TIN BÀI KHÁC

Trong khi đó, Nghị định 113/2015/NĐ-CP quy định phụ cấp đặc thù được áp dụng đối với nhà giáo dạy tích hợp, nhà giáo là nghệ nhân, người có trình độ kỹ năng nghề cao dạy thực hành trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.

Nhiều giáo viên không thuộc diện đặc thù trên lo lắng không còn được hưởng phụ cấp thâm niên.

Giáo viên lo giảm thu nhập vì bỏ phụ cấp thâm niên. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Một giáo viên ở Bình Dương chia sẻ: “Khoản thu nhập của tháng 7 mà chúng tôi được nhận vào ngày 2/7 mới đây đã bị cắt đi khoản phụ cấp thâm niên. Trước đây, tôi được nhận 6,2 triệu đồng/tháng, giờ chỉ còn khoảng 5,8 triệu đồng. Có những giáo viên nhiều năm công tác, sắp sửa về hưu thì nhiều nhất bị giảm hơn 2 triệu đồng”.

Một số giáo viên ở Hải Dương cũng cho biết đã nhận được thông báo tạm dừng chi phụ cấp thâm niên nhà giáo cho đến khi nào có chỉ đạo mới từ cấp trên.

Tuy nhiên, tại nhiều địa phương khác, khoản phụ cấp này vẫn được chi trả bình thường.

Giáo viên mầm non ở Hải Dương. Ảnh minh hoa: Thanh Hùng

Có thể được truy lĩnh?

Trao đổi với VietNamNet, ông Đặng Văn Bình, Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo (Bộ GD-ĐT) cho hay, nếu theo Nghị quyết 27 thì chế độ tiền lương mới sẽ thực hiện từ 1/7/2020. Do đó, khi xây dựng Luật Giáo dục 2019 lấy mốc này áp dụng để chuyển tiếp phù hợp với Nghị quyết 27.

Song, hiện thời gian áp dụng chế độ tiền lương mới bị lùi so với kế hoạch ban đầu.

“Tuy nhiên, phụ cấp thâm niên không hẳn thực hiện theo Luật Giáo dục 2019 mà còn theo Nghị quyết 35 của Quốc hội và được quy định trong Nghị định của Chính phủ. Do Luật Giáo dục 2019 không quy định cụ thể chứ cũng không nói là bỏ phụ cấp thâm niên, nên Bộ GD-ĐT đã có công văn trao đổi với Bộ Nội vụ và báo cáo Thủ tướng để xin ý kiến cho vẫn tiếp tục thực hiện chi trả phụ cấp thâm niên cho đến khi có chính sách tiền lương mới”, ông Bình nói.

Ông Bình cũng cho hay, chính sách tiền lương mới theo lộ trình dự kiến thực hiện vào 1/7/2022.

Như vậy, các chế độ chính sách về lương và phụ cấp, trong đó có cả phụ cấp thâm niên mà giáo viên đang được hưởng hiện nay vẫn được giữ nguyên cho đến khi thực hiện chính sách tiền lương mới theo Nghị quyết số 27.

Theo ông Bình, hiện nay, một số địa phương đã tạm dừng và giữ lại phần phụ cấp thâm niên cho giáo viên để “chờ” khi có chính sách tiền lương mới thì phát sau.

“Các địa phương sẽ không cắt đi khoản đó của giáo viên đâu mà chỉ như tạm giữ lại. Tạm dừng lại khác với cắt hẳn. Tức là nếu Thủ tướng thông qua đề xuất của Bộ GD-ĐT thì giáo viên sẽ được truy lĩnh lại”, ông Bình phân tích.

Một cô giáo chia sẻ: “Có thể trong lúc chờ bảng lương mới nhưng áp dụng theo Luật Giáo dục nên vẫn phải tạm cắt khoản này nhưng cần có thông báo cụ thể tới các giáo viên về việc truy lĩnh, thậm chí truy lĩnh theo cách tính lương mới hay thâm niên. Chứ giờ giáo viên chỉ thấy thu nhập bị tụt giảm chứ không rõ được giải quyết ra sao”.

Lương mới của giáo viên xếp theo trình độ được đào tạo

Liên quan đến lương của giáo viên, theo ông Bình, Bộ đang xin ý kiến về dự thảo Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp (CDNN), xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập trước khi ban hành.

Theo đó, áp dụng hệ số lương của viên chức loại B (hệ số từ 1,86 - 4,06) đối với giáo viên mầm non, tiểu học hạng IV có trình độ trung cấp; áp dụng hệ số lương của viên chức loại A0 (hệ số từ 2,10 - 4,89) đối với GV mầm non hạng III, giáo viên tiểu học và THCS hạng IV có trình độ CĐ.

Chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II; giáo viên tiểu học, THCS, THPT hạng III có trình độ ĐH được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1 (từ hệ số lương 2,34 - 4,98).

Chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng I, giáo viên tiểu học, THCS và THPT hạng II được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2 (từ hệ số lương 4,00 - 6,38). CDNN giáo viên tiểu học, THCS, THPT hạng I được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 (từ hệ số lương 4,40 - 6,78).

"Theo Luật Giáo dục năm 2019, giáo viên mầm non nâng trình độ chuẩn từ trung cấp lên CĐ, tiểu học nâng trình độ chuẩn từ trung cấp lên ĐH, giáo viên THCS nâng chuẩn từ CĐ lên ĐH, nên việc xếp lương thay đổi.

Theo đó, việc xếp lương đối với giáo viên mầm non theo bằng CĐ (hệ số lương khởi điểm 2,10); giáo viên tiểu học, THCS là theo bằng ĐH (hệ số lương khởi điểm 2,34) khắc phục việc giáo viên mầm non, tiểu học mới được tuyển dụng, hết thời gian tập sự có bằng CĐ, ĐH mà xếp lương trung cấp (hệ số lương khởi điểm 1,86) và giáo viên THCS có bằng ĐH mà xếp lương CĐ (hệ số lương khởi điểm 2,10) như lâu nay", ông Bình nói.

Thanh Hùng

Giáo viên tiểu học có hệ số lương cao nhất là 6,78

Chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1 từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78.

Tất cả các trận đấu tại UEFA Champions League đều được phát sóng trực tiếp trên FPT Play. 

Để phụ vụ quý độc giả, VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp các trận cầu đinh tại đấu trường cúp C1.

Theo lịch dự kiến, lượt trận mở màn vòng bảng Champions League 2022-23 sẽ diễn ra vào các ngày 6-7/9/2022. Trận chung kết mùa này dự kiến sẽ diễn ra vào ngày 10/6/2023 tại sân Ataturk (Istanbul, Thổ Nhĩ Kỳ).

LỊCH TRÌNH UEFA CHAMPIONS LEAGUE 2022-2023

Lịch thi đấu vòng bảng:

Lượt trận thứ 1: 6-7/9

Lượt trận thứ 2: 13-14/9

Lượt trận thứ 3: 4-5/10

Lượt trận thứ 4: 11-12/10

Lượt trận thứ 5: 25-26/10

Lượt trận thứ 6: 1-2/11

Bốc thăm vòng 1/8: 7/11

Lịch thi đấu vòng knock-out:

+ Vòng 1/8: Lượt đi từ 15, 16/2 tới 22, 23/2/2023. Lượt về từ 8, 9/3 tới 15, 16/3/2023.

+ Vòng tứ kết: Lượt đi từ 12, 13/4/2023. Lượt về từ 19, 20/4/2023.

+ Vòng bán kết: Lượt đi từ 10, 11/5/2023. Lượt về từ 17, 18/5/2023.

+ Chung kết: 11/6/2023 tại sân Ataturk Olympic Stadium, Istanbul, Thổ Nhĩ Kỳ.

KẾT QUẢ BỐC THĂM VÒNG BẢNG CHAMPIONS LEAGUE 2022-23:

Bảng A: Ajax, Liverpool, Napoli, Rangers

Bảng B:Porto, Atletico, Leverkusen, Club Brugge

Bảng C:Bayern, Barca, Inter Milan, Viktoria Plzen

Bảng D:Frankfurt, Tottenham, Sporting Lisbon, Marseille

Bảng E: AC Milan, Chelsea, Salzburg, Dinamo Zagreb

Bảng F:Real Madrid, RB Leipzig, Shakhtar Donetsk, Celtic

Bảng G:Man City, Sevilla, Dortmund, Copenhagen​​​

Bảng H:PSG, Juventus, Benfica, Maccabi Haifa

- Cháu tôi năm nay 26 tuổi, cháu bị bệnh động kinh và nhiều dấu hiệu của bệnh thần kinh. Vào tháng 7 vừa qua, khi ở nhà, cháu đã lấy gạch gây tai nạn thương tâm cho em bé 11 tuổi (em bé ấy chưa mất, nhưng bệnh nặng). Xin hỏi trong trường hợp này cháu tôi phạm tội gì? Cháu có phải chịu trách nhiệm hình sự hay không?

Tin bài cùng chuyên mục:

Trong vòng tuyển sinh thứ 2 vào VinUni, nam sinh trường THPT chuyên Bảo Lộc (Lâm Đồng) đã tỏa sáng và chinh phục Hội đồng tuyển sinh. Duy giành tấm vé vàng trị giá 3,2 tỷ đồng để vào trường đại học tinh hoa của Việt Nam nhờ một… bức tâm thư, thay vì một bài luận như thông thường.

Hai năm qua, Duy đã đọc hơn 30 đầu sách và mục tiêu của năm 2020 là 24 cuốn

“Đề xuất ưu tiên học sinh tỉnh lẻ có môi trường học tập thiếu thốn khi xét tuyển” - bức thư nêu rõ chủ đề. Bức thư dài hơn 2.500 chữ khiến người đọc bất ngờ bởi tinh thần tự tin, khát vọng thay đổi và tư duy vượt tuổi của một nam sinh còn chưa tốt nghiệp cấp 3.

Theo lời kể của Lâm Duy, ở Bảo Lộc không có trung tâm chuyên luyện thi IELTS. SAT cũng còn xa lạ với nhiều người. Không có người định hướng và hướng dẫn nhưng với quyết tâm “không ra biển rộng sao bắt được cá lớn”, Duy đã tự lên mạng tìm tài liệu, học hỏi kinh nghiệm và xây dựng chiến lược ôn luyện cho bản thân.

“Số điểm IELTS 7.5 và SAT 1.410 dù không cao so với các bạn ở Hà Nội hay TP.HCM nhưng em đã phải nỗ lực 110% khả năng của bản thân”, Lâm Duy tâm sự trong thư.

Riêng trong thời gian nghỉ học vì dịch Covid-19, Duy đã hoàn thành 5 khóa học trên Udemy - nền tảng học trực tuyến với hơn 20 triệu người dùng trên toàn thế giới. Lâm Duy được Đại học Aalto, Phần Lan (hạng 127 thế giới theo QS Ranking 2021) trao học bổng toàn phần và Đại học KU Leuven, Bỉ (hạng 84 thế giới theo QS Ranking 2021) nhận vào học. Nhưng chàng trai phố núi vẫn quyết tâm chinh phục VinUni, dù phải vào danh sách chờ.

Hoạt động ngoại khóa tại Bảo Lộc khá hạn chế nên CLB tình nguyện tại trường mà Duy tham gia và điều hành có thể xem là “của hiếm”

Tự nhận mình chỉ là một trong hàng nghìn người trẻ ở các tỉnh lẻ có hoài bão lớn và đang cần một môi trường phù hợp, một bàn đạp vững chắc để phát triển bản thân, cống hiến tốt hơn cho xã hội, Lâm Duy tha thiết đề xuất không nên xem điểm số là tiêu chí duy nhất để xét tuyển hay đánh giá học sinh.

Theo Duy, với nỗ lực như nhau, các học sinh ở thành phố lớn với điều kiện và môi trường học tập tốt hơn, sẽ có điểm số cao hơn. Ngay cả các kỳ thi học sinh giỏi, từ cấp tỉnh tới cấp quốc gia, cũng ít trao cơ hội cho các trường thường ở các huyện, thị xã nhỏ. Chưa kể, ở những nơi này, hoạt động ngoại khóa cho học sinh còn rất hạn chế.

“Để cân bằng giữa thành tích học tập, tham gia các kỳ thi chuẩn hóa, chưa nói đến đạt điểm cao và tham gia các hoạt động ngoại khóa, chưa nói đến đứng lên tổ chức, học sinh tỉnh lẻ sẽ phải cố gắng hơn rất nhiều và rất ít người có thể làm được”, Lâm Duy viết trong thư.

Trao cơ hội cho người có tài năng và khát vọng

Theo chàng trai Tây Nguyên, khi chưa thấy ai ở xung quanh ước mơ lớn, nhiều học sinh tỉnh lẻ sẽ không dám nghĩ lớn; khi chưa thấy ai xung quanh thành công, họ sẽ không tin mình có thể. Khoảng cách giữa học sinh tỉnh lẻ và thành phố, vì thế, sẽ ngày càng lớn hơn.

“Nhiều tài năng có thể sẽ mất đi, trong khi đáng lẽ họ đã có thể trở thành những bác sĩ, nhà hoạt động xã hội, doanh nhân giỏi tầm cỡ quốc tế nếu được trao cơ hội”, nam sinh 18 tuổi bày tỏ đồng thời đề xuất. “Ưu tiên cho học sinh tỉnh lẻ, có môi trường học tập thiếu thốn, nhưng không làm ảnh hưởng tới cơ hội dành cho ứng viên từ các thành phố lớn”.

Theo Hội đồng tuyển sinh trường Đại học VinUni, bức thư của Lâm Duy cho thấy rõ thực tế khó khăn của giáo dục địa phương. Tuy nhiên, vượt trên tất cả, đằng sau bức thư đó là chân dung một con người hành động, với những suy nghĩ, trăn trở vượt tuổi cho thấy nam sinh Tây Nguyên là người có tố chất đặc biệt, có khát vọng thay đổi, dám nói lên ước mơ của mình, không từ bỏ khi gặp khó khăn và nỗ lực hành động để hiện thực hóa ước mơ. Đó mới chính là phẩm chất “tinh hoa” mà VinUni tìm kiếm.

Giúp đỡ những hoàn cảnh khó khăn là một niềm hạnh phúc của nam sinh phố núi

Tại ssại diện VinUni, điểm số hay thành tích “khủng” được trân trọng, nhưng không phải là thước đo duy nhất ở đây. Trường theo mô hình đánh giá toàn diện, theo đó điểm số chỉ là  một trong các tiêu chí để đánh giá ứng viên.

Quy trình “đãi cát tìm vàng” của một Đại học tinh hoa khác biệt bởi vòng phỏng vấn trực tiếp, cũng là khâu giúp bộc lộ rõ nhất phẩm chất, hoài bão và nỗ lực của từng ứng viên, không phân biệt xuất phát điểm là học sinh thành phố hay tỉnh lẻ. Với Lâm Duy, “tình thế nguy hiểm” khi phải vào danh sách chờ giống như mồi lửa kích hoạt giúp tài năng của em thực sự tỏa sáng.

GS.TS Rohit Verma, Hiệu trưởng ĐH VinUni tiết lộ, thực tế, tỷ lệ học sinh tỉnh lẻ/thành phố của VinUni đang là 50/50. Nhiều học sinh thành phố học giỏi, học bạ toàn điểm khủng nhưng thiếu động lực vươn lên, thiếu khát vọng thay đổi thì cũng không được VinUni tuyển chọn.

“Bản thân tôi cũng từng là học sinh ở thành phố nhỏ lên học đại học ở một thành phố lớn. Rồi sau đó lại là một du học sinh Ấn Độ, từ một quốc gia đang phát triển sang học tại Cornell, một trong các đại học Ivy League nổi tiếng ở Mỹ. Tôi rất thấu hiểu các thách thức của ứng viên tỉnh lẻ và trân trọng sự nỗ lực, kiên cường của các em. Các em xứng đáng có cơ hội đạt được các hoài bão của mình ”, ông Rohit Verma nói.  

Theo mô hình Đại học tinh hoa, VinUni thu hút và là nơi hội tụ của những người học tài năng và có khát vọng từ mọi miền Việt Nam và trên thế giới.

“Những ứng viên như Lâm Duy được chọn vì phẩm chất cá nhân và tiềm năng vượt trội. Chúng tôi tin rằng thế hệ trẻ với những con người như vậy sẽ là nhân tố góp phần thay đổi đất nước trong tương lai”, TS Trần Phương Lan, Viện phó Viện Quản trị Kinh doanh, chia sẻ.

Minh Tuấn

Điều mà Napoli lo lắng bây giờ chỉ là vị trí đầu bảng, khi họ mới chỉ hơn Liverpool đúng 3 điểm và vẫn còn 1 trận chưa đấu với The Kop.

Ở bảng B, Club Brugge tiếp tục kéo dài chuỗi trận sạch lưới của mình lên con số 4 khi họ đã có được 1 điểm quan trọng trong chuyến hành quân tới thánh địa Wanda Metropolitano của Atletico Madrid. Đại diện của Bỉ đã chính thức lọt vào vòng 1/16 sau kết quả ngày hôm nay.

Tại bảng C, bảng đầu được coi là "tử thần" của Champions Leaguenăm nay lại xác định được đội bóng đầu tiên đi tiếp từ rất sớm. Bayern Munich dù phải làm khách trên sân của Viktoria Plzen nhưng đã thi đấu hoàn toàn lấn lướt và dễ dàng có được chiến thắng đậm đà với tỷ số 4-2. Kết quả trên đã giúp cho đội bóng nước Đức xây vững ngôi đầu với 12 điểm sau 4 trận toàn thắng.

Trong bối cảnh 2 đội bám sau là Inter và Barca chia điểm với tỷ số 3-3 tại Camp Nou, Hùm xám xứ Bavaria đã chắc suất có 1 tấm vé đi tiếp. Bởi nếu có thua cả 2 lượt trận cuối, họ vẫn sẽ hơn điểm Barca, đội đang xếp thứ 3 với chỉ 3 điểm sau 4 lượt đấu.

Bảng xếp hạng
STT	Đội	Trận	T	H	B	HS	Điểm
Bảng A
1	Napoli	4	4	0	0	13	12
2	Liverpool	4	3	0	1	6	9
3	Ajax	4	1	0	3	-4	3
4	Rangers	4	0	0	4	-15	0
Bảng B
1	Club Brugge KV	4	3	1	0	7	10
2	FC Porto	4	2	0	2	0	6
3	Atletico Madrid	4	1	1	2	-3	4
4	Bayer Leverkusen	4	1	0	3	-4	3
Bảng C
1	Bayern Munich	4	4	0	0	11	12
2	Inter	4	2	1	1	1	7
3	Barcelona	4	1	1	2	1	4
4	Plzen	4	0	0	4	-13	0
Bảng D
1	Tottenham	4	2	1	1	1	7
2	Marseille	4	2	0	2	2	6
3	Sporting CP	4	2	0	2	0	6
4	Eintracht Frankfurt	4	1	1	2	-3	4
Bảng E
1	Chelsea	5	3	1	1	5	10
2	Red Bull Salzburg	5	1	3	1	0	6
3	AC Milan	4	1	1	2	-3	4
4	Dinamo Zagreb	4	1	1	2	-2	4
Bảng F
1	Real Madrid	4	3	1	0	6	10
2	RB Leipzig	4	2	0	2	-1	6
3	Shakhtar Donetsk	4	1	2	1	2	5
4	Celtic	4	0	1	3	-7	1
Bảng G
1	Manchester City	4	3	1	0	10	10
2	Borussia Dortmund	4	2	1	1	5	7
3	Sevilla	4	0	2	2	-7	2
4	FC Copenhagen	4	0	2	2	-8	2
Bảng H
1	Paris Saint Germain	4	2	2	0	3	8
2	Benfica	4	2	2	0	3	8
3	Juventus	4	1	0	3	-2	3
4	Maccabi Haifa	4	1	0	3	-4	3

Bảng xếp hạng của MU ở Europa League 2022-23 mới nhất: Quỷ đỏ quyết đấu Sociedad