày kể từ 17/12".
Cụ thể, tại quyết định số 302 ngày 17/12 do Chủ tịch UBND huyện Bắc Hà Đinh Văn Đăng ký nêu rõ: Tạm đình chỉ công tác đối với Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Hoàng Thu Phố 1 để phục vụ công tác xác minh thông tin "bất thường suất ăn bán trú". Trong thời gian này, ông Ngô Xuân Dung - Phó Hiệu trưởng nhà trường, sẽ phụ trách, chỉ đạo hoạt động của trường.
"Ông Trần Ngọc Hà có trách nhiệm phối hợp với các cơ quan liên quan để xác minh, làm rõ những nội dung liên quan", quyết định 302 nêu rõ.
Trước đó, báo chí phản ánh việc về khẩu phần ăn tại Trường PTDTBT Tiểu học Hoàng Thu Phố 1 mỗi em được ăn một gói mì tôm 1 quả trứng nhưng thực tế nhà trường chỉ cho 11 em ăn chung 2 gói mì. Trường có tổng số 174 học sinh bán trú hưởng chế độ ăn sáng này. Ngoài ra, thực phẩm dùng để chế biến cho các em học sinh cũng kém chất lượng.
Sau sự việc trên, Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai cũng chỉ đạo Sở GD-ĐT chủ trì, phối hợp với UBND các huyện, thị xã, thành phố tiến hành rà soát việc tổ chức các bữa ăn cho học sinh bán trú, nội trú và việc thực hiện các chế độ chính sách khác đối với học sinh tại các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý.
Theo nghị định 81 của Chính phủ, nhà nước hỗ trợ tiền bán trú hàng tháng với học sinh ở xã, thôn đặc biệt khó khăn, mức hỗ trợ bằng 40% lương cơ sở, tương đương 720.000 đồng. Ngoài tiền ăn, học sinh còn được hỗ trợ tiền nhà ở và 15 kg gạo một tháng." alt="Giải trình của hiệu trưởng vụ 11 học sinh ăn 2 gói mì tôm chan cơm" />Giải trình của hiệu trưởng vụ 11 học sinh ăn 2 gói mì tôm chan cơm- Nhận định, soi kèo MU vs Rangers, 3h00 ngày 24/1: Quỷ đỏ mất nanh
- Siêu máy tính dự đoán Liverpool vs Ipswich Town, 22h00 ngày 25/1
- Soi kèo phạt góc Chelsea vs Middlesbrough, 3h00 ngày 24/1
- Hợp tác công
- Thầy giáo dạy Toán thi vào ngành Triết, tốt nghiệp thủ khoa trường Nhân văn
- Nhận định, soi kèo East Bengal vs Kerala Blasters, 21h00 ngày 24/1: Khách bắt nạt chủ nhà
- Những bài thơ hay ngày 20/11 tặng thầy cô giáo năm 2023
- Chelsea đàm phán bán đội trưởng giá 50 triệu bảng
- Trước thềm Lễ trao giải mùa 3, cộng đồng khoa học quốc tế nói gì về VinFuture?
-
Nhận định, soi kèo Sevilla vs Espanyol, 0h30 ngày 26/1: Khôn nhà dại chợ
Chiểu Sương - 25/01/2025 09:36 Tây Ban Nha ...[详细] -
Bất ngờ phần hùng biện Tiếng Việt lưu loát của sinh viên nước ngoài
Xem sinh viên Pháp, Hàn, Nhật (Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐHQGHN) chia sẻ ấn tượng khi sống và học tập tại Việt Nam, trong đó có cả những bất ngờ những ngày đầu với việc người Việt đi xe máy nhanh, ngồi trà đá, trà chanh vỉa hè...:
Xem sinh viên Lào (Trường Hữu nghị 80 - Đội giành giải Nhất bảng A vòng Sơ khảo khu vực miền Bắc) đọc rap, hát Tiếng Việt:
Phát động từ tháng 8, Cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh nước ngoài tại Việt Nam” năm 2023 thu hút nhiều trường đại học, cao đẳng, các cơ sở đào tạo tiếng Việt đang có lưu học sinh nước ngoài học tập. Đã có 65 cơ sở đào tạo trong cả nước, từ 29 tỉnh/thành phố đăng ký tham gia.
Với hình thức thi hùng biện, mỗi đội thi được lựa chọn 2-3 thí sinh hùng biện chính, thời gian trình bày tối đa cho mỗi phần thi là 7 phút. Các thí sinh trình bày phần thi hùng biện của mình bằng tiếng Việt với chủ đề tự chọn, đồng thời có thể sử dụng các hình thức minh họa kèm theo để tăng tính hấp dẫn, thuyết phục cho phần thi.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Văn Phúc cho rằng, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam đang ngày càng khẳng định được vị thế trên trường quốc tế; ngày càng nhiều người nước ngoài yêu thích và tìm hiểu, theo học. Tiếng Việt cũng đã trở thành một trong những môn ngoại ngữ được giảng dạy tại nhiều cơ sở giáo dục ở nhiều quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới.
Do đó, theo Thứ trưởng Phúc, việc dạy và học tiếng Việt không chỉ là giảng dạy ngôn ngữ, trang bị công cụ tiếp thu kiến thức mà còn là việc quảng bá văn hóa, lan tỏa bản sắc dân tộc và nâng cao năng lực giao tiếp liên văn hóa cho lưu học sinh đang học tại Việt Nam nói riêng, người nước ngoài và những người yêu thích ngôn ngữ, văn hóa Việt Nam nói chung.
Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, hiện nay, có khoảng 22.000 lưu học sinh nước ngoài đang học tập tại Việt Nam. Trong 5 năm (2016-2022), Việt Nam có 155 cơ sở giáo dục tiếp nhận, đào tạo hơn 45.000 lưu học sinh nước ngoài đến từ 102 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Trung bình, hàng năm có từ 4.000 đến trên 6.000 lưu học sinh được tiếp nhận vào các cơ sở giáo dục của Việt Nam, trong số đó phần lớn các lưu học sinh vào học tiếng Việt/Việt Nam học, các ngành đào tạo bằng tiếng Việt, do đó cần sử dụng tiếng Việt trong cuộc sống và học tập.
Vòng sơ khảo khu vực và Vòng chung kết toàn quốc của cuộc thi được tổ chức theo hình thức thi tập trung. Trong đó, Vòng sơ khảo tổ chức tại 3 cụm thi: Cụm 1 (khu vực miền Bắc), Cụm 2 (khu vực miền Trung), Cụm 3 (khu vực miền Nam).
Cuộc thi bắt đầu với các tiết mục tranh tài của 36 đội thi tại Vòng sơ khảo khu vực miền Bắc được tổ chức ngày 28/10 tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG Hà Nội; Vòng sơ khảo khu vực miền Trung gồm 16 đội thi được tổ chức vào ngày 3/11 tại Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Đà Nẵng; Vòng sơ khảo khu vực miền Nam gồm 13 đội thi được tổ chức vào ngày 10/11 tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG TPHCM.
Vòng chung kết toàn quốc sẽ diễn ra vào ngày 1/12 tại TP.HCM với sự tham gia của 12 đội thi xuất sắc được lựa chọn từ 3 cụm thi.
" alt="Bất ngờ phần hùng biện Tiếng Việt lưu loát của sinh viên nước ngoài" /> ...[详细] -
Thông tin buổi fan meeting giá vé 5 triệu tại trường ĐH Văn Lang
Hình ảnh được Ban tổ chức đăng tải Theo đại diện nhà trường, hiện tại sự kiện này chưa nhận được sự đồng ý của trường về việc cho phép tổ chức tại Hội trường Trịnh Công Sơn. Phía Nhà trường đang tiến hành liên hệ với BTC của sự kiện để xử lý các thông tin và bài đăng có liên quan đến sự việc này.
Nhà trường cũng lưu ý sinh viên tránh phát tán tin chưa đúng sự thật trên mạng xã hội. Build (Jakapan Puttha) là nam diễn viên mới nổi của Thái Lan, được biết đến rộng rãi sau khi đảm nhận vai phụ bộ trong phim BL KinnPorsche The Series (2022) và thu được một lượng người hâm mộ trên khắp châu Á.
Tuy nhiên, diễn viên này dính nhiều scandal nghiêm trọng liên quan đến quấy rối tình dục, kỳ thị cộng đồng LGBT, bạo hành bạn gái, nói xấu đồng nghiệp, chê bai một số idol K-Pop… Đặc biệt, diễn viên này từng có phát ngôn so sánh tiêu cực về món nem nướng của Việt Nam.
Trưởng phòng nội vụ chưa tốt nghiệp THPT vẫn học ĐH: Trường Luật Hà Nội nói gì?Liên quan đến vụ việc trưởng phòng nội vụ một quận ở Hải Phòng có thể học ĐH dù chưa tốt nghiệp THPT, mới đây, Trường ĐH Luật Hà Nội đã lên tiếng." alt="Thông tin buổi fan meeting giá vé 5 triệu tại trường ĐH Văn Lang" /> ...[详细] -
2 nữ sinh lớp 11 ‘ghi điểm’ với ý tưởng tạo cảm xúc cho AI
Hoàng Ngọc Diệp, Phạm Thuỳ Linh nhận giải Ba cuộc thi Trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 Theo Ngọc Diệp và Thuỳ Linh, ngay từ khi lễ phát động Vòng Sơ khảo 2 tổ chức tại trường THPT Chuyên Hạ Long, hai bạn đã quyết tâm thử mình với cuộc thi. Với lợi thế 7.5 và 8.0 IELTS, Ngọc Diệp và Thuỳ Linh đã tận dụng lợi thế ngoại ngữ để khai thác nguồn thông tin nhiều chiều về trí tuệ nhân tạo.
Trong bài luận chính, Ngọc Diệp và Thuỳ Linh đã chia sẻ những mặt tích cực về trí tuệ nhân tạo. Cũng theo 2 cô gái trẻ, “Trong thế giới vận hành biến chuyển liên tục, cái cũ mất đi cũng đồng nghĩa cơ hội mới cũng sẽ mở ra; và nhiệm vụ của chúng ta là nắm bắt lấy cơ hội đó”.
Đáng chú ý, 2 bạn đã tạo ấn tượng với ban tổ chức khi đưa ra ý tưởng tạo cảm xúc và sự hài hước cho trí tuệ nhân tạo. Bên cạnh đó, hai bạn cũng đưa thêm nhiều yếu tố kinh tế địa phương để làm rõ quan điểm bản thân.
Được biết, trong suốt quá trình tham gia cuộc thi, hai bạn đã có nhiều trải nghiệm với nhau và một trong những điều mà các bạn cho là đáng nhớ nhất đó là những ngày cả hai cùng thức khuya để bàn bạc và lên ý tưởng cho bài viết.
“Sau khi nhận được giải chúng em cũng có nhiều cảm xúc lẫn lộn, chúng em cảm thấy rất vui, tự hào và cũng cảm thấy may mắn khi mà trong rất nhiều tác phẩm như thế thì tác phẩm của bọn em đã được chọn để đạt giải”, Diệp và Linh chia sẻ.
Thế Định
" alt="2 nữ sinh lớp 11 ‘ghi điểm’ với ý tưởng tạo cảm xúc cho AI" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Dyala vs Al Zawraa, 18h30 ngày 23/1: Củng cố ngôi đầu
Hồng Quân - 22/01/2025 20:35 Nhận định bóng đ ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Wolves vs Chelsea, 20h00 ngày 24/12
...[详细] -
Cô giáo Tuyên Quang từng bị trường đề nghị chuyển giáo viên
UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết, ngay sau khi nắm thông tin sự việc liên quan đến giáo viên và học sinh Trường THCS Văn Phú, Chủ tịch UBND tỉnh đã ban hành văn bản ngày 5/12 chỉ đạo các ngành chức năng và UBND huyện Sơn Dương khẩn trương kiểm tra, xác minh làm rõ nguyên nhân sự việc. Đồng thời, xử lý các tổ chức, cá nhân có liên quan (trong đó, xem xét trách nhiệm người đứng đầu cơ sở giáo dục).
Cùng đó, tỉnh chỉ đạo Sở GD-ĐT tăng cường công tác quản lý, đánh giá giáo viên; xây dựng đội ngũ nhà giáo; thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT; tăng cường kỷ cương trường học, xây dựng văn hóa học đường; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh; phối hợp với gia đình học sinh và các cơ quan, tổ chức trong việc quản lý, giáo dục học sinh.
Thực hiện chỉ đạo của Chủ tịch UBND tỉnh, các ngành chức năng và UBND huyện Sơn Dương trực tiếp làm việc tại Trường THCS Văn Phú để kiểm tra, xác minh, giải quyết, xem xét đề xuất xử lý đối với tập thể, cá nhân liên quan.
Bước đầu, ngày 6/12, UBND huyện Sơn Dương đã ban hành quyết định tạm đình chỉ chức vụ đối với ông Nguyễn Duy Sáng, Hiệu trưởng Trường THCS Văn Phú, để phục vụ cho công tác kiểm tra, xác minh, làm rõ sự việc liên quan đến nội dung công tác quản lý giáo viên, học sinh của trường.
Đối với giáo viên Phan Thị H., UBND huyện Sơn Dương đang phối hợp với Sở GD-ĐT làm rõ mức độ vi phạm để xem xét xử lý theo đúng quy định.
Đối với học sinh, UBND huyện Sơn Dương xác định hành vi ứng xử của một số học sinh trong sự việc là không đúng mực, vô lễ với giáo viên. UBND huyện Sơn Dương đang phối hợp với Sở GD-ĐT làm rõ mức độ vi phạm để xem xét xử lý theo đúng quy định.
UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết, đang tiếp tục chỉ đạo các ngành chức năng và UBND huyện Sơn Dương xác minh, làm rõ nguyên nhân, mức độ vi phạm để xử lý theo đúng quy định của pháp luật.
Trước đó, như VietNamNetđưa tin, trên mạng xã hội xuất hiện các clip ghi lại cảnh một nữ giáo viên bị nhóm học sinh quây trong lớp học. Nhóm nam sinh dồn cô vào góc lớp, xung quanh là những tiếng hò reo, chửi bới. Sau phút đầu chống cự, phản kháng, nữ giáo viên dần tỏ ra bất lực trước hành vi thiếu giáo dục của một số nam sinh.
Tiếp đó, trên mạng xã hội xuất hiện thêm một clip khác ghi lại cảnh cô giáo H. cầm dép đuổi đánh lại học sinh. Trong clip, khung cảnh lớp học hỗn loạn. Cô giáo cầm những chiếc dép bị ném vào người mình đuổi đánh học sinh. Các học sinh chạy từ góc này sang góc khác, vừa chạy vừa hò reo. Một học sinh bị đuổi đánh đã cầm chiếc ghế ném vào người cô giáo.
Liên quan đến vụ việc, ngày 6/12, Bộ GD-ĐT cũng có công văn gửi UBND tỉnh Tuyên Quang về việc xử lý hành vi vi phạm đạo đức, lối sống, xúc phạm nhà giáo.
Bộ GD-ĐT cho biết, nhận được báo cáo của Sở GD-ĐT Tuyên Quang về vụ việc xảy ra tại Trường THCS Văn Phú khi một số học sinh có hành động bạo lực, vi phạm đạo đức nghiêm trọng đối với một nữ giáo viên, gây bức xúc dư luận.
Nhận thấy tính chất nghiêm trọng của vụ việc, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang tiếp tục chỉ đạo, xác minh, làm rõ. Trên cơ sở đó, có hình thức xử lý nghiêm khắc theo đúng mức độ vi phạm đối với các cá nhân và tập thể có liên quan: giáo viên, học sinh, cơ sở giáo dục, lãnh đạo cơ sở giáo dục, đơn vị quản lý giáo dục huyện và các cá nhân, đơn vị liên quan khác.
" alt="Cô giáo Tuyên Quang từng bị trường đề nghị chuyển giáo viên" /> ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Liverpool vs Arsenal, 0h30 ngày 24/12
...[详细] -
Nhận định, soi kèo Valladolid vs Real Madrid, 03h00 ngày 26/01: Bản lĩnh nhà vô địch
Nguyễn Quang Hải - 25/01/2025 08:18 Tây Ban N ...[详细] -
Lâm Đồng: Thủy điện Đại Ninh hỗ trợ cải tạo trường mẫu giáo
Kiểm tra và thay thế các đèn chiếu sáng Bên cạnh các hoạt động cải tạo, thay thế hệ thống chiếu sáng, đội ngũ Thủy điện Đại Ninh còn phối hợp với đoàn viên thanh niên của trường tiến hành vệ sinh, chỉnh trang không gian học tập và sinh hoạt cho giáo viên, học sinh mầm non.
Tại buổi bàn giao công trình, cô Điêu Nàng Thục Nghi - hiệu trưởng trường mẫu giáo Ninh Gia bày tỏ: “Thời gian qua, Đoàn cơ sở Công ty Thủy điện Đại Ninh đã phát huy tinh thần xung kích tình nguyện, ra quân tổ chức nhiều chương trình và hoạt động an sinh xã hội đối với tập thể trường mẫu giáo Ninh Gia. Lần sửa chữa cải tạo hệ thống chiếu sáng và lọc nước uống lần này sẽ giúp cho giáo viên và các cháu học sinh có một môi trường dạy và học an toàn hơn, khang trang và sạch đẹp hơn”.
Đại diện Thủy điện Đại Ninh chia sẻ: “Đây là một hoạt động có ý nghĩa của đoàn viên thanh niên công ty nhằm hỗ trợ học sinh ở địa phương có hoàn cảnh khó khăn; giúp các cháu có một điều kiện học tập tốt, phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi. Qua đó phát huy tinh thần xung kích tình nguyện vì cộng đồng trong thế hệ trẻ, thế hệ tiếp nối truyền thống nhiệt huyết của thanh niên công ty Thủy điện Đại Ninh qua bao thế hệ”.
Quốc Tuấn
" alt="Lâm Đồng: Thủy điện Đại Ninh hỗ trợ cải tạo trường mẫu giáo " /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo CSD Xelaju vs Antigua GFC, 09h00 ngày 24/1: Cơ hội đòi nợ
AI Contest 2023: những lưu ý quan trọng cho thí sinh dự thi Chung kết
Ảnh: TeleCloud Kiểm tra kết nối Internet
Sử dụng kết nối internet có tính ổn định nhất có thể. Thường thì các kết nối có dây thường sẽ tối ưu hơn kết nối không dây (Wi-Fi). Và kết nối Wifi được cho là ổn định hơn kết nối di động.
Chuẩn bị một thiết bị dự phòng
Bạn hãy chuẩn bị sẵn một thiết bị có kết nối mạng khác để phòng trường hợp bạn gặp vấn đề với thiết bị đang sử dụng.
Lưu một bản trình bày dưới định dạng PDF
Hãy tải và lưu sẵn một bản PDF của slide trình bày của bạn để phòng trường hợp có sự cố kỹ thuật xảy ra với bản trình chiếu của bạn (thực hiện bằng cách chọn “Lưu dưới dạng” hoặc "In" và chọn “PDF”).
Khi lưu bản trình bày dưới dạng PDF, hãy nhớ trước tiên hãy xóa các trang ẩn vì chúng sẽ không bị ẩn khi bạn hiển thị bản trình bày dưới dạng PDF.
Đóng các tab
Đóng mọi ứng dụng không cần thiết để đảm bảo chúng không chen ngang khi bạn đang thuyết trình. Ngoài ra, hãy tắt mọi hoạt động chạy nền khác sử dụng đáng kể bộ nhớ hoặc băng thông, chẳng hạn như tải xuống hoặc tải lên các tệp lớn hoặc đồng bộ hóa tệp tức thì.
Ngay cả một trình duyệt không hoạt động cũng có thể ngốn bộ nhớ máy tính của bạn, vì vậy hãy cân nhắc tắt chúng tạm thời trước khi bạn thực hiện phần thuyết trình trực tuyến.
Thực hành sử dụng nền tảng meeting trên thiết bị
Làm quen trước với nền tảng bạn cần sử dụng. Thực hành tắt tiếng và bật tiếng micrô của bạn. Thay hình nền hoặc làm mờ. Thử bật và tắt camera trên thiết bị để kiểm tra chất lượng hình ảnh. Hãy nhớ kiểm tra trên cả thiết bị chính và thiết bị dự phòng
Có mặt sớm
Việc tham gia vào buổi meeting sớm ngay khi có thể giúp bạn có thể phòng ngừa những rủi ro về thiết bị và đường truyền. Bạn cũng có thể dành thời gian để ổn định tinh thần, làm quen với không khí của buổi meeting.
Thế Định
" alt="AI Contest 2023: những lưu ý quan trọng cho thí sinh dự thi Chung kết" />
- Nhận định, soi kèo Angkor Tiger vs Tiffy Army, 18h00 ngày 23/1: Tiếp tục gieo sầu
- MU thua sốc Rosenborg trận đầu tiên chuẩn bị cho mùa giải mới
- Bỏ việc ổn định, giới trẻ chi tiền tỷ học thạc sĩ: Người có việc, kẻ thất nghiệp
- Soi kèo phạt góc Uzbekistan vs Thái Lan, 18h30 ngày 30/1
- Nhận định, soi kèo Kuala Lumpur City vs Công an Hà Nội, 21h00 ngày 23/1: Chính thức giành vé
- Soi kèo phạt góc Las Palmas vs Barcelona, 3h30 ngày 5/1
- Soi kèo phạt góc Brisbane Roar vs Sydney FC, 14h00 ngày 6/1