Ford EcoSport
Từ một nhóm nhỏ những người sử dụng xe Ford EcoSport hội ngộ và thành lập giữa năm 2016,champion league Ecosport Miền Bắc đã trở thành một trong những nhóm chơi xe phát triển mạnh nhất Việt Nam trong 2 năm qua, mang đến một sân chơi bổ ích cho chủ xe Ford EcoSport.
![]() |
Ecosport Miền Bắc – Mini Suv Club (viết tắt là CLB EMC) được sơ khởi ngày 02/3/2016 với 5 thành viên đầu tiên. Theo thời gian, CLB đã có buổi gặp mặt lần đầu tiên vào ngày 11&12/6/2016 với chủ đề “Ecosport Hội ngộ”.
Trong năm 2017, Ford EcoSport đã chứng minh là chiếc SUV hàng đầu trong phân khúc SUV cỡ nhỏ và đứng đầu về sức tiêu thụ. Những người chơi và sử dụng xe EcoSport cũng luôn thể hiện cá tính và sự hòa đồng, cũng như tinh thần sẵn sàng tư vấn, giúp đỡ thành viên mới khi có khúc mắc. Cũng từ đó, CLB EMC đã phát triển một cách nhanh chóng. Chỉ sau 1 năm, nhóm đã quy tụ trên 7.300 thành viên đến từ khắp mọi miền đất nước.
Qua những cuộc hội ngộ, EMC đã có khá nhiều hoạt động ý nghĩa, không chỉ đối với các thành viên trong nhóm mà còn đối với cộng đồng. Những hoạt động nổi bật phải kể đến là các cuộc thi ảnh, các cuộc giao lưu cùng Ford Việt Nam, những hành trình từ thiện vùng cao và tổ chức sân chơi thú vị, bổ ích cho các em nhỏ v.v..
![]() |
Bước sang năm 2018, số lượng thành viên EMC đã lên tới hàng chục nghìn chủ xe. Quy mô lớn hơn đồng nghĩa với những hoạt động cũng đa dạng và hấp dẫn hơn. Bên cạnh sự kiện sinh nhật hội được tổ chức thường niên, EMC còn tạo ra môi trường sinh hoạt cho các thành viên để vừa hiểu về chiếc xe của mình hơn, vừa có thời gian dành cho gia đình và bạn bè. Vào đúng Ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10, Hội EcoSport Miền Bắc đã tổ chức một buổi dã ngoại gia đình dành cho hơn 50 chủ xe EcoSport và người thân. Buổi dã ngoại được tổ chức ở công viên EcoPark, nơi có không khí trong lành và không gian rộng mở.
Tại sự kiện, những chủ xe Ford EcoSport và gia đình có thời gian vui vẻ bên nhau và cùng tận hưởng các hoạt động dã ngoại thú vị như cắm trại, chơi các trò chơi vận động và dùng tiệc ngoài trời. Bên cạnh đó, EMC còn tổ chức thử thách lái xe dành cho các thành viên hội, đi kèm hoạt động đào tạo lái xe an toàn nhằm nâng cao tay lái cho các thành viên EMC.
![]() |
Anh Đinh Quang Huy, thành viên CLB EcoSport miền Bắc cho biết: “Ban đầu tôi định mua một chiếc xe cũ đời 2016 hoặc 2017 hoặc xe mới trong khoảng 500-700 triệu. Sau khi tham khảo các ý kiến tôi quyết định chọn EcoSport 2018. Về ngoại thất tôi thấy đẹp hơn, đặc biệt là nội thất với màn hình hiển thị hiện đại dễ nhìn hơn bản cũ.
Về cảm giác lái, mặc dù mới lái xe nhưng khi di chuyển trong nội đô Hà Nội tôi không gặp nhiều khó khăn, khá tự tin nhờ tầm nhìn thoáng, cảm nhận vô lăng rất tốt. Bạn bè tôi đang sở hữu xe gầm thấp sau khi lên xe tôi lái thử đều rất thích về độ quan sát, máy vận hành khỏe. Khi đi trên cao tốc, tôi thấy xe khá đầm và chắc khi đi ở tốc độ cao hoặc vào cua.”
Anh Hoàng Thế Sơn, chuyên viên công nghệ thông tin chia sẻ: “Tôi lựa chọn EcoSport là bởi với giá tiền hợp lý để sở hữu một chiếc xe thuộc phân khúc SUV compact. Đồng thời, việc dễ dàng thay sửa linh phụ kiện cũng là một điểm cộng khi tôi chọn EcoSport. Theo tôi thấy cảm giác lái và khả năng vận hành của xe khá tốt.
Tuy độ trễ của chân ga vẫn cao và khi đi trên đường gồ ghề tôi thấy bánh sau có chút chòng chành nhưng so với những ưu điểm của mẫu xe này thì tôi chưa thấy bất tiện. Đặc biệt, EcoSport khá tiện lợi khi quay đầu trong phố, không những thế khi đi trên cao tốc ở tốc độ 120km/h thì EcoSport cách âm khá tốt. Nhìn từ ngoài rất nhiều bạn bè tôi lầm tưởng chiếc xe này nhỏ bé nhưng khi ngồi bên trong nhất là hàng ghế thứ hai thì mọi người đều cảm thấy rộng rãi và thoải mái.”
Có thể thấy, Ford EcoSport không chỉ đơn thuần là một chiếc xe đẹp đẽ và tiện dụng nữa. EcoSport đã trở thành cầu nối để những người đam mê xe tập hợp lại, tạo ra một sân chơi chung để chia sẻ kinh nghiệm chăm sóc, bảo dưỡng xe và làm những công việc thiện nguyện giúp ích cho xã hội.
Thanh Triết
(责任编辑:Bóng đá)
Nhận định, soi kèo Stoke City vs QPR, 22h00 ngày 29/3: Khó cho cửa dưới
Soi kèo góc U23 Malaysia vs U23 Việt Nam, 20h00 ngày 20/04
Ảnh minh họa Bên cạnh đó còn là bạo lực học đường, lối sống thờ ơ vô cảm, thiếu trách nhiệm với bản thân, gia đình, lớp học… Theo các giáo viên, sự gia tăng các hành vi phản văn hóa ở các cơ sở giáo dục đòi hỏi phải không ngừng xây dựng, bồi đắp, nâng cao văn hóa học đường, góp phần thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Hiểu rõ tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát triển những giá trị tốt đẹp của văn hóa học đường, đặc biệt gắn liền với xây dựng trường học hạnh phúc, cụm trường THPT quận Đống Đa tổ chức thực hiện Hội thảo chuyên đề “Văn hóa học đường ở trường học hạnh phúc”.
Hội thảo giúp cho các nhà quản lý, cán bộ, giáo viên, nhân viên của các trường hiểu rõ hơn về văn hóa học đường, trường học hạnh phúc cũng như kinh nghiệm, phương pháp áp dụng vào thực tiễn.
Các giáo viên cho rằng, mỗi lớp học là một gia đình và giáo viên chủ nhiệm là người mẹ của gia đình đó. Mục tiêu là xây dựng cho học trò lớp học hạnh phúc, một môi trường học đường văn hóa, góp phần phát triển nhân cách tốt đẹp cho các em.
Tham luận tại Hội thảo, cô Trần Thị Dung - giáo viên Trường THPT Quang Trung cho rằng, văn hóa học đường bắt nguồn từ những giờ học truyền cảm hứng. Khi học sinh được tham gia các giờ học truyền cảm hứng, các em sẽ phát triển bản thân một cách tự nhiên, đầy đủ các mặt tri thức, kĩ năng, cảm xúc.
Một học sinh được thỏa mãn về mặt tri thức, được cảm nhận sự tôn trọng và thân thiện từ giáo viên chắc chắn sẽ tự tin, cư xử đúng mực và không ngừng phấn đấu từ đó nâng cao các năng lực của bản thân.
" alt="Hội thảo xây dựng văn hóa học đường trong trường học" />Hội thảo xây dựng văn hóa học đường trong trường họcNguyễn Năng Hưng vừa giành học bổng toàn phần bậc thạc sĩ của Chính phủ Nhật Bản Khi mới vào trường, Hưng chưa từng nghĩ tới việc sẽ đi theo “con đường nghiên cứu”. Hết năm Nhất, trong một buổi trao đổi, Hưng gặp PGS.TS Nguyễn Phi Lê (hiện là Giám đốc điều hành Trung tâm nghiên cứu quốc tế về trí tuệ nhân tạo, ĐH Bách khoa Hà Nội). Khi ấy, PGS Phi Lê giới thiệu tới các sinh viên về lab và các đề tài nghiên cứu lab đang thực hiện. Cảm thấy thích thú, Hưng đăng ký tham gia.
Là sinh viên năm Nhất chưa được tiếp xúc nhiều với các môn chuyên ngành, phần lớn thời gian đầu, Hưng tập trung tìm hiểu và xây dựng các kiến thức nền tảng xoay quanh lĩnh vực nghiên cứu là truyền tin trong mạng cảm biến. Việc để hiểu quy trình một bài báo, các phương pháp tiếp cận và tìm ra hướng cải tiến… đều là những thứ mới mẻ với Hưng ở thời điểm đó.
“Nhưng cũng giống như việc tập gym, nghiên cứu không phải hành trình cho ra kết quả ngay mà là một quá trình, thậm chí phải mất vài năm mới có công bố quốc tế. Cũng giống như việc tập gym, nhiều sinh viên không trụ lại ở các phòng lab sau 1 đến 2 tháng đầu tiên”, Hưng nói.
Hưng cũng nhận thấy, lợi thế của người trẻ là sẵn sàng đương đầu với cái mới, sẵn sàng học hỏi và không ngại thay đổi. Vì thế, đến năm 2021, sau 2 năm học hỏi và trau dồi, Hưng có công bố đầu tiên với vai trò là đồng tác giả.
“Em được dẫn dắt rất nhiều ở những bài báo đầu tiên. Nhưng cũng nhờ đó, em có được những kỹ năng cần thiết để tiếp tục đi theo con đường nghiên cứu mà không phụ thuộc quá nhiều vào những người đi trước”.
Hưng nhận giải bài báo xuất sắc tại Ấn Độ Từ những kết quả đầu tiên, nam sinh bắt đầu đi nhanh hơn trên hành trình nghiên cứu. Trong năm thứ 3 đại học, Hưng có 2 công bố với vai trò tác giả chính và đồng tác giả liên quan đến mạng cảm biến cho xe tự hành. Từ năm thứ 4, nam sinh chuyển hướng nghiên cứu, giải quyết vấn đề liên quan đến AI.
“Đó là một phương pháp trao đổi giữa các máy tính để huấn luyện ra mô hình AI có khả năng xử lý cao. Thực tế hiện nay, việc phải thu thập dữ liệu người dùng là điều gần như không thể tránh khỏi khi muốn có một mô hình trí tuệ nhân tạo hiệu quả cao, tuy nhiên điều này cũng đặt ra các vấn đề liên quan đến quyền riêng tư.
Để giải quyết điều này, nghiên cứu của em đề xuất một mô hình giúp dữ liệu của người dùng không cần phải tập trung và sẽ được xử lý phân tán thông qua việc phân cụm dữ liệu”.
Bài báo này của Hưng sau đó được chấp nhận đăng tại Hội nghị ICPP’22 (Rank A) vào năm 2022. Cũng từ bài báo này, nhận thấy vẫn có một vài nhược điểm trong quy trình xử lý, Hưng phân tích các lý thuyết liên quan và tiếp tục cải tiến. Năm thứ 5, Hưng hoàn thành nghiên cứu về việc làm thế nào để máy tính cùng mạng có thể trao đổi với nhau, tạo ra mô hình AI. Đây cũng là bài báo Hưng là tác giả chính, được lọt vào top những bài báo xuất sắc nhất hội nghị CCGRID’23 (Rank A) và trình bày trực tiếp tại Bangalore (Ấn Độ).
Song song với việc làm nghiên cứu, Năng Hưng cũng dành thời gian để cân bằng việc học. “Với những môn chuyên ngành, em thường cố gắng tập trung học để có nền tảng vững chắc, nhờ đó một số kỳ đạt GPA tuyệt đối”, Hưng nói.
Biết ơn những “khủng hoảng” thời sinh viên
Tốt nghiệp đại học với tấm bằng Giỏi, Hưng đứng giữa lựa chọn nên học tiếp hay đi làm ngay. 10X nhớ về “khủng hoảng” mình gặp phải khi vừa vào lab, cũng là thời điểm bắt đầu được tiếp cận sâu với các kiến thức chuyên ngành.
“Vốn dĩ, IT là ngành có “tuổi nghề” khá thấp. Khác với một người thợ cơ khí có thể dùng kiến thức của mình kiếm sống cho đến tận khi nghỉ hưu, ngành IT lại có sự đào thải sớm. Nếu chỉ học code và làm về code, sau 5-10 năm, giá trị của mình với doanh nghiệp sẽ giảm sút và bị đào thải rất nhanh. Điển hình như làn sóng sa thải các vị trí IT ở Mỹ giữa năm 2023 và ở Việt Nam cuối năm 2023”.
“Làm thế nào để duy trì giá trị của mình lâu nhất có thể?” là câu hỏi em vẫn luôn trăn trở ngay từ khi mới vào trường. Thực tế cũng cho em thấy, suy nghĩ của bản thân trước đây là chính xác. ChatGPT và các mô hình ngôn ngữ lớn ra đời đã chứng tỏ khả năng xử lý vấn đề tốt con người trong nhiều tác vụ. Việc AI sẽ sớm thay thế lực lượng lao động giản đơn và một phần lao động trung bình cao là không thể tránh khỏi.
Em nghĩ rằng mình phải đi theo con đường dù khó nhưng đảm bảo bản thân sẽ luôn được làm mới, là người có giá trị và có thể cống hiến cho cộng đồng, doanh nghiệp”.
Vì lý do này, sau khi tốt nghiệp, Năng Hưng quyết định tiếp tục nghiên cứu và lựa chọn “apply” theo học bổng của Chính phủ Nhật Bản.
Quá trình chuẩn bị hồ sơ của Hưng diễn ra rất nhanh, chỉ trong vòng 3 tháng. Trước khi nộp hồ sơ, nhờ sự kết nối của PGS.TS Nguyễn Phi Lê, Hưng có cơ hội trao đổi, phỏng vấn và may mắn được một giáo sư tại Trường ĐH Tokyo (Nhật Bản) nhận vào lab.
Hưng cho rằng, trước khi nộp hồ sơ theo diện học bổng chính phủ, ứng viên nên tìm hiểu hướng nghiên cứu và liên hệ trước với giáo sư mình quan tâm. “Nếu chưa có giáo sư nào nhận vào lab, khả năng trượt ở vòng phỏng vấn của ứng viên sẽ rất cao”.
Ngoài ra, trong bài luận, theo Hưng ứng viên nên chia sẻ chi tiết về định hướng nghiên cứu, các kinh nghiệm nghiên cứu và số lượng công bố; sức ảnh hưởng của đề tài như thế nào đối với xã hội; đề tài khó ở chỗ nào và cần sự nghiên cứu ra sao. Ngoài ra, ứng viên cũng nên chia sẻ cụ thể kế hoạch sẽ thực hiện trong các năm theo học tại Nhật và nhấn mạnh bản thân có khả năng thực hiện điều đó.
“Điều quan trọng, ứng viên cần thể hiện sự chuẩn bị kỹ càng và có kế hoạch học tập bài bản. Nhận thấy sự quyết tâm từ ứng viên, hội đồng xét duyệt sẽ đồng ý trao học bổng”.
Ngày 1/4 tới, Năng Hưng sẽ bắt đầu hành trình du học tại Nhật Bản. Nhìn lại chặng đường đã qua, Hưng nhận thấy rằng khủng hoảng không phải lúc nào cũng xấu. Đôi khi, khủng hoảng là cơ hội giúp bản thân mỗi người nhận ra cần phải thay đổi, làm những điều khác đi để nâng cao giá trị bản thân.
“Khủng hoảng em từng gặp phải là nỗi lo bị lỗi thời, không có ích cho thị trường lao động. Khi gặp những khủng hoảng ấy, em nghĩ rằng nếu cởi mở đón nhận và sẵn sàng lắng nghe lời khuyên từ những người xung quanh, chắc chắn sẽ có phương án giải quyết phù hợp”.
Bỏ tập đoàn đa quốc gia, thủ khoa Ngoại thương trải nghiệm học ở 4 nước miễn phíTừng trở thành “hiện tượng” vì biết sử dụng 4 ngôn ngữ khác nhau và là thủ khoa đầu ra của Trường ĐH Ngoại thương, Hòa khiến nhiều người bất ngờ khi quyết định rời khỏi một tập đoàn đa quốc gia để “gap year” 1 năm." alt="'Khủng hoảng' giúp nam sinh Bách khoa giành học bổng của Chính phủ Nhật" />'Khủng hoảng' giúp nam sinh Bách khoa giành học bổng của Chính phủ NhậtNhận định, soi kèo Bayern Munich vs St. Pauli, 21h30 ngày 29/3: Tin vào cửa dưới
- Nhận định, soi kèo Middlesbrough vs Oxford United, 22h00 ngày 29/3: Cửa dưới ‘tạch’
- Bị phản ứng vì thu tiền trải nghiệm 3 triệu đồng/học sinh, trường nói gì?
- Mbappe sững người vì bị mắng té tát sau trận thua thảm của Pháp
- Soi kèo góc Man City vs Real Madrid, 02h00 ngày 18/4
- Nhận định, soi kèo Middlesbrough vs Oxford United, 22h00 ngày 29/3: Cửa dưới ‘tạch’
- Alcaraz đập nát vợt khi thua Monfils ở Cincinnati 2024
- Nữ sinh lớp 12 ở Phú Yên giành được hai học bổng đại học Mỹ gần 11 tỷ đồng
- Sinh viên tham gia hội làng, đón Tết Nguyên đán sớm
-
Siêu máy tính dự đoán Fulham vs Crystal Palace, 19h15 ngày 29/3
Pha lê - 29/03/2025 10:37 Máy tính dự đoán ...[详细]
-
Phụ huynh ở Thanh Hóa đồng loạt cho con nghỉ học để phản đối sáp nhập trường
Phụ huynh đồng loạt cho con nghỉ học để phản đối sáp nhập trường. Ảnh: Trần Nghị Ngoài ra, người dân cũng đưa ra lý do, cơ sở vật chất trường Nguyễn Bá Ngọc khang trang hơn, học sinh đông hơn (hơn 450 học sinh, trường Lê Văn Tám hơn 200 học sinh).
Anh Lê Xuân Chinh (một phụ huynh) cho biết, vợ chồng anh đi làm cả ngày, nên mẹ anh phải đưa 2 cháu tới trường 4 lần/ngày. Việc đi xa, với qua đường tỉnh lộ nguy hiểm cho cả học sinh và người đưa đón.
Theo anh Chinh, chiều nay các con anh cũng nghỉ học. Nếu chuyển trường, các cháu sẽ không tới lớp nữa.
Treo cả băng rôn phản đối. Ảnh: Lê Dương Ông Phạm Trọng Dũng, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, cho biết, tháng 2/2024, nhà trường nhận được thông báo về việc sáp nhập trường và có kế hoạch sáp nhập trước quý 2/2024.
“Để phản đối việc sáp nhập, chiều nay, phụ huynh đứng ở cổng trường để phản đối, gây áp lực không cho học sinh nào đến lớp. Nếu phụ huynh tiếp tục cho con em ở nhà, chúng tôi sẽ báo cáo lên cấp trên”, ông Dũng cho hay.
Ông Phạm Văn Thường, Chủ tịch UBND thị trấn Triệu Sơn cho biết, việc sáp nhập mới là chủ trương. Theo quy trình từng bước, chúng tôi cùng nhà trường sẽ họp với phụ huynh để thông tin về việc này. Phụ huynh không nên cho con nghỉ học như vậy sẽ ảnh hưởng tới việc học của các cháu.
Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Ảnh: Trần Nghị Trước đó, vào ngày 21/2, Ban Thường vụ Huyện ủy Triệu Sơn có thông báo về việc đồng ý chủ trương sáp nhập 2 Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc và Trường tiểu học Lê Văn Tám thành một để bàn giao khuôn viên nhà, đất hiện trạng của Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc cho Trường THCS Tô Vĩnh Diện để từng bước đầu tư nâng cấp, mở rộng phù hợp với khả năng nguồn vốn.
UBND huyện Triệu Sơn cũng chỉ đạo Phòng GD-ĐT tham mưu cho UBND huyện báo cáo Sở GD-ĐT về chủ trương sáp nhập 2 Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc và Lê Văn Tám thành một trường để chuẩn bị cho năm học 2024-2025; hoàn thành chậm nhất ngày 20/3.
Vụ phản đối sáp nhập vì trường mới xa hơn 2km: 400 học sinh vẫn nghỉ học
Sau 3 ngày phụ huynh ở Thanh Hóa cho học sinh nghỉ học để phản đối việc sáp nhập trường, đến nay chỉ có 52 học sinh đến lớp học." alt="Phụ huynh ở Thanh Hóa đồng loạt cho con nghỉ học để phản đối sáp nhập trường" /> ...[详细] -
Bị phản ứng vì thu tiền trải nghiệm 3 triệu đồng/học sinh, trường nói gì?
Một số phụ huynh khác lại cho rằng, thời điểm này là để các em tập trung ôn luyện thi tốt nghiệp THPT nên việc đi trải nghiệm là không cần thiết.
Ngoài ra, thay vì đóng tiền đi trải nghiệm, số tiền này sẽ giúp phụ huynh học sinh có thêm khoản lo chi phí mua đồ dùng học tập cho con.
Liên quan đến vấn đề này, ngày 1/3, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong ông Đinh Hồng Tiệp xác nhận nhà trường có kế hoạch tổ chức cho học sinh lớp 12 đi học tập, trải nghiệm, dạy học mang tên "Theo dòng lịch sử".
Trươgf THPT Lê Hồng Phong, Hải Phòng Chuyến trải nghiệm này theo chủ đề tích hợp gắn với di sản văn hóa dân tộc các bộ môn Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa Lý, Giáo dục quốc phòng năm học 2023-2024.
Kế hoạch này được nhà trường có tờ trình gửi Sở GD-ĐT Hải Phòng vào cuối tháng 1. Sau 1 tháng, Sở GD-ĐT Hải Phòng có văn bản đồng ý với kế hoạch của nhà trường.
Cũng theo ông Tiệp, hành trình trải nghiệm cho học sinh khối 12 của nhà trường được tổ chức trong 3 ngày 2 đêm (từ 13 đến 15/3) tại các tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị. Kinh phí mỗi học sinh phải đóng là hơn 2,8 triệu đồng, số tiền này là để chi trả việc ăn, nghỉ, di chuyển cho học sinh trong chuyến trải nghiệm.
Đơn vị phối hợp tổ chức chương trình này là Trung tâm Giáo dục STEAM và trải nghiệm VECTOR (Công ty Giáo dục Nguyễn Kim, địa chỉ tại thị trấn Núi Đối, huyện Kiến Thụy).
Hiệu trưởng Trường THPT Lê Hồng Phong cho rằng, việc học tập trải nghiệm không bắt buộc học sinh tham gia. Đến thời điểm này, nhà trường đã khảo sát phụ huynh, có 423/480 phụ huynh đồng ý và đăng ký cho con mình.
Trước đó, Trường THPT Lê Hồng Phong cũng đã tổ chức cho học sinh khối 11 đi trải nghiệm 2 ngày 1 đêm tại tỉnh Hòa Bình vào giữa tháng 1, mỗi học sinh tham gia phải đóng 1,8 triệu đồng. Đối với khối lớp 10, nhà trường cũng đã có kế hoạch cho học sinh đi trải nghiệm, hướng nghiệp.
" alt="Bị phản ứng vì thu tiền trải nghiệm 3 triệu đồng/học sinh, trường nói gì?" /> ...[详细] -
Trường ĐH Thương mại công bố phương thức tuyển sinh năm 2024
Năm 2024, Trường ĐH Thương mại giữ ổn định các phương thức tuyển sinh đại học chính quy như năm 2023, có điều chỉnh kỹ thuật nhằm tạo điều kiện thuận lợi và tăng cơ hội xét tuyển cho thí sinh.
Cụ thể, 5 phương thức tuyển sinh như sau:
- Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyểnXét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển theo quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT và quy định của Trường - Mã phương thức xét tuyển 301.
- Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024
Xét tuyển theo từng tổ hợp bài thi/môn thi - Mã phương thức xét tuyển 100.
Điểm xét tuyển = Tổng điểm 3 bài thi/môn thi theo tổ hợp đăng ký xét tuyển + Điểm ưu tiên (nếu có).
- Xét tuyển theo kết quả học tập cấp THPT đối với thí sinh trường chuyên/trọng điểm quốc gia
Xét tuyển theo kết quả học tập của thí sinh học 3 năm (lớp 10, 11, 12) tại trường THPT chuyên toàn quốc/trường THPT trọng điểm quốc gia, tốt nghiệp năm 2024 theo từng tổ hợp môn xét tuyển - Mã phương thức xét tuyển 200.
Điểm xét tuyển = Tổng điểm 3 môn theo tổ hợp đăng ký xét tuyển + (1 điểm thưởng học sinh hệ chuyên, nếu có, nhưng điểm xét tuyển không quá 30) + Điểm ưu tiên (nếu có).
Trong đó, điểm từng môn trong tổ hợp đăng ký xét tuyển được xác định là điểm trung bình cộng học tập năm lớp 10,11 và học kỳ 1 năm lớp 12 của môn đó.
Học sinh học hệ chuyên các môn Toán/Ngữ văn/Vật lí/Hóa học/Tiếng Anh/Tiếng Pháp/Tiếng Trung Quốc/Tin học được cộng tối đa 1 điểm vào điểm xét tuyển.
- Xét tuyển theo kết quả thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy
+ Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá năng lực do ĐHQG Hà Nội tổ chức cho tuyển sinh năm 2024 - Mã phương thức xét tuyển 402a.
Điểm xét tuyển = Tổng điểm bài thi Đánh giá năng lực*30/150 + Điểm ưu tiên (nếu có)
+ Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá tư duy của ĐH Bách Khoa Hà Nội tổ chức cho tuyển sinh năm 2024 - Mã phương thức xét tuyển 402b.
Điểm xét tuyển = Tổng điểm bài thi ĐGTD*30/100 + Điểm ưu tiên (nếu có)
Thí sinh lưu ý riêng ngành Ngôn ngữ Anh không xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá năng lực, Đánh giá tư duy.
- Xét tuyển kết hợp
+ Xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế còn hiệu lực tính đến ngày đăng ký xét tuyển với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 - Mã phương thức xét tuyển 409.
Điểm xét tuyển = [Điểm thi môn Toán + Điểm thi môn Ngữ văn/Vật lí/Hóa học + Điểm quy đổi chứng chỉ*2]*30/44 + Điểm ưu tiên (nếu có).
+ Xét tuyển kết hợp chứng chỉ quốc tế còn hiệu lực tính đến ngày đăng ký xét tuyển với kết quả học tập cấp THPT - Mã phương thức xét tuyển 410.
Xét tuyển kết hợp chứng chỉ với điểm kết quả học tập cấp THPT (điểm học bạ) môn Toán và điểm kết quả học tập cấp THPT môn Ngữ văn/Vật lí/Hóa học của các thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2024.
Trong đó, điểm từng môn được xác định là điểm trung bình cộng học tập của năm lớp 10,11 và học kỳ 1 năm lớp 12.
Điểm xét tuyển = [Điểm kết quả học tập môn Toán + Điểm kết quả học tập môn Ngữ văn/Vật lí/Hóa học + Điểm quy đổi chứng chỉ quốc tế*2]*30/44 + Điểm ưu tiên (nếu có).
+ Xét tuyển kết hợp giải học sinh giỏi với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 - Mã phương thức xét tuyển 500.
Điểm xét tuyển = [Tổng điểm 3 bài thi/môn thi theo tổ hợp xét tuyển + Điểm thưởng giải học sinh giỏi]*30/35 + Điểm ưu tiên (nếu có).
Thời gian đăng ký xét tuyển cho từng phương thức như sau:
- Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển: Thí sinh gửi hồ sơ theo thông báo kèm theo Đề án về Phòng Truyền thông và Tuyển sinh, Trường ĐH Thương mại (số 79 đường Hồ Tùng Mậu, phường Mai Dịch, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội), điện thoại: 0857.288.882. Thời gian nộp hồ sơ dự kiến từ ngày 20/4/2024.
- Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024: Thí sinh đăng ký xét tuyển trên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT theo lịch tuyển sinh chung của Bộ.
- Xét tuyển trước: Các phương thức 200, 402a, 402b, 409, 410, 500, trường tổ chức cho thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến trên cổng thông tin https://dangkyxettuyen.tmu.edu.vn theo “Thông báo đăng ký xét tuyển trực tuyến”. Thời gian nộp hồ sơ dự kiến từ ngày 1/5 đến 10/6/2024. Thí sinh lưu ý dù đủ điều kiện trúng tuyển vẫn phải đăng ký nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển đó trên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT mới hoàn tất quy trình đăng ký xét tuyển.
Học viện Báo chí và Tuyên truyền tăng chỉ tiêu tuyển sinh
Năm 2024, Học viện Báo chí và Tuyên truyền tăng 100 chỉ tiêu so với năm ngoái. Trường dành 70% chỉ tiêu cho phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT." alt="Trường ĐH Thương mại công bố phương thức tuyển sinh năm 2024" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Kuruvchi Kokand vs Shortan Guzar, 21h30 ngày 27/3:
Hoàng Ngọc - 27/03/2025 11:13 Nhận định bóng ...[详细]
-
Tuyển sinh trường chuyên tại Mỹ: Không giới hạn tuổi, trọng đào tạo tài năng
Các trường chuyên Mỹ tiếp nhận nhiều đối tượng học sinh khác nhau, bất kể tuổi tác, thông qua các lớp bồi dưỡng chung hoặc những chương trình chuyên biệt. Có hơn 4.300 trường chuyên đào tạo khoảng 3,5 triệu học sinh ở khắp 46 tiểu bang và thủ đô Washington, D.C của Mỹ, nghĩa là cứ 15 học sinh trường công thì có 1 em trường chuyên, theo báo cáo năm 2017 của Magnet Schools of America. Trường chuyên thường là cấp THPT nhưng hệ này cũng có ở các trường tiểu học và THCS trên khắp nước Mỹ, theo US News.
Giám đốc điều hành của Hệ thống trường chuyên Mỹ (MSA) Todd Mann cho biết: “Trường chuyên tiếp tục là một lựa chọn rất hấp dẫn đối với học sinh Mỹ vì sự công bằng, xuất sắc và phổ biến. Nhiều gia đình đang tìm kiếm những trường có hiệu suất cao, đáp ứng cho sở thích, tài năng và khả năng của con cái họ".
Các trường THPT chuyên ở Mỹ từ lâu đã được ghi nhận vì thành tích đào tạo, bồi dưỡng tài năng cho những học sinh xuất sắc. Mặc dù là giáo dục THPT nhưng các trường này tiếp nhận nhiều đối tượng học sinh khác nhau, bất kể tuổi tác, thông qua các lớp học và qua những chương trình chuyên biệt.
Phát triển nhân tài qua các chương trình chuyên biệt
Học viện Bồi dưỡng Nhà văn Trẻ, ở quận Brooklyn, là một trường THPT chuyên công lập trực thuộc Sở Giáo dục Thành phố New York với trọng tâm đào tạo kỹ năng viết chuyên sâu cho người học. Trường tiếp nhận học sinh ngay từ lớp 6, giúp các em sớm tiếp xúc với chương trình giảng dạy nghiêm ngặt và nuôi dưỡng văn hóa học tập xuất sắc ngay từ đầu.
Học viện Davidson, thành lập năm 2006, tọa lạc tại thành phố Reno, bang Nevada, là trường công lập đầu tiên ở Mỹ dành cho học sinh có năng khiếu xuất sắc (IQ cao), theo Tạp chí Times. Tờ Washington Post bình chọn đây là trường chuyên “có thành tích tốt nhất trong đào tạo học sinh ưu tú” ở Mỹ. Trường tuyển sinh học sinh bắt đầu từ cấp THCS đến cấp THPT.
“Các ứng viên hiện đang theo học từ lớp 6 trở xuống cần phải nộp Bài kiểm tra xếp lớp vào đại học (SAT, ACT hoặc PSAT). Học viện Davidson sẽ xác định ứng viên đủ điều kiện, bất kể tuổi tác” theo thông báo trên website trường.
Trường chuyên hàng đầu của Mỹ, Học viện Davidson, tuyển sinh ngay từ cấp THCS. Học viện Khoa học và Toán học Illinois (IMSA) ở thành phố Aurora, môt trường chuyên trọng điểm bang Illinois, cũng phát triển tài năng ở nhiều nhóm tuổi. Mặc dù yêu cầu đầu vào của IMSA là học sinh lớp 8 hoặc lớp 9 nhưng trường cung cấp chương trình đặc biệt cho học sinh nhỏ tuổi tài năng thông qua sáng kiến IMSA Fusion. IMSA Fusion là chương trình bồi dưỡng sâu STEM dành cho học sinh lớp 3-5 và 6-8 tập trung vào định hướng năng lực và thúc đẩy tư duy toán học và tư duy khoa học thực nghiệm, theo thông tin trên website trường.
Trường chuyên Trung học Khoa học và Công nghệ Thomas Jefferson (TJHSST) ở thành phố Alexandria, bang Virginia nổi tiếng với chương trình giảng dạy tập trung vào STEM. TJHSST cũng thu hút những tài năng trẻ hàng đầu trên nước Mỹ.
Ngoài phương thức tuyển sinh truyền thống với các đối tượng đã học lớp 8 để đăng ký xét tuyển vào lớp 9, TJHSST còn có sáng kiến như Trường Khoa học và Công nghệ của Thống đốc- được ủng hộ bởi cơ quan giáo dục bang, tuyển sinh học sinh vào cấp trung học cơ sở.
Tuyển sinh vào các trường trung học chuyên không giới hạn độ tuổi đang đóng một vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy văn hóa xuất sắc và đổi mới trong giáo dục Mỹ. Việc này phản ánh sự thừa nhận nhu cầu giáo dục đa dạng của học sinh năng khiếu và đòi hỏi một cách tiếp cận khác để các em được đáp ứng nhu cầu phát triển của mình.
Bằng cách cung cấp các chương trình chuyên biệt cho học sinh ở nhiều độ tuổi khác nhau, các trường chuyên ở Mỹ đảm bảo rằng học sinh năng khiếu nhận được sự hỗ trợ và nguồn lực cần thiết để phát triển hết mức tài năng của bản thân.
Tử Huy
Từ thần đồng Harvard đến người khiến cả nước Mỹ kinh sợMỸ- Là thần đồng toán học ngay từ nhỏ, theo học Harvard ở tuổi 16 và trở thành một trong những giáo sư trẻ nhất tại ĐH California khi mới chỉ 25 tuổi nhưng Theodore John Kaczynski đã từ bỏ sự nghiệp học thuật và theo đuổi con đường khác." alt="Tuyển sinh trường chuyên tại Mỹ: Không giới hạn tuổi, trọng đào tạo tài năng" /> ...[详细] -
Công an vào cuộc vụ hai học sinh Thanh Hóa hôn mê sau khi ăn bim bim
Các học sinh vẫn đang điều điều trị tại Bệnh viện Nhi Thanh Hóa (Ảnh CTV) Trước đó, vào khoảng 16h ngày 14/1, 4 học sinh gồm: C.V.T (SN 2014), Đ.T.C (SN 2020), Đ.T.D (SN 2013) và L.T.Đ (SN 2011) cùng trú tại thôn Bích Phương, xã Xuân Sinh đến quán tạp hóa Sơn Phẩm (thôn Bích Phương) mua 1 gói bim bim khoai tây và 1 gói snack vòi rồng chua cay để ăn.
Đến 17h cùng ngày, em C.V.T và Đ.T.C có biểu hiện lên cơn co giật, người lịm dần. Gia đình đã đưa các học sinh đến Bệnh viện Đa khoa huyện Thọ Xuân cấp cứu và chuyển tuyến đến Bệnh viện Nhi Thanh Hóa sau đó.
Các bác sỹ cho biết, hai học sinh nói trên nhập viện với chẩn đoán: hôn mê, hội chứng não cấp, rối loạn nhịp tim nặng, theo dõi ngộ độc không rõ loại (hướng đến thuốc diệt chuột thành phần Natrifloacetat).
" alt="Công an vào cuộc vụ hai học sinh Thanh Hóa hôn mê sau khi ăn bim bim" /> ...[详细] -
Vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn tại Úc, Sở Giáo dục lên tiếng
Tính đến hôm nay (ngày 17/1), nữ sinh Việt Nam Sunnie Nguyễn đã mất tích 9 ngày. Trong khi đó, trả lời đài 7News mới đây, đại diện Sở Giáo dục South Australia xác nhận, một số du học sinh Việt tại tiểu bang này đang mất tích bí ẩn và hy vọng các em sẽ báo tin cho cảnh sát địa phương.
"Vụ việc khiến tất cả những người liên quan lo lắng và chúng tôi mong học sinh sẽ liên hệ với cảnh sát để đảm bảo tình trạng khỏe mạnh của các em", Sở Giáo dục South Australia thông tin.
Đã hơn 1 tuần kể từ khi nữ sinh thứ 5 Sunnie Nguyễn (17 tuổi, tên thật Nguyễn Hoàn Ngọc Anh) mất tích bí ẩn tại Australia. Nữ sinh sinh sống tại một gia đình bản xứ ở khu South Plympton, vùng ngoại ô TP Adelaide, bang South Australia.
Sunnie Nguyễn được nhận xét có một “trái tim rất trong sáng” và “tốt bụng”. Các thành viên trong gia đình cực kỳ quan tâm đến em vì cô bé rất nhút nhát và gặp khó khăn về ngôn ngữ, theo tờ Daily Mail. Em hàng ngày chỉ đến trường rồi về nhà ăn tối, quay video với bạn cùng nhà và thỉnh thoảng làm thêm tại một tiệm làm nail của một người Việt.
"Cô bé rất đáng tin cậy. Chúng tôi đều rất lo lắng khôn nguôi từ khi nhận tin em mất tích. Sunnie như em út của chúng tôi", chị Mi Trần chủ tiệm nail nói với 7 News.
Nữ sinh học lớp 11 được nhìn thấy lần cuối khi ăn tối với gia đình giám hộ vào khoảng 7 giờ tối thứ Hai (ngày 8/1/2024). Khi bà chủ nhà May Zervaas đến thăm cô bé vào khoảng 11 giờ đêm thì Sunnie đã biến mất.
Nữ sinh được cho đã mang một số đồ đạc, bao gồm một ba lô, máy tính xách tay, giấy tờ tùy thân quan trọng và một số quần áo. Gia đình cho biết không có dấu hiệu nhà bị đột nhập và những đồ đạc còn lại của Sunnie vẫn còn nguyên trong phòng.
Căn phòng của nữ sinh không có dấu hiệu bị đột nhập. Điện thoại của Sunnie bị tắt và các tài khoản mạng xã hội như Instagram, Tiktok đều bị xóa. Sunnie có một tài khoản ngân hàng có thể giao dịch nhưng gia đình Zervaas không biết liệu có bất kỳ khoản rút tiền hoặc giao dịch nào được thực hiện kể từ thứ Hai hay không.
Đến thời điểm hiện tại, gia đình giám hộ người bản xứ và bạn bè, đồng nghiệp vẫn chưa thể kết nối được với nữ sinh. Cảnh sát địa phương cũng cố gắng liên lạc với gia đình của Sunnie tại tỉnh Quảng Bình trong nhiều ngày qua, song đến nay chưa có kết quả.
Cảnh sát đồng thời tuyên bố 5 vụ mất tích (trong đó đã tìm được một người) không liên quan đến nhau và có thể các em đã đi du lịch xuyên tiểu bang khác. Tuy nhiên, vẫn chưa rõ lý do sao không thể liên lạc được với các em.
Cùng ngày, bạn thân Sunnie cũng dọn đến gia đình giám hộ của em. Nữ sinh cho biết không hề biết gì về sự mất tích bí ẩn của bạn mình.
Được biết, Australia đã thiết lập một khung pháp lý toàn diện để đảm bảo sự an toàn và phúc lợi của sinh viên quốc tế, bao gồm Đạo luật Dịch vụ Giáo dục dành cho Du học sinh (ESOS), Quy tắc thực hành quốc gia dành cho các nhà cung cấp giáo dục và đào tạo cho sinh viên nước ngoài.
Các quy định đặc biệt lưu ý đối tượng dưới 18 tuổi. Các nhà cung cấp phải có sự sắp xếp về phúc lợi và chỗ ở phù hợp, đồng thời có những hướng dẫn nghiêm ngặt để đảm bảo an toàn cho học sinh chưa đủ tuổi vị thành niên.
Các nhà cung cấp giáo dục sẽ cung cấp các dịch vụ hỗ trợ để giúp sinh viên quốc tế thích nghi với cuộc sống ở Australia, bao gồm tư vấn, các chương trình định hướng và tiếp cận thông tin về sức khỏe và an toàn.
Các cơ quan chức năng ở Australia có trách nhiệm giải quyết và điều tra mọi sự cố hoặc mối lo ngại liên quan đến sự an toàn của sinh viên quốc tế.
Tử Huy
Diễn biến mới vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn tại ÚcAustralia - Cơ quan chức năng Úc đang kêu gọi bất cứ ai có thông tin về nơi ở của Sunnie, nữ du học sinh Việt mất tích, có thể liên hệ với Cảnh sát bang South Australia của nước này." alt="Vụ du học sinh Việt mất tích bí ẩn tại Úc, Sở Giáo dục lên tiếng" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Nagoya Grampus vs Yokohama FC, 12h00 ngày 29/3: Tiếp tục bét bảng
Hồng Quân - 28/03/2025 17:57 Nhật Bản ...[详细]
-
Giảng viên đồng loạt ngừng việc: Người lao động nhận 1 trong 6 tháng lương bị nợ
Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam “Đối với 5 tháng lương còn lại, đầu tuần sau, Ban thường vụ Tỉnh ủy sẽ họp và đưa ra phương án giải quyết cuối cùng”, ông Tuấn nói.
Khi được hỏi về việc một số giảng viên tiếp tục ngừng việc sau 31/12 nếu nhà trường không thanh toán đủ 6 tháng lương, ông Tuấn thông tin sẽ bắt buộc xử lý theo quy định nếu tình trạng này diễn ra.
Trước đó, như VietNamNet đã đưa tin, ngày 14/12, 18 cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam gửi thông báo quyết định ngừng việc tập thể. Các cán bộ này thuộc Khoa Điều dưỡng và Khoa Y tế. Thông báo ngừng việc bắt đầu từ ngày 18/12.
Lý do được những cán bộ, giảng viên này đưa ra là nhà trường đã không thanh toán tiền lương và phụ cấp cho họ trong 6 tháng, tính từ tháng 7/2023 đến nay. Trong thời gian nợ lương này, vì không muốn ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nên các cán bộ, giảng viên vẫn đến trường làm việc.
Giảng viên tại trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam ngừng việc Đến chiều 18/12, hai giảng viên khoa Y cơ sở đã ngừng dạy, hơn 30 sinh viên phải nghỉ học. Cùng với đó, 9 giảng viên Khoa Y cũng đã thống nhất ngừng việc tập thể từ ngày 20/12, nâng tổng số người lao động ngừng việc lên 27.
Ngày 19/12, sau cuộc họp với ban lãnh đạo nhà trường, đại đa số giảng viên đồng ý tiếp tục giảng dạy đến hết ngày 31/12 để đợi tiền lương trường con nợ.
Đến ngày 20/12, UBND tỉnh Quảng Nam có quyết định cấp 1,239 tỷ đồng để “giải cứu” tạm thời Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam khi giáo viên ngừng việc vì nợ lương.
Số tiền lương trường nợ giảng viên trong 6 tháng là 4,9 tỷ đồng, nợ bảo hiểm xã hội 1,4 tỷ đồng và chế độ phụ cấp 1,3 tỷ đồng. Tổng cộng 7,6 tỷ đồng.
Giảng viên đồng loạt ngừng việc vì nợ lương: Tỉnh cấp hơn 1,2 tỷ đồng 'giải cứu'
UBND tỉnh Quảng Nam vừa có quyết định cấp 1,239 tỷ đồng để “giải cứu” tạm thời Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam khi giáo viên ngừng việc vì nợ lương." alt="Giảng viên đồng loạt ngừng việc: Người lao động nhận 1 trong 6 tháng lương bị nợ" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo nữ Fomget Genclik vs nữ Cekmekoy, 18h00 ngày 27/3: Kết quả dễ đoán
Arsenal hào hứng công bố hợp đồng chuyển nhượng Sterling
Sterling khoác áo Arsenal theo dạng cho mượn 1 mùa giải Cùng lúc đó, biên bản thỏa thuận chuyển nhượng giữa hai CLB được gửi lên BTC Ngoại hạng Anh.
Đầu ngày hôm qua, chỉ một cơ hội rất nhỏ (khoảng 10%) là Sterling sẽ đến Arsenal. Mặc dù vậy, đó là động thái mà tiền đạo 29 tuổi này mong muốn ở cuối phiên chợ hè.
Arsenal chỉ phải trả 50% lương cho Sterling (325.000 bảng/tuần) trong quãng thời gian cho mượn. Giao kèo sẽ không kèm điều khoản mua đứt vào hè 2025.
Đến Emirates, Raheem Sterling sẽ tái hợp HLV Mikel Arteta. Hai người giữ mối quan hệ tốt đẹp bởi từng làm việc cùng nhau tại Man City.
Anh hào hứng chia sẻ ở lễ ký kết hợp đồng Pháo thủ: "Đây là cảm giác thực sự khó tin. Tôi đang cực kỳ phấn khích.
Sterling hào hứng gia nhập Arsenal Bản thân đặt kỳ vọng vào dự án mà Arsenal đưa ra nên tôi không để chậm trễ. Khi nhìn lại mọi thứ, tôi nghĩ đó là dự án hoàn hảo dành cho mình. Thật vui vì chúng tôi đã hoàn thành nó.
Tôi có nói chuyện với GĐTT Edu. Mikel Arteta tạo nên tập thể vững mạnh ở đây và tôi luôn tâm niệm rằng, sự đoàn kết là điều tôi muốn tham gia."
Tin tức về chuyển nhượng 13/9: MU liên hệ Rabiot, Liverpool ký Musiala
Tin tức về chuyển nhượng ngày 13/9: MU quay trở lại liên hệ Rabiot, Liverpool tham vọng lấy Jamal Musiala, Chelsea chia tay Mudryk." alt="Arsenal hào hứng công bố hợp đồng chuyển nhượng Sterling" />
- Nhận định, soi kèo Hoffenheim vs Augsburg, 21h30 ngày 29/3: Tiếp đà bất bại
- Thần đồng 8 tuổi phát triển 3 app công nghệ, được Tổng thống tặng giải thưởng
- Quân nổi dậy Syria tiến vào Damacus, tổng thống tháo chạy khỏi thủ đô
- Nhận định bóng đá MU vs Liverpool: Vòng 3 Ngoại hạng Anh
- Kèo vàng bóng đá nữ Barcelona vs nữ Wolfsburg, 00h45 ngày 28/3: Khó tin chủ nhà
- Lý do nhiều học sinh Việt chọn du học Úc
- Soi kèo góc Leverkusen vs Bremen, 22h30 ngày 14/4