HLV Park Hang Seo cân não đàm phán ghế HLV tuyển Việt Nam

Bố của nữ người mẫu chia sẻ, khi Bộ Ngoại giao Nhật Bản đã xác nhận dấu vân tay Tomikawa Mei trùng khớp với một nạn nhân đã qua đời, gia đình mới tin đây là sự thật.

Tháng 6/2022 Tomikawa Mei tạm gác sự nghiệp người mẫu để sang Hàn Quốc du học. Không ai ngờ chuyến đi này của người mẫu là chuyến đi cuối cùng.

Gia đình của Tomikawa Mei cho biết lần cuối liên lạc với cô là vào khoảng 19h ngày 29/10. Trong cuộc điện thoại, Tomikawa Mei xin phép bố sẽ đi chơi Halloween với một bạn người Pháp. Sau đó, gia đình mất liên lạc với cô.

Chiều 31/10, bố mẹ Tomikawa Mei đã sang Hàn Quốc để nhận thi hài con gái. Tại sân bay, bố cô không cầm được nước mắt trước những câu hỏi từ truyền thông. Ông cho biết mong mỏi lớn nhất của gia đình là sớm được nhìn mặt Tomikawa Mei lần cuối và đưa con gái về Nhật Bản.

Trước đó tối 29/10, hàng chục nghìn người đổ xô đến khu vực Itaewon để tham gia lễ hội Halloween. Thảm kịch xảy ra khi nhiều người giẫm đạp lên nhau trong một con hẻm hẹp, cạnh khách sạn Hamilton.

Theo tờ Korea Timescho biết các quan chức xác nhận 154 người chết (98 phụ nữ, 56 đàn ông) và 133 người khác bị thương tính tới sáng 31/10. Hầu hết nạn nhân ở độ tuổi thanh thiếu niên. Một số người bị thương rất nghiêm trọng nên số ca tử vong có thể tăng thêm. Hiện tại, tất cả hoạt động giải trí ở Hàn Quốc bị ngưng lại để tưởng nhớ các nạn nhân xấu số qua đời trong thảm kịch.

Thắm Nguyễn

Hương Hoàng tại buổi khánh thành cây cầu.

Lúc tới thực địa theo lời giới thiệu của Trang Trần, khi nhìn thấy cây cầu cũ, Hương Hoàng đã lập tức đứng ra tài trợ và động viên anh em nhanh chóng hoàn thành cây cầu trước dịp Tết Nguyên đán 2021. 

"Bản thân Hương Hoàng đã từng đến đây, nhìn thấy cây cầu cũ bấp bênh, gập ghềnh, mọi người di chuyển khó khăn và nguy hiểm thế nào, nhất là với các em học sinh, thiếu nhi rất nguy hiểm nếu chạy nhảy qua cầu khi không có thanh vịn. Cùng với đóng góp công sức của bà con, tôi hy vọng từ đây bà con đã có thể yên tâm đi lại với cây cầu này. Nay nhìn cây cầu mới được xây nên kiên cố, chắc chắn và độ an toàn cao, tôi thấy rất vui và yên tâm", Hương Hoàng chia sẻ trong lễ khánh thành.

Vợ chồng Hoa khôi Hương Hoàng trên cây cầu mới.

Hương Hoàng chia sẻ cô may mắn có ông xã luôn đồng hành và ủng hộ. Chồng của hoa khôi Hương Hoàng là người Pháp và rất gần gũi với quê hương của vợ. Ông xã thường xuyên tháp tùng cô tại nhiều hoạt động và luôn ủng hộ các hoạt động thiện nguyện ý nghĩa của vợ.

Cây cầu cũ gây nguy hiểm cho người dân trước đó.

Hoa khôi Hương Hoàng sinh ra và lớn lên ở Hải Phòng, hiện tại sinh sống và làm việc tại TP.HCM. Người đẹp không chỉ sở hữu vẻ ngoài cá tính mà còn có tài năng kinh doanh. Kể từ khi đăng quang Hoa khôi doanh nhân 2017 đến nay bên cạnh việc tham gia hoạt động kinh doanh năng nổ, cô còn thường xuyên đến các mái ấm tình thương, bệnh viện để tặng quà giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn.

Ngân An

Nữ sinh 15 tuổi đăng quang Hoa khôi thanh lịch 2020

Nữ sinh Phan Thị Kiều Trinh  - Miss Thanh lịch 2020 chững chạc, trưởng thành hơn rất nhiều so với tuổi 15 của mình.

Ngành công nghiệp sáng tạo thường được biết đến như nghề sử dụng “chất xám” và óc sáng tạo của con người để cho ra đời các “sản phẩm sáng tạo”. Truyền thông, thiết kế, phim ảnh, thời trang, âm nhạc, văn học, nghệ thuật,… chỉ là một số các lĩnh vực trong ngành công nghiệp đa dạng này. Sự “bùng nổ” của ngành sáng tạo tại Việt Nam đã thu hút sự quan tâm của không ít các bạn trẻ năng động, cá tính. Tuy nhiên, ngành nghề mới mẻ này vẫn còn là một “ẩn số” với nhiều bậc phụ huynh và đã đến lúc những dấu chấm hỏi này cần được giải đáp.

Làm ngành sáng tạo – có cần “năng khiếu”?

Bản thân “sáng tạo” không phải là một khả năng trời phú, mà là một kỹ năng có thể học hỏi và luyện tập. Một số các bạn trẻ được nuôi dưỡng óc sáng tạo từ bé, vì thế dễ dàng phát huy thiên hướng sáng tạo khi lớn lên. Một số khác chưa gặp được môi trường và phương pháp phù hợp, nhưng điều đó không có nghĩa các bạn không thể phát triển kỹ năng này.

Tại các trường đào tạo các ngành học sáng tạo như truyền thông, thiết kế, thời trang…, SV sẽ được rèn luyện năng lực này một cách bài bản qua các bài tập kích thích tư duy sáng tạo như phân tích các chiến dịch nổi tiếng, thảo luận lên ý tưởng theo nhóm,... Sau đó, các bạn sẽ được học cách biến ý tưởng này thành hiện thực: từ việc lên kế hoạch chi tiết, liên hệ khách hàng đến giám sát quá trình ý tưởng thành hình… Như vậy, với sự đào tạo chuyên nghiệp và quyết tâm rèn luyện, bất cứ ai cũng có thể học cách tư duy và triển khai ý tưởng sáng tạo một cách bài bản.

“Sáng tạo” không phải là một khả năng trời phú, mà là một kỹ năng có thể học hỏi và luyện tập.

Làm ngành sáng tạo – có “tương lai” không?

Trên thực tế, ngành sáng tạo là một trong những ngành nghề có sức phát triển mạnh mẽ trên thế giới, thu hút đội ngũ nhân lực chất lượng cao với mức lương và cơ hội phát triển hấp dẫn. Ở các thành phố như New York, London, Dubai, ngành sáng tạo đã trở thành một trong những ngành chủ chốt, sánh vai với những ngành công nghiệp lâu đời khác. Ở hai thành phố lớn của Việt Nam là Hồ Chí Minh và Hà Nội, ngành sáng tạo là một trong những ngành đang nở rộ với cơ hội nghề nghiệp đa dạng.

Ví như ngành thời trang, phần lớn chúng ta khi nói về ngành này sẽ nghĩ đến các nhà thiết kế, người mẫu, nhiếp ảnh gia,… Trên thực tế, phía sau sân khấu thời trang là một bộ máy nhân lực khổng lồ chịu những trách nhiệm, công việc khác nhau trong quy trình từ nghiên cứu thị trường, thiết kế, sản xuất, cho tới đàm phán hợp đồng, phân phối sản phẩm, marketing… Việc hàng loạt thương hiệu thời trang quốc tế đang đổ bộ vào Việt Nam đòi hỏi nguồn nhân lực trẻ được đào tạo bài bản, có hiểu biết sâu rộng về thị trường nội địa cũng như quy trình kinh doanh thời trang chuẩn quốc tế.

Làm ngành sáng tạo – con tôi liệu có phù hợp?

Một trong những băn khoăn lớn nhất của các bậc phụ huynh là làm sao để biết con mình có thật sự phù hợp với ngành sáng tạo hay không. Câu trả lời chính là để các em sớm được tiếp cận và trải nghiệm.

Chuỗi sự kiện tương tác “Ngày hội Trải nghiệm” của ĐH RMIT Việt Nam, một trong những đại học quốc tế đi đầu trong việc đào tạo nhân lực ngành sáng tạo, sẽ giúp các bậc phụ huynh và học sinh giải đáp nhiều thắc mắc, băn khoăn về cụm ngành mới mẻ này.

Các bậc phụ huynh sẽ có cơ hội mở rộng hiểu biết về cơ hội công việc và những giá trị thực tiễn của ngành qua chia sẻ chân thực từ "người trong cuộc" là giảng viên, cựu sinh viên và đại diện các công ty hoạt động trong lĩnh vực sáng tạo.

Bên cạnh đó, các bạn học sinh sẽ có cơ hội “tận dụng chất xám” qua các lớp học tương tác lên ý tưởng quảng cáo, làm mô hình 3D, xây dựng phong cách thời trang… với giảng viên 3 ngành Truyền thông, Thiết kế, Quản lí và Kinh doanh Thời trang.

SV ngành Quản lý & Kinh doanh Thời trang tại RMIT Việt Nam trong một giờ học Phác thảo Ý tưởng thời trang

Chương trình sẽ được tổ chức tại cả hai cơ sở của Đại học RMIT Việt Nam:

- TP. HCM: 8 - 12 giờ, 12/11/2017 tại 702 Đường Nguyễn Văn Linh, Tân Phong, Quận 7. Đăng kí tham dự: (028) 3776 1369

- Hà Nội: 8-12 giờ, 26/11/2017 tại Handi Resco Tower, 521 Kim Mã, Quận Ba Đình. Đăng kí tham dự (024) 3726 1460

Xem thông tin chi tiết tại: http://bit.ly/2z0Bgyy

Nói đến sự thành công trong việc học tiếng Anh ở trẻ tiểu học, là nói đến hai yếu tố: trẻ học được gì và trẻ được đánh giá như thế nào.

Đối với yếu tố đầu tiên, trẻ cần được phát triển đồng thời các kĩ năng khác nhau từ kiến thức học thuật, xã hội và các kĩ năng mềm để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục.

Đối với yếu tố thứ hai, trẻ cũng cần được đánh giá đúng trình độ theo các thang đo năng lực quốc tế, qua đó biết chính xác khả năng của mình để kịp thời có kế hoạch học tập phù hợp.

Để có được điều này, trước khi có sự dẫn dắt của thầy cô giáo, cha mẹ chính là người đầu tiên lựa chọn con đường tốt nhất cho trẻ. Điều này càng quan trọng ở lứa tuổi tiểu học, vì giai đoạn này nhận thức của trẻ còn non yếu, cần có sự dẫn dắt của những người có kinh nghiệm. Cha mẹ cần phải đầu tư tìm hiểu các cách thức để giúp trẻ học tiếng Anh hiệu quả nhất. Để làm được điều này cần chú ý 3 bước sau:

Bước 1: Xác định mục tiêu học tập rõ ràng

Nhiều người tư duy rằng cho trẻ học ngoại ngữ ở bậc tiểu học là để nâng cao khả năng Giao tiếp. Lợi ích lớn nhất của mục tiêu này là trau dồi khả năng phản xạ của trẻ khi tiếp xúc với tiếng Anh. Tuy vậy, theo nghiên cứu của Hiệp hội Giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL (TESOL International Association), xu hướng dạy và học giờ đây đề cao khả năng sử dụng tiếng Anh toàn diện.

Giao tiếp tốt là mục tiêu “cần” nhưng chưa “đủ” đối với học sinh tiểu học

Giờ đây, phụ huynh cần xác định nhiều hơn mục tiêu Giao tiếp nếu muốn trẻ có được gốc tiếng Anh vững chắc. Mục tiêu ấy nên gồm những yếu tố: Phản xạ giao tiếp với người nước ngoài, Kiến thức ngữ pháp và từ vựng bổ trợ cho việc học chính khoá, Kinh nghiệm làm bài thi quốc tế (TOEFL Primary, Cambridge Exam...) hay tham gia các kì thi học sinh giỏi ngoại ngữ. Mục tiêu Giao tiếp chỉ là mục tiêu khởi đầu, còn để trẻ học thuận lợi ở các cấp học cao hơn, việc sớm đưa ra các mục tiêu xa hơn là rất cần thiết.

Bước 2: Xây dựng lộ trình học tập hiệu quả

Một trong những thành tố quan trọng nhất để học tốt, đó là nền tảng. Chúng ta vẫn thường nghe khi trẻ học Toán, nếu “mất gốc”, việc giải bài sẽ khó khăn và nảy sinh tâm lí chán nản. Tiếng Anh cũng vậy. Việc xây dựng lộ trình học bài bản và dài hơi từ sớm sẽ hữu ích trong việc định hình các bước học phù hợp, xây dựng một nền tảng tốt cho các cấp học sau này. Một khảo sát của Tổ chức Giáo dục Language Link Việt Nam cũng cho thấy 90% phụ huynh khi được phỏng vấn đều đồng ý việc định hướng lộ trình học là rất quan trọng.

Một trong những căn cứ xây dựng lộ trình là theo độ tuổi. Các chuyên gia giáo dục và ngôn ngữ của Language Link Việt Nam cho rằng có thể chia lứa tuổi tiểu học thành 2 giai đoạn để dựa vào đó lên lộ trình học tập.

Giai đoạn 1: Trẻ từ 6-9 tuổi còn đang phát triển thế giới quan, có thể tích luỹ các kĩ năng ngoại ngữ cơ bản như nghe, nói, đọc, viết thông qua phương pháp học kết hợp chơi đùa để không thấy nhàm chán và sợ sệt.

Giai đoạn 2: Khi lên 9-10 tuổi, bắt đầu cho trẻ tiếp cận với kiến thức học thuật như ngữ pháp, từ vựng vì khi này trẻ đã có nhận thức rõ hơn về việc học. Thêm nữa, đây là giai đoạn trẻ chuyển giao bước vào cấp II với giáo trình chính khoá nặng hơn, bài thi dồn dập hơn và cơ hội du học nhiều hơn.

9-10 tuổi là giai đoạn phù hợp để trẻ bắt đầu tiếp cận kiến thức học thuật như ngữ pháp, từ vựng

Bước 3: Chọn lớp tiếng Anh phù hợp

Từ hai yếu tố trên, có thể thấy việc lựa chọn một lớp học tích hợp là cần thiết cho trẻ tiểu học. Lớp học này phải giúp trẻ rèn luyện toàn diện từ giao tiếp, ngữ pháp và từ vựng chuyên sâu, đồng thời tích luỹ các kĩ năng cần thiết để tham gia các kì khảo thí tiếng Anh để lấy chứng chỉ phục vụ cho nhu cầu du học hoặc vào các trường điểm.

Vì vậy, khi đã xác định mục tiêu học tập rõ ràng, phụ huynh sẽ có căn cứ để xây dựng một lộ trình học tập phù hợp cho trẻ, từ đó nhận biết được lớp học nào có thể đáp ứng chính xác được kì vọng của mình. Các trung tâm giáo dục trên thị trường có rất nhiều với ưu khuyết khác nhau, nên phụ huynh cần “xây dựng” cho mình một lộ trình rõ ràng và thông minh để tìm được phương cách giúp trẻ học tiếng Anh hiệu quả nhất.

Doãn Phong

Phong Vũ