US Open Championship 2017: Brooks Koepka lên ngôi vô địch
- Giải Major thứ 2 trong năm - US Open 2017 đã gọi tên nhà vô địch Brooks Koepka,ênngôivôđịảnh gái xinh khi golfer 27 tuổi người Mỹ thi đấu xuất sắc để dành thành tích 16 gậy âm sau 4 vòng đấu tại Erin Hill…
Vòng 3 US Open Championship 2017: Justin Thomas đi vào lịch sử
(责任编辑:Bóng đá)
Nhận định, soi kèo Argentinos Juniors vs Huracan, 6h00 ngày 13/2: Viết lại lịch sử
Trong đó, 19 trường THPT có tỷ lệ chọi lớp 10 cao từ 1 "chọi" 2 (1/2) trở lên. Dẫn đầu là Trường THPT Nguyễn Hữu Huân với tỷ lệ 1/3,54. Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền xếp thứ 2 với tỷ lệ 1/3,16.
Đặc biệt, một trường ở vùng ven thành phố là Trường THPCS Hồ Thị Bi (Hóc Môn) có tỷ lệ 1/3,06. Nhiều trường khác có tỷ lệ "chọi" trên 2 như THPT Nguyễn Thị Minh Khai 1/2,7, THPT Gia Định 1/2,64, THPT Lê Quý Đôn 1/2,63, THPT Phạm Văn Sáng 1/2,6, THPT Trần Phú 1/2,48, Trung học Thực hành ĐH Sư phạm 1/2,37, THPT Nguyễn Hữu Tiến 1/2,36, THPT Bình Hưng Hòa 1/2,33, THPT Trưng Vương 1/2,32, THPT Thạnh Lộc 1/2,3, THPT Lương Thế Vinh 1/2,25, THPT Mạc Đĩnh Chi 1/2,24, THPT Bùi Thị Xuân 1/2,2, THPT Thủ Đức 1/2,19, THPT Phú Nhuận 1/2,18, THPT Trần Hưng Đạo 1/2,01.
Những trường có tỷ lệ "chọi" cao Tuy nhiên, toàn thành phố cũng ghi nhận có hơn 20 trường THPT có số thí sinh đăng ký rất ít. Những trường này chủ yếu nằm ở quận 8, Bình Chánh, Củ Chi, Cần Giờ và một số trường ở TP Thủ Đức.
Tại những trường này số thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 thấp hơn chỉ tiêu tuyển sinh rất nhiều, vì vậy tỷ lệ chọi rất thấp. Cá biệt trong này có Trường THPT Nguyễn Văn Linh, tuyển 720 thí sinh nhưng chỉ có 149 phiếu đăng ký nguyện vọng 1, tỷ lệ 1/0,21. Trường THPT Phong Phú tuyển 765 thí sinh nhưng chỉ 296 thí sinh đăng ký, tỷ lệ 1/0,39. Tiếp đến là Trường THPT Nguyễn Văn Tăng, tuyển 855 thí sinh, chỉ có 384 nguyện vọng 1, tỷ lệ 1/0,45.
Những trường khác có số học sinh đăng ký chưa đủ so với chỉ tiêu tuyển sinh như: THPT Nguyễn Thị Hồng Gấm, THPT Ngô Gia Tự, THPT Nguyễn Thị Diệu, THPT Nguyễn Trãi, THPT Năng khiếu TDTT, THPT Trần Hữu Trang, THPT Tân Phong, THPT Long Trường, THPT Nguyễn An Ninh, THPT Diên Hồng, THPT Đa Phước, THPT Bình Khánh, THPT An Nhơn Tây, THPT Trung Lập, THPT Phước Kiển, THPT Dương Văn Dương.
Những trường số thí sinh đăng ký chưa bằng chỉ tiêu tuyển sinh Còn lại khoảng 60 trường THPT trong top tầm trung, có nghĩa là tỷ lệ chọi dao động từ 1-1,9, đây là những trường top giữa đòi hỏi thí sinh phải cân nhắc thật kỹ khi đăng ký.
Điều chỉnh nguyện vọng thế nào?
Bắt đầu từ hôm nay, học sinh thi vào lớp 10 TP.HCM sẽ có 5 ngày để điều chỉnh nguyện vọng.
Ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM lưu ý, giai đoạn điều chỉnh nguyện vọng sẽ kéo dài đến 17h ngày 19/5. Thí sinh tiếp tục dùng tài khoản đã sử dụng ở lần đầu để đăng nhập và điều chỉnh.
Ông Nam nhắc nhở phụ huynh và học sinh lưu ý giai đoạn này chỉ áp dụng cho việc điều chỉnh nguyện vọng ở các loại hình đã đăng ký ở lần đầu tiên. Đặc biệt, việc đăng ký bài thi ngoại ngữ do trường THCS bộ phận quản lý hệ thống thi tuyển sinh 10 chịu trách nhiệm cho thí sinh. Ngoài ra, nếu thí sinh có thắc mắc gì thì phải liên hệ trường THCS hoặc các số hỗ trợ để được giải đáp rõ ràng.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường THCS chủ động, chịu trách nhiệm mở khóa nguyện vọng cho thí sinh khi có yêu cầu. Cần ghi nhận lại thời gian mở để biết đã mở khi nào, so sánh sau thời gian khóa hoàn toàn hoặc khi có khiếu nại xảy ra.
Lãnh đạo nhà trường phân công giáo viên hoặc giáo viên chủ nhiệm phụ trách, tiếp nhận yêu cầu từ cha mẹ học sinh, và thông báo cán bộ công nghệ thông tin để mở cho phụ huynh tự đăng ký, bố trí thiết bị hỗ trợ trong trường hợp cần thiết.
Đối với học sinh có ý muốn thay đổi nguyện vọng, ông Nam lưu ý phải liên hệ trực tiếp với người phụ trách tuyển sinh của trường THCS hoặc giáo viên để được hỗ trợ.
Về việc điều chỉnh nguyện vọng, lãnh đạo Sở GD-ĐT tư vấn phụ huynh nên nhìn toàn cảnh tỷ lệ "chọi" vào lớp 10 của các trường THPT. Điều quan trọng hơn cả là chọn nguyện vọng 1 phải phù hợp với năng lực học tập của con em mình. Trong đó, ưu tiên 1 là trường học phù hợp năng lực, khả năng của học sinh. Ưu tiên 2 là trường học phải phù hợp khoảng cách đại lý và ưu tiên 3 phù hợp với nhóm môn tự chọn theo định hướng nghề nghiệp của bản thân.
Học sinh cũng cần đối sánh điểm chuẩn các trường trong vài năm gần đây. Đây là cơ sở dữ liệu để phụ huynh và học sinh thay đổi nguyện vọng, chọn trường phù hợp.
Tham khảo điểm chuẩn lớp 10 TP.HCM những năm gần đây do VietNamNet thống kê:
>>>Lịch thi vào lớp 10 năm 2024 tại TP.HCMchi tiết<<<
Sở GD-ĐT TP.HCM nêu lý do 16.000 học sinh bỏ thi lớp 10
Sở GD-ĐT TP.HCM vừa cho biết các nguyên nhân dẫn đến việc hơn 16.000 học sinh bỏ thi vào lớp 10 trong kỳ tuyển sinh sắp tới." alt="Cách điều chỉnh nguyện vọng, tránh 'trượt oan' khi thi vào lớp 10 TP.HCM 2024" />Cách điều chỉnh nguyện vọng, tránh 'trượt oan' khi thi vào lớp 10 TP.HCM 2024GS Lê Quân, Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng. Giám đốc ĐHQGHN Lê Quân cho biết, việc thay đổi mô hình đào tạo phổ thông năng khiếu của ĐHQGHN là rất quan trọng. Một trong những hướng đổi mới là phải định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh THPT hệ chuyên của ĐHQGHN bằng cách tư vấn, hỗ trợ học sinh học sớm một số học phần trong chương trình đào tạo đại học và ưu tiên xét tuyển các học sinh này khi các em có mong muốn tiếp tục học đại học ở ĐHQGHN.
Theo ông Quân, mô hình đào tạo tài năng THPT liên thông đại học là mô hình đang được các quốc gia tiên tiến trên thế giới thực hiện, như Hoa Kỳ, Nhật Bản, Hàn Quốc.
“Mục tiêu là để các em học sinh làm quen với cách thức, phương pháp học đại học. Mỗi năm, một học sinh có thể hoàn thành được từ 5-10 tín chỉ. Sau thời gian thí điểm, đánh giá kết quả, chúng tôi cũng hướng đến mở rộng cho học sinh ngoài ĐH Quốc gia Hà Nội tham gia”, GS Quân nói.
Ông Nguyễn Anh Tuấn, Trưởng Ban Đào tạo ĐH Quốc gia Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng. Ông Nguyễn Anh Tuấn, Trưởng Ban Đào tạo ĐHQGHN, cho hay, Chương trình VNU 12+ được xây dựng nhằm phát hiện, thu hút, bồi dưỡng, đào tạo và hướng nghiệp sớm cho các học sinh có tiềm năng, có năng lực, tài năng trong các trường THPT tại ĐHQGHN. Đây là cơ sở tạo nguồn nhân lực các nhà khoa học đạt chuẩn quốc tế của ĐHQGHN trong giai đoạn tới.
Theo ông Tuấn, học sinh tham gia chương trình ươm tạo tài năng từ bậc THPT tại ĐHQGHN sẽ được rút ngắn thời gian đào tạo ở bậc đại học trên cơ sở được định hướng nghề nghiệp sớm.
Học sinh tham gia Chương trình VNU 12+ là học sinh ở các trường THPT thuộc ĐHQGHN, đáp ứng một trong các điều kiện: Đã và đang là thành viên đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế; Đạt giải trong kỳ thi Olympic bậc THPT tại ĐHQGHN (đối với học sinh THPT chuyên) hoặc Đạt giải ba trở lên trong kỳ thi Olympic bậc THPT tại ĐHQGHN (đối với học sinh THPT không chuyên); Kết quả học tập trong năm học lớp 10 (đối với học sinh THPT chuyên) hoặc kết quả học tập trong năm học lớp 10 và học kỳ I lớp 11 (đối với học sinh THPT không chuyên) đạt mức tốt và đạt trình độ ngoại ngữ từ bậc 2 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
Các đại biểu tham dự hội thảo. Ảnh: Thanh Hùng Học sinh THPT tham gia chương trình được ưu tiên xét tuyển vào các chương trình đào tạo trình độ đại học của ĐHQGHN trong năm tốt nghiệp THPT nếu tích lũy trước tối thiểu 3 học phần theo quy chế đào tạo đại học tại ĐHQGHN và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của nhóm ngành/ngành/chương trình đào tạo trong năm tuyển sinh cũng như đạt khi phỏng vấn của tiểu ban chuyên môn.
Theo ông Tuấn, việc tuyển chọn học sinh tham gia chương trình vào học sớm các chương trình đào tạo trình độ đại học được thực hiện theo hình thức xét tuyển hoặc xét tuyển kết hợp với phỏng vấn. Đơn vị đào tạo có thể xây dựng thêm một số tiêu chí phụ hoặc phỏng vấn để lựa chọn học sinh trong trường hợp môn học/chương trình có những yêu cầu đặc thù hoặc số lượng thí sinh đăng ký quá lớn.
Về kinh phí đào tạo Chương trình VNU 12+, ngoài học phí do học sinh đóng theo quy định và các nguồn tài trợ, ĐHQGHN hỗ trợ một phần kinh phí.
ĐH Quốc gia cảnh báo chiêu trò mời chào đăng ký hộ ca thi Đánh giá năng lực
Trung tâm Khảo thí - ĐH Quốc gia Hà Nội, cảnh báo, một số thí sinh nhờ hoặc thuê người đăng ký hộ nên đã bị hủy ca thi." alt="ĐH Quốc gia Hà Nội thí điểm cho học sinh được học tích lũy tín chỉ bậc đại học" />ĐH Quốc gia Hà Nội thí điểm cho học sinh được học tích lũy tín chỉ bậc đại họcHọc sinh nhà trường tích cực hưởng ứng phong trào "nói lời hay làm việc tốt". Ảnh minh họa. Thực tế, nói lời hay đơn giản là biết lễ phép, kính trọng, vâng lời người lớn, ông bà, cha mẹ, thầy cô; Hoà nhã, thân ái với bạn bè, trung thực, biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, không nói tục, chửi bậy. Còn “làm việc tốt” là có trách nhiệm với bản thân, nhà trường, gia đình và cộng đồng. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, biết xây dựng cho bản thân một kế hoạch học tập, tự rèn luyện, nghiêm túc chấp hành nội quy của nhà trường và tuân thủ các quy định của pháp luật.
Tất cả những việc làm tưởng chừng như rất nhỏ đó nhưng có ý nghĩa động viên khích lệ rất lớn, đồng thời giúp cho mỗi học sinh chúng ta biết yêu thương nhiều hơn, biết quý trọng những điều tốt đẹp mình đang có và cảm thấy cuộc sống của chúng ta có ý nghĩa hơn.
Thời gian qua, học sinh trường THCS Chương Dương luôn tích cực thực hiện tốt các nội dung của phong trào “Nói lời hay, làm việc tốt”. Điểm đáng ghi nhận là một số nội dung đã thành nề nếp, thói quen ở các em. Điều đó chứng tỏ nhận thức của các em thay đổi tích cực.
Nhiều học sinh khi nhặt được của rơi đã mang lên gửi thầy cô nhờ trả lại cho người mất; Lễ phép chào hỏi thầy cô, tự giác giữ gìn vệ sinh trong nhà trường. Các em thay đổi vì nhận ra điều đó là đúng chứ không chỉ vì phải thực hiện theo yêu cầu của nhà trường hay làm theo phong trào.
Ngoài ra, nhà trường và các thầy cô giáo luôn khuyến khích học sinh tham gia phong trào “nói lời hay, làm việc tốt” bằng việc đưa ra những mô hình, giải pháp sáng tạo để thu hút học sinh tham gia như: Xây dựng các buổi trao đổi thế nào là nói lời hay, làm việc tốt; Giao lưu với các tấm gương sáng, gương cháu ngoan Bác Hồ, người tốt việc tốt; Xây dựng bản tin, chương trình phát thanh măng non để ghi nhận và lan toả những hình ảnh đẹp.
Theo lãnh đạo nhà trường những hoạt động trên diễn ra liên tục và thường xuyên góp phần nâng cao chất lượng công tác Đội và phong trào thiếu nhi giáo dục, rèn luyện đạo đức, nhân cách, giúp các em học sinh có động lực phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, cháu ngoan Bác Hồ.
Nói lời hay - Làm việc tốt là phong trào nổi bật trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi thành phố Hà Nội và là phong trào luôn được phát huy và nhân rộng. Thông qua phong trào giúp các bạn đội viên, học sinh biết lễ phép, trung thực, phát ngôn chuẩn mực, ứng xử văn minh, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
Thực hiện tinh thần Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ gia đình và các công việc vừa sức, xây dựng tinh thần nhặt được của rơi trả lại người bị mất, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, đồng bào bị thiên tai, bão lũ từ đó giáo dục, hình thành nhân cách rèn luyện đạo đức giúp cho học sinh chúng em phấn đấu trở thành Con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, Cháu ngoan Bác Hồ.
Trường đại học tuyên truyền, kiểm tra sinh viên thực hiện tốt văn hóa học đường
Trường Đại học Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp đã tiến hành tuyên truyền, kiểm tra, đôn đốc và nhắc nhở sinh viên thực hiện văn hoá học đường tại 3 cơ sở." alt="Trường học khích lệ học sinh nói lời hay, làm việc tốt" />Trường học khích lệ học sinh nói lời hay, làm việc tốtNhận định, soi kèo Yokohama F. Marinos vs Shanghai Shenhua, 17h00 ngày 12/2: Tin vào chủ nhà
- Soi kèo phạt góc Mallorca vs Osasuna, 3h00 ngày 11/2
- Top 10 trường có tỷ lệ chọi cao nhất thi vào lớp 10 ở TP.HCM năm 2024
- Sức khỏe nữ sinh lớp 11 trường chuyên rơi từ tầng 5 hiện ra sao?
- Tiến sĩ về Trường ĐH Tây Nguyên được đãi ngộ 100 triệu đồng
- Nhận định, soi kèo U19 Barcelona vs U19 Dinamo Zagreb, 20h00 ngày 12/2: Tưng bừng sân nhà
- Hình phạt này của cô giáo làm thay đổi cuộc đời tôi
- Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn chuyên Trường phổ thông Năng khiếu 2024
- Kết quả bóng đá hôm nay 28/9
-
Kèo vàng bóng đá Juventus vs PSV, 03h00 ngày 12/2: Tin vào Bianconeri
Hư Vân - 11/02/2025 11:30 Kèo vàng bóng đá ...[详细]
-
Đồng thời, đại diện ban tổ chức kỳ thi APMOPS tại Việt Nam cũng đang cân nhắc về các phương án giải quyết. Tuy nhiên, theo vị này, chắc chắn ban tổ chức sẽ đưa ra câu trả lời về hướng giải quyết tới các phụ huynh trước thời điểm diễn ra vòng chung kết của kỳ thi.
APMOPS là kỳ thi được tổ chức hàng năm bởi Học viện Hwa Chong, Singapore, nhằm tạo điều kiện cho những học sinh có năng khiếu Toán học có cơ hội giao lưu và tranh tài với bạn bè cùng lứa tuổi đến từ khắp các nước trong khu vực Châu Á – Thái Bình Dương như Australia, Ấn Độ, Singapore, Trung Quốc, New Zealand, Việt Nam...
Kỳ thi APMOPS được tổ chức lần đầu tiên tại Việt Nam vào năm 2009.
Kỳ thi APMOPS năm 2024 được tổ chức tại Việt Nam với sự phối hợp đồng tổ chức giữa Tập đoàn Giáo dục Quốc tế KinderWorld và Học viện Hwa Chong, đối tượng tham gia là học sinh lớp 6 của năm học 2023-2024. Kỳ thi gồm 2 vòng:
Vòng 1 tại Việt Nam được tổ chức trực tuyến vào sáng ngày 20/4. Các học sinh làm bài thi trực tuyến tại nhà và được giám sát qua ứng dụng.
Vòng chung kết tại Singapore sẽ được Học viện Hwa Chong quyết định tùy theo tình hình. Ngày dự kiến của vòng chung kết vào 25/5. Nếu vòng chung kết được tổ chức, những thí sinh đạt kết quả cao nhất tại vòng 1 sẽ được mời tham dự tại Singapore.
Nếu vòng chung kết không được tổ chức, các thí sinh sẽ chỉ nhận được một bản mềm chứng chỉ APMOPS vòng 1 do Học viện Hwa Chong cấp.
" alt="Kỳ thi Olympic Toán Châu Á" /> ...[详细] -
Các hãng trang sức thực hiện quảng cáo nhờ AI
Ảnh: Thời báo New York Frankie Deane - Phó Chủ tịch cấp cao phụ trách mảng tăng trưởng thương hiệu Monica Vinader của Anh - cho biết AI là “một dạng thức khác của công nghệ mà chúng tôi sử dụng để nâng cao trải nghiệm người dùng trên nền tảng số”. Khi nói đến việc cung cấp sản phẩm cao cấp và trải nghiệm tại cửa hàng, “tôi nghĩ các thương hiệu như chúng tôi đặt kỳ vọng lớn hơn vào việc dịch chuyển qua nền tảng số”, cô nói.
Thương hiệu này có các sản phẩm có giá từ 24 bảng Anh (khoảng 30 USD) đến 1.495 bảng Anh (khoảng 1.870 USD). Vào tháng 12 năm ngoái, công ty này đã thông báo việc hợp tác với công ty Constructor có trụ sở tại Hoa Kỳ - một nền tảng tìm kiếm được hỗ trợ bởi AI - để tạo ra những trải nghiệm kỹ thuật số khác biệt, bao gồm các dịch vụ cá nhân hóa trên trang chủ. Trong khi dự án tổng thể vẫn đang trong giai đoạn thử nghiệm, một số dịch vụ đã được ra mắt vào tháng 3.
Một hình ảnh được tạo ra bởi trí tuệ nhân tạo. Nguồn: David Morris Năm ngoái, thợ kim hoàn David Morris ở Bond Street tìm kiếm trợ giúp để tạo ra một chiến dịch quảng cáo cho những món trang sức thủ công với giá từ 1500 bảng Anh của mình, cô đã nhận được lời mời chào từ từ J11 - một studio sản xuất nội dung ở Banbury, Anh. Cô cho biết: “Chúng tôi muốn một chiến dịch có tác động mạnh. Chúng tôi luôn tìm kiếm một thứ gì đó khiến sản phẩm của mình nổi bật giữa đám đông. Và AI ư? Tôi chưa nghĩ đến nó”, cô nói thêm.
Studio này đề xuất tạo ra một thế giới lấy cảm hứng từ những câu chuyện đằng sau tám bộ sưu tập được sử dụng cho chiến dịch. Với hình thức này, người xem sẽ được đưa đi khám phá các vùng đất cũng như những bộ trang sức tuyệt đẹp. Morris chia sẻ: “Việc có thể tạo ra hình ảnh của các thế giới nhờ AI thực khiến tôi choáng váng”
Công ty đã sử dụng 9 chương trình AI khác nhau để tạo ra các hình ảnh, sau đó trộn và chỉnh sửa để tạo ra video dài gần hai phút. Trong đoạn phim cuối cùng của chiến dịch quảng cáo, một người mẫu nhìn vào chiếc hộp của David Morris. Sau đó, cô bước vào trong, bước vào những khung cảnh do AI tạo ra. Khi cô khám phá từng thế giới mới, bộ sưu tập trang sức tương ứng xuất hiện trên người cô, như thể có phép thuật. Các hình ảnh của bộ sưu tập cụ thể cũng được đăng trên Instagram.
Hình ảnh quảng cáo kết hợp AI của Nhà trang sức Ý Pomellato. Nguồn: Pomellato Nghề thủ công là một phần quan trọng của thế giới trang sức, nơi tôn vinh những bàn tay điêu luyện. Nhà trang sức Ý Pomellato đã thực hiện chiến dịch video sử dụng công nghệ AI - Nudo Crafted Emotions với nghệ sĩ Alberto Maria Colombo, ra mắt vào mùa xuân năm 2023. Ông cho biết ý tưởng đằng sau chiến dịch là khám phá ý nghĩa của đồ trang sức và “tất cả đều liên quan đến cảm xúc”.
Được quay tại Villa Necchi ở Milan, đoạn video cho thấy một người mẫu đang đi bộ qua khu nhà. Với mỗi cảnh, cô ấy đeo một viên đá quý khác nhau và tâm trạng của cô ấy thay đổi để phản ánh màu sắc đó - lấy từ bộ sưu tập Nudo - đại diện cho ông Colombo. Đoạn phim đã được chỉnh sửa bằng AI để thêm lớp phủ theo trường phái ấn tượng, khiến cho nó giống như một bức tranh đang chuyển động giữa khung cảnh thơ mộng.
Corser cho biết cô nghĩ rằng AI có thể giúp tạo ra giá trị khác biệt mà khách hàng mong muốn khi họ chi trả cho những xa xỉ phẩm trực tuyến.
(Theo Thời báo New York)
" alt="Các hãng trang sức thực hiện quảng cáo nhờ AI" /> ...[详细] -
Soi kèo góc Frosinone vs Inter Milan, 1h45 ngày 11/5
...[详细]
-
Siêu máy tính dự đoán Club Brugge vs Atalanta, 00h45 ngày 13/2
Pha lê - 11/02/2025 21:15 Máy tính dự đoán ...[详细]
-
6 đại học Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng thế giới
6 đại học Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng thế giới Xét chung trên toàn thế giới, Mỹ có nhiều trường được xếp hạng nhất với 197 trường, xếp sau đó là Anh với 90 trường và Trung Quốc với 71 trường.
Đây là năm thứ 13 liên tiếp Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) duy trì vị trí đầu bảng. Đại học Hoàng gia London tăng 4 bậc, lên vị trí thứ 2. Đại học Oxford và Đại học Harvard lần lượt giữ vị trí thứ 3 và 4, trong khi Đại học Cambridge tụt 3 bậc, xuống vị trí thứ 5.
Top 10 trường đại học hàng đầu thế giới như sau:
Bảng xếp hạng QS 2025 xếp hạng hơn 1.500 đại học đến từ 105 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới dựa trên 9 tiêu chí, gồm: Danh tiếng học thuật (30%); Uy tín tuyển dụng (15%); Tỷ lệ cán bộ khoa học/người học (10%); Số trích dẫn/cán bộ khoa học (20%); Tỷ lệ cán bộ khoa học quốc tế (5%); Tỷ lệ người học quốc tế (5%); Mạng lưới nghiên cứu quốc tế (5%); Tỷ lệ có việc làm của người học tốt nghiệp (5%); Phát triển bền vững (5%).
6 đại học Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng châu Á6 đại học Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng châu Á năm 2024 của Times Higher Education, trong đó có trường lọt vào top 200." alt="6 đại học Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng thế giới" /> ...[详细] -
Hai thí sinh thi lớp 10 ở Hà Nội vừa thi vừa phải truyền insulin
-
Trường Mầm non AMIS xây dựng môi trường quốc tế, đề cao tư duy độc lập
Khuyến khích trẻ em phát triển tư duy độc lập trong học tiếng Anh
Tại hội nghị, đại diện của Trường Mầm non AMIS đã đóng góp ý kiến về các phương pháp giảng dạy tiếng Anh sáng tạo và hiện đại. Những phương pháp này không chỉ giúp trẻ em tiếp cận ngôn ngữ mới một cách tự nhiên, mà còn khuyến khích sự sáng tạo và tư duy độc lập.
Ông Đỗ Tuấn Trung - đại diện của Trường Mầm non AMIS cho biết: “Việc ứng dụng phương pháp Montessori trong quá trình cho trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh thúc đẩy năng lực học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai của trẻ thông qua cả 4 kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết. Đây là điều quan trọng để giúp trẻ trở thành công dân toàn cầu ngay từ giai đoạn “vàng” phát triển đầu đời”.
Các giáo viên của Trường Mầm non AMIS còn tham gia vào nhiều phiên hội thảo, thảo luận chuyên môn để tiếp cận được những kiến thức mới, học tập kinh nghiệm giảng dạy từ các chuyên gia quốc tế. Qua đó, họ có cơ hội nâng cao kỹ năng giảng dạy và quản lý lớp học, đồng thời mở rộng tầm nhìn và nhận thức về giáo dục Montessori.
Cô Trần Mai - giáo viên Trường Mầm non AMIS chia sẻ: “Hội nghị Montessori quốc tế với quy mô lớn lần đầu tiên tổ chức tại Việt Nam đã mang lại những góc nhìn và xu hướng giáo dục mới mẻ cho tôi, khắc sâu thêm niềm tin của tôi vào phương pháp giáo dục ưu việt này”.
Ngoài khuôn khổ hội nghị, Trường AMIS đã tổ chức buổi đón tiếp đoàn đại biểu từ Hiệp hội Montessori Hoa Kỳ và các giảng viên quốc tế. Đây cũng là cơ hội quý để nhà trường trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, nhận tham vấn trực tiếp từ các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực giáo dục Montessori, từ đó áp dụng những kiến thức mới vào chương trình giảng dạy của mình.
“Hội nghị AMS Montessori Việt Nam 2024 đã mang lại nhiều cơ hội mới cho hệ thống Trường mầm non AMIS. Với sự tham gia tích cực và những đóng góp quan trọng, Trường Mầm non AMIS tiếp tục khẳng định sứ mệnh của mình trong việc mang đến một môi trường giáo dục toàn diện và quốc tế cho trẻ em Việt Nam”, đại diện nhà trường bày tỏ.
Môi trường học tập thân thiện và sáng tạo
Phương pháp Montessori đang là xu hướng phổ biến trong giáo dục trẻ từ sớm, với sự tập trung vào việc xây dựng một môi trường học tập thân thiện và chuyên nghiệp.
Phương pháp này được ra đời từ năm 1907 dựa trên nghiên cứu của bác sĩ, nhà giáo dục người Ý Maria Montessori (1870 - 1952). Trải qua hơn 100 năm, đến nay phương pháp này đã được nhân rộng ở hơn 110 quốc gia trên thế giới nhờ ưu điểm giáo dục trẻ một cách toàn diện, ở đa dạng các lĩnh vực.
Thời gian qua, Trường Mầm non AMIS đã áp dụng phương pháp giáo dục này trong nuôi dạy trẻ và nhận được những đánh giá tích cực từ học sinh, phụ huynh. Phương pháp Montessori tại AMIS tập trung vào phát triển toàn diện các kỹ năng của trẻ bao gồm: kỹ năng ngôn ngữ, tư duy logic, kỹ năng xã hội và sự tự tin…
Không chỉ vậy, môi trường học tập còn được thiết kế sinh động, bắt mắt, có nhiều hệ thống giáo cụ trực quan nhằm khuyến khích sự khám phá, học hỏi của trẻ thông qua các hoạt động tự chủ và tương tác.
Để giúp trẻ dễ dàng tiếp cận phương pháp Montessori, đội ngũ giáo viên tại Trường Mầm non AMIS luôn không ngừng nâng cao trình độ và kỹ năng giảng dạy qua việc học hỏi, đào tạo liên tục từ các chuyên gia quốc tế. Đồng thời, chương trình giảng dạy được cập nhật thường xuyên, đảm bảo phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế và đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ em.Đại diện Trường Mầm non AMIS chia sẻ: “Những nỗ lực và cam kết của Trường Mầm non AMIS trong việc mang đến một môi trường giáo dục quốc tế đã nhận được nhiều phản hồi tích cực từ phụ huynh và cộng đồng giáo dục. Trẻ em không chỉ được học tập trong một môi trường thân thiện và sáng tạo mà còn phát triển toàn diện về mọi mặt”.
“Bên cạnh chương trình học và hệ thống cơ sở chất lượng vượt trội, Trường Mầm non AMIS còn có quy trình đưa đón học sinh bằng xe buýt điểm danh học sinh 4 lần/ngày bằng hình ảnh thực tế tại 4 thời điểm khác nhau: khi lên xe buýt đi học vào buổi sáng, khi vào lớp học, khi lên xe buýt về nhà buổi chiều, khi trả học sinh tận tay người nhà sau khi xuống xe buýt. Đặc biệt, đội ngũ giáo viên đưa đón, chăm sóc học sinh đi xe buýt là giáo viên cơ hữu của nhà trường, đảm bảo thông tin kịp thời giữa các bộ phận, góp phần mang đến sự an tâm cho phụ huynh”, đại diện Trường Mầm non AMIS thông tin thêm.
Hồng Nhung
" alt="Trường Mầm non AMIS xây dựng môi trường quốc tế, đề cao tư duy độc lập" /> ...[详细] -
Siêu máy tính dự đoán Sporting Lisbon vs Dortmund, 3h00 ngày 12/2
Phạm Xuân Hải - 11/02/2025 05:25 Máy tính dự ...[详细]
-
‘Trẻ lớp 1 không được ăn liên hoan do mẹ không đóng quỹ’: Sở GD
Bộ GD-ĐT xác minh thông tin 'học sinh lớp 1 không được ăn liên hoan do mẹ không đóng quỹ’
Đại diện Bộ GD-ĐT cho biết đang xác minh thông tin “học sinh lớp 1 không được ăn liên hoan do mẹ không đóng quỹ” gây xôn xao dư luận." alt="‘Trẻ lớp 1 không được ăn liên hoan do mẹ không đóng quỹ’: Sở GD" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Argentinos Juniors vs Huracan, 6h00 ngày 13/2: Viết lại lịch sử
Nâng cao năng lực lãnh đạo về các vấn đề khu vực công và quốc tế
Lễ tốt nghiệp khóa học ngắn hạn “Chứng chỉ lãnh đạo chiến lược về các vấn đề khu vực công và quốc tế”. Ảnh: VAC Ngày 24/5/2024 diễn ra hội thảo tổng kết khóa học ngắn hạn “Chứng chỉ lãnh đạo chiến lược về các vấn đề khu vực công và quốc tế”.
Chương trình này được triển khai ở cả Việt Nam và Australia, nhằm củng cố năng lực và phong cách lãnh đạo cốt lõi của các học viên, đồng thời hỗ trợ họ áp dụng kiến thức và kỹ năng mới vào công việc hàng ngày. Trong khóa học kéo dài 8 tháng, các học viên đã xây dựng và triển khai các dự án ứng dụng theo các chủ đề khác nhau như: chuyển đổi số, phát triển nguồn nhân lực và năng lực lãnh đạo, bảo vệ môi trường và thị trường carbon.
Khóa học do Đại học Curtin, thuộc top 1% các trường đại học hàng đầu trên toàn thế giới trong Bảng xếp hạng học thuật năm 2023 thực hiện.
TS. Nguyễn Dũng Anh - Phó Giám đốc Học viện Chính trị Khu vực III phát biểu tại hội thảo tổng kết khóa học. Ảnh: VAC (Chọn ảnh focus vào ông Dũng Anh hơn, không có nhiều lưng người ở tiền cảnh) Tại lễ tổng kết, TS. Nguyễn Dũng Anh - Phó Giám đốc Học viện Chính trị Khu vực III chia sẻ: “Việc hoàn thành khóa học, đặc biệt là sau khi triển khai dự án ứng dụng đã mở ra một hành trình mới trong tiếp cận, nhận thức, vận dụng những tri thức đã học vào thực tiễn. 20 học viên đã được trang bị thêm những phương pháp, kỹ năng làm việc nhóm để có thể vận dụng một cách sáng tạo, linh hoạt vào công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành ở cơ quan đơn vị, địa phương cũng như trong cuộc sống”.
Bà Carol Holmes - Quyền Phó Đại sứ Đại sứ quán Australia tại Việt Nam. Ảnh: VAC (Chọn ảnh focus vào bà Carol Holmes hơn, không có nhiều lưng người ở tiền cảnh) Đại diện Đại sứ quán Australia tại Việt Nam, bà Carol Holmes - Quyền Phó Đại sứ cho biết: “Australia và Việt Nam là đối tác tin cậy và Trung tâm Việt - Úc (VAC) là trọng tâm của mối quan hệ hợp tác này. Thật tuyệt vời khi thấy các cơ sở giáo dục của chúng tôi trao đổi kiến thức và hỗ trợ các lãnh đạo Việt Nam có sự chuẩn bị tốt hơn để giải quyết các vấn đề cấp bách và mới nổi”.
Trung tâm Việt - Úc (VAC) là sáng kiến chung của Việt Nam và Australia, cung cấp các hoạt động đào tạo, xây dựng năng lực và nghiên cứu, tập hợp các chuyên gia Australia và Việt Nam nhằm hỗ trợ vai trò lãnh đạo tương lai của Việt Nam trong việc giải quyết các thách thức quốc gia, khu vực và quốc tế.
Australia đã hỗ trợ Việt Nam phát triển nguồn nhân lực qua việc cấp những học bổng đầu tiên cho sinh viên Việt Nam du học tại Australia từ năm 1974. Học viên từ các khóa học của VAC sẽ tham gia cộng đồng gần 100.000 cựu sinh Việt Nam đã từng theo học tại các cơ sở giáo dục Australia trong 50 năm qua.
Lệ Thanh
" alt="Nâng cao năng lực lãnh đạo về các vấn đề khu vực công và quốc tế" />
- Soi kèo phạt góc Man City vs Real Madrid, 03h00 ngày 12/2
- Nhiều tỉnh tiếp tục công bố điểm thi, điểm chuẩn lớp 10 năm 2024
- Video bàn thắng U20 Việt Nam 0
- Cậu bé khoe giấy khen với người bố đơn thân qua camera 'đốn tim' dân mạng
- Nhận định, soi kèo Sporting Lisbon vs Dortmund, 3h00 ngày 12/2: Căng như dây đàn
- Kết quả bóng đá TP.HCM 2
- Giáo viên trường quốc tế phát sách có nội dung khiêu dâm cho học sinh