Cụ thể, Be sẽ thu thêm 5.000 đồng/chuyến hai bánh và 20.000 đồng/chuyến 4 bánh từ 6h đến 22h trong dịp cao điểm Tết.

Grab cộng thêm 5.000 đồng/cuốc xe 2 bánh, 15.000 đồng/lần gọi xe 4 bánh. Với các dịch vụ GrabMart (đi chợ), GrabFood (giao đồ ăn), GrabExpress (giao hàng), mỗi đơn hàng trong dịp Tết sẽ tăng thêm 5.000 đồng.

Baemin hiện chỉ có dịch vụ giao đồ ăn. Nền tảng này thu thêm 10.000 đồng/chuyến trong 4 ngày 30, mùng 1, mùng 2, mùng 3 Tết. Các ngày 29, mùng 4, mùng 5 thu 5.000 đồng/lần gọi đồ ăn. Riêng giai đoạn 26, 27, 28 tháng chạp sẽ thu thêm 5.000 đồng/chuyến, khi gọi vào khung giờ cao điểm trưa và tối.

Gojek thu phí cộng thêm từ 29 đến hết mùng 6 Tết, nhưng áp dụng biểu phí khác nhau giữa Hà Nội và TP.HCM.

Cụ thể, tại TP.HCM, dịch vụ 2 bánh GoRide, GoSend sẽ thu thêm phí 5.000 đồng/chuyến; GoFood thu 7.000 đồng/chuyến. Tại Hà Nội, mức phí cộng thêm áp dụng đồng nhất 5.000 đồng/chuyến.

GoCar thu phí thêm từ 28 đến hết mùng 5 Tết, mỗi chuyến 20.000 đồng (tại TP.HCM), và 15.000 đồng (Hà Nội).

Gojek cho hay toàn bộ số tiền phụ phí sau khi được khấu trừ các khoản thuế theo quy định của nhà nước, sẽ được chuyển vào ví của đối tác tài xế.

Bên cạnh việc phụ thu từ khách hàng, các ứng dụng gọi xe thực hiện các chương trình thường lớn hơn thông thường cho các tài xế. Việc này nhằm bảo đảm giữ chân lực lượng này làm việc trong những ngày Tết.

Thông thường các ứng dụng gọi xe sẽ gặp tình trạng khan hiếm nhân lực hơn trong dịp này do tài xế về quê hoặc tắt ứng dụng để nghỉ Tết.

Grab cho khách đi máy bay đặt xe trên toàn cầu

Dù hoạt động chủ yếu tại 8 thị trường Đông Nam Á, từ nay Grab cho phép người dùng đặt xe tại sân bay trên toàn thế giới.

CNBCtính toán, nếu các nhà phát triển chi 30% phí hoa hồng cho Apple, thì cửa hàng ứng dụng (App Store) riêng trong năm 2022 đã thu về hơn 85 tỷ USD. Trong khi đó, nếu mức hoa hồng là 15%, tổng doanh thu của cửa hàng ứng dụng sẽ thấp hơn, vào khoảng 70 tỷ USD.

Gã khổng lồ sản xuất iPhone cũng cho hay, năm 2022 là một năm kỷ lục với App Store khi đạt 900 triệu thuê bao, tăng từ 745 triệu thuê bao của năm 2021. Con số này gồm cả những dịch vụ được đăng ký thuê bao qua App Store chứ không chỉ các ứng dụng do công ty này phát triển như Apple TV+ hay Apple Music.

Tuy nhiên, báo cáo dữ liệu cho thấy cửa hàng ứng dụng của “Nhà Táo” đã tăng trưởng chậm hơn so với năm ngoái. Đây là một dấu hiệu quan trọng với giới đầu tư, khi App Store là một trong những lĩnh vực kinh doanh dịch vụ cốt lõi, đem lại lợi nhuận chính cho công ty.

Trong năm tài khoá 2022, lĩnh vực kinh doanh dịch vụ của Apple tăng 14%, đạt 78,1 tỷ USD, nhưng vẫn thấp hơn so với tốc độ tăng trưởng 27% của năm 2021.

Theo dữ liệu của chuyên gia phân tích Erik Woodring của Morgan Stanley, doanh thu ròng của App Store đã giảm trong 6 tháng liên tiếp, từ tháng 6 đến tháng 11 năm ngoái, trước khi tăng trở lại vào tháng 12.

Thế Vinh(Theo CNBC)

Apple có thể ra mắt MacBook cảm ứng vào năm 2025

Ralph & Russo Haute Couture

Alexis Mabille Haute Couture

Dior

Viktor & Rolf

Valentino 

Georges Chakra Haute Couture

Georges Hobeika Haute Couture

Zuhair Murad Haute Couture

Elie Saab Haute Couture

Chanel Haute Couture

Theo UsMagazine 

Tôi luôn tự hào vì mình có thứ vũ khí lợi hại chính là đôi mắt. Từ nhỏ, em trai tôi đã sợ chị hơn sợ mẹ cũng vì lý do này. Do vậy, tôi luôn nghĩ rằng, nhờ “vũ khí” ấy mà em trai mình đã thay đổi. Tại sao tôi không tiếp tục sử dụng nó trong quá trình dạy dỗ học trò?

Tôi là người rất ít khi quát mắng và miệt thị học sinh. Nhưng những tiết học vẫn thực sự trở nên nặng nề bởi chỉ cần tôi đưa mắt nhìn, học trò sẽ cúi gằm mặt xuống. Tôi dần thường xuyên hơn trong việc cáu gắt, thậm chí áp dụng cả những hình thức xử phạt trong tiết học.

Giờ học của tôi vì thế càng trở nên căng thẳng. Trong mỗi buổi sinh hoạt lớp, học sinh thường khóc lóc, đấu tố nhau khiến không khí chùng xuống. Tôi cảm thấy đây là sự thất bại trong giáo dục mặc dù mình rất tâm huyết với nghề.

Cô giáo Nguyễn Thị Hiền Lương – Giáo viên Trường THCS Thăng Long, Hà Nội chia sẻ cảm xúc của mình tại một hội thảo ngày 20/12. Ảnh: Thuý Nga

Tôi mệt mỏi và chán nản. Tôi không biết chia sẻ điều này với ai, kể cả với những người thân yêu nhất.

Tôi nhớ lại thời điểm mình đăng ký vào ngành sư phạm. Bố mẹ tôi đã ngăn cản rất quyết liệt. Thậm chí, khi chẳng thể cản ngăn, mẹ tôi đã mặc kệ rằng: “Sau này có khổ thì cấm mở miệng ra kêu”.

Vì thế, nhiều lúc áp lực vô cùng, tôi chỉ muốn tìm đến mẹ để chia sẻ nhưng tôi lại sợ mẹ trách phạt vì “Ai bảo ngày xưa tao đã khuyên ngăn rồi mà mày vẫn tự ý đăng ký vào sư phạm”. Quả thực đến giờ, tôi mới thấm thía “cái khổ” như mẹ đã can.

Mọi người đều nói, nói mãi về những áp lực và luôn khát khao được bớt bỏ một phần nào đó. Nhưng tháo gỡ từ đâu và tháo gỡ bằng cách nào?

Tôi thậm chí đã nghĩ đến viễn cảnh sẽ mở một quán ăn để gạt bỏ mọi áp lực đến từ xã hội, nghề nghiệp của bản thân. Đã có học sinh nói với tôi rằng, “Cô ơi cô mở quán ở đâu để con đến làm khách hàng trung thành của cô”.

Lúc ấy tôi mới ngộ ra rằng học trò cần tôi. Tôi không thể hạnh phúc, học trò cũng chẳng thể hạnh phúc. Và tôi nghĩ đã đến lúc mình cần phải thay đổi.

Hành trình của tôi chỉ thực sự bắt đầu khi tôi nhận thức sâu sắc được thế nào là “cả giận mất khôn”.

Khi nóng giận, tôi luôn nhớ tới hình ảnh quả táo. Mỗi lần tôi quát mắng, quả táo lại bị vứt xuống dưới đất. Sau nhiều lần quát mắng, quả táo bên ngoài chỉ hơi bầm dập. Nhưng khi bổ ra, bên trong đã xuất hiện những vết nứt. Tôi liên tưởng đến những đứa con và cả những học trò của tôi khi phải hứng chịu những cảm xúc tiêu cực và những lời miệt thị của giáo viên.

Tôi thấy bản thân mình thật xấu khi quát tháo hay lườm nguýt học trò. Có lẽ hình ảnh đầu tiên tôi nhớ là khi tất cả những áp lực dồn lên đôi vai của học sinh thì chúng nó sẽ chẳng làm gì cả.

Rồi tôi nghĩ lại thái độ của bản thân khi mỉa mai học trò khiến chúng tổn thương ra sao. Vậy là từ lúc đó, tôi bắt đầu giảm bớt áp lực cho mình và hạ thấp yêu cầu đối với học sinh.

Tôi tạo nhiều hoạt động để cô trò gần gũi, dành nhiều thời gian tìm hiểu hoàn cảnh, tâm lý tính cách của học sinh, suy xét mọi việc dưới nhiều góc độ. Tôi thấy mình phải cảm ơn học trò vì chúng đem lại niềm vui cho mình. Tôi cảm ơn học trò vì chúng đã dạy tôi về lòng vị tha. Học trò luôn yêu tôi dù có những lúc tôi chưa thực sự tốt.

Tôi từng nghe thấy một nghiên cứu thế này: Mỗi ngày, một đứa trẻ 2 tuổi phải nghe tới 432 câu nói tiêu cực nhưng chỉ có 32 câu nói tích cực. Như vậy, tỉ lệ sẽ là 14 tiêu cực/1 tích cực. 

Tôi nhận ra mình phải có nhiều câu nói tích cực hơn để khuyến khích học sinh. Tôi dần biết chấp nhận sự khác biệt của học trò.

Tôi không còn bắt con cá phải leo cành cây. Tôi chấp nhận con tôi không giỏi Toán vì cháu ước mơ làm đầu bếp. Tôi không bắt lũ trẻ phải học giỏi toàn diện vì tôi biết nhân vô thập toàn. Tôi giúp chúng tìm và phát huy thế mạnh của mình.

Ở lớp tôi có hai cậu học sinh. Một cậu rất thích hát. Cậu ta có thể hát từ đầu giờ đến cuối giờ. Có lẽ trong các giờ sinh hoạt lớp nếu không có cậu ấy lớp sẽ mất vui. Cậu học trò này có thể hát say sưa, tự nhiên mặc dù cậu hát không hay lắm. Ước mơ của con là trở thành ca sĩ.

Một cậu bé khác học rất kém và ước mơ của con là trở thành một nhà lắp ráp robot. Bố mẹ con thường “trăm sự nhờ cô” vì không làm sao có thể giúp con học giỏi Toán.

Nhưng tôi chấp nhận điều đó. Tôi nói với bố mẹ cậu bé rằng mỗi người có một khả năng riêng. Chúng ta không thể nào bắt con mình toàn vẹn được. Bản thân tôi luôn động viên cậu học sinh ấy lắp ghép, sửa chữa đồ đạc. Tôi nhận ra khi tôi chấp nhận sự khác biệt của học trò, các con cảm thấy thực sự thoải mái.

Ngay đêm hôm qua, tôi nhận được tin nhắn của một học sinh. Học trò của tôi đã chia sẻ những áp lực của con trước kỳ vọng của bố mẹ. Tôi nhớ mãi dòng cuối cùng con viết “Con cảm ơn cô vì bố mẹ con không lắng nghe và thấu hiểu con như thế”.

Tôi thực sự thấy buồn.

Kể từ khi tôi biết thấu hiểu học trò, những giây phút cáu giận cũng thưa bớt đi, những tiết học của tôi trôi qua thật vui vẻ.

Học sinh mạnh dạn trình bày quan điểm của mình mà không sợ sai, nề nếp kỉ luật cứ thế tiến bộ dần lên. Tôi cảm thấy hạnh phúc khi lan tỏa được niềm hạnh phúc ấy đến nhiều học sinh.

Tôi nhận ra rằng mình đang trên con đường đi tìm hạnh phúc. Hạnh phúc cho mình, cho những lứa học sinh và cho tất cả mọi người. Tôi cũng giúp học sinh tìm ra những giá trị tích cực như sự tự tin, lạc quan, sự khiêm tốn. Tôi hi vọng những giá trị tích cực này sẽ khiến học sinh thoải mái và hạnh phúc hơn.

Tất nhiên con đường đó không hề đơn giản. Nhưng khi thầy cô và cha mẹ có nhu cầu thay đổi, chúng ta sẽ đào tạo ra những con người hạnh phúc.

Tôi đã tập cho mình biết kiềm chế cơn cáu giận bằng cách hít thở sâu 3 giây rồi gọi tên cảm xúc của mình và một vài kĩ thuật khác. Đó thực sự là 3 giây kì diệu. Nó khiến cho cảm xúc lắng lại, cơn cáu giận cũng dần nguôi ngoai.

Thúy Nga

(Ghi theo lời kể của cô giáo Nguyễn Thị Hiền Lương – Giáo viên Trường THCS Thăng Long, Hà Nội)

Tôi lo khi học bạ học sinh giỏi đều có câu khen là biết “vâng lời”

Ông Nguyễn Văn Hòa lo ngại khi đọc hàng trăm cuốn học bạ của học sinh giỏi thì đều có câu khen là “biết vâng lời”.

Phạm Hương với chiếc váy đen xuyên thấu dài chấm gối, đan dây ngực khoe vòng một gợi cảm khá tinh tế, kín đáo. Chưa kể chất liệu ren bó sát giúp tôn triệt để thân hình đồng hồ cát nên được khá nhiều mỹ nhân diện đi diện lại.

Tuy nhiên người đầu tiên thể hiện tinh thần của thiết kế này chính là Minh Tú (trái). Và mới đây nhất trang phục này được Trang Pháp diện lại trong một lần đi sự kiện. Với dáng người chuẩn mực, cả ba mỹ nhân đều tỏa sáng tuyệt đối với những đường cong bốc lửa.

Hoa hậu đền Hùng Giáng My (phải) thướt tha, đài các trong chiếc đầm hồng. Không lâu sau đó, Trà My Next Top Model đã diện lại nó trong buổi trình diễn thời trang, nhưng với cách trang điểm khói ma mị, tóc cột thấp đơn giản.

Chiếc váy xuyên thấu tua rua ánh vàng của Phạm Hương (phải) vô tình lọt vào mắt xanh của Nam Em. Bộ cánh được Nam Em lựa chọn để tham gia Hoa hậu Trái Đất 2016. Trong lần đụng hàng này, nhan sắc của Nam Em có phần nhỉnh hơn vì nó phù hợp với nước da trắng hồng hơn làn da nâu của Phạm Hương

Thụy Vân thử chiếc váy lấy cảm hứng từ đại dương để làm MC cuộc thi Hoa hậu Việt Nam. Thiết kế đặc biệt ở phần ngực với họa tiết sóng uốn lượn và phần chân váy loang xanh. Điều này khiến MC Dương Thùy Linh cũng không nằm ngoài sức hút thú vị của bộ váy biển cả.

Chiếc đầm cổ yếm, hở lưng này cũng làm Tú Anh (trái) và Diệu Ngọc mê mẩn bởi sự nữ tính và gợi cảm khi phô ra những khoảng hở đầy tinh tế. Bộ cánh phù hợp với làn da sáng cùng kiểu tóc vấn cao của Tú Anh hơn là nước da ngăm và mái tóc dài buông xõa.

Chiếc váy tua rua, đính đá cầu kỳ trên thu hút được khá nhiều mỹ nhân showbiz diện lại. Bằng chứng là có những 4 hoa hậu, á hậu đã từng mặc nó. Trước tiên phải kể đến Hoa khôi Diệu Ngọc (trái) và Á hậu quốc tế Thúy Vân có cách trang điểm, làm tóc khá giống nhau.

Huyền My (trái) có lẽ là người phối đồ chuẩn nhất bởi kiểu tóc bới, uốn xoăn buông dài và thân hình của cô phù hợp nhất với chiếc váy này. Trong khi đó, Ngọc Diễm lại lộ bờ vai xuôi, cánh tay to khi diện cùng một mẫu thiết kế.

Đinh Thủy

Chị là tiến sĩ Jess Wade, hiện đang làm việc tại Đại học Imperial College London. Jess bắt đầu dự án của mình vào đầu năm ngoái và tính đến nay chị đã tạo được hơn 450 trang thông tin trên Wikipedia về phụ nữ trên khắp thế giới.

Động lực để Jess làm việc này là sau khi đọc cuốn “Inferior: How Science Got Women Wrong and the New Research That’s Rewriting the Story” – một cuốn sách xem xét lại những bằng chứng đằng sau ý kiến cho rằng phụ nữ kém thông tin hơn đàn ông.

Cuốn sách đã “thay đổi cuộc sống của cô”, và Jess cũng thành công trong việc khởi xướng một chiến dịch gây quỹ để mua cuốn sách này gửi tới tất cả trường học trên nước Mỹ.

Cô hi vọng cuốn sách và các trang thông tin của cô trên Wikipedia sẽ truyền cảm hứng cho nhiều nữ sinh tiếp tục niềm đam mê khoa học.

Jess cho rằng thông tin trên Wikipedia đang có nhiều sự thiên vị cho nam giới

Jess, năm nay 30 tuổi, chia sẻ rằng: “Tôi cho rằng chúng ta có thể thách thức những định kiến này. Wikipedia hiện đang có một sức mạnh cực lớn. Mỗi ngày có tới 30 triệu lượt xem website”.

“Người ta sử dụng nó phục vụ giáo dục. Các nhà báo sử dụng nó cho các bài viết của mình. Các chính trị gia sử dụng nó để nghiên cứu. Vì thế, việc nó phản ánh sự đa dạng chân thực của thế giới là rất quan trọng”.

“Bạn không biết là Wikipedia đã thiên vị như thế nào đâu – tới 80-90% những người biên tập trang web này là đàn ông da trắng ở Mỹ và chỉ có 17% bài viết trên trang Wikipedia tiếng Anh là nói về phụ nữ”.

“Nếu bạn chỉ là một người dùng bình thường, khả năng tìm được thông tin về phụ nữ hoặc người da màu trên Wikipedia là rất thấp”.

Trang Wikipedia mà Jess đã tạo cho Carrie Anne Philbin - một nhà khoa học máy tính

Mục tiêu của Jess là xoá bỏ sự thống trị của “những người đàn ông da trắng già và đã chết” trên Wikipedia. Để làm được việc này, cô đã dành khoảng 1,5 giờ mỗi đêm để tạo các trang thông tin. Thậm chí, cô phải sử dụng cả những ngày nghỉ, ngày sinh nhật của mình để dành thời gian cho công việc.

“Chỉnh sửa Wikipedia chỉ là một sự thay đổi nhỏ nhưng tôi hi vọng rằng những đứa trẻ muốn theo đuổi khoa học sẽ đọc được nó, những bé gái và những người tới từ các nền kinh tế khác nhau có thể học các môn STEM”.

“Vật lý vốn được xem là lĩnh vực của những cậu bé da trắng ở tầng lớp trung lưu và chúng ta cần phải chấm dứt điều này”.

Tổng kết năm 2018, Jess đã “khoe” thành tích của mình trên Twitter, đồng thời kêu gọi những người khác tham gia cùng cô trong năm tới.

Video thành tích của Jess nhanh chóng được lan truyền và thu hút gần 100.000 lượt xem, hơn 5.000 lượt thích.

Người dùng Twitter đã dành nhiều lời khen ngợi cho cô và cho rằng cô đang làm thế giới này trở nên tốt đẹp hơn.

Nguyễn Thảo (Theo Daily Mail)

Nữ sinh Học viện Ngoại giao giành giải cuộc thi tranh tụng Luật quốc tế

4 nữ sinh viên năm cuối Học viện Ngoại giao vừa xuất sắc giành thành tích ấn tượng trong cuộc thi Phiên toà giả định Luật quốc tế về đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI Moot 2018) tại vòng thi quốc tế diễn ra ở Stockholm, Thuỵ Điển.