Trực tiếp bóng đá Aston Villa vs MU: Bất ngờ đội hình ra sân

Theo các nhà khoa học trong một nghiên cứu dài hạn mang tên Project CETI, các âm thanh này “giàu” thông tin đến mức chúng có khả năng giúp các đàn cá nhà táng đưa ra quyết định nhóm và phối hợp trong các nhiệm vụ chung, chẳng hạn như tìm kiếm thức ăn và nuôi dạy con non. Tiến sĩ David Gruber - người sáng lập và điều hành Project CETI, cho biết: "Phát hiện này là một dấu mốc quan trọng trong việc nâng tầm hiểu biết của chúng ta về cá nhà táng. Nó mở ra khả năng rằng cá nhà táng có một hệ thống giao tiếp cực kỳ phức tạp và tinh tế; đồng thời khơi dậy cảm hứng để chúng ta tiếp tục hành trình lắng nghe cá nhà táng”.

Nghiên cứu trước đây của nhóm đã cho thấy rằng cá nhà táng phân biệt danh tính của đàn bằng hai tiếng kêu cách đều nhau sau đó là ba tiếng kêu nhanh liên tiếp. Nhưng nghiên cứu mới, được công bố trên tạp chí Nature Communications, đã nâng cao hiểu biết về ngôn ngữ của cá nhà táng lên một tầm cao mới. Các nhà nghiên cứu đã phân tích các bản ghi âm của khoảng 60 cá thể từ Dự án Cá nhà táng Dominica. Họ phát hiện ra rằng ngoài chuỗi các tiếng lách cách, được gọi là coda; cá nhà táng còn thay đổi tốc độ và nhịp điệu tùy thuộc vào ngữ cảnh của cuộc trò chuyện. Chúng cũng thêm một tiếng kêu nữa vào cuối một số coda và nhẹ nhàng thay đổi thời gian của các chuỗi lặp lại.

Các nhà khoa học đã xác định được 143 tổ hợp thường được sử dụng của tất cả các biến số mà họ tin rằng tạo thành một “bảng chữ cái âm vị cá nhà táng”. Các nhà nghiên cứu cho biết vẫn còn một chặng đường dài để có thể hiểu được loài cá này.

Nhưng các nhà khoa học nói thêm: Mặc dù chức năng giao tiếp của nhiều coda vẫn còn là một câu hỏi mở, kết quả của chúng tôi cho thấy rằng hệ thống giao tiếp của cá nhà táng, về nguyên tắc, có khả năng biểu đạt một tầng ý nghĩa rất rộng, sử dụng các cơ chế tương tự như những cơ chế được con người sử dụng trong việc sản xuất và biểu đạt âm thanh (ví dụ: giọng nói, văn bản, mã Morse và ký hiệu âm nhạc)."

Cá nhà táng có bộ não lớn nhất trong số các sinh vật được biết đến trên hành tinh. Các con cái và con đực thành niên thường sống trong các đàn có tính xã hội cao lên đến 50 cá thể. Chúng thường lặn sâu khoảng một dặm vào tận những vùng tối của đại dương để săn mực khổng lồ.

Các nhà khoa học thuộc Project CETI (Sáng kiến Dịch thuật Cetacean) đang sử dụng các tàu robot để theo dõi các đàn, ghi lại các cuộc trò chuyện và hành vi của chúng. Trí tuệ nhân tạo sau đó được sử dụng để tìm kiếm các âm thanh liên quan đến các hoạt động tại thời gian thực của cá nhà táng.

Jacob Andreas - một thành viên trong nhóm học máy của Project CETI - cho biết: "Giao tiếp của cá nhà táng có một số đặc điểm cấu trúc giống như các hệ thống giao tiếp tinh vi nhất trong thế giới động vật. Chúng tôi rất hào hứng khi bắt đầu nghiên cứu cách nó được sử dụng để truyền tải ý nghĩa".

Nghiên cứu của Project CETI cũng đã cho thấy rằng khi cá nhà táng được sinh ra, chúng bập bẹ, giống như trẻ sơ sinh của con người, và mất một thời gian để học cách giao tiếp. 

Các nhà khoa học tin rằng trí tuệ nhân tạo sẽ một ngày nào đó giúp họ học cách giao tiếp với cá nhà táng theo cách tương tự. Nếu thành công, đây sẽ là lần đầu tiên con người có thể giao tiếp với một giống loài khác.

(Theo Sky News)

Đông nhưng có mạnh? Nhìn chung, các cơ sở đào tạo báo chí ở Việt Nam đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm và xây dựng chương trình, đề cương bài giảng một cách công phu và bài bản. Tại PTIT, chương trình đào tạo đã cập nhật theo hướng báo chí – truyền thông số, với nhiều môn học mới như: Tổ chức sản xuất podcast/video, Báo chí dữ liệu; Công nghệ AI/ Báo chí số. Tại Học viện Báo chí và Tuyên truyền hay ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn lại tích hợp các môn học theo xu hướng số như sản xuất audio và video, truyền thông xã hội…

Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu mới trong bối cảnh phát triển báo chí - truyền thông hiện đại, việc thay đổi, cập nhật, và hoàn thiện hệ thống giáo trình, bài giảng, tài liệu tham khảo về đào tạo báo chí cần được tiến hành đồng bộ và quy mô hơn nữa tại tất cả các cơ sở đào tạo về báo chí – truyền thông không chỉ riêng lĩnh vực AI. Bài giảng, giáo trình, sách tham khảo về đào tạo báo chí theo xu hướng vẫn đang là điểm yếu cốt tử của ngành. Thực tế nhiều trường dù chương trình đào tạo có đề cập đến AI, nhưng số tiết học ít ỏi khiến sinh viên nắm được về AI tương đối mơ hồ. Thậm chí những mặt trái của AI cũng chưa được đề cập.

Sau giáo trình là vấn đề cơ sở vật chất và công nghệ, thay vì chỉ học lý thuyết việc xây dựng các phòng thí nghiệm, trang bị các công cụ AI là vô cùng cần thiết và cấp bách. Tuy nhiên, tính toán cân đối chi phí đào tạo, đây vẫn là một vấn đề lớn đối với nhiều cơ sở đào tạo, nhất là các trường không dồi dào ngân sách. Để khắc phục vấn đề này, các trường đào tạo báo chí – truyền thông có thể hợp tác với các công ty công nghệ như Google, Facebook,… để cung cấp cho sinh viên cơ hội thực hành và tiếp cận với các công nghệ mới nhất. 

Khó khăn mang tính cố hữu tiếp theo chính là nhân lực giảng dạy. Hiện quy mô đào tạo báo chí – truyền thông đang mâu thuẫn với số lượng giảng viên đạt chuẩn. Cụ thể, các trường đại học công lập và tư thục đều đang thiếu hụt các tiến sĩ, phó giáo sư và giáo sư chuyên ngành báo chí - truyền thông. Nguyên nhân chính là do các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước mỗi năm chỉ đào tạo được rất ít tiến sĩ. Như vậy, chưa nói đến chuyện đủ nhân lực đáp ứng đào tạo báo chí – truyền thông theo xu hướng AI, mà nhân lực đào tạo cơ bản đang còn… thiếu và yếu.

Bên cạnh đó, việc tự cập nhật kiến thức mới về hoạt động báo chí – truyền thông nói chung, các xu hướng báo chí mới như AI nói riêng cũng đang có nhiều bất cập. Nhiều giảng viên đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, quản lý bị cuốn vào công việc hành chính, không có đủ thời gian để đi thực tế và cập nhật kiến thức mới, dẫn đến bài giảng thiếu tính thực tiễn. Các giảng viên trẻ cũng gặp khó khăn tương tự, khi họ phải đảm nhiệm nhiều công việc hỗ trợ, giảng dạy và ít có thời gian để nghiên cứu, soạn bài hay thực hành nghiệp vụ tại các tòa soạn báo chí và cơ sở truyền thông, khiến họ khó hòa nhập với thực tiễn nghề báo số hóa chứ không riêng lĩnh vực AI. 

Có thể nói, AI đang trở thành xu hướng phát triển mạnh mẽ không chỉ ở Việt Nam mà trên toàn thế giới. Tuy nhiên, các trường đại học, học viện đào tạo về báo chí – truyền thông ở nước ta đang “khó khăn trăm bề” nên việc tích hợp sâu rộng các kỹ năng về AI và công nghệ số vào chương trình giảng dạy là cả một vấn đề nan giải. Tuy nhiên, AI vẫn là xu thế không thể đảo ngược. Chính vì vậy, không chỉ phải cập nhật giáo trình mà còn phải thay đổi từ nhận thức, tư duy đến hành động của đội ngũ lãnh đạo và giảng viên. Có như vậy việc đào tạo báo chí - truyền thông trong kỷ nguyên AI ở nước ta mới theo kịp các nước!

TS. Lê Thị Hằng, ThS. Lê Tuấn Anh(Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông)

Điều này đến trong bối cảnh Kylian Mbappeđang dính ồn ào với nghi án hiếp dâm ở Thụy Điển, được truyền thông nước này loan đi.

Đáng nói, người hâm mộ chỉ biết được điều này nhờ… Jude Bellingham, với hình ảnh được anh đăng tải trước đó (hiện đã bị xóa) thì có sự góp mặt của Mbappe.

Có suy đoán rằng, Real Madrid 'xóa' Mbappe khỏi hình ảnh quảng bá vì 'đụng' nhà tài trợ, nhưng điều này thành không thuyết phục khi Eduardo Camavinga cũng chung nhà tài trợ như tiền đạo người Pháp, vẫn được giữ lại.

Mbappe những ngày qua liên tục gặp những rắc rối bên ngoài sân cỏ, sau khi vắng mặt ở đợt tập trung tuyển Pháp kỳ FIFA Days tháng 10.

Lý do là bởi, HLV Deschamps đồng ý để đội trưởng của họ nghỉ ngơi sau khi dính chấn thương hôm 25/9. Nhưng thực tế, Mbappe vẫn ra sân chơi cho Real Madrid, nên đã vướng phải những chỉ trích nặng nề, xem nhẹ ĐTQG và dành mối ưu tiên cho gã khổng lồ La Liga.

Cầu thủ này sau đó được phát hiện đi chơi ở Thụy Điển, có mặt trong một hộp đêm. Và giờ đây anh bị đồn đại dính nghi án hiếp dâm trong kỳ nghỉ 2 ngày ở đây.

Truyền thông Thụy Điển, gồm các tờ Aftonbladet và Expressen và đài truyền hình SVT, đồng loạt đưa tin vào thứ Ba (15/10), rằng, tên Kylian Mbappe xuất hiện trong một cuộc điều tra về tội hiếp dâm và tấn công tình dục tại một khách sạn ở Stockholm, đêm 10/10.

Phía Mbappe tức giận phủ nhận, tuyên bố đó là thông tin bịa đặt và ám chỉ có một âm mưu bôi nhọ và hạ bệ đội trưởng tuyển Pháp trong lúc đang tranh chấp về lương, thưởng với đội bóng cũ PSG.

Trực tiếp bóng đá Real Madrid vs Barca: Rực lửa El Clasico

Với cuộc sống được định sẵn, điểm số trở thành yếu tố quyết định sự thành-bại của Thanh Vân. Kỳ vọng của gia đình đã khiến chàng trai luôn phải cố gắng hết sức để luôn đứng đầu. Thanh Vân theo đuổi các kỳ thi và việc đạt điểm cao đã trở thành thói quen.  

Chàng trai cũng tự trừng phạt mình bằng cách nhịn ăn nếu không đạt được mục tiêu. Sống trong môi trường điểm số được đặt lên hàng đầu, Đỗ Thanh Vân không còn thời gian để suy nghĩ xem mình muốn gì và ước mơ của mình là gì.

Chàng trai vào cấp 3 năm 14 tuổi và thi tuyển sinh đại học năm 16 tuổi. Thanh Vân trở thành hình mẫu "con nhà người ta".

Thần đồng ‘chạm đáy’

Năm 2016, anh được nhận vào Đại học Bắc Kinh. Thanh Vân trở thành niềm tự hào của cả dòng họ và vùng quê.

Tuy vậy, trên thực tế, chàng trai không hề có tiếng nói trong việc lựa chọn chuyên ngành. Thay vào đó, bố đã đưa ra quyết định cho Thanh Vân với mong muốn con trai sau khi tốt nghiệp sẽ nhận được mức lương hàng trăm nghìn nhân dân tệ mỗi năm.

Tuy nhiên, sau khi vào Đại học Bắc Kinh, Thanh Vân đã nhìn thấy một thế giới khác và phải vật lộn trong đó suốt 3 năm. Chàng trai không thể hòa nhập được trong môi trường mới, tin người nên bị lừa tiền. 

Cố gắng hòa nhập với bạn cùng lớp, Thanh Vân bỏ ra khoản tiền lớn để mua một chiếc máy chơi game, nhưng đã bỏ ngay say đó. Không thích chuyên ngành, anh không thể xác định được mục tiêu và tương lai của mình, đồng thời bắt đầu thất bại trong việc học tập. 

Chàng trai bị ám ảnh bởi các trò chơi trực tuyến, buông bỏ bản thân và trở thành một thiếu niên nghiện Internet. Đỗ Thanh Vân đã trải qua 3 năm đặc biệt khó khăn trong ký túc xá. 

"Tôi không muốn tiếp xúc với bất kỳ ai và thậm chí còn không muốn đến lớp. Tôi ở trong ký túc xá chơi game cả ngày lẫn đêm, cho đến khi cảm thấy vô cùng buồn chán và vẫn không đủ dũng khí để quay trở lại thế giới thực".

Đến học kỳ thứ hai của năm thứ hai, anh đã trượt đến 5 môn học. "Ngay cả khi tôi ép mình mở sách ra, tôi cũng không thể đọc được một từ nào và thậm chí tôi còn không thể vượt qua kỳ thi lại", theo The Paper.

Trước kỳ nghỉ hè, chàng trai trở về Hồ Nam sớm và đến bệnh viện kiểm tra. Bác sĩ chẩn đoán Thanh Vân mắc chứng trầm cảm.

Sau đó, việc học hành lao dốc và áp lực tinh thần, Đỗ Thanh Vân xin rút khỏi Đại học Bắc Kinh. Tin niềm tự hào của cả làng bỏ học lan truyền nhanh chóng, nhiều người cười nhạo và chế giễu gia đình ông Đỗ.

Sau khi trở về quê hương, Đỗ Thanh Vân sống khép kín, không muốn giao tiếp với người xung quanh. Anh ở trong phòng một mình và nhìn nhận lại bản thân mình trong suốt 3 năm đại học.

Thỉnh thoảng anh nghe thấy mẹ nói rằng bố bị chế giễu ở nơi làm việc: "Con trai của ông bà không tốt lắm sao? Tại sao nó lại bỏ học Đại học Bắc Kinh?".

Năm 2020, Đỗ Thanh Vân quyết định quay trở lại, một lần nữa bước vào phòng thi đại học và đạt 718 điểm, giành danh hiệu quán quân khoa học Hồ Nam. Lần này, anh chọn Trường Nhân văn thuộc Đại học Thanh Hoa- trường top đầu châu Á và nhận được số tiền thưởng 500.000 NDT (khoảng 1,79 tỷ đồng).

Với hy vọng rằng sau khi học các khóa học tổng quát trong một năm, anh sẽ chọn được hướng đi chuyên ngành chính trị và kinh tế mà bản thân quan tâm.

Chỉ trong 4 năm, Thanh Vân đã lần lượt ghi tên vào Đại học Bắc Kinh, Đại học Thanh Hoa- 2 trường danh giá số 1 Trung Quốc và châu Á, với số điểm đáng ngưỡng mộ. Dù bỏ dở giữa chừng, chàng trai Hồ Nam đã kịp thời có quyết định thay đổi cuộc đời.  

Câu chuyện của Đỗ Thanh Vân một lần nữa chứng minh quan điểm sai lầm phổ biến là "chỉ cần vào đại học tốt là thành công". Đây còn là lời nhắc nhở tới tất cả các bậc cha mẹ muốn hy vọng con mình thành công: Ngoài điểm số, con còn có nhiều điều quan trọng hơn để theo đuổi.

Tử Huy

Cấp sai phép hơn 52.000 chứng chỉ IELTS: Hội đồng Anh nói gì?