Nhận định, soi kèo Brisbane Roar vs Melbourne Victory, 13h00 ngày 1/3: Tiếp tục chìm sâu
相关文章
- 、
-
Ccon quái vật được bắt bằng lướiNhững sinh viên có mặt ở trường đã tỏ ra vô cùng sợ hãi khi con chuột khổng lồ này chạy qua hành lang và leo lên mái nhà.
Một giảng viên của trường giải thích với sinh viên và các phóng viên rằng sinh vật này có tên là “coypu” – một loài gặm nhấm sống ở sông, có nguồn gốc từ các khu vực nhiệt đới ở Nam Mỹ.
Zhao Jianzhong – một nhân viên bảo vệ của trường này cho biết: “Chúng tôi chưa bao giờ nhìn thấy loài động vật này, vì thế chúng tôi rất lo lắng và sợ nó cắn, hoặc gây ra những mối nguy hiểm khác”.
“Suy nghĩ đầu tiên của chúng tôi là đưa nó vào sở thú, hoặc chuyển nó cho cơ quan bảo vệ động vật”.
Một giảng viên cho rằng đây là loài coypu có nguồn gốc từ các vùng nhiệt đới Nam Mỹ Truyền thông Trung Quốc đưa tin con vật khổng lồ này đã được các nhân viên bảo vệ mang đi và mổ thịt cho bữa tối. Sau đó, thông tin này được sinh viên của trường lan truyền khắp cộng đồng mạng. Vì trường này là trường Y và thường tiến hành những thử nghiệm trên chuột và các loài gặm nhấm, nên một số người cho rằng sinh vật này đã bị đột biến và trốn thoát ra từ các phòng thí nghiệm.
Một bài viết trên tờ Tin tức buổi tối Qianjiang cho biết sinh vật này có thể thoát ra từ một nông trại gần đó, không ai biết nguyên do nhưng hiện tại nó đang được bảo vệ.
Một giảng viên giấu tên của phòng thí nghiệm Trường Y Ôn Châu cho biết sinh vật này có thể đã được chăm sóc như một vật nuôi khi nó còn nhỏ hơn, nhưng bây giờ nó quá to lớn.
Răng của loài vật này rất khỏe, nó có thể dễ dàng cắn gãy một cái lồng bằng gỗ, vì thế giảng viên này cho rằng có thể gia đình nuôi nó quá sợ hãi và thả nó ra.
Sinh vật này chạy khắp khuôn viên trường 
Một con coypu trong tự nhiên Sáng hôm 1/12, con “coypu” đã được chuyển tới một tổ chức bảo vệ động vật – nơi mà nó sẽ được nuôi dưỡng.
Người Trung Quốc vẫn thường ăn thịt coypu. Thịt của coypu được cho là rất nạc và ít cholesterol. Loài này được bán ở các khu chợ, thậm chí còn được rao bán trên trang Tabao – một trang bán hàng trực tuyến tương tự eBay – với giá từ 10-70 bảng.
Coypu ở Trung Quốc được bán khi còn sống, cho cả trẻ em và người lớn. Loài này cũng được mua bán để lấy lông ở Mỹ, Trung Quốc, Thái Lan và Đài Loan.
- Nguyễn Thảo(Theo Daily Mail)
-
- Qua quá trình thực hiện Thông tư 30 (TT30) đánh giá học sinh tiểu học, nhiều giáo viên cho rằng tinh thần nhân văn của Thông tư này bị bóp méo qua các cấp quản lý trung gian. Điều này khiến giáo viên rất vất vả và cảm thấy bị gò bó.Trục trặc từ khâu trung gian
Trải nghiệm Thông tư 30 từ những ngày đầu đi vào triển khai, điều mà chị Cao Thị H (một giáo viên tiểu học ở Hà Nội) cảm nhận rõ nhất là sự dài dòng và nhàm chán trong việc đánh giá học sinh. Tuy nhiên, chị H vẫn phải cam chịu bởi đó là chỉ đạo từ cấp phòng giáo dục.
“Đa số đồng nghiệp của tôi đi tập huấn Thông tư 30 về đều chia sẻ rất hoang mang. Hai buổi nghe chuyên viên phòng giáo dục nói mà điều ấn tượng nhất trong đầu chúng tôi chỉ là nỗi sợ hãi khi phải ghi nhiều trong các cuốn sổ”, chị H kể.
Nhiều giáo viên cho rằng tinh thần nhân văn của Thông tư 30 bị bóp méo qua các cấp quản lý trung gian. Ảnh minh họa. Nguồn: internet. Chị H cho rằng, không chỉ chị mà hầu hết các giáo viên không ngại khó, ngại khổ khi nhận xét học sinh, mà ức chế bởi làm việc trong trạng thái bị áp đặt. “Đáng lẽ các lãnh đạo ngành phải hiểu chuyện viết nhận xét được tất cả học sinh là phi thực tế trước nền giáo dục mà sĩ số học sinh mỗi lớp là quá đông. Giáo viên chấm điểm đã hết giờ huống hồ ghi nhận xét được hết học sinh”, chị H phàn nàn.
Chị nói thêm: “Bộ trưởng hãy thử “vi hành” thực sự mà không đánh động báo trước các cấp lãnh đạo Sở, phòng, trường thì sẽ hiểu giáo viên vất vả ra sao. Áp lực từ phụ huynh đã khổ sở, giáo viên còn chịu áp lực lớn hơn gấp bội từ phòng giáo dục và nhà trường”.
Từng 20 năm kinh nghiệm và nhiều năm là giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, thành phố, chị Vũ Thị Nhung (Nam Định) cho rằng TT30 gặp sự phản ứng của giáo viên một phần cũng bởi những bắt bẻ, áp đặt máy móc từ cấp phòng, sở.
Chị Nhung kể: “Tôi đã trực tiếp góp ý với lãnh đạo cấp trường nhưng thực tế là không ăn thua gì. May ra đến “tai” Bộ có biết được thì mới mong thay đổi được một chút. Tinh thần TT30 có rất nhiều mặt tích cực đặc biệt không gây áp lực cho học sinh, nhưng về tới phòng giáo dục thì bắt giáo viên ghi thế này thế khác, thậm chí áp đặt từng câu từng chữ”.
Chị Nhung chia sẻ: “Nói thật giờ dạy một lớp 50-60 học sinh mà bắt bẻ từng câu từng chữ, mỗi em một lời phê khác nhau thì chúng tôi không thể nghĩ ra được để tránh trùng lặp”.
Theo chị Nhung, để giải quyết vấn đề này, Bộ GD-ĐT cần quán triệt, làm tư tưởng đến các khâu trung gian để giáo viên không bị ép.
“Cũng cần có khung cụ thể để thực hiện chứ nói chung chung rất dễ xảy ra chuyện mỗi cấp sẽ làm theo cách hiểu của mình mà Bộ cũng khó kiểm soát và giáo viên cũng không biết dựa vào cái gì để mà nói”, chị Nhung đề xuất.
Anh Đoàn Văn Hải, một giáo viên tiểu học ở Bình Phước chia sẻ: “Thực tế không phải giáo viên không biết tinh thần nhân văn của TT30 và quan điểm của Bộ. Nhưng có xuống thực tế với giáo viên một ngày mới thấy, TT30 nhân văn nhưng qua những khâu trung gian đã bị méo mó. Giáo viên vất vả quá đâm chán. Nói nhiều quá nhưng chả ai nghe, chúng tôi cũng chả buồn nói nữa”.
