Nhận định, soi kèo Naft Masjed Soleyman vs Mes Kerman, 22h30 ngày 18/3: Điểm số quý báu

Bóng đá 2025-03-21 11:15:42 5
ậnđịnhsoikèoNaftMasjedSoleymanvsMesKermanhngàyĐiểmsốquýbáman utd vs liverpool   Pha lê - 18/03/2025 10:11  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://cn.tour-time.com/html/61c198722.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Adelaide City FC vs West Torrens Birkalla, 16h45 ngày 17/3: Không có bất ngờ

{keywords}Nữ sinh này là Pok Wong

Nữ sinh này là Pok Wong – người đang kiện ĐH Anglia Ruskin số tiền khoảng hơn 60.000 bảng. Cô cho rằng việc trường này khẳng định về “một nền giáo dục có chất lượng và triển vọng việc làm sau khi tốt nghiệp” là gian dối.

Trường hợp này có thể được coi là một tiền lệ cho các trường đại học về cách trình bày các khóa học của mình trong nội dung quảng cáo. Bởi vì khi các sinh viên phải chi khoảng 9.000 bảng mỗi năm, họ sẽ đòi hỏi những giá trị xứng đáng với số tiền đó, cũng như việc họ sẽ xem mình là một khách hàng nhiều hơn.

Wong cho biết, cô đã chuyển từ Hồng Kông tới học ở Trường Kinh doanh quốc tế Lord Ashcroft trực thuộc đại học này sau khi bị thuyết phục bởi những lời cam kết hấp dẫn của trường.

Tuy nhiên, cô gái 29 tuổi này cho rằng trường đã vi phạm hợp đồng và khai báo gian lận khi đưa ra ví dụ về một giảng viên đến lớp muộn, đồng thời sinh viên bị yêu cầu ‘tự học’.

Tấm bằng này “không đóng vai trò gì trong việc giúp đảm bảo một công việc xứng đáng với nhiều triển vọng” – cô nói. Trong khi đó, trường đã hứa hẹn rằng khóa học sẽ giúp sinh viên được trang bị tốt cho các công việc trong giới kinh doanh sau 2 năm “giảng dạy chất lượng cao”.

Wong cũng tổ cáo trường đã ‘nhốt’ cô trong một căn phòng khi cố gắng nói lên sự thật về chất lượng của khóa học trong lễ tốt nghiệp.

Wong cũng hi vọng rằng trường hợp của cô sẽ khuyến khích những sinh viên khác lên tiếng đòi hỏi những giá trị xứng đáng với số tiền bỏ ra, đồng thời nhận được bồi thường nếu trường không làm được như những gì đã cam kết.

Nguyễn Thảo

">

Nữ sinh kiện trường vì nhận bằng vô giá trị

Cặp vợ chồng chia sẻ về dự án.

Không phải ngẫu nhiên Tô Minh Đức và Nguyễn Ngọc Anh hát nhạc xưa. Tuy nhiên, cũng có sự rất rõ ràng giữa hai vợ chồng. Hơn nữa, Nguyễn Ngọc Anh cũng muốn mở rộng đối tượng nghe nhạc của mình thay vì khu biệt bản thân trong dòng nhạc trẻ.

Chính vì vậy, Nguyễn Ngọc Anh luôn nung nấu hát nhạc xưa. Nhưng với Tô Minh Đức thì ngược lại, anh chưa từng có ý định hát nhạc xưa. Vì vậy, khi Nguyễn Ngọc Anh rủ hát, Tô Minh Đức chỉ thốt lên một câu: "Khó lắm, làm sao mà hát được".  

...và hòa giọng trên sân khấu.

Nguyễn Ngọc Anh cho biết nhiều người băn khoăn khi hát nhạc xưa cô và ông xã sẽ phải chạm vào cái bóng của nhiều ca sĩ thành danh đi trước. ''Khi Nguyễn Ngọc Anh làm album này có cảm giác run như hồi làm album đầu tiên Thế giới tuyệt vời.Trong lúc thực hiện và hoàn thiện album, chúng tôi đã nhờ bạn bè ở Châu Âu và trong nước nghe cùng các nghệ sĩ gần gũi để nhận xét đánh giá và chỉnh sửa. Rất may mọi người đều ủng hộ, trong đó có ca sĩ Việt Hoàn'' - Nguyễn Ngọc Anh nói.

NSƯT Việt Hoàn chia sẻ đây là bước tiến mới trong nghệ thuật của vợ chồng Ngọc Anh và Tô Minh Đức. Anh bày tỏ: ''Tôi đã được nghe trọn vẹn album này và rất bất ngờ. Có thể coi Khẽ hát tình xưa là phát pháo nổ đầu tiên cho mảng những khúc tình xưa mà Ngọc Anh và Tô Minh Đức có thể theo đuổi sau này. Hai bạn hát vừa giữ được sự nồng nàn nhưng rất tươi mới trong tinh thần của nhạc nhẹ đương đại''.

Gia đình Nguyễn Ngọc Anh và ê kíp trong buổi ra mắt album. 

Ngọc Anh thẳng thắn, cô không bao giờ dám nói về nội dung bài hát vì cô biết nhiều nhạc sĩ khi viết ca khúc có những câu chuyện riêng của họ mà mình không thể chạm vào. ''Có câu "Khi mọi thứ im lặng thì âm nhạc lên tiếng" - rất nhiều người khác nhau về quan điểm, màu da, ngôn ngữ nhưng điểm chung là tình yêu âm nhạc.

Chúng tôi hướng tới việc đưa đến cho khán giả những giai điệu đẹp, sự nghe chứ không nặng nề về nội dung. Đó là gu của người trẻ. Thời gian gần đây, âm nhạc thế giới đang theo xu hướng đó. Chúng tôi hát nhạc xưa theo xu hướng mới", cô bày tỏ.

Nguyễn Ngọc Anh và Tô Minh Đức khoác tay tình tứ tại sự kiện.

Khi hát nhạc xưa nghĩa là Nguyễn Ngọc Anh sẽ phải đối diện với những lời góp ý, thậm chí là chê bai?, trước thắc mắc này nữ ca sĩ trải lòng: ''Nhiều người và ngay cả Nguyễn Ngọc Anh cũng nhận thấy, với dự án lần này, anh Tô Minh Đức có giọng hát bắt tai và hay hơn tôi. Có lẽ, anh phù hợp với nhạc xưa hơn tôi.

Còn việc khen chê tất nhiên, trước một dự án mới, chắc chắn sẽ có. Nhưng chúng tôi làm nghệ thuật thì đều thấy bình thường. Nếu là lời chê có thiện chí, chúng tôi sẽ ghi nhận sự đóng góp để có thể thay đổi và phát triển hơn sự nghiệp sau này''.

Nguyễn Ngọc Anh & Tô Minh Đức - 'Bây giờ tháng mấy'

Anh Phương
Ảnh: Đào Bá Đỗ Hải 

">

Nguyễn Ngọc Anh: Chồng kiệm lời nên tôi phải mua robot về nói chuyện

Nhận định, soi kèo Lillestrom vs Raufoss, 20h00 ngày 18/3: Khác biệt trình độ

- Trường ĐH Dân lập Hải Phòng, ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu và ĐH Trưng Vương (VĩnhPhúc) vừa thông báo xét tuyển nguyện vọng 2 (NV2) hệ ĐH và CĐ đối với tất cả cácthí sinh đạt điểm sàn theo quy định của Bộ GD - ĐT trở lên.

Trong đó, trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu xét tuyển 1.100 chỉ tiêu NV2, ĐH Trưng Vương (tỉnh Vĩnh Phúc) năm nay tuyển 500 chỉ tiêu NV2, NV3. Điểm xét tuyển sẽ căn cứ vào kết quả thi đại học năm 2011 của những thí sinh đã thi khối A và D.

Cụ thể chỉ tiêu xét tuyển NV2 các ngành Trường ĐH Dân lập Hải Phòng:

- Hệ ĐH:

NgànhKhối thi
Công nghệ thông tinCông nghệ thông tinA
Điện dân dụng & công nghiệpA
Điện tử viễn thôngA
Xây dựng dân dụng & công nghiệpA
Xây dựng cầu đườngA
Xây dựng và quản lý đô thịA
Cấp thoát nước A
Kiến trúc A
Công nghệ chế biến & bảo quản thực phẩmA, B
Kỹ thuật Môi trườngA, B
Kế toán kiểm toánA, D1, D3
Quản trị doanh nghiệpA, D1, D3
Kinh doanh chứng khoánA, D1, D3
Ngôn ngữ Anh (Tiếng Anh)C, D1, D3

- Hệ CĐ:

NgànhKhối thi
Công nghệ thông tinA
Điện dân dụng & công nghiệpA
Xây dựng dân dụng & công nghiệpA
Xây dựng cầu đườngA
Kế toán kiểm toán A-D1-D3
Việt Nam học (Văn hoá du lịch)C, D1, D3

Chỉ tiêu xét tuyển NV2 của trường ĐH Bà Rịa - Vũng Tàu:

NgànhKhối thiChỉ tiêu (ĐH và CĐ)
Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử, 3chuyên ngành (CN):Kỹ thuật điện

Điện tử viễn thông

Điều khiển và tự động hoá

">

Điểm chuẩn DL Hải Phòng, Bà Rịa

 - Bài viết này dành cho các cha mẹ muốn tham khảo nuôi dạy con kỹ năng sống theo quan điểm của người Nhật và của phương pháp Montessori.

Tổng thống Abraham Lincoln dạy con kỹ năng sống thế nào?
5 việc cha mẹ nên làm hàng ngày với trẻ 2 tuổi
Kỹ năng sống giúp trẻ được an toàn

{keywords}

Ngày nay, nhiều cha mẹ vì nghĩ rằng làm giúp con là thể hiện tình yêu thương với con, vì muốn con chỉ cần chuyên tâm vào ăn, học và chơi,... Có muôn vàn lí do như thế nên cha mẹ đã vô tình cướp đi của con trẻ rất nhiều những việc mà lẽ ra nó phải là công việc và trách nhiệm của cá nhân con trẻ. Điều này vô tình làm một đi một kỹ năng sống cơ bản này của trẻ.

 

Dạy trẻ tự lập từ khi nào?

Câu trả lời rất đơn giản đó là khi trẻ được một tuổi rưỡi đến hai tuổi trẻ đòi tự mình đi giày, tự mình đi nhà vệ sinh… đây là thời kỳ trẻ bắt đầu muốn được tự mình làm mọi thứ, tức là bắt đầu muốn tự lập thì thay vì ngăn cản cha mẹ hãy trao cho trẻ quyền được tự mình làm.

Thực tế, đây là thời điểm cần dạy trẻ tính tự lập để làm nền móng vững chắc cho giai đoạn sau này, tránh việc trẻ lớn lên vẫn giữ thói quen được cung phụng như thế thì cha mẹ lại bắt đầu ca thán và la mắng con rằng sao lại ỷ nại thế, dựa dẫm thế.

 

Vì sao phải để trẻ tự lập từ khi còn nhỏ?

Khi trẻ muốn tự mình làm, đó cũng chính là bước cơ bản đầu tiên mà một con người tiến tới tự lập. Nếu cha mẹ bỏ qua giai đoạn tiền đề này không cho trẻ luyện tập, rồi khi trẻ lớn lên vài tuổi nữa lại la mắng trẻ là “lớn rồi mà mấy cái việc cỏn con này cũng không làm được” hay “tự mình làm đi”, thì thật chẳng khác nào xây nhà mà không xây móng. Đồng thời ý thức muốn tự mình làm nó còn thể hiện sự khẳng định cái tôi, ý chí của bản thân nên nếu như nó nhận được sự tôn trọng từ cha mẹ thì cái tôi ấy sẽ tiếp tục đơm hoa kết trái.

Còn nếu như cha mẹ nào nhìn thấy con lóng ngóng cầm thìa rồi làm đồ ăn tung tóe, vụng về, buộc mãi cái dây giày mà nó không xong thì sốt ruột, rồi cáu kỉnh, hay dụ dỗ “khi nào con làm được thì mẹ cho con làm” thì tự nhiên đã ngắt mất mầm non tự lập vừa mới nhú của trẻ đi rồi.

Cha mẹ lại không biết rằng trẻ sẽ tích lũy được kinh nghiệm để trở nên thành thạo hơn từ chính những trải nghiệm vụng về và thất bại ấy đấy. Hơn thế nữa hành động ngăn cản còn ám thị một sự phủ định cái tôi của trẻ, sẽ khiến trẻ mất đi tự tin và động lực hành động.

Sự phát triển của trẻ sẽ chia ra nhiều bước, mà thành thục bước này rồi sẽ là tiền đề cho trẻ tiến đến bước cao hơn. Tại sao cha mẹ không coi việc trẻ muốn tự xúc cơm, tự đi giày… cũng như một giai đoạn phát triển như là việc trẻ tập lẫy, tập bò để kiên nhẫn với trẻ hơn.

Đứng trên quan điểm của nhà giáo dục Montessori thì có những thời điểm chỉ xảy đến một lần duy nhất trong đời trẻ mà ở thời điểm đó, cơ quan cảm thụ của trẻ trở nên nhạy cảm đặc biệt để tiếp thu những kích thích từ môi trường xung quanh. Thông qua việc hấp thu những kích thích cần thiết và tất yếu ấy trẻ sẽ hình thành nên chính con người mình. Đó chính là “thời kỳ nhạy cảm”.

Dấu hiệu của thời kỳ nhạy cảm chính là việc trẻ thể hiện mình muốn làm gì, đang tập trung hay có hứng thú đặc biệt với cái gì. Nếu như cha mẹ bỏ qua thời kỳ này thì trẻ vẫn sẽ học được nhưng khả năng thành thục sẽ chậm hơn và có khi làm giảm đi tinh thần ham học hỏi của trẻ đi rất nhiều.

Vậy thì “muốn tự mình làm gì” cũng chính là dấu hiệu của trẻ bước vào thời kỳ nhạy cảm đó, và để giúp con phát triển về cảm xúc lẫn rèn luyện tính tự lập lẫn kỹ năng sống thì cha mẹ đừng bỏ qua thời kỳ nền móng quan trọng này. Nếu muốn sau này nuôi con “nhàn nhã” thì cha mẹ hãy dành thời gian kiên nhẫn, dõi theo những thay đổi từ tâm lí đến hành động, và một trái tim sẵn sang “tiếp nhận những mong muốn của con” nhé.

Tự lập là một kỹ năng sống cần thiết và cha mẹ cần chú ý ngay từ những ngày đầu tiên con mình muốn tự mình làm một điều gì đó. Đừng ngăn cản mà hãy luôn cổ vũ để con mình tự tin thực hiện.

Những kỹ năng sống trẻ em Nhật được nuôi dạy

Những kỹ năng sống trẻ em Nhật được nuôi dạy

Những điều khác biệt trong cách dạy kỹ năng sống cho con của người Nhật dưới đây sẽ khiến bạn không khỏi ngạc nhiên.

">

Khi nào nên dạy trẻ kỹ năng sống tự lập?

 - Ngày 27/2, lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Thới Bình (Cà Mau) cho biết, “chưa” đủ cơ sở kỷ luật hay điều chuyển cô Hoàng Thị Phượng, giáo viên của Trường THCS Tân Lộc.

Cô Phượng là người bị đề nghị kỷ luật vì được cho là lên mạng nói xấu đồng nghiệp, chia rẽ gây mất đoàn kết nội bộ; có hành vi, thái độ thiếu tôn trọng với lãnh đạo Đảng ủy xã.

Theo đó, lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Thới Bình cho biết, trong sáng nay, phòng đã mời cô Phượng đến cơ quan để xác minh thông tin liên quan đến việc cô giáo này bị đề nghị chuyển công tác theo đề nghị của UBND xã Tân Lộc.

{keywords}

Trường THCS Tân Lộc

 

Nội dung làm việc xoay quanh xác minh, làm rõ 2 tài khoản trên mạng xã hội mà UBND xã Tân Lộc gửi kèm tờ trình xin điều chuyển cô Phượng.

Cụ thể tài khoản tên “Hoàng Hà” thì được cô Phượng thừa nhận là tài khoản được cô đăng ký trên Zalo nhưng ảnh đại diện thì không phải. Còn tài khoản “H.Phượng” thì cô này không thừa nhận.

Kết quả buổi làm việc, nội dung cô Phượng đăng trên mạng chỉ nói chung chung, không liên quan đến cá nhân ai. Đó là quyền cá nhân của cô giáo này.

Tuy nhiên, lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Thới Bình nhắc nhở cô Phượng là giáo viên thì nói năng phải biết từ tốn, ngôn từ phải dè dặt, hợp với chuẩn mực của nhà giáo. Tuy là quyền tự do ngôn luận nhưng phải phù hợp với pháp luật.

“Chúng tôi không cấm. Nhưng khi muốn đăng thông tin gì lên mạng phải lựa chọn từ ngữ nhẹ nhàng, phù hợp với chuẩn mực nhà giáo và quy định của pháp luật”, lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Thới Bình nói.

Còn cô Phượng thì cho rằng, sau khi có kết quả xác minh cụ thể bằng văn bản của huyện, giáo viên này sẽ xem xét tới việc khởi kiện lãnh đạo nhà trường và UBND xã Tân Lộc hành vi vu khống và làm nhục người khác.

Trước đó, ngày 13/2, UBND xã Tân Lộc (huyện Thới Bình) có tờ trình gửi UBND huyện đề nghị xem xét điều chuyển công tác đối với cô Phượng về đơn vị khác ngoài xã hoặc có hình thức xử lý.

Cụ thể xét đề nghị của hiệu trưởng Trường THCS Tân Lộc, qua xem xét nội dung tờ trình, phản ánh, kiến nghị của giáo viên, phụ huynh, học sinh và xác minh thực tế.

Đảng ủy, UBND xã Tân Lộc trình UBND huyện, Phòng GD&ĐT xem xét điều chuyển công tác hoặc có hình thức xử lý viên chức đối với cô Phượng. UBND xã Tân Lộc cho rằng, cô Phượng thường xuyên có thái độ, hành vi gây mất đoàn kết nội bộ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín người khác. Cụ thể, cô Phượng thường xuyên lên mạng xã hội nói xấu đồng nghiệp, chia rẽ gây mất đoàn kết nội bộ; có hành vi, thái độ thiếu tôn trọng với lãnh đạo Đảng ủy xã.

Ngoài ra, UBND xã Tân Lộc còn cho rằng cô Phượng vi phạm quy tắc ứng xử và đạo đức trong hoạt động nghề nghiệp; tạo hình tượng, hình ảnh xấu về chuẩn mực đạo đức con người trong lòng học sinh; làm ảnh hưởng đến uy tín cơ quan, đơn vị. Mặc dù, đã được nhà trường nhắc nhở, kiểm điểm nhưng không khắc phục, sữa chữa…

Nói xấu lãnh đạo trên mạng, nữ giáo viên bị đề nghị kỷ luật

Nói xấu lãnh đạo trên mạng, nữ giáo viên bị đề nghị kỷ luật

Nữ giáo viên ở miền Tây bị đề nghị kỷ luật vì lên mạng nói xấu đồng nghiệp, chia rẽ gây mất đoàn kết nội bộ; có hành vi, thái độ thiếu tôn trọng với lãnh đạo Đảng ủy xã.  

">

Diễn biến mới vụ nữ giáo viên 'nói xấu lãnh đạo trên mạng bị điều chuyển

友情链接